Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề nhánh: Một số loại côn trùng

KÕ ho¹ch tuÇn 19
 Chñ ®Ò nh¸nh :Một số loại côn trùng 
Thùc hiÖn tõ ngµy 11-15/01/2016
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, trò chuyện sáng
- Cô tạo không khí vui vẻ để trẻ vào lớp ,h­íng dÉn cÊt ®å dïng c¸ nh©n 
sau cho trẻ xem tranh ảnh về một số loại côn trùng
- Trò chuyện với trẻ về một số loại côn trùng để biết về ích lợi và tác hại của một số loại côn trùng.
Thể dục sáng
*Khởi động: Trẻ thực hiện các kiểu đi: Đi thường, đi gót bàn chân, mũi bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu lệnh của cô (đội hình vòng tròn)
*Trọng động: Bài tập phát triển chung: Đội hình 3 hàng ngang .(mỗi động tác tập 3l x4n và tập theo nhạc bài :con cào cào)
- Hô hấp 1. Trẻ làm tiếng gà gáy ò ó o ..o
+ Tay: Đánh xoay tròn hai vai
 +Bụng : Quay người sang bên
+ Ch©n: Gập khủy gối
+ BËt: BËt tiến về phía trước
 *Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng 
Hoạt động học
 PTTC
TD: Bật 20 – 25 cm- Ném trúng đích nằm ngang
Thơ : Chim én
 PTNT
Khám phá khoa học
- Trò chuyện một số côn trùng
 PTTM
(Tạo hình )
Nặn con sâu
 LQVT
 Gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 3
 PTTM
Âm nhạc:
DH: con chuồn chuồn 
Hoạt động góc
* Gãc ph©n vai: TrÎ ch¬i bán hàng,nấu ăn
* Gãc x©y dùng: X©y dùng thế giới côn trùng
* Gãc häc tËp s¸ch : TrÎ ch¬i hột hạt , biÕt dïng hét h¹t ®Ó xÕp h×nh, xem tranh,tô màu côn trùng
* Gãc nghÖ thuËt: TrÎ nặn một số loại côn trùng, t« mµu lµm bộ sưu tập các con vật
* Gãc thiªn nhiªn: TrÎ ch¬i gieo h¹t, ch¨m sãc c©y . §óc khu«n trªn c¸t 
- Trẻ quan sát bầu trời như gió mây, cây cối, trẻ đong nước, thả thuyền, chăm sóc cây.
Hoạt động ngoài trời
- HĐCCĐ
LQ một số côn trùng
-TCV§: MÌo ®uæi chuét 
- Ch¬i tù do: XÕp hét h¹t, ch¬i víi nh÷ng ®å ch¬i cô c
Huẩn bị 
- HĐCCĐ
Nặn theo ý thích
 - TCV§: Bắt bướm 
- Ch¬i tù do: chơi với đồ chơi ngoài trời trÎ ch¬i theo ý thÝch, .
- HĐCCĐ
Làm quen cách gộp 2 nhóm trong phạm vi 3
- TCV§: Kéo co
- Ch¬i tù do: TrÎ ch¬I với đồ chơi cô chuẩn bị ..
- HĐCCĐ
Cho trẻ làm quen bài hát: Con chuồn chuồn 
- TCV§: bịt mắt bắt dê
- Ch¬i tù do: 
TrÎ ch¬i víi đồ chơi cô chuẩn bị .
- HĐCCĐ
Làm quen bài thơ : Cây dây leo
- TCV§: C¸o vµ thá 
- Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i víi đồ chơi cô chuẩn bị 
Vệ sinh
Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ, chải tóc gọn gàng, ngồi vào bàn chuẩn bị ăn cơm.
Ăn
- Cô kê bàn ghế sẵn , cho trẻ ngồi vào bàn 
- Trò chuyện với trẻ về kỹ năng văn minh trong ăn uống, trò chuyện về các món ăn, các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ăn ngon, ăn hết suất (cô tạo tình huống cho trẻ ăn ngon miệng)
- Sau khi ăn xong trẻ cùng cô kê dọn đồ dùng gọn gàng
Ngủ
- Chuẩn bị chỗ ngủ: Cô kê sạp, trải chiếu cho trẻ ngủ
- Trẻ ngủ nhanh, ngủ sâu giấc (mở đĩa nhạc hát ru cho trẻ ngủ)
- Sau khi ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ, vệ sinh, lau mặt, ăn xế
Hoạt động chiều
 Ôn thơ: Chim én 
Cho trẻ làm quen trò chơi mới :Bắt bướm
Cho trẻ thực hiện vở tạo hình
Cho trẻ thực hiện vở toán 
Cho trẻ biểu diễn văn nghệ.
Nêu gương cuối tuần
Vệ sinh nêu gương, trả trẻ
- Trẻ rửa tay, lau mặt sạch sẽ, chải tóc sửa sang quần áo gọn gàng
- Nhận xét thay hoa cắm cờ .
- Trong giờ trả trẻ cô giáo trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ ở lớp trong ngày, nhắc phụ huynh chú trọng trang phục cho trẻ đúng quy định, cho trẻ ăn sáng..
 KÕ Ho¹ch NGÀY
Néi Dung
Yªu CÇu
Hình thức tổ chức 
 Thø 2
11/01/2016
 PTTC
TD: Bật 20 – 25 cm – Ném trúng đích nằm ngang 
Ch¬i gi÷a 2 tiÕt
Con muổi
Tiết 2
Ph¸t triÓn ng«n ng÷
Thơ :Chim én 
H§NT:LQ một số côn trùng
Ho¹t §éng chiÒu
Ôn thơ :Chim én
Thø3:
ND: 12/01/2016
Ph¸t triÓn nhËn thøc
(KPXH) :
Trò một số côn trùng
 H§NT
Nặn theo ý thích 
Ho¹t §éng chiÒu:
- Cho trẻ làm quen trò chơi mới
“Bắt bướm”
- Trẻ biết nhắc lại tên và kỷ năng 2 bài tập 
- TrÎ biết dồn sức mạnh để bật sâu về phía trước và bật bằng 2 chân
- Biết dùng sức mạnh của cánh tay để ném trúng đích nằm ngang 
- RÌn luyÖn vµ ph¸t triÓn nhãm c¬ tay, c¬ ch©n cho trÎ. 
-TrÎ høng thó tham gia bµi tËp , trß ch¬i vËn ®éng 
Trẻ hứng thú chơi 
Trẻ nắm được cách chơi 
- Trẻ nhớ tên bài thơ,tên tác giả
- Trẻ biết đọc bài thơ cùng cô
- Trả lời được một số câu hỏi 
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.
-Trẻ biết được tên gọi của một số côn trùng,biết nơi sống và thức ăn của chúng.
- Trẻ hưởng ứng tham gia trò chơi.
-
 Trẻ nhớ tên bài thơ tên tác giả.đọc thuộc và biết thể hiện điệu bộ theo bài thơ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc rỏ ràng cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi.
- Trẻ biết được tên gọi của con ong ,biết nơi ở của chúng 
- Trẻ biết được ích lợi và tác hại của côn trùng,biết đặc điểm ,màu sắc.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- GD trẻ biết yêu quý những con vật có lợi và tránh xa những con vật có hại.
- Trẻ nắm được kỷ năng cầm phấn để vẽ 
- Rèn trẻ biết vẽ các nét cơ bản như :nét thẳng , cong tròn để tạo thành các con vật bé thích.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Trẻ biết gọi tên trò chơi,biết cách chơi trò chơi và chơi hứng thú.
I/ chuÈn bÞ S©n tËp s¹ch sÏ, băng keo
II/H­íng dÉn
*Ổn ®Þnh, g©y høng thó 
Cho trÎ h¸t bµi “ chim mẹ chim con ” 
- Các con làm những chú chim con cùng bay trong nắng sớm với cô nào.
 HĐ 1 :Khởi động: C« cho trÎ khëi ®éng theo ®éi h×nh vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i thường,đi bằng mũi bàn chân,gót bàn chân, chạy chậm,chạy nhanh về thành 3 hàng
HĐ2.Träng ®éng:
 * BTPTC: 
+ Tay: Đánh xoay tròn 2 vai (3 lần x 4nhịp)
+ Bụng 2: đứng quay người sang 2 bên (3 lần x 4nhịp)
+ Ch©n :khụy gối (3 lần x 4 nhịp)
+ BËt: BËt tách chân khép chân
HĐ3: VËn ®éng c¬ b¶n: Bật 20 – 25 cm – Ném trúng đích nằm ngang
§H 2 hµng däc 
 * * * * * * * * * 
 * * * * * * * * * 
- Hôm nay cô sẻ cho các con thực hiện lại 2 vận động vậy ai nhắc lại cho cô xem chúng ta đả học bài gì nào ?
- Cô cho cả lớp nhắc lại tên vận động : Bật xa 20 – 25 cm – ném trúng đích nằm ngang 
-Cô mời trẻ nhắc lại kỷ năng bài tập ( 2 trẻ nhắc lại kỹ năng)
- Nếu trẻ không nhắc được cô nhắc lại cho trẻ và thực hiện lại cho trẻ xem 
+ Mêi 2 trÎ khá lªn thực hiện . 
+ TiÕn hµnh cho c¶ líp tËp: LÇn l­ît 2 trÎ 2 
hµng lªn tËp. Cô chú y sửa sai cho trẻ ( Trong khi tËp c« bao qu¸t, nh¾c nhë, ®éng viªn trÎ tËp ®óng kü n¨ng.)
 - Cho trÎ thi ®ua víi nhau 
 - khuyÕn khÝch tuyªn d­¬ng trÎ 
HĐ4:Hồi tỉnh
- Cho trẻ làm động tác chim bay hít thở không khí nhẹ nhàng.
* Kết thúc
- NhËn xÐt tuyªn d­¬ng 
- C« phæ biÕn luËt ch¬i – c¸ch ch¬i cho trÎ trÎ høng thó ch¬i
I/ ChuÈn bÞ: Tranh minh họa “Đàn kiến”
II/ C¸ch tiÕn hµnh: 
*æn ®Þnh, g©y høng thú
- Cho trẻ hát bài: “chim mẹ chim con ”
- Trò chuyện chủ đề
- Cô giáo dục trẻ.
HĐ1: Đọc thơ cho trẻ nghe
 - Cô đọc lần 1: Thể hiện cử chỉ,nét mặt
- Lần 2: Kết hợp cho trẻ xem tranh
HĐ2.Đàm thoại,trích dẫn,giảng nội dung
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của tác giả nào?
- én trắng bay ngang đâu ?
- Cánh nhỏ như thế nào 
- Chim của mùa gì ?
- Chim vừa bay vừa làm gì ? 
HĐ3.Dạy trẻ đọc thơ
 - Cả lớp đọc cùng cô 2,3 lần
- Cho tổ thi đua cùng nhau(cô chú ý sữa sai cho trẻ)
- Mời tổ,cá nhân trẻ cùng đọc :cô nhận xét tuyên dương trẻ
 *Trò chơi :dán thêm cánh cho chim 
- Cô phổ biến luật chơi,cách chơi và tổ chức cho trẻ cùng chơi
*Kết thúc :NhËn xÐt tuyªn d­¬ng và cho trẻ cắm hoa.
I.ChuÈn bÞ : s©n b·i s¹ch sÎ, thoáng mát.
II. TÕn hµnh 
*Ổn định , gây hứng thú
- Cho trẻ chơi “con muổi”
- Trò chuyện chủ đề
- H«m nay c« ch¸u m×nh cïng nhau ra sân để hít thở không khí trong lành nhé.
- Nh¾c nhë trÎ trưíc khi ra s©n ,c¸c con chØnh ®èn l¹i quÇn ¸o ,tãc ®Ó ®i , khi ra sân tiết kiệm năng lượng , tắt điện, quạt.
H§1 .Ho¹t ®éng chñ ®Ých:LQ một số côn trùng
C« vµ trÎ võa ®i võa ®äc bài đồng dao con kiến mà leo cành đa ra ®ến n¬i c« cho trÎ ®i 
- Côcho trẻ xem tranh về con bướm 
- Cô cho trẻ nhận xét về con bướm:con bướm có màu gì, có cánh thì bướm sẽ như thế nào?
- Con bướm thường thíc làm gì?
- Cho trẻ phát âm
- Ngoài ra các con còn biết có con gì thuộc nhóm côn trùng nữa không?(trẻ kể)
GD trẻ: Những con vật thuộc nhóm côn trùng cũng rất có lợi cho con người nhưng có một số con cũng rất có hại vì vậy khi thấy các con phải tránh xa nhé.
HĐ2. TCV§ : Mèo đuổi chuột 
- C« nªu c¸ch ch¬i ,luËt ch¬i 
- Tæ chøc cho trÎ ch¬i 
HĐ3:Ch¬i tù do : ch¬i víi ®å ch¬i c« chuÈn bÞ (cô bao quát trẻ chơi an toàn)
HĐ4 :Nhận xét tuyên dương.
I/ ChuÈn bÞ : Bài thơ :Chim én
II/ C¸ch tiÕn hµnh : 
*Ôn định:cho cả lớp hát bài “Kìa con bướm vàng ”
- Trò chuyện chủ đề.
HĐ1 :Ôn bài thơ : Chim én 
- Hôm nay cô cháu mình cùng ôn lại bài thơ “chim én nhá .
- Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ tên tác giả
- Cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần.mời các tổ thi đua nhau.
- Cô mời nhóm ,cá nhân trẻ thể hiện
 chơi tự do
- Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm.
*Nhận xét tuyên dương
I/ChuÈn bÞ :
- Máy chiếu,tranh lô tô cho trẻ,rá đựng
II/Tiến hành.: Ôn định ,gây chú ý
* Ổn định , gây hứng thú
Cô cùng cháu hát vận động bài “Kìa con bướm vàng ”.
- Các con vừa hát bài hát nói về con gì?
- Con chuồn chuồn thuộc nhóm gì? 
- Ngoài ra còn nhiều côn trùng khác với các đặc điểm khác nhau cô cháu mình cùng trò chuyện nhé! 
HĐ 1: Trò chuyện về con ong 
- Nghe vẻ nghe ve nghe vè cô đố:
 “Con gì bé xíu 
 Chăm chỉ suốt ngày
 Bay khắp vườn cây
 Tìm hoa gây mật”
Quan sát tranh 1: Tranh con ong
- Cô có hình ảnh con gì đây?(con ong) cho trẻ phát âm
Các con có nhận xét gì về con ong?(có cánh,có chân.).các con có biết vì sao co ong bay được không?
- Con ong thường bay đến những bông hoa để làm gì?(hút mật) Ong hút mật hoa để giúp các loại cây thu phấn đấy. Ngoai ra con có một số loài ong ở thành bầy đàn trên những cái tổ, và cho ra rất nhiều mật đấy.CC đã được ăn mật ong chưa,thấy có vị gì nào?
- Con ong thuộc nhóm côn trùng có lợi hay có hại?
- Cô tóm lại : Ong là côn trùng có lơi ,nhưng nếu có ai đến chọc phá tổ của nó thì cả đàn nó sẽ bay ra để chích đấy. Vì thế các con nên tránh xa , không nên chọc phá tổ ong nhớ chưa nào. 
2.Mỡ rộng
- Ngoài con ong mình vừa trò chuyện các con còn biết những loại côn trùng nào khác nữa?(trẻ kể) . Cô giới thiệu thêm một số đặc điểm của những côn trùng đặc trưng.
GD trẻ: Các con vật thuộc nhóm côn trùng có một số con mang lại nhiều lợi ích cho con người , nhưng cũng có một số con rất có hại như con muỗi,con kiến vì vậy đêm nằm ngủ chúng mình phải bỏ màn không để muỗi đốt...
HĐ2:Trò chơi 1:Vượt chướng ngại vật
- Cách chơi: Cho 2 đội chơi, mỗi đội 5 trẻ. Trẻ phải bật qua các vòng để tìm con vật theo yêu cầu của cô.
+ Lần 1: Đội A tìm côn trùng có lợi, đội B tìm côn trùng có hại.
+ Lần 2: Ngược lại
 Trò chơi 2 : Con gì biến mất
- Cô cho1hình ảnh biến mất cháu đoán xem côn trùng nào biến mất.
- Cô cho trẻ chơi, cô nhận xét
*Kết thúc: 
- Cô nhận xét tuyên dương và cho trẻ cắm hoa 
I/Chuẩn bị: Sân bải sạch sẻ,an toàn.phấn...
II/ Cách tiến hành:
* Ổn định , gây hứng thú
- Cho trẻ đọc bài : đàn kiến ”
- Trò chuyện chủ đề
- H«m nay c« ch¸u m×nh cïng nhau ra sân để cùng làm các chú họa sỹ nhé.
- Nh¾c nhë trÎ trưíc khi ra s©n ,c¸c con chØnh ®èn l¹i quÇn ¸o ,tãc ®Ó ®i , khi ra sân tiết kiệm năng lượng , tắt điện, quạt.
HĐ1: Ho¹t ®éng chñ ®Ých :Vẽ theo ý thích
C« cho trÎ ra s©n hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh sau ®ã cho trÎ l¹i ngåi ,cïng c« trß chuyÖn
- C« gîi ý cho trÎ , h«m nay c« më cuéc thi bÐ khÐo tay ,®Ó cho c¸c con nặn về những loại côn trùng các con có thích không nào?
- Hôm nay con sẽ nặn gì?
- Con dùng kỷ năng gì để nặn ?
- Cô hỏi 3-4 trẻ 
- Cô cho trẻ nặn cô chú ý bao quát và hướng dẫn trẻ nặn
- Trong lóc trÎ nặn c« quan s¸t bao qu¸t trÎ 
+ GÇn hÕt giê c« nhËn xÐt ,tuyªn d­¬ng trÎ HĐ2.Trß ch¬i vËn ®éng : Bắt bướm
- C« cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ cùng chơi.
HĐ3:ch¬i tù do :c« h­íng cho trÎ ch¬i tËp trung c« bao qu¸t trÎ 
HĐ4 :Kết thúc
- NhËn xÐt tuyªn d­¬ng 
I /ChuÈn bÞ: Không gian rộng rãi,một con bướm to bằng bìa buộc vào sợi dây dài 50cm và đầu kia buộc vào một cái que dài 80cm
II/ TiÕn hµnh : 
* Ổn định , gây hứng thú
 Cho cả lớp cùng hát bài “Con chuồn chuồn”
- Trò chuyện chủ đề
HĐ1: Làm quen tró chơi mới “Bắt bướm”
- Luật chơi: Chỉ cần chạm tay được vào con bướm,coi như bắt được bướm
- Cách chơi:Cho trẻ đứng xung quang cô ,cô cầm cần có con bướm và nói : “Các cháu xem này :có con bướm đang bay (cô giơ lên,hạ xuống )bây giờ các cháu hãy nhảy lên cao để bắt được bướm”.Cô giơ lên ,hạ xuống ở nhiều chổ khác nhau cho trẻ vừa nhảy lên cao vừa nhảy được xa . Ai chạm tay được vào con bướm coi như đã bắt được bướm.
 - Cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi và tổ chức cho cả lớp cùng chơi
- Chơi tự do: Cô động viên trẻ chơi hứng thú 
* Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương 
Thø 4:
13/01/2016
Ph¸t triÓn thÉm mü 
Tạo hình: Nặn con sâu (Mẫu)
H§NT
Cho trẻ làm quen cách gộp 2 nhóm trong phạm vi 3
Ho¹t §éng chiÒu 
Cho trÎ thùc hiÖn vở tạo hình còn thiếu :Tô màu con cá
- Trẻ biết dùng các kỷ năng đả học để nặn con sâu tạo thành sản phẩm đẹp - Luyện kỷ năng nặn thành thạo cho trẻ và rèn sự khéo léo của đôi bàn tay
- Gíao dục trẻ có ý thức trong giờ học.
- TrÎ biÕt cách gộp trong phạm vi 3 và đếm 
- Luyện kỷ năng gộp cho trẻ trong 3 đối tượng 
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
Trẻ dùng kỷ năng đã
học để tô màu đàn cá
- Trẻ tô đẹp ,tô màu không lem ra ngoài.
- Trẻ biết cách cầm bút để tô .
I Chuẩn bị: Vật mẫu của cô,bàn ghế,đất nặn bảng con.
II/Hướng dẫn
* Ổn định:Cho trẻ hát bài “con bướm vàng”
- Trò chuyện chủ đề
HĐ1:Quan sát mẫu: “Con sâu”
- Có bạn bé đã tặng cho lớp mình một món quà các con cùng xem là gì nhé.(con sâu)
- Các con nhìn xem bạn bé đã nặn hình con sâu như thế nào?(đẹp)
- Cô cho 3-4 trẻ trả lời 
- Vậy hôm nay các con có muốn nặn hình con sâu như của bạn không?muốn nặn được các con xem cô nặn đã nhé.
HĐ2. Cô nặn mẫu:
Cô vừa nặn vừa hướng cách nặn hình con sâu
- Đầu tiên cô chia đất ,sau đó cô nhào đất cô xoay tròn làm đầu con sâu rôi cô tiếp tục xoay tròn ấn bẹp để làm mình con sâu và cứ như vậy cô nặn tiếp và tạo thành hình con sâu 
- Cô đả nặn xong rồi các con có muốn nặn được hình con sâu thật đẹp như của cô không?
- Cô cho trẻ nhắc lại kỷ năng nặn (hỏi kỷ năng 2,3 trẻ)
HĐ3.Trẻ thực hiện:
 Cô nhắc trẻ tư thế ngồi vào bàn 
- Trong lúc trẻ nặn cô mở băng cho trẻ nghe
- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ, đặc biệt những trẻ còn lúng túng.
 HĐ4:Nhận xét sản phẩm: Trưng bày sản phẩm cả lớp cùng quan sát nhận xét 
- Con thích sản phẩm của bạn nào? Vì sao con thích?
- Cuối cùng cô bao quát và nhận xét chung.
* NhËn xÐt tuyªn d­¬ng 
- Cho trẻ cắm hoa
I/Chuẩn bị: Sân bải sạch sẽ, an toàn,hình ảnh con bướm
II//TiÕn hµnh: 
* Ổn định :
- Cho trẻ hát bài “con bướm vàng”
- Trò chuyện chủ đề
- DÆn dß trÎ c« dÆn dß trÎ tr­íc khi ra s©n,nhắc nhỡ trẻ tắt điện,quạt để tiết kiệm điện.
- C« cho trÎ ra s©n hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh sau ®ã cho trÎ l¹i ngåi ë chổ cô chuẩn bị Nãi rỏ môc ®Ých buæi ho¹t ®éng ngoµi trêi, nh¾c trÎ trËt tù.
HĐ1: H§CC§:làm quen cách gộp 2 nhóm trong phạm vi 3 qua trò chơi 
- Cho trẻ nhắt 3 viên đá chia ra làm 2 tay và hát bài tập tầm vông và cho trẻ gộp lại sau khi xòe tay ra 
- Trò chơi 2 : khắc nhập 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần 
HĐ2.TCV§ : Kéo co 
- Cô nêu luật chơi – cách chơi cho trẻ 
- C« ®éng viªn trÎ ch¬i nhiÖt t×nh, høng thó.
HĐ3: ch¬i tù do : chơi với đồ chơi cô chuẩn bị c« h­íng cho trÎ ch¬i tËp trung c« bao qu¸t trÎ 
HĐ4:nhËn xÐt tuyªn d­¬ng 
I/Chuẩn bị :vở, bàn ghế,sáp màu
II/.C¸ch tiÕn hµnh 
*Ổn ®Þnh, g©y høng thó :
- Cho trẻ hát bài “cá vàng bơi”
- Trò chuyện chủ đề.
 HĐ 1: Cho trẻ thực hiện vỡ tạo hình còn thiếu : Tô màu con cá 
- Cô cho trẻ đọc bài : “rong và cá”
Các con đọc bài thơ nói về gì? 
Hôm nay cô cháu mình dùng đôi bàn tay để tô màu con cá con thiếu trong vở tạo hình
Cô tô mẩu đep xem 
HĐ2.Trẻ thực hiện: cô cho trẻ nhắc lại kỷ năng tô màu và cách ngồi , cách cầm bút. 
- Trong lúc trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và 
động viên trẻ . 
* Chơi tự do
-Cô bao quát trẻ chơi an toàn
*Kết thúc
-C« nhËn xÐt chung tuyªn dư¬ng cho trÎ cắm hoa sau đó thay cờ cho trẻ .
Thø 5 14/01/2016
Ph¸t triÓn nhËn thøc 
Toán: 
Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3
H§NT:
Làm quen bài hát con chuồn chuồn ”
Ho¹t §éng chiÒu 
Cho trÎ thùc hiÖn vở toán 
Tô màu nhóm 3 đối tượng 
- Trẻ biết gộp 2 nhóm trong phạm vi 3 
- Luyện kỷ năng gộp cho trẻ ,khả năng quan sát,phân biệt đếm đúng số lượng.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Trẻ nhớ tên bài hát,tên tác giả
Biết hát bài hát cùng cô vui nhộn.
- trẻ hứng thú tham gia trò chơi
Trẻ dùng kỷ năng đã học để tô màu 
- Trẻ tô đẹp ,tô màu không lem ra ngoài.
- Trẻ biết cách cầm bút để tô .
I/ ChuÈn bÞ: Sa bàn : có 3thỏ 3 con bướm 
- Mỗi trẻ 3 con bướm 
- Của cô giống của trẻ nhưng to hơn
II/ C¸ch tiÕn hµnh: 
*Ổn ®Þnh, g©y høng thó :
- Cho cả lớp đọc bài “Ong và Bướm”
- Trò chuyện chủ đề
 HĐ1:Ôn tách nhóm đối tượng trong phạm vi 3
- Cho trẻ đi tham quan sa bàn cô chuẩn bị 
- Chúng ta cùng nhau đi thăm vườn bách thú
- Các con nhìn xem ở vườn bách thú có gì ? (các con vật ) cho trẻ đếm 
- giờ cô muốn các con hảy tách 3 con thỏ ra làm 2 chuồng cho cô một chuồng có 1 con một chuồng có 2 và cho đếm 
- Nhóm thứ 2 là con bướm 
HĐ2. gộp 2 nhóm trong phạm vi 3
- Cho trẻ nhận đồ dùng về chổ ngồi 
- Trong rá các con có gì ? bướm 
- Trên bảng của cô cũng có gì đây nào ?
- Cho trẻ xếp 3 con bướm ở 2 chổ khác nhau 
- Cho trẻ xếp bướm vào 2 vòng tròn ( cho trẻ đếm số bướm ở 2 vòng tròn )
- giờ các con hảy đưa 1 chú bướm xuống vườn hoa 
- Vậy còn lại mấy con bướm ở vòng tròn thứ 2 nửa 
- Cô muốn các con hảy gộp 2 con bướm còn lại ở vòng tròn thứ 2 xuống vườn hoa nào 
- Cho cả lớp đếm 
HĐ3 :Luyện tập : Trò chơi củng cố
- Hôm nay chúng mình đã học rất giỏi và bây giờ cô thưởng cho lớp mình một trò chơi: Tập tầm vông 
- Cô nêu rỏ cách chơi luật chơi 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần.
* Kết thúc :Cô nhận xét tuyên dương và cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
I/Chuẩn bị : sân bãi sạch sẻ ,bài hát “Con chuồn chuồn 
II/.C¸ch tiÕn hµnh 
*Ổn ®Þnh, g©y høng thó :
- - Cho trẻ đọc bài đồng dao “con kiến mà leo cành đa
- Trò chuyện chủ đề
- C« dặn dò trẻ trước khi ra sân chỉnh đốn trang phục 
- Trước khi ra sân cho trẻ tắt điện,quạt để tiết kiệm điện
HĐ1: Làm quen bài hát “Con chuồn chuồn 
- Cho trẻ đi 1-2 vòng xung quanh hít thở không khí trong lành
- Cô cho trẻ ngồi xúm xít bên cô nơi cô
đã chuẩn bị sẵn:Hôm nay cô cháu mình cùng làm quen bài hát “Chim mẹ chim con” nhé.
- Cô hát mẫu cho tre nghe 2,3 lần
- Cho cả lớp hát cùng cô
- Nhận xét tuyên dương trẻ
HĐ2. Trò chơi vận động: “Bịt mắt bắt dê” 
- Cô nêu luật chơi – cách chơi trẻ cùng chơi với nhau cô bao quát trẻ 
HĐ3:Chơi tự do
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài sân trường cô đã chuẩn bị (cô bao quát trẻ chơi an toàn)
HĐ4:Nhận xét tuyên dương trẻ 
I/Chuẩn bị :vở, bàn ghế,sáp màu
II/.C¸ch tiÕn hµnh 
*Ổn ®Þnh, g©y høng thó :
- Cho trẻ hát bài “con bướm vàng”
- Trò chuyện chủ đề.
 HĐ 1:Cho trẻ thực hiện vỡ toán
Hôm nay cô cháu mình dùng đôi bàn tay để tô màu nhóm có 3 đối tượng 
Cô tô mẩu đep , đúng và cho trẻ nhận biết 
HĐ2.Trẻ thực hiện: cô cho trẻ nhắc lại cách ngồi và cách cầm bút. 
- Trong lúc trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và động viên trẻ . 
* Chơi tự do
-Cô bao quát trẻ chơi an toàn
*Kết thúc
-C« nhËn xÐt chung tuyªn dư¬ng cho trÎ cắm hoa sau đó thay cờ cho trẻ .
Thứ 6:
15/01/2016
Ph¸t triÓn thÉm mü
Âm nhạc:DH: con chuồn chuồn 
H§NT :
Làm quen bài thơ : Cây dây leo
Ho¹t §éng chiÒu 
Cho trẻ biểu diễn văn nghệ 
Nªu g­¬ng cuèi tuÇn
- Trẻ nhớ tên bài hát,tên tác giả.
- Biết thể hiện tình cảm nhịp nhàng qua bài hát.
- Qua đó phát triển ngôn ngữ và rèn sự mạnh dạn tự tin cho trẻ.
- Giao dục trẻ biết yêu quý các con vật
- TrÎ biÕt ®­îc tên bài