Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề nhánh: Các loại hoa

I. ĐÓN TRẺ:

- Cô đón trẻ vào lớp vui tươi, ân cần. Cô nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.

- Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh sức khỏe của trẻ.

II. ĐIỂM DANH: Cụ gọi tờn từng trẻ.

III.THỂ DỤC SÁNG:

-Cho trẻ đi vũng trũn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau đó về theo tổ tâp bài thể dục đồng diễn của trường: “Nắng sớm”.

IV. HOẠT ĐỘNG HỌC:

- Mụn: Thể dục

- Bật qua vật cản cao 10 – 15cm

1. Mục đích yêu cầu:

- Dạy trẻ bật qua vật cản giữ được thăng bằng.

- Trẻ biết làm theo tín hiệu khi chơi trò chơi.

- Rèn luyện và phát triển cho trẻ kĩ năng bật.

- Trẻ biết dùng sức chân để nhún bật, bật qua vật cản và giữ thăng bằng.

- Thông qua đó trẻ phát triển tố chất thể lực: sức mạnh.

- Trẻ yêu thích luyện tập, hứng thú với bài tập.

- Biết nghe lời cô.

- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tuân theo hiệu lệnh của cô.

 

docx3 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Lượt xem: 1051 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề nhánh: Các loại hoa, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ năm ngày 28 thỏng 01 năm 2016
Chủ đề nhỏnh: Cỏc loại hoa.
Cụ đến sớm để dọn vệ sinh trong và ngoài lớp học trước khi trẻ đún trẻ.
I. ĐểN TRẺ:
- Cụ đún trẻ vào lớp vui tươi, õn cần. Cụ nhắc trẻ chào cụ, chào ba mẹ. Hướng dẫn trẻ cất đồ dựng cỏ nhõn.
- Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh sức khỏe của trẻ.
II. ĐIỂM DANH: Cụ gọi tờn từng trẻ.
III.THỂ DỤC SÁNG:
-Cho trẻ đi vũng trũn, đi cỏc kiểu chõn, chạy chậm, chạy nhanh, sau đú về theo tổ tõp bài thể dục đồng diễn của trường: “Nắng sớm”.
IV. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Mụn: Thể dục
Bật qua vật cản cao 10 – 15cm
Mục đớch yờu cầu:
- Dạy trẻ bật qua vật cản giữ được thăng bằng.
- Trẻ biết làm theo tín hiệu khi chơi trò chơi. 
- Rèn luyện và phát triển cho trẻ kĩ năng bật.
- Trẻ biết dùng sức chân để nhún bật, bật qua vật cản và giữ thăng bằng.
- Thông qua đó trẻ phát triển tố chất thể lực: sức mạnh.
- Trẻ yêu thích luyện tập, hứng thú với bài tập.
- Biết nghe lời cô.
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tuân theo hiệu lệnh của cô.
Chuẩn bị:
- Địa điểm: trong lớp học.
- Dụng cụ: sắc xô, nơ, 2 vật cản ( cao: 20cm,rộng: 5 -6cm, dài: 50cm)
- Trang phục: cô và trẻ mặc gọn gàng.
Tiến hành tổ chức hoạt động học:
* Hoạt động ổn đinh:
- Trẻ làm đoàn tàu đi theo cô thành vòng tròn rộng. Khi vòng tròn khép kín cô đi vào trong và ngược chiều với trẻ:cho trẻ đi thường ->đi bằng mũi bàn chân -> đi thường -> đi bằng gót chân -> đi thường -> khom lưng ->chạy chậm -> chạy nhanh -> chạy chậm dần -> tàu về ga (về hai hàng dọc) -> điểm số -> tách hàng ->thành bốn hàng dọc -> quay ngang -> tập bài tập phát triển chung.
* Hoạt động nhận thức:
- Động tác tay- vai: (2lần é 8nhịp).
- Động tác chân: (3lần é 8 nhịp)
- Động tác bụng - lườn: (2 lần é 8 nhịp)
- Động tác bật: (3 lần é 8 nhịp) 
- Trẻ tập song cho trẻ đứng về 2 hàng.
c. Vận động cơ bản: “Bật qua vật cản”
- Sơ đồ: cho trẻ về 2 hàng ngang đối diện nhau
- Giới thiệu: bây giờ sẽ là phần thi quan trọng nhất phần thi đó là “Bật qua vật cản”.
- Cô làm mẫu 2 lần.
- Để cho hội thi diễn ra tốt thì các con chú ý xem cô làm mẫu nhé.
 + Lần 1: Cô làm mẫu toàn bộ vận động không giải thích.
 + Lần 2: Cô làm mẫu toàn bộ vận động kèm giải thích đầy đủ các thao tác của vận động:
- Từ vị trí đứng của mình, cô đi ra trước vạch chuẩn chân đứng tự nhiên. Khi có hiệu lệnh chuẩn bị tay cô đưa ra phía trước, cô đưa tay từ trên xuống dưới ra sau đồng thời chân nhún lấy đà. Khi có hiệu lệnh bật cô bật cao qua vật không chạm vật cản, chạm đất bằng hai mũi bàn chân, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng. Bật xong cô đi về cuối hàng đứng.
 + Lần 3: Cô làm mẫu toàn bộ vận động chỉ nhấn mạnh ý chính.
- Để cuộc thi diễn ra tốt hơn nữa cô mời 1 bạn lên đây tập lại cho cô và cả lớp cùng xem.
- Tập xong cho trẻ nhận xét rồi cô nhận xét lại (trẻ làm tốt thi cô cho trẻ tập ngay nếu trẻ chưa làm được thi cô làm lại 1 lần nữa không cần giải thích)
* Lần 1: Cô gọi lần lượt 2 trẻ lên tập, tập xong về cuối hàng đứng.
* Lần 2: Cho trẻ thi đua
- Trong quá trình trẻ tập cô chú ý sửa sai và động viên khuyến khích trẻ yếu. 
ðCủng cố: hỏi lại trẻ tên bài và gọi một trẻ khá lên tập lại.
d. Trò chơi vận động: “Làm theo tín hiệu”.
- Phần thi cuối cùng có tên là “Làm theo tín hiệu”.
- Cô giới thiệu luật chơi,cách chơi
+ Luật chơi: trẻ mô phỏng theo động tác và tiếng kêu các loại phương tiện giao thông, trẻ nào làm sai sẽ ra ngoài một lần.
+ Cách chơi:
 Khi cô nói “ ôtô xuất phát” trẻ sẽ giả làm động tác lái ôtô miệng kêu “ bim.bim”
 Khi cô nói “máy bay cất cánh” trẻ đưa tay sang ngang miệng kêu “ù.ù”.
 Cô nói “thuyền ra khơi” trẻ ngồi xuống và làm động tác chèo thuyền. Khi cô nói “thuyền về bến” trẻ dừng lại và đứng dậy.
- Cho trẻ chơi 2 đến 3 lần 
- Cô tuyên dương động viên trẻ.
* Hoạt động kết thỳc:
- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2 đến 3 vòng
V. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Dạo chơi trũ chuyện với trẻ về cỏc loài hoa
Cho trẻ hỏt mỳa về chủ đề 
Chơi trũ chơi dõn gian
Chơi tự do.
VI. HOẠT ĐỘNG GểC:
Gúc học tập: Xem tranh về cỏc loài hoa.
Gúc phõn vai: Quầy hoa mựa xuõn.
Gúc xõy dựng: Xõy hội chợ hoa
Gúc nghệ thuật: Vẽ hoa
Gúc thiờn nhiờn: Quan sỏt cỏc loại hoa.
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- ễn lại một số kĩ năng chưa thực hiện được ở cỏc hoạt động của buổi sỏng.
- Cho trẻ chơi ở cỏc gúc theo ý thớch, tự do.
- Nờu gương cuối ngày.
VIII. TRẢ TRẺ:
- Vệ sinh, chải túc, chỉnh sữa quần ỏo gọn gàng.
- Nờu gương cuối ngày.
- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh của trẻ trong ngày.
IX. NHẬN XẫT CUỐI NGÀY:
..

File đính kèm:

  • docxGiao_an.docx