Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề nhánh: Nghề bác sĩ

Chủ đề nhánh: Nghề bác sĩ
1 tuần ( Từ ngày: 5/12 đến ngày 9/12/2016 )
 I. MỤC TIÊU:
1. Th¸i ®é:
 - Tham gia tích cực sôi nổi các trò chơi các hoạt động, mạnh dạn tự tin thực hiện tốt các yêu cầu của cô
 - Biết tôn trọng và yêu quý bác sĩ, thể hiện lòng biết ơn với bác sĩ.
 - Biết phối hợp chia sẽ thảo luận cùng bạn khi tham gia hoạt động nhóm 
2. Kü n¨ng:
- Rèn sự khéo léo của đôi tay khi thực hiện vận động ném xa bằng 2 tay.
- Luyện kỹ năng đo, kỹ năng đặt trùng khít và diễn đạt kết quả đo
- Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định và sắp xếp trình tự.
- RÌn kü n¨ng nghe h¸t vµ cảm nhận theo giai ®iÖu bµi h¸t
- RÌn kû n¨ng cÇm bót vµ kû n¨ng t« ®óng chiÒu vµ t« trïng khÝt c¸c chÊm in mê
3. KiÕn thøc:
- Trẻ biết ném xa bằng 2 tay đúng kỹ thuật.
- Trẻ biết đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau.
- Trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật, trình tự câu chuyện, hiểu nội dung của câu chuyện 
- TrÎ biết tªn bµi h¸t, tªn vùng miền và hiểu được nội dung bài hát
- TrÎ Biết tô trùng khít các chữ cái u, ư
II. CHUẨN BỊ:
- HĐVĐ: túi cát.
- HĐLQVT: 3 thước đo, 1 vật để đo/trẻ
- HĐLQVH: Tranh minh họa câu chuyện bác sĩ chim
- HĐÂN: Nhạc bài hát se chỉ luồn chim
- HĐLQCC: Tranh chức chữ cái u. Ư; bút chì
- Tranh ảnh trang trí góc chuẩn bị để đóng mở chủ đề
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sáng
Tập theo nhịp hô.
- - Hô hấp: Thổi nơ.
- Tay: Đưa 2 tay dang ngang, gập sau gáy (2lx8n)
- Bụng: 2 tay đưa lên cao, cúi người xuống tay chạm đất (2lx8n)
- Chân: ngồi khụy gối (2lx8n)
- - Bật: Bật tách khép chân tại chổ(2lx8n)
Hoạt động học 
HĐVĐ: ném xa bằng 2 tay
H§LQVT: Đo độ dài 1 đối tượng bằng nhiều thước đo.
HĐLQVH: ChuyÖn b¸c sÜ chim
HĐÂN: nghe hát se chỉ luồn kim
HĐLQCC: U,¦ (t2)
Hoạt động ngoài trời
- HĐCCĐ: QS trang phục của bác sĩ
- TCVĐ: ¤ t« vÒ bÕn
- Vẽ theo ý thích
- Chơi cát nước
- TCVĐ : C­íp cê
- Nhặt lá vàng. 
- dạo chơi quanh sân trường
- TCVĐ:
§æ n­íc vµo chai.
- chơi tự do
- HĐCCĐ: QS bơm kim tiêm
- TCVĐ: bắt vịt con
- chơi tự do
- Chơi bóng rổ
- TCVĐ: Th¶ ®Üa ba ba.
- chơi tự do
Hoạt động góc
- Góc xây dựng: Xây bệnh viện, xây trung tâm y tế
- Góc phân vai: Chơi mẹ con; bác sỹ; bán hàng, cô giáo
- Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về nghề bác sĩ
- Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ về nghề bác sĩ
Hoạt động chiều
- Chơi TC TCDG: cà kheo
- Gi¶i c©u ®è vÒ c¸c nghÒ
- BTLNT: Lµm b¸nh léc
- H§G
Sinh hoạt chuyên môn
- TËp trß ch¬i míi: H·y kÓ ®ñ 5 thø
- H§G
- Đóng, mở chủ đề.
- CMHTT. 
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thứ 2 ngày 5 tháng 12 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVĐ: ném xa bằng 2 tay
TC: Chuyền túi cát qua chân
 HĐNT: 
HĐCCĐ: QS trang phục của bác sĩ
- TCVĐ: 
¤ t« vÒ bÕn
- Vẽ theo ý thích
 HĐC:
 - Chơi TC TCDG: cà kheo
- Gi¶i c©u ®è vÒ c¸c nghÒ
- Trẻ tích cực kiên trì thực hiện vận động
- Rèn sự khéo léo của đôi tay khi thực hiện vận động ném xa bằng 2 tay.
- Trẻ biết ném xa bằng 2 tay đúng kỹ thuật.
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật trang phục của bác sĩ
- Nắm được cách và luật chơi và chơi tốt trò chơi
- Trẻ biết vẽ những gì mình thích.
- Trẻ nhớ tên trò chơi, nắm được cách chơi và luật chơi. 
- Trẻ thích thú khi được cùng cô giải các câu đố về các nghề trong xã hội mà trẻ biết
- Phấn vẽ
- Xắc xô.
- dây kéo co
- trang phục bác sĩ
- Phấn vẽ.
- cà kheo
- hình ảnh các câu đố
* Hoạt động 1:Rèn các kiểu đi, chạy.
Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện kiểu đi, chạy.
* Hoạt động 2: BTPTC
- Tay: Hai tay dang ngang gạp sau gáy (3L x8n)
 - Bông: §øng quay ng­êi sang 2 bªn (2L x 8n)
- Chân: Đưa ra trước, khụy gối (2l x 8n)
- Bật: Bật về phía trước, ra sau (2L x 8n)
 * Hoạt động 3: Vận động cơ bản “Ném xa bằng hai tay"
- Với những túi cát của cô đây c/c sẽ làm gì? 
- Đúng rồi, các con sẽ ném xa nhưng c/c sẽ ném như thế nào? ( Cho trẻ lên thực hiện).
- Cô làm mẫu:
+Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+Lần 2: LM kết hợp giải thích rỏ ràng: Cô đứng 2 chân bằng nhau, 2 tay cô cầm túi cát khi nghe hiệu lệnh cô đưa túi cát từ trước ra sau, lên cao, dồn sức mạnh vào 2 tay và ném túi cát ra phía trước. chú ý khi ném mắt các con nhìn về phía trước, ném xong cô về cuối hàng đứng.
- Trẻ thực hiện: Cô mời một số trẻ lên làm thử, sau đó cho lần lượt từng trẻ thực hiện . Cô chú ý sửa sai.
- Cô tổ chức thi đua giữa các nhóm trẻ với nhau. Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
* Hoạt động 4: Trò chơi vận động “Chuyền túi cát qua chân”
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 1-2 lần.
* Hoạt động 5: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động 1: QS trang phục của bác sĩ
Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cô cho trẻ quan sát trang phục của bác sĩ
TrÎ th¶o luËn vµ ®a ra c¸c ý kiÕn vÒ nh÷ng g× mµ trÎ quan s¸t ®îc. C« kh¸i qu¸t l¹i , mì réng néi dung gi¸o dôc.
*Hoạt động 2: TCVĐ : ô tô về bến
Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: Đi cầu đi quán
*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích
- Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích.
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ
* Ch¬i TC d©n gian : “cà kheo”
- HĐ1: Giíi thiÖu tªn trß ch¬i, trÎ nh¾c c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.
- HĐ2: Cô tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lần. C« bao qu¸t vµ söa sai cho trÎ.
 NhËn xÐt qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ.
Cô tập cho trẻ đọc thơ cùng cô.
* Gi¶i c©u ®è vÒ c¸c nghÒ
HĐ1: Trò chuyện về chủ đề: các nghề mà trẻ biết
HĐ2: cô đọc câu đố, trẻ chú ý lắng nghe và giải câu đố mà cô đã đọc. Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả câu đố.
ĐÁNH GIÁ:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thø 3 ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
H§LQVT: Đo độ dài 1 đối tượng bằng nhiều thước đo
 HĐNT:
- Chơi cát nước
- TCVĐ : 
C­íp cê
- Nhặt lá vàng.
HĐC
- BTLNT: Lµm b¸nh léc
- H§G
- Trẻ biết phối hợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ, hứng thú tham gia các hoạt động đo.
- Luyện kỹ năng đo, kỹ năng đặt trùng khít và diễn đạt kết quả đo
- Trẻ biết đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau.
- Trẻ thích ra sân và thích chơi với cát và nước.
- Nắm được cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi
- Trẻ biết cách làm bánh lộc theo yêu cầu
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Mỗi trẻ 1 băng giấy
1 bút chì
3 thanh gỗ có độ dài khác nhau làm thước đo
- Cát và nước.
- bột sắn, nhân.
- Đồ chơi ở các góc
*Hoạt động 1: Ôn so sánh chiều dài
- Cô cho cả lớp đo băng giấy, vừa đo vừa đếm xem băng giấy dài bao nhiêu nắm tay.
- Cô gọi 2 trẻ lên cùng đo một đoạn trên sàn nhà xem dài bằng mấy lần bàn chân bằng cách cho trẻ đi nối gót
*Hoạt động 2: Đo độ dài 1 đối tượng bằng nhiều thước đo 
- Cô cùng thực hiện với trẻ. Trước tiên chúng ta sẽ đo băng giấy với thước đo màu vàng trước. Tay trái cô cầm thước đo, tay phải cô cầm bút chì. Cô sẽ đo chiều dài băng giấy từ trái sang phải. Cô đặt thước đo sát mép trái băng giấy, đầu trái của thước đo trùng khít đầu trái của băng giấy, sau đó vạch một vạch sát với đầu phải của thước đo, nhấc thước đo lên, rồi đặt tiếp thước đo lên băng giấy như cách đặt trên, sao cho đầu trái của thước đo trùng khít với vạch bút chì...Cứ như thế cô đo đến hết băng giấy.
- Cô cùng trẻ đếm xem trên băng giấy có bao nhiêu đoạn. Sau đó cô kết luận: Chiều dài của băng giấy dài bằng 5 lần thước đo màu vàng Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào
- Tương tự cô cho trẻ đo băng giấy với thước đo màu xanh và màu đỏ và đưa ra kết luận: Chiều dài của băng giấy dài bằng 5 lần thước đo màu vàng. Chiều dài của băng giấy dài bằng 6 lần thước đo màu xanh, chiều dài của băng giấy dài 7 lần thước đo màu đỏ.Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào
- Vì sao cùng một băng giấy mà kết quả đo lại khác nhau?
- Như vậy, thước đo nào ngắn nhất, dài hơn và dài nhất, vì sao con biết?
- cô khái quát lại cho trẻ nhớ
*Hoạt động 3: Luyện tập
- Trò chơi: Ai giỏi nhất: Cho trẻ đo 1 vật dụng ở lớp bằng gang tay và bàn chân của trẻ.
- Cho trẻ về nhóm đo chiều dài của sàn nhà bằng mấy lần thước đo
- Cho trẻ về làm vở học toán
*Hoạt động 1: Chơi với cát và nước.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ chơi với cát và nước, hướng dẫn trẻ in cát và xây nhà trên cát.
*Hoạt động 2: TCVĐ: Cướp cờ
 Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: pha nước chanh
*Hoạt động 3: Nhặt lá.
- Cho trẻ nhặt lá vàng ở sân trường và bỏ vào sọt rác.
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
* BÐ lµm néi trî : Lµm b¸nh léc
HĐ1 :  Cô giới thiệu tên hoạt động
+ Cô hỏi trẻ để làm bánh lộc thì ta phải cần những gì?
+ Bạn nào biết cách làm bánh lộc kể cho cả lớp mình cùng nghe nào?
HĐ2: Cô làm mẫu cho trẻ xem và cho 1 trẻ lên làm thử.
HĐ3: Cô mời trẻ về tổ cùng nhau làm bánh lộc. Sau khi làm xong cô nhắc nhở trẻ dọn dẹp gọn gàng. Cô mời trẻ cùng nhau thưởng thức. Cô cùng trẻ nhận xét sau khi kết thúc hoạt động
* Hoạt động góc.
HĐ1: Trò chuyện về chủ đề và các góc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc trẻ đã đăng ký.
HĐ2: Trẻ về góc chơi, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 	ĐÁNH GIÁ:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 7 tháng 12 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVH: ChuyÖn b¸c sÜ chim
 HĐNT:
- dạo chơi quanh sân trường
- TCVĐ:
 §æ n­íc vµo chai.
- Chơi tự do
HĐC:
 Sinh hoạt chuyên môn
- Giáo dục trẻ biết cách giữ gìn cơ thể để không bị bệnh
- Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định và sắp xếp trình tự.
- Trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật, trình tự câu chuyện, hiểu nội dung của câu chuyện 
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của sân trường.
- Nắm được cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi.
- Tranh minh họa câu chuyện
- Sân trường đảm bảo an toàn cho trẻ
*Ho¹t ®éng1: Gây hứng thú 
Cho trẻ xem một số hình ảnh trong câu chuyện. Đàm thoại về hình ảnh đó.
Cô dẫn dắt giới thiệu câu chuyện” chuyện bác sĩ chim
 *Hoạt động 2: Chuyện bác sĩ chim
Cô kể chuyện cho trẻ nghe:
+ Lần 1: Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe bằng lời
+ Lần 2: Cô kể kết hợp sử dụng hình ảnh máy tính
*Đàm thoại:
- cô vừa kể câu chuyện có tên là gì? Ai sáng tác? Trong câu chuyện có ai?
+ Trong rừng, những con chim nhỏ quyết định làm gì nhỉ?
+ Bệnh nhân đầu tiên của bệnh viện bị bệnh gì? 
+ Bác sĩ Cò chữa bệnh ntn? Bác sĩ Cò căn dặn bệnh nhân Trâu điều gì?
+ Tê Giác kể bệnh tình của mình ra sao?
+ Bác sĩ Chim Bắt Ve chữa bệnh cho Tê Giác ntn?
+ Cá Sấu bị làm sao? Cá Sấu nói gì với bác sĩ Chim Sáo?
+ Bác sĩ Chim Sáo chữa bệnh cho Cá Sấu ntn? Bác sĩ còn nói gì với Cá Sấu?
-Vì sao bệnh viện của các bác sĩ chim lại nổi tiếng nhỉ? Các bác sĩ luôn tận tình chữa bệnh cho bệnh nhân, nghề bác sĩ rất đáng quý.
- Giáo dục trẻ: Nhờ có các bác sĩ chim mà các con vật trong rừng khỏi bệnh. Qua câu chuyện chúng mình biết phải làm gì để không bị mắc bệnh? Khi bị ốm các con phải như thế nào?  
*Hoạt động 3: TC Ghép tranh
Cho 3 đội lên ghép tranh theo trình tự câu chuyện. Đội nào ghép đúng và xong trước đội đó chiến thắng. Cô hỏi trẻ bức tranh có nội dung câu chuyện gì? Và cho trẻ cùng cô kể lại chuyện.
*Hoạt động 1: Dạo chơi trên sân trường.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát cảnh vật ở s©n trường. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
*Hoạt động 2: TCVĐ đổ nước vào chai
 Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: dung dăng dung dẻ
* Chơi tự do: Cô giới thiệu những trò chơi như cầu trượt, xích đu, bập bênh... và một số đồ chơi cô chuẩn bị như dây, phấn, lá... và cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ
Cô cùng trẻ nhận xét sau mỗi lần chơ
ĐÁNH GIÁ:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Thø 5 ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐÂN: Nghe hát se chỉ luồn kim
TCÂN: Ai nhanh chân
 HĐNT:
- HĐCCĐ: QS bơm kim tiêm
- TCVĐ: 
bắt vịt con 
- Chơi tự do
HĐC:
- TËp trß ch¬i míi: H·y kÓ ®ñ 5 thø
- H§G
TrÎ thÝch thó khi tham gia vào hoạt động
 - RÌn kü n¨ng nghe h¸t vµ cảm nhận theo giai ®iÖu bµi h¸t
- TrÎ biết tªn bµi h¸t, tªn vùng miền và hiểu được nội dung bài hát
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của bơm kim tiêm
- Nắm được cách và luật chơi và chơi tốt trò chơi
- Trẻ biết cách chơi trò chơi kể đủ 5 thứ cùng cô và các bạn
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
Nhạc bài hát. 
- bơm kim tiêm
- một số đò dùng của các nghề quen thuộc
- Đồ chơi ở các góc
*Ho¹t ®éng 1: Gây hứng thú
Cô cho trẻ chơi trò se chỉ. Đàm thoại về trò chơi đó, cô dẫn dắt giới thiệu bài hát.
* Ho¹t ®éng 2: Nghe hát: se chỉ luồn kim
- C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn vùng miền.
- C« h¸t cho trÎ nghe.(lÇn 1) Cho trẻ nhắc lại tªn bµi h¸t, tªn vùng miền.
- Cô hát cho trẻ nghe (lÇn 2)
- C« hái l¹i trÎ vÒ tªn bµi h¸t, trò chuyện với trẻ về nói về nội dung, giai điệu bài hát
- Lần 3 cô mỡ video cho trẻ xem và mời cả lớp vận động theo giai điệu của bài hát.
- Trò chuyện với trẻ về các bài hát trong chủ để và dẫn dắt cho c¶ líp cïng h¸t kết hợp VTTTPH: cháu yêu cô chú công nhân theo nhiều hình thức khác nhau
- c« nhËn xÐt vµ tuyªn d­¬ng trÎ.
*Hoạt động 3 : CTC ai nhanh chân
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ tæ chøc cho trÎ ch¬i (2-3 lÇn).
- Nhận xét sau khi trẻ chơi
- Cô khuyến khích trẻ nhún và hát cùng với cô bài hát: se chỉ luồn kim
*Hoạt động 1: QS Bơm kim tiêm
Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cô cho trẻ quan sát bơm kim tiêm
TrÎ th¶o luËn vµ ®a ra c¸c ý kiÕn vÒ nh÷ng g× mµ trÎ quan s¸t ®îc. C« kh¸i qu¸t l¹i , mì réng néi dung gi¸o dôc.
*Hoạt động 2: TCVĐ : bắt vịt con 
Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành
* Chơi tự do: Cô giới thiệu những trò chơi như cầu trượt, xích đu, bập bênh... và một số đồ chơi cô chuẩn bị như dây, phấn, lá... và cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ
Cô cùng trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi
* TËp trß ch¬i míi: H·y kÓ ®ñ 5 thø
HĐ1: cho trẻ nhận xét đò dùng cô đã chuẩn bị. Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.
HĐ2: Cô chơi mẫu cho trẻ xem, cho trẻ lên chơi thử
HĐ3: Cô tổ chức cho trẻ chơi. Trong khi trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Nhận xét, tuyên dương sau mỗi lần chơi.
* Hoạt động góc.
HĐ1: Trò chuyện về chủ đề và các góc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc trẻ đã đăng ký.
HĐ2: Trẻ về góc chơi, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
ĐÁNH GIÁ:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thø 6 ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQCC: U,¦ (t2)
 HĐNT: 
- Chơi bóng rổ
- TCVĐ: Th¶ ®Üa ba ba.
- Ch¬i tù do
HĐC
- Đóng chủ đề.Giới thiệu chủ đề mới.
- CMHTT
- TrÎ kiªn tr× khi t« , biÕt gi÷ g×n vë bót cÈn thËn
- RÌn kû n¨ng cÇm bót vµ kû n¨ng t« ®óng chiÒu vµ t« trïng khÝt c¸c chÊm in mê
- TrÎ Biết tô trùng khít các chữ cái u, ư
- Trẻ thích chơi bóng rổ
- Nắm được cách và luật chơi, chơi tốt trò chơi.
 - Trẻ nhớ lại các bài thơ, bài hát và các nội dung của chủ đề: 
Nghề bác bác sĩ
thông qua các hoạt động như: Trò chuyện, múa hát, đọc thơ.
- TrÎ høng thó, tß mß kh¸m ph¸ khi ®­îc c« giíi thiÖu vÒ chñ ®Ò míi. 
- Thích múa hát cùng bạn bè.
- Tranh có chứa chữ cái u, ư
- Cờ có chứa chữ cái u, ư
- Vỡ tô chữ cái, bút chì/ cháu
- bóng rổ
- Xắc xô, sân bãi sạch sẽ.
- Băng nhạc.
- Trang trí chủ đề mới.
*Ho¹t ®éng 1: Đi chợ
+ Trẻ cùng nhau đi chợ mua những chữ cái theo yêu cầu của cô
+ Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả đi chợ
 *Hoạt động 2: Ôn nhận biết chữ cái
- Cho trẻ chơi : 
TC1: “ Cướp Cờ”
+ Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội ( số trẻ bằng nhau). Cô cho trẻ ở 2 đội dứng vào vạch chuẩn bị. Khi nghe hiệu lệnh thì trẻ ở 2 đội chạy lên cướp cờ có chữ cô yêu cầu, rồi chạy về đập vào tay bạn tiếp theo cứ thế cho đến hết .
+ Luật chơi: Trẻ ở đội nào lấy cờ có chữ đúng và nhiều hơn là thắng
TC2: Thi xem ai nhanh.
+ Hai nhóm thi nhau gạch chân chữ cái u,ư có trong từ, trong vòng 2 phút nhóm nào tìm được nhiều chữ cái hơn nhóm đó sẽ chiến thắng.
*Hoạt động 3: Tô chữ cái u,ư
- Tô chữ u
+ Cô cho trẻ xem tranh và đọc từ dưới tranh.Tìm chữ u trong tranh.
+ Cho trẻ lên tô thử chữ u
+ Cô tô mẫu, vừa tô vừa nói cách tô: Cô tô theo chiều hướng mũi tên, tô trùng khít các chấm in mờ
+ Cho trẻ nhắc lại cách tô chữ, cách giở vở, cách cầm bút, cách ngồi tô và cách dùng vở cẩn thận.
+ Cho trẻ mở vở, đọc từ ở vở và tô chữ cái.
- Tương tự : Tô chữ cái ư .
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Nhận xét những bài tô đẹp tô trùng khít các chấm in mờ, nhắc nhở những bài tô chưa đẹp.
*Hoạt động 1: Chơi bóng rổ
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cô phát bóng và cho trẻ tự do chơi bóng rổ. Cô quan sát và giúp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đúng.
*Hoạt động 2: TCVĐ Th¶ ®Üa ba ba.
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét trẻ chơi
- Cho trẻ chơi TC: lộn cầu vồng
 * Chơi tự do: Cô giới