Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề nhánh: Bé làm thợ xây

Chủ đề nhỏnh: Bộ làm thợ xõy
 1 tuần ( Từ ngày: 28/11 đến ngày 2/12/2016 )
 I. MỤC TIấU:
1. Thái độ:
- Yờu quý, biết ơn cụ chỳ cụng nhõn, quý trọng cỏc sản phẩm của nghề xõy dựng
- Biết giữ gỡn sản phẩm của mỡnh, của bạn .
 - Biết phối hợp chia sẽ thảo luận cựng bạn khi tham gia hoạt động nhúm 
2. Kỹ năng:
- Rốn kỹ năng khộo lộo thăng bằng và sự phối hợp giữa chõn, mắt và đầu khi thực hiện vận động: đi trờn ghế thể dục đầu đội tỳi cỏt
- Luyện kỹ năng đo, kỹ năng đặt trựng khớt và diễn đạt kết quả đo: ngắn nhất, dài hơn và dài nhất
- Rèn kỷ năng phõn biệt, phát âm chính xác chữ cái 
- Rèn kỹ năng VTTTTPH đỳng theo lời bài hỏt 
- Rèn kỹ năng cầm kéo cắt sát mép các bức tranh, bôi hồ và dán.
3. Kiến thức:
- Trẻ biết đi trờn ghế thể dục, đầu đội tỳi cỏt đúng kỹ thuât khụng làm rơi tỳi cỏt. 
- Trẻ  biết  đo cỏc đối tượng cú độ dài khỏc nhau bằng  một  đơn vị đo. Núi được cỏc kết quả đo.
- Trẻ nhận biết được các chữ u, ư
- Trẻ biết vỗ tiết tấu kết hợp theo lời bài hỏt.
- Trẻ biết chọn tranh cỏc nghề để cắt và sắp xếp dỏn vào vở nói lên được cỏc nghề đó
II. CHUẨN BỊ:
- HĐVĐ: ghế thể dục, tỳi cỏt
- HĐLQVT: băng giấy,thước đo cho trẻ
- HĐLQCC: Tranh chứa chữ cỏi u, ư; thẻ chữ u, ư
- HĐTH: tranh cắt dỏn mẫu: cắt dỏn một số nghề từ họa bỏo, sỏch bỏo cũ
- HĐÂN: nhạc bài hỏt chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn
- Tranh ảnh trang trớ gúc chuẩn bị để đúng mở chủ đề
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sỏng
Tập theo nhịp hụ.
- - Hụ hấp: Thổi nơ.
- Tay: Đưa 2 dang ngang, gập khủy vai (2lx8n)
- Bụng: 2 tay đưa lờn cao nghiờng trỏi, nghiờng phải (2lx8n)
- Chõn: đưa ra trước, nhỳn chõn (2lx8n)
- - Bật: Bật tỏch khộp chõn tại chổ(2lx8n)
Hoạt động học 
HĐVĐ: đi trờn ghế thể dục đau đội tỳi cỏt
HĐLQVT: Đo nhiều đối tượng bằng 1 thước đo
HĐLQCC: U,Ư (t1)
HĐAN:VTTTTPH: Cháu yêu cô chú công nhân.
HĐTH: Cắt dỏn một số nghề từ hoạ bỏo.
Hoạt động ngoài trời
- HĐCCĐ
QS cỏi bay
- TCVĐ: 
Cáo và thỏ
- Vẽ theo ý thớch
 - Chơi đội nào chạy nhanh hơn
- TCVĐ: 
Nhảy dây.
- chơi tự do
- Bộ với giao thụng
- TCVĐ: 
 Mèo đuổi chuột
- Nhặt lỏ vàng. 
- HĐCCĐ
 QS viờn gạch
- TCVĐ:
Mèo đuổi chuột
- chơi tự do
- Bộ với lỏ vàng
- TCVĐ: 
 Kéo co.
- chơi tự do
Hoạt động gúc
- Gúc xõy dựng: Xõy cụng trỡnh tặng chỳ bộ đội, xõy khu nhà ở cho cỏc chỳ cụng nhõn.
- Gúc phõn vai: Chơi mẹ con; bỏc sỹ; bỏn hàng, chỳ cụng nhõn xõy dựng
- Gúc thư viện: Xem sỏch tranh; đọc thơ, truyện về xõy dựng
- Gúc nghệ thuật: Tụ màu, vẽ về nghề xõy dựng
Hoạt động chiều
- Chơi TCDG: Dệt vải.
- Xếp chữ cái bằng hột hạt
- GDKNS: Bộ làm gỡ để tiết kiệm nước uống
-HĐG
- GDKNS: Bết kờu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm
- HĐG
- Tập kộo khúa.
-HĐG
- Đúng, mở chủ đề.
- CMHTT. 
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thứ 2 ngày 28 thỏng 11 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVĐ: 
Đi trờn ghế thể dục đau đội tỳi cỏt
TC: lăn búng
 HĐNT: 
HĐCCĐ
QS cỏi bay
TCVĐ: 
 Cáo và thỏ
- Vẽ theo ý thớch
 HĐC:
 - Chơi TCDG: Đổ nước vào chai.
- Xếp chữ cái bằng hột hạt
- Trẻ mạnh dạn tự tin khi thực hiện vận động. Tham gia tớch cực sụi nổi
- Rốn kỹ năng khộo lộo thăng bằng và sự phối hợp giữa chõn, mắt và đầu khi thực hiện vận động: đi trờn ghế thể dục đầu đội tỳi cỏt
- Trẻ biết đi trờn ghế thể dục đầu đội tỳi cỏt đỳng kỹ thuật. 
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của cỏi bay
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi.
- Trẻ biết vẽ những gỡ mỡnh thớch.
- Trẻ biết tờn trũ chơi, nắm được cỏch chơi và luật chơi. 
- Trẻ biết dựng một số hột hạt để xếp thành chữ cỏi theo ý thớch
- Ghế thể dục dài.
-Tỳi cỏt
- Xắc xụ.
- Búng
- cỏi bay
- Phấn vẽ.
- Lớp học sạch sẽ, xắc xụ.
- Chai, chậu nước.
- Một số hột, hạt
* Hoạt động 1 : Luyện các kiểu đi, chạy
Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy
* Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung 
- tay: Hai tay đưa ra trước, lờn cao (2l x 8n)
- bụng : Giơ tay lờn cao, gập người cỳi xuống tay chạm đất (2l x 8n)
- chõn: Đưa chõn trước, khụy gối (3l x 8n)
- bật: Bật tỏch khộp chõn tại chổ (2l x 8n)
 * Hoạt động 3: VĐCB: đi trờn ghế thể dục đau đội tỳi cỏt
- Cho trẻ lờn trải nghiệm.
- Cụ làm mẫu:
+ làm mẫu lần 1 (làm mẫu toàn phần, khụng phõn tớch)
+ làm mẫu lần 2 kết hợp phõn tớch vận động: cụ đứng ở vạch xuất phỏt, cỳi xuống nhặt tỳi cỏt, chõn phải bước lờn ghế, thu chõn trỏi đặt sỏt cạnh chõn phải.
Khi cú hiệu lệnh "chuẩn bị" cụ đặt tỳi cỏt lờn đỉnh đầu sao cho cõn bằng, hai tay chống hụng, mắt nhỡn thẳng, đầu khụng cỳi. Khi nghe hiệu lệnh đi, cụ bước đi trờn ghế, khi đi luụn giữ thăng bằng khụng làm rơi tỳi cỏt, cụ đi hết ghế khụng dừng lại nữa chừng. Khi đi đến cuối ghế cụ dừng lại, tay cầm tỳi cỏt và bước xuống đất, cụ đặt tỳi cỏt vào rổ và đi về cuối hàng đứng.
Cụ vừa thực hiện xong động tỏc gỡ?
- Trẻ thực hiện: 
+ Mời 1 trẻ lờn thực hiện thử. Cụ nhận xột, chớnh xỏc húa lại động tỏc cho trẻ. 
+ Cụ mời lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng lờn tập. + Tổ chức cho cả lớp thực hiện theo hỡnh thức thi đua: đi trờn ghế thể dục đầu đội tỳi cỏt
- Cụ nhận xột, khen động viờn trẻ.
* Hoạt động 4: Trũ chơi vận động: lăn búng
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi.
*Hoạt động 5 : Hồi tĩnh
Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng
*Hoạt động 1: QS cái bay
Dặn dũ trẻ trước lỳc ra sõn và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cụ cho trẻ quan sỏt cỏi bay
Trẻ thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì mà trẻ quan sát được. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung giáo dục
*Hoạt động 2: TCVĐ : cỏo và thỏ
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: tạo dỏng
*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thớch
- Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ mà trẻ thớch.
- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ
 * Chơi TCDG: Đổ nước vào chai.
 - HĐ1 :  Cụ hỏi trẻ với những cỏi chai và chậu nước này c/c chơi trũ chơi gỡ?
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi cho trẻ nhắc lại cỏch chơi và luật chơi 
- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi. Cụ quan sỏt và hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ chơi đỳng. Sau đú cụ nhận xột, tuyờn dương và chuyển hoạt động.
* Xếp chữ cái bằng hột hạt
- HĐ1: Trũ chuyện với trẻ về ý thớch của trẻ khi được xếp chữ cỏi theo ý thớch từ hột hạt. 
- HĐ2: Trẻ thực hiện.Cụ bao quỏt , gợi ý và nhắc nhở động viờn, khuyến khớch trẻ.
Cụ nhận xột tuyờn dương bài đẹp, nhắc nhở động viờn bài trẻ xếp chưa đẹp.
ĐÁNH GIÁ:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 30 thỏng 11 năm 2016 
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVT: 
Đo nhiều đối tượng bằng 1 thước đo
 HĐNT:
- Chơi đội nào chạy nhanh hơn
- TCVĐ: 
 Nhảy dây.
- chơi tự do
HĐC
- GDKNS: Bộ làm gỡ để tiết kiệm nước uống
- HĐG
- Trẻ biết phối hợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ, hứng thỳ tham gia cỏc hoạt động đo.
- Rốn kỹ năng đo, kỹ năng đặt trựng khớt và diễn đạt kết quả đo: ngắn nhất, dài hơn và dài nhất
- Trẻ  biết  đo cỏc đối tượng cú độ dài khỏc nhau bằng  một  đơn vị đo. Biết băng giấy dài nhất thỡ đo được nhiều lần nhất, băng giấy ngắn nhất đo được ớt lần nhất.
- Trẻ tớch cực tham gia vào trũ chơi
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi
 - Trẻ biết cỏch tiết kiệm nước khi uống
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Mỗi trẻ 3 băng giấy
1 bỳt chỡ
1 thanh gỗ làm thước đo
- sõn trường sạch sẽ, an toàn với trẻ
- Trẻ biết cỏch tiết kiệm nước khi uống
- Đồ chơi ở cỏc gúc
*Hoạt động 1: ễn so sỏnh chiều dài
-Chơi trũ chơi dệt vải: Trẻ kết đụi cầm mỗi bạn mỗi mảnh vải cú chiều dài khỏc nhau , trẻ đọc đồng dao va làm động tỏc dệt vải đến cõu cuối cựng trẻ tung 2 mảnh vải ra và cựng so sỏnh với nhau xem mảnh vải nào dài hơn
-TC2: Ai thụng minh:
- Cụ đưa 3 băng giấy ra và cho trẻ nhận xột chiều dài 3 băng giấy, Ai nhận xột nhanh là chiến thắng
*Hoạt động 2: Đo nhiều đối tượng bằng 1 thước đo
- Cụ cựng thực hiện với trẻ. Trước tiờn chỳng ta sẽ đo băng giấy màu vàng trước. Tay trỏi cụ cầm thước đo, tay phải cụ cầm bỳt chỡ. Cụ sẽ đo chiều dài băng giấy từ trỏi sang phải. Cụ đặt thước đo sỏt mộp trỏi băng giấy, đầu trỏi của thước đo trựng khớt đầu trỏi của băng giấy, sau đú vạch một vạch sỏt với đầu phải của thước đo, nhấc thước đo lờn, rồi đặt tiếp thước đo lờn băng giấy như cỏch đặt trờn, sao cho đầu trỏi của thước đo trựng khớt với vạch bỳt chỡ...Cứ như thế cụ đo đến hết băng giấy.
- Cụ cựng trẻ đếm xem trờn băng giấy cú bao nhiờu đoạn. Sau đú cụ kết luận: Chiều dài của băng giấy màu vàng dài bằng 5 lần thước đo Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào
- Tương tự cụ cho trẻ đo băng giấy màu xanh và màu đỏ và đưa ra kết luận: Chiều dài của băng giấy màu xanh dài bằng 6 lần thước đo. Chiều dài của băng giấy màu đỏ dài bằng 7 lần thước đo Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào
- Vỡ sao cựng một thước đo mà kết quả đo lại khỏc nhau?
- Như vậy, băng giấy nào ngắn nhất, dài hơn và dài nhất, vỡ sao con biết?
Kết luận: Khi đo cỏc vật cú độ dài khỏc nhau cựng một đơn vị đo.  Vật đo cú số lần đo nhiều nhất thỡ  dài nhất, vật nào cú số lần đo ớt lần hơn thỡ ngắn hơn,  vật đo cú số lần đo ớt nhất  thỡ ngắn nhất.
*Hoạt động 3: Luyện tập
- Trò chơi: Ai giỏi nhất: Cho đo 3 vật dụng ở lớp cú chiều dài khỏc nhau bằng gang tay 
- Cho trẻ về nhúm đo chiều dài của quyển sỏch, quyển vở, bằng đen bằng mấy lần thước đo
- Cho trẻ về làm vở học toỏn
*Hoạt động 1: Chơi đội nào chạy nhanh hơn
- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn.
- Cụ kẽ vạch chuẩn và cho trẻ thi đua nhau chạy nhanh về đớch theo yờu cầu. Cụ quan sỏt và giỳp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đỳng.
*Hoạt động 2: TCVĐ: nhảy dõy
 Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: Lộn cầu vồng.
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ
Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
*GDKNS: Bộ làm gỡ để tiết kiệm nước uống
HĐ1: Tạo tỡnh huống: Cho 2 trẻ vào lấy nước uống, cụ cựng cả lớp quan sỏt.
HĐ2: Cho trẻ núi lờn hành động đỳng sai khi sử dụng nước uống. Giỏo dục trẻ cỏch sử dụng nước uống
* Hoạt động gúc.
HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 	ĐÁNH GIÁ:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Thứ 3 ngày 29 thỏng 11 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQCC: U,Ư (t1)
 HĐNT:
- Bộ với giao thụng
- TCVĐ: 
 Mèo đuổi chuột
- Nhặt lỏ vàng.
HĐC:
 - GDKNS: Biết kờu cứu và chạy ra khỏi nơi nguy hiểm
- HĐG
- Tham gia tích cực các hoạt động, đoàn kết cùng bạn chơi
 - Rèn kỷ năng phõn biệt, phát âm chính xác chữ cái 
- Trẻ nhận biết được các chữ u, ư
- Trẻ tham gia đỳng luật giao thụng qua trũ chơi
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi.
- Trẻ biết kờu cứu và chạy ra khỏi nơi nguy hiểm
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Máy vi tính
-Tranh cho trẻ chơi trò chơi: Ghép tranh
- tranh thơ
- Tranh có chứa chữ u, ư
- Sõn bói sạch sẽ,
- Mụ hỡnh ngả tư đường phố, cỏc phương tiện giao thụng.
- Mủ mốo
- hỡnh ảnh minh họa những nơi nguy hiểm
- Đồ chơi ở cỏc gúc
.*Hoạt động 1: Lqcc :u,ư 
-Cô giới thiệu tranh cho trẻ xem tranh trên màn hình
Cho trẻ đọc từ dưới tranh.
+Cho trẻ tỡm chữ u và phát âm chữ u: Nếu phỏt õm sai cụ phỏt õm lại cho trẻ Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phỏt õm.
+Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ u.
-Làm quen chữ ư: Các bước tương tự.
-So sánh chữ : u,ư.
+Giống nhau: Đều cú 1 nột múc bờn trỏi và nột thẳng bờn phải
+Khác nhau: Chữ ư cú múc ở trờn nột thẳng
 *Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập.
-TC1 : Tìm chữ cái xung quanh lớp.
-TC 2: đi chợ.
+Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một cỏc giỏ, cụ núi đi chợ trẻ núi mua gỡ . cụ yờu cầu trẻ mua cỏc đồ vật, bức tranh cú từ chứa chữ cỏi u, ư theo yờu cầu
-TC 3: Chơi thi xem ai nhanh.
+Cách chơi: Hai đội thi nhau gạch chõn chữ cỏi u, ư cú trong bài thơ
*Hoạt động 3:Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm sao chép và xếp hột hạt chữ cái u.ư 
*Hoạt động 1: Bộ với giao thụng
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ ra sân chơi với cỏc phương tiện giao thụng. Cho trẻ chơi đi theo tớn hiệu đốn ở ngả tư đường phố
Giỏo dục trẻ chấp hành luật giao thụng
*Hoạt động 2: TCVĐ mốo đuổi chuột
Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xột trẻ chơi
- Cho trẻ chơi TC: kộo cưa lừa xẽ
*Hoạt động 3: Nhặt lỏ.
- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và bỏ vào sọt rỏc.
- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp.
* GDKNS: Biết kờu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm
HĐ1: Cụ tạo tỡnh huống cú một bạn nhỏ đang chơi và nhỡn thấy sự nguy hiểm đang xảy ra. Theo cỏc con, bạn nhỏ đú phải làm gỡ?.
HĐ2: Cụ mời trẻ về nhúm cựng nhau thảo luận về những nơi nào , tỡnh huống nào là nguy hiểm. Khi gặp nơi nguy hiểm con phải làm gỡ. Cho trẻ đại diện nhúm đưa ra ý kiến.
- Cụ khỏi quỏt lại: Những nơi nguy hiểm thường xảy ra như nơi cú sự chỏy như chỏy điện, chỏy cỏc vật dụng.., nơi sắp xảy ra sự đổ ngó.. Nơi cú những con vật cú thể cắn gõy nguy hiểm như rắn , chú dại.. Khi gặp phải những nơi đú cỏc con phải biết tự mỡnh kờu cứu mội người gips đỡ và chạy trỏnh xa nơi đú 
Cô giáo dục trẻ biết gọi người giỳp đỡ và chạy ra khỏi nơi đú ngay lập tức.
- Cho trẻ thự hành cỏch kờu cứu và chạy ra khỏi nơi nguy hiểm
* Hoạt động gúc.
HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
ĐÁNH GIÁ:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Thứ 5 ngày 1 tháng 12 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐAN:VTTTTPH: Cháu yêu cô chú công nhân.
NH: xe chỉ luồn kim
TCÂN: Chiếc hộp õm nhạc
 HĐNT:
HĐCCĐ
 QS viờn gạch
- TCVĐ:
Mèo đuổi chuột
- Chơi rự do
HĐC:
- Tập kộo khúa.
-HĐG
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình qua bản nhạc và lời hát.
- Rèn kỹ năng VTTTTPH đỳng theo lời bài hỏt 
- Trẻ biết vỗ tiết tấu kết hợp theo lời bài hỏt.
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của viờn gạch
- Trẻ tớch cực tham gia vào trũ chơi , chơi tốt trũ chơi vận động.
- Trẻ thớch thỳ khi được chơi kộo khúa qua dõy kộo cựng cụ
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Đàn, hộp cú đựng một số hỡnh ảnh
- Viờn gạch
- dõy kộo
- Đồ chơi ở cỏc gúc
*Hoạt động 1: Bộ làm ca sĩ
- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt.
- Cô mỡ nhạc ở đàn cho trẻ nghe trọn vẹn bản nhạc “chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”. Trẻ vừa nghe vừa cảm nhận về nội dung, giai điệu bài hát. 
- Cô cho trẻ hát, nhún theo nhạc một lần.
* Hoạt động 2: VTTTTPH: Cháu yêu cô chú công nhân.
- Hỏi trẻ với bài hát này vận động nào là phù hợp, cho trẻ thử thực hiện vận động đó. Cô thống nhất vận động
- Cho trẻ nhắc lại cách vtvttph
- Mời cả lớp hát và vỗ theo tiết tấu phối hợp (2lần). Nhắc trẻ hát đúng nhạc, hát rỏ lời, vỗ đỳng tiết tấu
- Tổ chức thi đua: Cô mỡ nhạc cho trẻ hát vỗ theo tiết tấu theo: tổ, nhóm, cá nhân. Nhận xét sau mỗi lần trẻ thực hiện
- Cả lớp cùng hát vỗ tiết tấu Cháu yêu cô chú công nhân.
*Hoạt động 3: Cụ hỏt - Bộ nghe “Xe chỉ luồn kim”
- Cụ hỏt cho trẻ nghe lần 1
- Lần 2: Cụ mở băng cho trẻ nghe bài hát
*Hoạt động 4: TCÂN: Chiếc hộp âm nhạc
- Cô cho trẻ lên mở hộp, trẻ mở trong hộp ra đúng tranh hoặc đồ vật nào thì trẻ hát bài hát có đồ vật đó.
- Kết thúc : Cho cả lớp hát kết hợp vỗ tiết tấu Cháu yêu cô chú công nhân.
*Hoạt động 1: Quan sỏt viờn gạch.
Dặn dũ trẻ trước lỳc ra sõn và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cụ cho trẻ quan sỏt viờn gạch
Trẻ thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung giáo dục 
*Hoạt động 2: TCVĐ : mốo đuổi chuột
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ
Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* VĐ tinh: Tập kộo khúa
HĐ1: cho trẻ nhận xột nguyờn vật liệu. Cụ giới vận động tinh: kộo khúa
HĐ2: Cụ làm mẫu cho trẻ xem, Cho 1 trẻ lờn làm thử, cụ quan sỏt giỳp đỡ trẻ khi cần.
HĐ3: Cụ tổ chức cho trẻ kộo khúa.Trong quỏ trỡnh trẻ làm cụ quan sỏt, gợi ý, nhắc nhở khi cần thiết
Cô nhận xét, tuyờn dương và dẫn dắt kết thỳc hoạt động
* Hoạt động gúc.
HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
ĐÁNH GIÁ:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 2 tháng 12 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐTH: Cắt dỏn một số nghề từ hoạ bỏo.
 HĐNT: 
- Bộ với lỏ vàng
- TCVĐ: Kéo co.
- Chơi tự do
HĐC
- Đúng chủ đề.Giới thiệu chủ đề mới.
- CMHTT
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
- Rèn kỹ năng cầm kộo, kỷ năng cắt theo bức tranh.
- Trẻ biết chọn đúng tranh về cỏc nghề để cắt và sắp xếp các hình ảnh từ họa báo để dán tạo thành bức tranh và nói lên được nghề đó
- Trẻ biết nhặt lỏ vàng tự tạo cho mỡnh thứ đồ chơi theo ý thớch và biết thu gom lỏ vàng nhằm bảo vệ mụi trường
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi.
 - Trẻ nhớ lại cỏc bài thơ, bài hỏt và cỏc nội dung của chủ đề: Bé thớch làm nghề xõ