Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề nhánh: Một số côn trùng

Chủ đề nhánh: Một số cụn trựng 
1 Tuần : ( Từ ngày 9/01 đến ngày 13/01 năm 2017)
 I.Mục tiêu 
 1. Thái độ 	
 -Tham gia các hoạt động tích cực, thực hiện tốt các yêu cầu của cô đưa ra
 - Biết phối hợp chia sẻ cựng khi tham gia hoạt động nhúm, trũ chơi
 - Cú ý thức bảo vệ cụn trựng cú ớch và diệt trừ đề phũng cụn trựng cú hại 
 2. Kỹ năng
- Rốn kỷ năng giữ thăng bằng và khộo lộo bật cao qua vật cản
- Rốn kỹ năng đếm, thờm bớt so sỏnh số lượng trong phạm vi 8.
- Củng cố kỷ năng cầm bút và kỷ năng tô đúng chiều và tô trùng khít các in mờ
- Rốn kỷ năng quan sỏt, ghi nhớ, sắp xếp vũng đời của con bướm
- Rốn kỷ năng vỗ theo tiết tấu phối hợp
 3. Kiến thức.
 - Trẻ biết bật qua vật cản cao 15 -20 cm đỳng kỷ thuật.
 - Trẻ biết thờm bớt, so sỏnh trong phạm vi 8.
 -Trẻ biết tụ cỏc chữ cỏi i, t, c theo chiều mũi tờn 
 - Trẻ biết được đặc điểm quá trình phỏt triển của con bướm 
 - Trẻ vỗ đỳng TTPH theo lời bài hỏt.
 II. CHUẨN BỊ:
 - vật cản 15-20cm
 - Cỏc con vật cú số lượng 8
 - Tranh cỏc con vật cú từ chứa chữ cỏi i, t, c
 - Một số tranh ảnh, hoạ bỏo cú hỡnh ảnh vũng đời của bướm
 - Nhạc bài hỏt: con chuồn chuồn
 - Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu...về các loại cụn trựng cho trẻ hoạt động các góc trên tường.
 - Trang trí các góc hoạt động trên tường, mảng chủ đề: Một số cụn trựng
Kế hoạch hoạt động
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sỏng
 - Hô hấp: Hái hoa ngửi hoa
 - Tay : Hai tay giang ngang gập sau gáy(2lx8n)
 - Chân : Ngồi khỵu gối(2lx8n)
 - Bụng : Quay người sang hai bên.(2lx8n)
 - Bật : Bật tách chân khép chân.(2lx8n)
 (Trẻ tập cùng cô theo nhạc lời bài hát).
Hoạt động học 
HĐVĐ: Bật qua vật cản 15-20cm
HĐLQV: So sánh thêm bớt trong phạm vi 8.
HĐLQCC: i, t, c (T2)
HĐKHKH:
Vũng đời của bướm
HĐAN:
Vỗ theo TTPH
"con chuồn chuồn".
Hoạt động ngoài trời
- Bộ chăm súc vườn rau
-TCVĐ: Cáo ơi ngủ à
- chơi tự do
- Xé lá khụ làm con bướm
- TCVĐ: Bắt vịt trên cạn
- Vẽ theo ý thớch
- HĐCCĐ
Quan sỏt con kiến
- TCVĐ : Thỏ đổi lồng
- Chơi tự do
- Chơi chong chóng
- TCVĐ: Rồng rắn
- Nhặt lỏ vàng
-HĐCCĐ: 
 QS con bướm
- TCVĐ: Đua ngựa
- Chơi tự do
Hoạt động gúc
- Gúc phõn vai: Chơi mẹ con, bác sỹ, y tá, bán hàng thực phẩm.
- Góc thư viện: Xem sách tranh về các loại côn trùng
- TCXD: XD nơi sống cho cỏc loại cụn trựng, vườn bỏch thỳ.
- Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu các loại cụn trựng.
Hoạt động chiều
-TCDG: Nhảy bao bố
- HĐG. 
- Sao chép một số ký hiệu chữ cái, tên của mình
- Chơi về cựng nhúm 
Sinh hoạt chuyờn mụn
- GDKNS: Biết kờu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm
- Chơi TC: Về đúng nhà 
- Đúng, mở chủ đề.
- Ca mỳa hỏt tập thể.
Kế hoạch hoạt động TRONG NGÀY
 	Thứ 2 ngày 9 thỏng 1 năm 2017
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVĐ: Bật qua vật cản 15-20cm
TC: kộo co
 HĐNT: 
- Bộ chăm súc vườn rau
TCVĐ: Cáo ơi ngủ à
 HĐC:
 - CTCDG Nhảy bao bố
- HĐG. 
- Trẻ mạnh dạn tự tin khi thực hiện vận động. Tham gia tớch cực sụi nổi
- Rốn kỷ năng giữ thăng bằng và khộo lộo bật cao qua vật cản
- Trẻ biết bật qua vật cản cao 15 -20 cm đỳng kỷ thuật.
- Trẻ biết chăm vườn rau theo sự hướng dẫn của cụ
- Nắm được cỏch và luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ nhớ tờn trũ chơi, nắm được cỏch chơi và luật chơi. 
- Chơi tốt ở cỏc gúc
- Xắc xụ.
- Vạch cản cao 15-20cm
- Mũ cỏo.
- Bao bố
* Hoạt động 1: Rốn cỏc kiểu đi, chạy.
Cụ cho trẻ đi thành vũng trũn kết hợp luyện kiểu đi, chạy.
* Hoạt động 2: BTPTC
- Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (2L x8n)
 - Bụng: Đứng quay người sang 2 bên (2L x 8n)
- Chõn: Đưa ra trước, khụy gối (3l x 8n)
- Bật: Bật về phớa trước, ra sau (3L x 8n)
 * Hoạt động 3: Bật qua vật cản 15-20cm
- Cô giới thiệu tên vận động 
- Cho trẻ lờn thực hiện để kiểm tra khả năng của trẻ
- Cụ làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+ Lần 2: LM và cô giải thích rõ.
Cụ đứng sau vạch chuẩn. TTCB: Chõn đứng tự nhiờn đầu gối hơi khuỵu, Khi cú hiệu lệnh đưa tay từ trước ra sau, dựng sức mạnh của chõn nhỳn bật cao qua vật cản, chạm đất nhẹ nhàng bằng mũi rồi cả bàn chõn, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng
- Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lượt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai.
- Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần). Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
 *Trò chơi: kộo co
 Cô giới thiệu tờn trũ chơi và cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trẻ chơi.
*Hoạt động 4 : Hồi tĩnh
 Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động 1: Bộ chăm súc vườn rau
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ núi về cỏch chăm súc vườn rau. Cụ khỏi quỏt lại
- Cho trẻ chăm súc vườn rau cựng cụ
Cô giáo dục trẻ chăm chỉ lao động.
*Hoạt động 2: TCVĐ : Cáo ơi ngủ à
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: Bắt chước tiếng kờu cỏc con vật
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ
Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* CTCDG Nhảy bao bố
 HĐ1 :  Cụ đố c/c chiếc bao này chỳng ta sẽ chơi tcdg gỡ?
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi và luật chơi. Cô khái quát lại
HĐ2 : Chia trẻ thành 3 đội và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cụ quan sỏt và hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ chơi đỳng. Sau đú cụ nhận xột, tuyờn dương và chuyển hoạt động.
* Hoạt động gúc.
HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
ĐÁNH GIÁ:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Thứ 3 ngày 10 thỏng1 năm 2017.
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVT: Thờm bớt so sỏnh trong phạm vi 8.
 HĐNT: 
- Xé lá làm con bướm
- TCVĐ: Bắt vịt trờn cạn
- Vẽ theo ý thớch
HĐC
- Sao chép một số ký hiệu chữ cái, tên của mình
- Chơi về cựng nhúm 
-Trẻ tớch cực thực hiện cỏc hoạt động
- Rốn kỹ năng đếm, thờm bớt so sỏnh số lượng trong phạm vi 8.
- Trẻ biết thờm bớt, so sỏnh trong phạm vi 8.
- Trẻ biết xộ lỏ khụ làm con bướm
- Trẻ chơi tốt cỏc trũ chơi
- Trẻ biết vẽ những gỡ mỡnh thớch.
- Trẻ biết Sao chép một số ký hiệu chữ cái, tên của mình
- Trẻ tớch cực tham gia chơi trũ chơi.
- Mỗi trẻ có 1 rổ có chứa thẻ số từ 1- 8. Cỏc con vật cú sl 8.
Đồ dựng chơi trũ chơi
- Lỏ khụ
- Mũ vịt
- Phấn vẽ
- Bỳt giấy đủ cho trẻ
*Hoạt động 1 : Ôn nhận biết các nhóm có số lượng 8.
- TC 1: thi ai nhanh: Trẻ vừa đi vừa hát có hiệu lệnh chạy nhanh mua các con vật có số lượng 8 và đếm đội nào có nhiều bạn mua đúng thì chiến thắng
- TC 2: Ai thông minh: Chia lớp thành 4 nhóm nối nhóm có số lượng 8 với chữ số 8. trẻ đếm nhóm số lượng vừa nối và đọc chữ số. Nhúm nào làm xong trước và đỳng thì chiến thắng
*Hoạt động 2: Dạy trẻ so sánh thêm bớt trong phạm vi 8.
- Cho trẻ xếp 8 con bướm và đếm.( đặt thẻ số tương ứng)
- Xếp 7 con chuồn chuồn và đếm. 
- Cho trẻ so sánh số lượng 2 loại con vật. Làm thế nào để số con chuồn bằng con bướm 
- Cho trẻ thờm 1 con chuồn chuồn. So sỏnh số chuồn chuồn và bướm, đặt thẻ số sau khi thờm.
Như vậy 7 con chuồn chuồn thờm 1 con chuồn chuồn được mấy con chuồn chuồn? Cho trẻ trả lời theo tổ, nhúm, cỏ nhõn.
- Cho trẻ bớt 2 con chuồn chuồn. So sánh số chuồn chuồn và bướm, đặt thẻ số vào số sau khi bơt
Như vậy 8 con chuồn chuồn bớt 2 con chuồn chuồn được mấy con chuồn chuồn? Cho trẻ trả lời theo tổ, nhúm, cỏ nhõn.
- Cho cho thêm 2 con chuồn chuồn, So sánh số chuồn chuồn và bướm, đặt thẻ số vào số sau khi bơt
- Tương tự cho trẻ bớt 3 thêm 3, bớt 4 thêm 4 so sánh và đếm so sỏnh sau mỗi lần thêm bớt, đếm và đặt thẻ số tương ứng.
Sau mỗi lần thờm, bớt cụ cho trẻ nhắc lại kết quả
- Bớt và cất hết số chuồn chuồn và bướm 
*Hoạt động 3 : Luyện tập so sánh thêm bớt trong phạm vi 8.
 TC1: Thi đội nào nhanh .
- Hai đội thi nhau gắn thêm số con vật cho đủ số lượng 8.
- Hai đội thi nhau bớt số con vật sao cho tương ứng chữ số bên phải.
Sau mỗi lần chơi cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả của 2 đội.
TC2: Ai nhanh nhất
Chuẩn bị các tờ giấy dán con vật chưa đủ số lựơng 8 và có chữ số bên cạnh cô phát cho mỗi trẻ, trẻ tự suy nghĩ thêm hoặc bớt sao cho đúng yêu cầu đủ 8 con vật trong mỗi tờ hoặc bớt con vật tương ứng chữ số cho trước, ai nộp bài nhanh và đúng thì chiến thăng
*Hoạt động 4: Hoạt động nhóm : Cụ chia trẻ làm 3 nhúm thêm bớt trong phạm vi 8 theo yêu cầu
*Hoạt động 1: Xé lá làm con bướm
Dặn dũ trẻ trước lỳc ra sõn và giao nhiệm vụ cho trẻ.
Cho trẻ nhặt lỏ khụ và hướng dẫn trẻ xộ cỏc con bướm theo ý thớch. Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ
*Hoạt động 2: TCVĐ Bắt vịt trờn cạn 
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, mời trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: kộo cưa lừa xẽ
*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thớch
- Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ mà trẻ thớch.
- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ. Gợi ý để trẻ núi lờn ý tưởng sản phẩm của mỡnh.
* Sao chép một số ký hiệu chữ cái, tên của mình
HĐ1 :  Cụ giới thiệu tờn hoạt động.Hỏi trẻ những chữ cỏi trẻ đó học 
Cho trẻ sao chộp vào giấy cỏc chữ cỏi đú
HĐ2: Cụ viết tờn cho trẻ vào giấy. Cho trẻ sao chộp lại tờn mỡnh. Trẻ núi xem tờn mỡnh cú bao nhiờu chữ cỏi. Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ
*Chơi về cựng nhúm
HĐ1: Cụ giới thiệu tờn TC. Cho trẻ nhắc cỏch chơi luật chơi.
HĐ2: Chia trẻ thành nhúm và tổ chức cho trẻ chơi. Cô bao quát, và hướng dẫn trẻ chơi. Nhận xột sau cỏc lần chơi	
ĐÁNH GIÁ:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 11 tháng 1 năm 2017
Nội dung
Mục đích yêu cầu
chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
HĐLQCC
 Tô chữ cái: i, t, c
HĐNT: - HĐCCĐ
Quan sỏt con kiến
- TCVĐ : Thỏ đổi lồng
- chơi tự do
HĐC: 
Sinh hoạt chuyờn mụn
-Trẻ kiên trì khi tô , biết giữ gìn vở bút cẩn thận
- Củng cố kỷ năng cầm bút và kỷ năng tô đúng chiều và tô trùng khít các in mờ
-Trẻ biết tụ được cỏc chữ cỏi i, t, c theo yờu cầu.
- Trẻ quan sỏt biết đặc điểm của con kiến
- Chơi tốt trũ chơi
- Tranh cú chứa chữ cỏi i, t, c
được cắt rời thành từng mónh, cỏc bức tranh cú từ chứa chữ cỏi i,t, c
Con kiến
*Hoạt động 1: ễn nhận biết chữ cỏi:
- Cho trẻ chơi tỡm cỏc chữ cỏi i, t, c xung quanh lớp
- Cho trẻ chơi : Thi xem ai nhanh.
Hai đội thi nhau lờn chọn cỏc bức tranh cụn trựng cú chứa chữ cỏi i, t, c trong vũng 2 phỳt đội nào tỡm được nhiều bức tranh hơn đội dú sẽ chiến thắng.
*Hoạt động 2: Tụ chữ cỏi i, t, c.
- Tụ chữ i: 
+Cụ cho trẻ xem tranh và đọc từ dưới tranh.Tỡm chữ i trong tranh.
+ Cho trẻ lờn tụ thử. Sau đú cụ tụ mẫu, vừa tụ vừa núi cỏch tụ.
+ Cho trẻ nhắc cách giở vở, cỏch cầm bỳt, cỏch ngồi tụ.
+ Cho trẻ mở vở, đọc từ ở vở và tụ.
- Chơi pha nước chanh
- Tương tự : Tụ chữ cỏi t, c
*Hoạt động 4: Cho trẻ nhận xột bài của từng nhúm, cụ nhận xột tuyờn dương những bài tụ đẹp, nhắc nhở những trẻ tụ chưa đẹp theo nhúm.
Hoạt động 1: Quan sỏtt con kiến
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát thảo luận và đưa ra các ý kiến về con con kiến. Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung, giáo dục .
*Hoạt động 2: TCVĐ: Thỏ đổi lồng
 Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cho trẻ nhắc cỏch chơi, luật chơi và. Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: Tạo dỏng.
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ
Cụ cựng trẻ nhận xột sau khi chơi
Đánh giá
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 12 tháng 1 năm 2017
Nội dung
Mđyc
chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
HĐKPKH:
Vũng đười của bướm.
HĐNT:
- Chơi chong chúng.
- TCVĐ: rồng rắn
- Nhặt lỏ vàng
HĐC:
- GDKNS: Biết kờu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm
- Chơi TC: Về đúng nhà 
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các cụn trựng có ích ở xung quanh
- Rốn kỷ năng quan sỏt, ghi nhớ, sắp xếp vũng đời của con bướm
- Trẻ biết được đặc điểm quá trình phỏt triển của con bướm 
- Trẻ thớch được ra sõn chơi chong chúng
- Chơi tốt trũ chơi vận động.
- Trẻ biết bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp.
-Trẻ biết những nơi nào nguy hiểm biết kờu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm 
- Chơi tốt trũ chơi
.
- Tranh một số con bướm, tranh về quá trình lớn lên của bướm.
- Máy vi tính, tranh chơi trò chơi
- Chong chúng cho trẻ
- Sọt rỏc
- Hỡnh ảnh bàn ghế vật trờn cao, cõy đang đổ sập , nhà chỏy.
*Hoạt động1: Ai đoỏn giỏi
- Cho trẻ chơi trũ chơi ghộp tranh về con bướm
- Trò chuyện với trẻ về con bướm:
+ Con biết gỡ về con bướm?
+ Bướm nú thớch sống ở đõu?
- Cụ khai thỏc kinh nghiệm của 5 - 6 trẻ.
- Hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng khỏm phỏ xem con bướm cú những đặc điểm giống như bạn núi khụng?
* Hoạt động 2: Vũng đời của bướm.
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm cựng nhau thảo luận về quá trình phát triển của con bướm.
- Đại diện nhúm trả lời, cỏc bạn trong nhúm bổ sung ý kiến.
- Cụ cựng trẻ kiểm tra ý kiến qua PP. Cho trẻ nhắc lại quỏ trỡnh phỏt triển của con bướm.
- Cô khái quát lại cho trẻ hiểu: Bướm mẹ đẻ trứng trên lá cây, trứng sẽ lớn lên và nở thành sâu con, khi sâu già sẽ nhả tơ, tơ quấn lại thành ổ kén, khi tổ kén khô và nứt vỏ thì 1 chú bướm con chui ra và hoá thành con bướm với đầy đủ cỏc bộ phận.
- Cho trẻ xem băng quá trình lớn lên của con bướm.
- Cho trẻ làm mụ phỏng quỏ trỡnh phỏt triển của con bướm.
*Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập
- TC 1: Thi xem ai nhanh.
+ Cách chơi: Cho trẻ về thành 3 đội sắp xếp các bức tranh phù hợp với trình tự phát triển của bướm.
+ Luật chơi: Tranh nào không đúng sẽ không được tính.
Cô nhận xét kết quả của 3 đội.
- TC2 : Đối mặt
Cỏch chơi: Cả lớp đứng thành vũng trũn. Cụ làm người dẫn chương trỡnh. Cụ đặt ra cõu hỏi và mời trẻ trả lời. Nếu trẻ trả lời chớnh xỏc bước ra trước một bước, chưa chớnh xỏc thỡ mời trẻ đú bước lui ra phớa sau một bước. 
*Hoạt động 4: Cụ cho trẻ về gúc vẽ, cắt dỏn , nặn cỏc giai đoạn phỏt triển của con bướm 
*Hoạt động 1: Chơi chong chúng.
 - Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ cựng nhau chơi chong chúng. Cụ quan sỏt và giỳp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đỳng.
*Hoạt động 2: TCVĐ: rồng rắn
 Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cho trẻ nhắc cỏch chơi, luật chơi và. Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: ỳp mở.
*Hoạt động 3: Nhặt lỏ.
- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và bỏ vào sọt rỏc.
- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp.
* GDKNS: Biết kờu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm
HĐ1: Cụ đưa một số tỡnh huống nguy hiểm : Lủa bốc chỏy trong nhà, bàn ghế đang đổ sập...
- Cho trẻ thảo luận xem cần làm gỡ khi tỡnh huống đú xảy ra
- Cụ khỏi quỏt lại : Khi gặp những tỡnh huống nguy hiểm phải biết kờu cứu và chạy nhanh ra khỏi nơi nguy hiểm
 HĐ2: Cho trẻ thực hành xử lớ một số tỡnh huống nguy hiểm (nhà bị chỏy, ỏo quần bị chỏy). Cụ giỏo dục trẻ biết chạy xa những nơi đú.
*Chơi TC: Về đúng nhà
HĐ1: Cụ giới thiệu tờn TC. Cho trẻ nhắc cỏch chơi luật chơi.
HĐ2: Chia trẻ thành nhúm và tổ chức cho trẻ chơi. Cô bao quát, và hướng dẫn trẻ chơi. Nhận xột sau cỏc lần chơi
 	Đánh giá.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 13 thỏng 1 năm 2017
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐAN
VTTTPH " Con chuồn chuồn"
- NH: Hoa thơm bướm lượn
- TC: Bao nhiờu bạn hỏt
HĐNT:
- HĐCCĐ
Quan sỏt con bướm
- TCVĐ: đua ngựa
- Chơi tự do
HĐC: 
- Đúng, mỡ chủ đề.
- CMHTT
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình qua bản nhạc và lời hát.
 - Rốn kỷ năng vỗ theo tiết tấu phối hợp
- Trẻ vỗ đỳng TTPH theo lời bài hỏt.
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của con bướm
- Chơi tốt trũ chơi
- Trẻ nhớ lại cỏc bài thơ, bài hỏt và cỏc nội dung của chủ đề: một số cụn trựng thụng qua cỏc hoạt động như: Trũ chuyện, mỳa hỏt, đọc thơ.
- Trẻ hứng thú, tò mò khám phá khi được cô giới thiệu về chủ đề mới. 
- Thớch mỳa hỏt cựng bạn bố.
- Đàn, một số tiết tấu khỏc nhau. 
- Một số nhạc cụ cho trẻ biểu diễn.
- Con bướm
- Xắc xụ, sõn bói sạch sẽ.
- Băng nhạc.
- Trang trớ chủ đề mới.
*Hoạt động 1: Con chuồn chuồn cú ớch
- Cụ cựng trẻ vừa đọc ca dao vừa làm động tỏc minh họa: Chuồn chuồn bay thấp thỡ mưa bay cao thỡ nắng bay vừa thỡ dõm. Trò chuyện với trẻ :
- Qua doạn ca dao vừa rồi con biết con chuồn chuồn cú ớch gỡ khụng? Ngoài việc dự bỏo thời tiết con chuồn chuồn cũn cú ớch gỡ nữa?
- Con chuồn chuồn rất đẹp bay khắp mọi nơi giỳp ớch cho con người và hỡnh ảnh đú thể hiện qua bài hỏt con chuồn chuồn
* Hoạt động 2: Vỗ theo TTPH
- Cô mỡ nhạc ở đàn cho trẻ nghe trọn vẹn bản nhạc “Con chuồn chuồn" Trẻ vừa nghe vừa cảm nhận về nội dung, giai điệu bài hát.
- Cô cho trẻ hát, nhún theo nhạc một lần.
- Cụ hỏt và VP; hỏt và VTTPH cho trẻ nhận xột xem với cỏch vỗ nào bài hỏt sẽ sinh động hơn. Cụ thống nhất vận động.
- Cho trẻ VTTPH, sau đú cụ nhấn mạnh lại cho trẻ nhớ.
- Cho trẻ hỏt kết hợp VTTPH. Sau đú cụ hỏt và VTTPH cho trẻ xem.
- Mời cả lớp hát và VTTPH (2lần). Nhắc trẻ hát đúng nhạc, hát rỏ lời ,vỗ đỳng tiết tấu
- Cho các nhóm thi đua: Cô mỡ nhạc cho trẻ hát kết hợp VTTPH theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cả lớp cùng hát kết hợp VTTPH. Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ. Nhận xét sau khi trẻ thể hiện.
*Hoạt động 3: Nghe hỏt: Hoa thơm bướm lượn
 Cô giới thiệu tên bài hát, cô hát cho trẻ nghe 2 lần, lần 2 kết hợp vận động minh hoạ.
* Hoạt động 4: TCÂN: bao nhiờu bạn hỏt
Giới thiệu trò chơi, cách chơi luật