Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề nhánh: “Một số luật lệ giao thông” - Phạm Thị Hà

CHỦ ĐỀ NHÁNH 
 Chủ đề nhánh: “Một số luật lệ giao thông”
Thời gian thực hiện: 1tuần, từ ngày 05-09/ 4/ 2021
LVGD
Mục tiêu GD
	Nội dung GD
Hoạt động GD
P
T
T
C
- Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài TDS theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp.
- Tập các vận động phát triển các nhóm cơ,...(TDS)
- TDS: Trẻ tập theo nhạc bài hát: “Cô dạy bé học bài học giao thông”
- BTPTC: Các động tác của BTPTC
- Trẻ thực hiện được các vận động ném một cách nhịp nhàng
- Trẻ biết ném bằng 1 tay, 2 tay
- Trẻ biết ném đúng động tác và đúng hướng
- Ném trúng đích nằm ngang
P
T
N
T
 - Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc.
- Nhận ra quy tắc sắp xếp (hình ảnh, âm thanh, vận động)
- Tiếp tục thực hiện đúng quy tắc ít nhất được 2 lần lặp lại.
- Nói tại sao lại sắp xếp như vậy.
- Dạy trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp
P
T
N
N
- Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
- Thể hiện mình hiểu ý chính của câu chuyện
+ Tên truyện
+ Các nhân vật 
+ Tình huống trong câu chuyện
- Nghe và hiểu được nội dung câu chuyện
- Dạy trẻ hiểu nội dung câu chuyện “Qua đường”
- Trẻ có khả năng kể về một sự việc, hiện tượng nào đó để người khác hiểu được 
- Tự kể lại sự việc, hiện tượng rõ ràng, theo trình tự lôgic về sự việc, hiện tượng mà trẻ biết hoặc nhìn thấy
- Khi người nghe chưa rõ trẻ có thể kể chậm lại, nhắc lại, giải thích lại
- Cho trẻ kể lại, thuật lại sự việc hoặc câu chuyện đã nghe đã biết
 Trẻ “Đọc” theo truyện tranh đã biết.
- Trẻ tự “đọc” được nội dung chính phù hợp với tranh
- Có hành vi tự kể chuyện theo sách truyện đã được nghe đọc
- Trẻ đọc sách theo sáng kiến của mình và có được các ý tưởng từ truyện tranh hay các từ ngữ
- Trẻ xếp được các bức tranh theo đúng trình tự và kể được nội dung chính của câu chuyện
- Cho trẻ đọc truyện tranh đã biết, sắp xếp các hình ảnh theo đúng trình tự và kể được nội dung chính của câu chuyện
- Trẻ biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới
- Trẻ thực hiện viết theo đúng qui tắc của tiếng Việt: viết từ trái sang phải, từ trên xuống dưới.
- Dạy trẻ tập tô nhóm chữ l, h, k
P
T
T
M
- Trẻ biết hát đúng giai điệu bài hát trẻ em
- Thuộc lời bài hát
- Hát đúng lời, giai điệu của một số bài hát 
- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát
- Cho trẻ biễu diễn văn nghệ “Tổng hợp cuối chủ đề”
 - Trẻ biết chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc theo bài hát, bản nhạc
- Biết lắng nghe và thể hiện cảm xúc với bài hát (nhún nhảy, lắc lư..)
- Thể hiện thái độ, tình cảm khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên, tác phẩm NT.
- Cô cho trẻ nghe nhạc để trẻ thể hiện cảm xúc với bài hát (nhún nhảy, lắc lư)
PT
TC- XH
 - Trẻ biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết
- Biết cách đề nghị người khác giúp đỡ khi cần thiết.
- Dạy trẻ khi cần sự giúp đỡ phải biết đề nghị
KẾ HOẠCH TUẦN 
Chủ đề nhánh: Một số luật lệ giao thông (01 tuần)
Tuần thứ: 27; Thực hiện từ ngày: 05-09/ 4/ 2021
 Nội dung
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
- Đón trẻ
- Đón trẻ vào, cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Trò chuyện cùng trẻ về “Luật lệ giao thông”
-TDS
* Tập với bài hát" Cô dạy bé bài học giao thông”
ĐT Tay: Hai tay đưa ngang, vòng tay trước ngực (2l x 8n) 
“Cô dạy cho bé học bài học giao thông
Lời dạy của cô bao yêu mến ngọt ngào
Khi lưu thông trên đường luôn đi lề bên phải
Bé luôn nhớ đừng quên để giao thông an toàn”
ĐT Chân: Bước khuỵu một chân sang bên chân kia thẳng (2l x 8n)
”Cô dạy cho bé học bài học giao thông
Lời dạy của cô bao yêu mến dịu dàng
Khi lưu thông trên đường không nô đùa chơi giỡn
Bé luôn nhớ đừng quên để giao thông an toàn”
ĐT Bụng: Nghiêng người sang hai bên (2l x 8n)
”Cô dạy cho bé học bài học giao thông
Lời dạy của cô em ghi nhớ ngày ngày
Khi đi băng qua đường phải đi đường sơn vạch
Bé luôn nhớ đừng quên để giao thông an toàn”
ĐT Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau
Phần nhạc dạo
Hoạt 
động
 học
* Phát triển thể chất: 
- TD: “Ném trúng đích thẳng đứng”
* Phát triển nhận thức:
- KPXH:
 Tìm hiểu về luật giao thông
*Phát triển nhận thức: 
- LQVT: “Tách, gộp chia nhóm 10 đối tượng làm hai phần”
* Phát triển ngôn ngữ:
- Truyện: “Qua đường” 
* Phát triển thẩm mỹ:
Tổng hợp cuối chủ đề
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Gia đình, Cảnh sát giao thông 
- Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố
- Góc tạo hình: Xé, dán phương tiện giao thông, đèn tín hiệu
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về một số luật lệ giao thông, chơi lô tô về một số luật lệ giao thông
- Góc thiên nhiên: chơi với cát, nước
Hoạt động ngoài trời
* Quan sát ngã tư đường phố
- Trải nghiệm: Vẽ cột đèn tín hiệu giao thông
- TCVĐ: Ô tô về bến
- LĐ- CSTN: Chăm sóc vườn rau
* Quan sát đường phố
- TCVĐ: Người tài xế giỏi
- LĐ- CSTN: Nhặt lá vàng rơi
* Trải nghiệm: Tham gia giao thông đúng luật
- TCVĐ: Ô tô và chim sẻ
- LĐ- CSTN: Tưới nước cho hoa
* Quan sát đèn tín hiệu
- Trải nghiệm: Cắt, dán đèn tín hiệu
- TCVĐ: Đèn tín hiệu
- LĐ- CSTN: Nhổ cỏ vườn hoa
* Quan sát vòng xoay đường phố
- TCVĐ: Ô tô về bến
- LĐ- CSTN: Nhặt rác trong sân trường
vs, ăn ngủ
- Rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, lau miệng sau khi ăn.
- Ngủ trưa
Hoạt động chiều
- Giải các câu đố về các luật lệ giao thông
- Tạo hình: Xé, dán cột đèn hiệu giao thông 
- Thực hiện vở làm quen với toán qua con số 
- Dạy hát: Em đi qua ngã tư đường phố
- Trò chuyện cuối tuần. Biểu diễn văn nghệ
Trả trẻ
- Vệ sinh trả trẻ 
- Trao đổi với phụ huynh về việc học của trẻ trong ngày
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2021
 B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: 
ĐỌC, GIẢI CÁC CÂU ĐỐ VỀ CÁC LUẬT LỆ GIAO THÔNG 
I. Mục đích- yêu cầu:
- Trẻ biết lắng nghe và giải được một số câu đố nói về các luật lệ giao thông.
- Phát triển khả năng ghi nhớ, phán đoán có chủ định.
- Giáo dục trẻ ý thức chấp hành luật lệ an toàn giao thông khi
II. Chuẩn bị:
- Cô chuẩn bị một số câu đố có nội dung nói về các luật lệ giao thông.
- Tranh minh họa.
III. Tổ chức hoạt động:
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Giáo dục trẻ ý thức chấp hành luật lệ an toàn giao thông khi.
- Cô tiến hành đọc từng câu đố và cho trẻ giải đố
Ba cạnh viền quanh
Thắm tươi màu đỏ
Nền vàng hiện rõ
Một người dắt bé
Đố bé đoán xem
Biển gì ở đó?
=> Đáp án: Biển báo nơi có nhiều trẻ em
Mắt đỏ, vàng, xanh
Đêm ngày đứng canh
Ngã tư đường phố
Mắt đỏ báo "dừng"
Mắt xanh báo "đi"
Vàng "Chờ tí nhé"
Đố bé đèn gì?
=> Đáp án: Đèn tín hiệu giao thông
Ai người đi sớm về trưa
Gió sương chẳng quản, nắng mưa chẳng sờn
Đứng canh ở các ngả đường
Người xe qua lại bốn phương an toàn?
=> Đáp án: Chú cảnh sát giao thông
- Trẻ giải đúng cô cho trẻ xem tranh và đàm thoại về nội dung câu đố đó.
- Kết thúc cho trẻ đọc bài thơ: Đèn đỏ, đèn xanh.
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ: ...................................................................................................................................
............................................................................................................................
Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: ............
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
 Kiến thức và kỷ năng của trẻ: ............
.....................................................................................
..................................................................................................................
 KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2021 
 B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Phát triển thẫm mĩ: Tạo hình
 XÉ, DÁN CỘT ĐÈN GIAO THÔNG
 (Đề tài )
I. Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ biết xé, dán cột đèn giao thông từ các hình đã học.
- Phát triển khả năng xé và dán cho trẻ.
- Giáo dục trẻ tham gia 1 cách tích cực vào hoạt động, có óc sáng tạo, tính thẩm mỹ
 cao, tính kỷ luật, trật tự trong giờ học, có ý thức khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị:	
1. Cô:
- Mẫu xé, dán cột đèn giao thông.
- Giá tạo hình
2. Trẻ:
- Vở tạo hình, keo, giấy màu, khăn lau.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1:
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
- Giáo dục trẻ:.
2. Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại 
* Lần lượt cô cho trẻ xem 1 số tranh mẫu xé, dán cột đèn giao thông 
- Trò chuyện với trẻ qua từng tranh: Đây là gì? Có những màu gì? Màu đỏ báo hiệu gì? Còn màu vàng và màu xanh báo hiệu gì? Được xé, dán từ các hình nào?.......
- Giáo dục trẻ:..
- Cô định hướng và gợi ý cho trẻ xé và dán cột đèn giao thông từ các hình đã học.
3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi và cách ngồi xé.
- Trẻ thực hiện cô quan sát nhắc nhở, động viên, gợi ý .
4. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô nói tiêu chuẩn sản phẩm đẹp để trẻ nhận xét
- Mời một vài trẻ lên nhận xét và chọn sản phẩm đẹp đồng thời trẻ nói lên được vì sao sản phẩm này đẹp ( chọn sp đẹp để riêng một bên)
- Cô nhận xét thêm các sản phẩm còn lại, tuyên dương trẻ có sp đẹp và động viên trẻ cắt và dán chưa đẹp.
- Cuối cùng cho trẻ vận động theo bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” 
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ: ...................................................................................................................................
............................................................................................................................
Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: ............
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
 Kiến thức và kỷ năng của trẻ: ............
.....................................................................................
..................................................................................................................
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ tư ngày 07 tháng 04 năm 2021 
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Làm quen với toán
THỰC HIỆN VỞ LQVT QUA CÁC CON SỐ 
I. Mục đích –yêu cầu:
- Trẻ biết đếm đến 10. Nhận biết các nhóm có 10 đối tượng. Nhận biết số 10.
- Trẻ biết tách, gộp trong phạm vi 10.
- Giáo dục trẻ nghiêm túc trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
Cô: Tranh hướng dẫn, bút dạ 
Trẻ: Vở lqvt các con số, bút chì, màu tô 
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề. 
- Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật giao thông khi tham gia giao thông
2. Hoạt động 2: Bé làm quen với toán
- Cô giới thiệu tranh hướng dẫn cho trẻ khoanh các ngôi sao, bút chì màu thành hai nhóm theo ý thích.
- Cho trẻ đếm số lượng ngôi sao, bút chì màu ở mỗi nhóm và nối chữ số thích hợp.
- Cho trẻ đếm số lượng ngôi sao, bút chì màu ở cả hai nhóm và tô màu vào vòng tròn có chữ số tương ứng
- Trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cô, cô chú ý quan sát và nhắc nhở sửa sai
3. Hoạt động 3: bé vui hát
- Trẻ hát bài qua ngã tư đường phố.
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ: ...................................................................................................................................
............................................................................................................................
Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: ............
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
 Kiến thức và kỷ năng của trẻ: ............
.....................................................................................
..................................................................................................................
 KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ năm ngày 08 tháng 04 năm 2021 
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: 
Phát triển thẩm mỹ: Âm nhạc
EM ĐI QUA NGÃ TƯ ĐƯỜNG PHỐ
Nhạc và lời: Hoàng Văn Yến 
I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết hát đúng giai điệu hát rõ lời và hát thuộc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”.
- Phát triển kĩ năng hát đúng nhịp. Trẻ thích thú nghe hát và cách chơi trò chơi âm nhạc : “Ai nhanh nhất”
- Giáo dục trẻ biết tuân theo luật lệ giao thông.
II. Chuẩn bị:
1. Cô: 
- Cô hát tốt bài : “ Em đi qua ngã tư đường phố” 
- Một số tranh ảnh về ngày sinh nhật.
- Sắc xô, máy hát, vòng TD 5 cái.
2. Trẻ:
- Tác phong gọn gàng,mũ chóp.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Ổn định - giới thiệu:
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
- Cô giới thiệu bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố	
2. Hoạt động 2: Dạy hát
* Cô hát mẫu: 
- Cô hát mẫu lần 1 diễn cảm.
- Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? Nhạc và lời của ai?
- Cô hát mẫu lần 2 kết hợp đánh nhịp.
- Giảng nội dung: Bài hát nói về trên sân trường chúng em tập chơi giao thông, chúng em đã đi vòng quang ngã tư đường phố, đèn bật lên màu đỏ thì em dừng lại còn màu xanh thì em nhanh qua đường 
* Dạy hát:
- Cô dạy trẻ hát theo cô từng câu cho đến hết bài (2l)
- Cô đánh nhịp 1 tay: Cô hát mẫu, cô đánh nhịp 2 tay: Trẻ hát theo cô .
- Cô chú ý sửa sai, để trẻ hát rõ lời, đúng nhịp.
- Cô cùng cả lớp hát lại cả bài hát (2l)
- Tổ, nhóm, cá nhân hát. 
3. Hoạt động 3: Trẻ nghe hát: 
* Giới thiệu bài hát: Đường em đi. Nhạc: Ngô Quốc Tính. Lời: Tường Vân
- Cô hát lần 1: Hát đúng nhịp, hát xong hỏi tên bài hát tên tác giả. Cô giảng nội dung bài hát.
- Cô hát lần 2: Cô hát kết hợp làm động tác minh hoạ, trẻ có thể vận động theo tuỳ thích.
4. Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc 
* Cô giới thiệu trò chơi: " Nghe tiết tấu đoán tên dụng cụ âm nhạc”
- Hướng dẫn cách chơi: Cô giới thiệu các dụng cụ âm nhạc. Mời 1 trẻ lên đội mũ chóp kín. Cô mời 1 trẻ cầm 1 dụng cụ và gõ, sau đó cho trẻ đội mũ chóp kín đoán tên dụng cụ âm nhạc.
- Luật chơi: Trẻ đoán sai phải chơi lại 1 lần nữa   
- Cho trẻ chơi 4- 5 lần
- Cô chú ý theo dõi, và hướng dẫn trẻ chơi.
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ: ...................................................................................................................................
............................................................................................................................
Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: ............
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
 Kiến thức và kỷ năng của trẻ: ............
.....................................................................................
..................................................................................................................
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ saú ngày 09 tháng 04 năm 2021
 B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TRÒ CHUYỆN CUỐI TUẦN, BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả và biểu diễn diễn các bài hát, bài thơ đã học.
- Trẻ được củng cố kiến thức về luật giao thông, trẻ biết cảm thụ âm nhạc.
- Giáo dục trẻ tham gia giao thông an toàn và hiểu luật giao thông.
II. Chuẩn bị
* Cô
- Tranh ngã tư đường phố.
- Sân khấu: văn nghệ
- Biểu diễn văn nghệ bài hát: “Bác đưa thư vui tính” “ Em đi chơi thuyền” “ Em đi qua ngã tư đường phố”, “ Đường em đi”, Bé làm phi công.
- Nghe hát: Anh Phi Công ơi
- Xắc xô, phách, trống,
 * Trẻ: Các bài hát, múa về chủ đề luật giao thông.
III. Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú.
+ Cho trẻ quan sát tranh ngã tư đường phố và hỏi: 
+ Đến ngã tư đường phố con thấy gì?
+ Cột đèn tín hiệu có mấy màu?
+ Đèn nào sáng con phải dừng lại?
+ Vậy con đi khi đèn nào bật lên?
+ Đèn giao thông giúp mọi người điều gì? 
2. Hoạt động: Làm ca sĩ nhí
a. Cô giới thiệu chương trình
- Các con vừa được xem những hình ảnh có nội dung về gì? 
- Vậy chủ đề chính trong buổi văn nghệ ngày hôm nay là “Hãy tham gia giao thông an toàn”
b. Bé biểu diễn
- Các con ơi!. Để chào mừng ngày” An toàn giao thông”, 
- Mở đầu chương trình văn nghệ “Hãy tham gia giao thông an toàn”
do bé. sẽ thể hiện một ca khúc “ Bác đưa thư vui tính” tác giả Hoàng Lân. 1 trẻ
- Tiếp theo chương trình là tiết mục song ca do hai bạn .thể hiện ca khúc “Đường em đi” Nhạc: Ngô Quốc Tính. Lời: Tường Vân sáng tác 
- Nối tiếp chương trình bài hát “Em đi chơi thuyền” của tác giả Trần Kiết Tường do nhóm “Đồ rê mí” sẽ thể hiện.
- Tiếp theo là bài hát “ Bé làm phi công”
- Nối tiếp chương trình là ca khúc “Em đi qua ngã tư đường phố ” với phần biểu diễn của nhóm ca sĩ Tín hiệu đèn
3. Hoạt động 3: Bé thưởng thức nhạc
- Cô hát cho trẻ nghe bài “ Anh phi công ơi” Sáng Tác Xuân giao, Thơ của xuân quỳnh, 
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ: ...................................................................................................................................
............................................................................................................................
Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: ............
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
 Kiến thức và kỷ năng của trẻ: ............
.....................................................................................
..................................................................................................................