Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề nhánh: Con vật nào sống dưới nước?

Chủ đề nhỏnh: Con vật nào sống dưới nước?
1 tuần ( Từ ngày: 04/12 đến ngày 08/1/2016 )
 I. MỤC TIấU:
1. Thái độ:
- Giỏo dục trẻ yờu quý và cú ý thức bảo vệ cỏc con vật sống dưới nước
- Thể hiện được tỡnh cảm của mỡnh đối với cỏc con vật sống dưới nước qua hoạt động õm nhạc, tạo hỡnh.
- Thớch thỳ, tớch cực tham gia vào cỏc hoạt động chung của nhúm, lớp. Tự hào về cỏc sản phẩm của mỡnh làm ra cú ý thức giữ gỡn, bảo vệ.
2. Kỹ năng:
- Phỏt triển cơ tay thụng qua vận động : Đập và bắt búng bằng 2 tay
- Rốn trẻ kỹ năng đếm và xếp tương ứng 1-1.
- Rèn kỷ năng phõn biệt, phát âm chính xác chữ cái 
- Củng cố các kỹ năng xé dải, xé lượn; lựa chọn màu sắc; sắp xếp tranh có bố cục; kỹ năng dán.
- Rốn cho trẻ kỷ năng thảo luận nhúm, trả lời cõu hỏi rỏ ràng, mạch lạc.
3. Kiến thức:
- Trẻ biết đập và bắt búng bằng 2 tay.
- Trẻ biết đếm đến 8 , nhận biết cỏc nhúm cú số lượng 8, nhận biết số 8.
- Trẻ nhận biết và phân biệt phát âm được các chữ i, t, c
- Trẻ biết sử dụng và kết hợp các kỹ năng xé dán để tạo thành bức tranh có bố cục hài hòa cân đối.
- Trẻ biết được mụi trường sống của một số con vật sống dưới nước
 II. CHUẨN BỊ:
- HĐVĐ: búng
- HĐLQVT: con vật cú sl 8; thẻ số 1 - 8/ trẻ
- HĐLQCC: Tranh cú chứa chữ cỏi i, t, c; thẻ chữ cỏi i, t, c
- HĐTH: tranh xộ dỏn mẫu đàn cỏ
- HĐKP: hỡnh ảnh mụi trường sống con vật sống dưới nước
- Tranh ảnh trang trớ gúc chuẩn bị để đúng mở chủ đề
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sỏng
Tập theo nhịp hụ.
- - Hụ hấp: gà gỏy
- Tay: Đưa 2 tay dang ngang, gập khủy vai (2lx8n)
- Bụng: 2 tay đưa lờn cao, cỳi người xuống tay chạm đất (2lx8n)
- Chõn: đưa ra trước, khụy gối (2lx8n)
- - Bật: Bật tỏch khộp chõn tại chổ(2lx8n)
Hoạt động học 
HĐVĐ: Đập và bắt bóng được bằng 2 tay 
LQVT: Đếm nhận biết số lượng trong PV8, NB số 8
LQCC: i,t c (T1). 
HĐTH: Xộ dỏn đàn cỏ
HĐKPKH: mụi trường sống của động vật sống dưới nước
Hoạt động ngoài trời
- Chơi búng rổ
- TCVĐ: 
+ Tung, đập và bắt bóng tại chổ
+ tạo dỏng
- Vẽ theo ý thớch
- HĐCCĐ: QS con ốc sờn
- TCVĐ: 
+ Đua ngựa
+ Lộn cầu vồng
- chơi cỏt nước
- TCVĐ : 
+ Cáo ơi ngủ à
+ Kộo cưa lừa xẻ
- Nhặt lỏ vàng. 
- xé con cá bằng lá cây
- TCVĐ :
+ quạ và gà con
+ chi chi chành chành
- HĐCCĐ: QS con cua
- TCVĐ:
+ Nhảy qua suối
+ Pha nước chanh
Hoạt động gúc
- Gúc xõy dựng: Xõy ao cỏ ; xõy trang trại
- Gúc phõn vai: Chơi mẹ con; bỏc sỹ; bỏn hàng, cụ giỏo, người chăn nuụi
- Gúc thư viện: Xem sỏch tranh; đọc thơ, truyện về động vật sống dưới nước
- Gúc nghệ thuật: Tụ màu, vẽ về cỏc con vật sống dưới nước
Hoạt động chiều
- TCDG: Ô ăn quan.
- Chơi đồng hồ số
- Giải câu đố về con vật .
- Chơi TC: về đỳng chuồng
- ụn bài hỏt quốc ca
- Chơi TC: bowling
- Nghe âm thanh từ các đồ dùng xung quanh trẻ
- HĐG
 - Đóng-mở chủ đề
- CMHTT
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thứ 2 ngày 04 thỏng 1 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVĐ: Đập và bắt bóng được bằng 2 tay 
TC: bắt vịt con
 HĐNT: 
- Chơi búng rổ
- TCVĐ: 
+ Tung, đập và bắt bóng tại chổ
+ tạo dỏng
- Vẽ theo ý thớch
 HĐC:
 - CTCDG Ô ăn quan.
- Chơi đồng hồ số
- Trẻ mạnh dạn tự tin khi thực hiện vận động. Tham gia tớch cực sụi nổi
- Phỏt triển cơ tay thụng qua vận động : Đập và bắt búng bằng 2 tay
- Trẻ biết đập và bắt búng bằng 2 tay.
- Trẻ thớch chơi búng rổ
- Nắm được cỏch và luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ biết vẽ những gỡ mỡnh thớch.
- Trẻ nhớ tờn trũ chơi, nắm được cỏch chơi và luật chơi. 
 - Trẻ nhớ tờn trũ chơi, nắm được cỏch chơi và luật chơi. 
- Xắc xụ.
- búng
- búng, rổ
- Phấn vẽ.
- sỏi
- đồng hồ số
* Hoạt động 1:Rốn cỏc kiểu đi, chạy.
Cụ cho trẻ đi thành vũng trũn kết hợp luyện kiểu đi, chạy.
* Hoạt động 2: BTPTC
- Tay: Hai tay dang ngang, gập khủy vai (3L x8n)
 - Bụng: Đứng quay người sang 2 bên (2L x 8n)
- Chõn: Đưa ra trước, khụy gối (2l x 8n)
- Bật: Bật về phớa trước, ra sau (2L x 8n)
 * Hoạt động 3: Đập và bắt bóng được bằng 2 tay 
- Cho trẻ nhận xột đồ dỳng.
- Cô giới thiệu tên vận động 
- Cho trẻ lờn thực hiện để kiểm tra khả năng của trẻ
- Cụ làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+ Lần 2: LM và cô giải thích rõ.
Tư thế chuẩn bị cụ đứng 2 chõn rộng bằng vai, 2 tay cầm búng, cú hiệu lệnh cụ đập búng xuống sàn và khi búng nảy lờn thỡ 2 tay đún búng khụng làm rơi búng.
- Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lượt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai.
- Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần). Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
 *Trò chơi: bắt vịt con
 Cô giới thiệu tờn trũ chơi và cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trẻ chơi.
*Hoạt động 4 : Hồi tĩnh
 Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động1: Chơi búng rổ
- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn.
- Cụ phỏt búng cho trẻ và cho trẻ nộm búng vào rổ. Cụ quan sỏt và giỳp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đỳng.
*Hoạt động 2: TCVĐ : Tung, đập và bắt bóng tại chổ
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: tạo dỏng
*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thớch
- Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ mà trẻ thớch.
- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ
* Chơi TCDG: Ô ăn quan.
- HĐ1 :  Cụ đố c/c với những viờn sỏi này chỳng ta sẽ chơi tcdg gỡ?
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi và luật chơi. Cô khái quát lại
- HĐ2 Cụ tổ chức cho trẻ chơi. Cụ quan sỏt và hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ chơi đỳng. Sau đú cụ nhận xột, tuyờn dương và chuyển hoạt động.
* Chơi TC: đồng hồ số
- HĐ1: Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nhắc cách chơi, luật chơi.
- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
 Nhận xét quá trình chơi của trẻ.
ĐÁNH GIÁ:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 5 tháng 1 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
LQVT: Đếm nhận biết số lượng trong PV8, NB số 8
 HĐNT:
- HĐCCĐ: QS con ốc sờn
- TCVĐ: 
+ Đua ngựa
+ Lộn cầu vồng
- chơi tự do
HĐC
- Giải câu đố về con vật .
- Chơi TC: về đỳng chuồng
- Tích cực các hoạt động, làm tốt theo yêu cầu của cô
- Rốn trẻ kỹ năng đếm và xếp tương ứng 1-1.
- Trẻ biết đếm đến 8 , nhận biết cỏc nhúm cú số lượng 8, nhận biết số 8.
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của con ốc sờn
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ biết giải câu đố về cỏc con vật cựng cụ
- Trẻ nhớ tờn trũ chơi, nắm được cỏch chơi và luật chơi. 
- Mỗi trẻ 2 con vật có số lượng 8
- Mô hình ao cỏ trong phạm vi 8
- con vật có số lượng trong phạm vi 8.
- Thẻ số từ 1-8.
- Trò chơi tạo nhóm 8 cài trên máy
- con ốc sờn
- cỏc cõu đố về con vật 
- mụ hỡnh nơi ở của cỏc con vật
*Hoạt động 1: ễn đếm nhận biết số lượng 7, số 7:
- Cho trẻ tham quan ao cỏ đếm các nhóm cỏ có số lượng 7 cỏ nhõn đếm lớp đếm, chon thẻ số 7 lớp cỏ nhõn đọc số
- Yêu cầu trẻ làm 7 động tỏc cỏ vàng bơi theo yêu cầu
*Hoạt động 2: Đếm nhận biết số lượng 8, số 8
- Cho trẻ xếp tất cả số con cỏ thành một hàng.
- Yêu cầu xếp con cua dưới 1 con cỏ sao cho số com cua ít hơn số con cỏ là 1 
- Cho trẻ so sỏnh con cỏ và con cua
- Đếm số con cua. Muốn số con cua bằng con cỏ phải làm gỡ? 
- Cho trẻ thờm 1 con cua - so sỏnh.
- Số con cua và con cỏ bằng nhau và đều bằng mấy?
- Đếm số cỏ, cua: lớp tổ nhúm cỏ nhõn
 Vậy 7 thờm 1 được mấy ? Cho trẻ nhắc lại .
- Cho trẻ nhấn mạnh: 7 thờm 1 được 8 
- Hỏi trẻ số lượng 8 tương ứng chữ số mấy Cho trẻ đọc số 8 lớp tổ nhúm cỏ nhõn. Cho số 80 đặt vào mỗi nhúm và đọc số. Bớt dần số cua đến hết
- Cho trẻ cất số cỏ vừa cất vừa đếm
*Hoạt động 3: Thi đua cựng bạn.
- TC1: Tỡm nhúm cỏ cựng loại trờn màn hỡnh , click chuột để tạo nhúm đủ số lượng 8, tỡm chữ số 8 và đọc số.
- TC2: Đội nào nhanh nhất : Chia trẻ thành đội yờu cầu trẻ lờn gắn cỏc nhúm cỏ vào ao cú số lượng 8. chọn số tương ứng
*Hoạt động 4: Học nhúm thật vui
- Trẻ về nhúm khoanh trũn, tụ màu nhúm cú số lượng 8 , số 8.
*Hoạt động 1: HĐCCĐ :Quan sát con ốc sờn
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát thảo luận và đưa ra các ý kiến về con ốc sờn. Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung, giáo dục .
*Hoạt động 2: TCVĐ: đua ngựa
 Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: lộn cầu vồng
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ
Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* Giải câu đố về con vật
- HĐ1: cho trẻ hỏt bài hỏt cỏ vàng bơi. Đàm thoại bài hỏt và chủ đề
- HĐ2: Cho tổ nhúm cỏ nhõn bốc thăm cõu đố, cụ đọc cỏc cõu đố về cỏc con vật và cho trẻ trả lời. Cụ cựng trẻ kiểm tra kết quả sau mỗi cõu đố
Giỏo dục trẻ bảo vệ cỏc con vật
* Chơi TC: về đỳng chuồng
- HĐ1: Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nhắc cách chơi, luật chơi.
- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
 Nhận xét quá trình chơi của trẻ.
 	ĐÁNH GIÁ:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Thứ 4 ngày 6 thỏng 1 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
LQCC: i,t c (T1). 
 HĐNT:
- chơi cỏt nước
- TCVĐ : 
+ Cáo ơi ngủ à
+ Kộo cưa lừa xẻ
- Nhặt lỏ vàng. 
HĐC:
- ụn bài hỏt quốc ca
- Chơi TC: bowling
- Tham gia tích cực các hoạt động, đoàn kết cùng bạn chơi
 - Rèn kỷ năng phõn biệt, phát âm chính xác chữ cái 
- Trẻ nhận biết và phân biệt phát âm được các chữ i, t, c
- Trẻ tham gia tớch cực vào TC 
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi.
- Trẻ nhớ lại bài hỏt và hỏt thuộc bài hỏt
- Trẻ tớch cực tham gia vào hoạt động, nắm được cỏch chơi và chơi tốt trũ chơi
- Máy chiếu 
- Tranh có từ chứa chữ cái i, t,`c 
 được cắt rời thành từng mãnh.
- Hột hạt, bút chì.
- cỏt, nước
- Nhạc bài hỏt: Quốc ca
- bowling
*Hoạt động 1: Gây hứng thú
Cho trẻ chơi trũ chơi : Ô cửa bí mật về tranh con vịt, con trõu
- Yêu cầu trẻ tìm những chữ cái theo yêu cầu của cô
- Cụ giới thiệu cỏc chữ cỏi: i, t, c
 *Hoạt động 2: Bé cùng học chữ
Chữ i
+ Cô phát âm chữ i.
+ Cho trẻ đọc chữ. Nếu trẻ đọc sai cô phát âm lại mời nhóm, lớp, cá nhân đọc.
+ Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ i. Cô khái quát lại và cho trẻ phát âm lại. Giới thiệu chữ i viết in, viết thường, viết hoa. Cô mở máy cho trẻ xem
- Làm quen chữ t, c: Các bước tương tự như chữ i.
- So sánh chữ i - t
*Hoạt động 3: Ai nhanh hơn.
- TC1: Hái hoa
Trẻ lên rê chuột và hái các bông hoa có chữ i, t, c 
- TC 2: Chơi thi xem ai nhanh.
Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô, 2 bạn một sẽ ghép thành bức tranh hoàn chỉnh và đọc được chữ cái trong từ vừa được học
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm sao chép và xếp hột hạt chữ cái i, t, c
*Hoạt động1: chơi cỏt nước
- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn.
- Cụ cho trẻ nhận xột cỏt nước và cho trẻ chơi với cỏt, nước. Cụ quan sỏt và giỳp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đỳng.
*Hoạt động 2: TCVĐ Cáo ơi ngủ à
 Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: Kộo cưa lừa xẻ
*Hoạt động 3: Nhặt lỏ.
- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và bỏ vào sọt rỏc.
- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp.
* ễn bài hỏt quốc ca
- HĐ1: cụ mỡ một đoạn nhạc, cho trẻ đoỏn tờn bài hỏt
- HĐ2: Cụ mỡ nhạc và tổ chức cho trẻ hỏt.
Cô nhận xét, tuyờn dương và dẫn dắt kết thỳc hoạt động
* TC: bowling
- HĐ1: Cụ giới thiệu tờn trũ chơi.
Cho trẻ nhắc lại cỏch chơi và luật chơi
- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi. Trong quỏ trỡnh trẻ chơi cụ chỳ ý bao quỏt, động viờn trẻ chơi. Cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ
ĐÁNH GIÁ:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Thứ 5 ngày 7 tháng 1 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐTH: Xộ dỏn đàn cỏ
 HĐNT:
- xé con cá bằng lá cây
- TCVĐ :
+ quạ và gà con
+ chi chi chành chành
- Chơi rự do
HĐC:
 - Nghe âm thanh từ các đồ dùng xung quanh trẻ
- HĐG
- Giáo dục trẻ biết giữ gỡn sản phẩm của mỡnh và của bạn
- Củng cố các kỹ năng xé dải, xé lượn; lựa chọn màu sắc; sắp xếp tranh có bố cục; kỹ năng dán.
- Trẻ biết sử dụng và kết hợp các kỹ năng xé dán để tạo thành bức tranh có bố cục hài hòa cân đối.
- Trẻ biết xộ lỏ khụ làm con cỏ
- Nắm được cỏch và luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ thớch đượ nghe õm thanh từ cỏc đồ dựng xung quanh
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- hình ảnh 3 bức tranh xé dán đàn cỏ
- Giấy màu, hồ dán, khung tranh, rổ nhựa, khăn tay đủ cho trẻ.
- lỏ vàng
- Mụt số đồ dựng xung quanh trẻ
- đồ chơi ở cỏc gúc
*Hoạt động 1 : Gõy hứng thỳ
- Chia trẻ thành 3 đội. Nhiệm vụ của các bạn lên chọn hình ảnh theo yêu cầu của cô.
- Trẻ cùng cô kiểm tra kết quả.
* Hoạt động 2: Bộ cựng quan sỏt
- Cụ cho trẻ về 3 nhúm và quan sỏt 3 tranh xộ dỏn đàn cỏ: cỏ cũ thõn hỡnh trũn, cỏ cú thõn thon dài và cỏ cú hỡnh dạng phong phỳ.
- Đại diện mỗi nhúm lờn nhận xột, đặc biệt cụ chỳ ý hướng trẻ nhận xột về bố cục của bức tranh, cụ bổ sung, khỏi quỏt lại.
- Hỏi ý tưởng trẻ: Hụm nay con sẽ xộ dỏn con đàn cỏ nào? Con xộ, dán như thế nào? Con sắp xếp bố cục ra sao?(3 - 4 trẻ)
- Cụ nhắc trẻ cỏch xộ dán, cỏch sắp xếp bố cục hợp lý
- Cho trẻ về bàn
*Giáo dục trẻ: biết giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ.
* Hoạt động 3: Bộ trổ tài
Cụ cho chỏu về bàn ngồi xộ dỏn cụ nhắc chỏu ngồi đỳng tư thế, cỏch cầm giấy, bụi hồ, và sắp xếp bố cục. Cụ quan sỏt chỳ ý đến từng cỏ nhõn trẻ.
* Hoạt động 4: Triển lóm tranh
Cho trẻ nhận xột bài trẻ thớch. Vỡ sao con thớch bài ấy? Cụ nhận xột tuyờn dương những bài đẹp, nhắc nhỡ những bài cắt dỏn chưa đẹp.
*Hoạt động 1: xé con cá bằng lá cây
- Dặn dũ trẻ trước lỳc ra sõn và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ nhặt lỏ khụ và xộ làm con cỏ mà trẻ thớch.
- Cụ quan sỏt, hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ khi cần thiết. Nhận xột sau khi trẻ thực hiện xong 
*Hoạt động 2: TCVĐ : quạ và gà con
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ
Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* Nghe âm thanh từ các đồ dùng xung quanh trẻ
- HĐ1: Cụ cho trẻ nhận xột một số đồ dựng cụ đó chẩn bị. Cho trẻ gọi tờn cỏc đồ dựng đú. Cụ mời trẻ lờn tạo ra õm thanh từ cỏc đồ dựng đú. Cho trẻ nhắc lại õm thanh đú được phỏt ra từ đõu.
- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ về nhúm và chơi TC đoỏn õm thanh. Nhúm nào đoỏn đỳng nhúm đú dành chiến thắng
* Hoạt động gúc.
- HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
- HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
ĐÁNH GIÁ:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Thứ 6 ngày 8 tháng 01 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐKPKH: mụi trường sống của động vật sống dưới nước
 HĐNT: 
- HĐCCĐ: QS con cua
- TCVĐ:
+ Nhảy qua suối
+ Pha nước chanh
- Chơi tự do
HĐC
- Đúng chủ đề.Giới thiệu chủ đề mới.
- CMHTT
- Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ động vật quý hiếm và giữ gỡn mụi trường sống của chỳng
- Rốn cho trẻ kỷ năng thảo luận nhúm, trả lời cõu hỏi rỏ ràng, mạch lạc.
- Trẻ biết được mụi trường sống của một số con vật sống dưới nước
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của con thỏ
- Nắm được cỏch và luật chơi, chơi tốt trũ chơi.
 - Trẻ nhớ lại cỏc bài thơ, bài hỏt và cỏc nội dung của chủ đề: con vật gỡ sống dưới nước
thụng qua cỏc hoạt động như: Trũ chuyện, mỳa hỏt, đọc thơ.
- Trẻ hứng thú, tò mò khám phá khi được cô giới thiệu về chủ đề mới. 
- Thớch mỳa hỏt cựng bạn bố.
- Bài soạn trờn PP
- Tranh 3 con vật được cắt rời 
- Một số hình ảnh của một số con vật và mụi trường sống của nú trờn máy vi tính
- con cua
- Xắc xụ, sõn bói sạch sẽ.
- Băng nhạc.
- Trang trớ chủ đề mới.
*Hoạt động1: Ai đoỏn giỏi.
Trò chơi: đoán điều bí mật.
Cho trẻ đoán điều bí mật qua hình ảnh cỏc mảnh ghộp.
* Hoạt động 2: mụi trường sống của động vật sống dưới nước
 - Cô cho trẻ thảo luận với nhau và đưa ra nhận xột về mụi trường sống của một số con vật sống dưới nước
- Trẻ nói được điều gì cô ghi lên bảng. 
- Cho trẻ xem hình ảnh về mụi trường sống của một số con vật sống dưới nước
Cô cựng trẻ khái quát lại về mụi trường sống.
- Hỏi trẻ: vậy c/c làm gỡ để bảo vệ mụi trường sống cho cỏc con vật sống dưới nước?
- Cho trẻ xem một đoạn phim về mụi trường sống của cỏc con vật sống dưới nước
* Giỏo dục trẻ: Biết yêu quý bảo vệ động vật quý hiếm và giữ gỡn mụi trường sống của chỳng
*Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập.
- TC: Thi xem ai nhanh.
+ Hai đội thi nhau chọn các con vật gắn vào bảng sao cho hợp với mụi trường sống của nú. 
+ Cô kiểm tra và nhận xét kết quả của 2 đội.
- TC: hành động đỳng sai
+ Hai nhúm chọn hành động đỳng, sai về cỏch bảo vệ mụi trường sống của cỏc con vật sống dưới nước
+ Cụ cựng trẻ kiểm tra kết quả của 2 nhúm
- Cho trẻ vẽ cỏc con vật sống dưới nước trẻ thớch.
*Hoạt động 1: QS con cua
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm