Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề nhánh:“Những người thân trong gia đình”

Chủ đề nhánh:
“những người thân trong gia đình”
( Thực hiện từ ngày 19/10. đến 23/10/2015)
 I Mục đích YÊU CầU
YấU CẦU
1 - Kiến thức
- Trẻ biết và nhận ra được cỏc thành viờn trong gia đỡnh: ụng bà ,bản thõn bố, mẹ, anh, chị, em (họ tờn, sở thớch, ngày sinh nhật...)- Trẻ kể được cụng việc và cuộc sống hàng ngày của cỏc thành viờn trong gia đỡnh. Gia đỡnh lớn, gia đỡnh nhỏ, gia đỡnh đụng con, ớt con.
- Trẻ biết tờn bài tập vận động : đi thăng bằng trờn ghế thể dục
 - Trẻ biết phỏt õm rừ ràng chớnh xỏc chữ cỏi e,ờ 
- Trẻ nhớ tờn bài hỏt và vận động theo nhịp bài hỏt Ai thương con nhiều hơn,lắng nghe cụ hỏt bài Nhong nhong nhong .
- Trẻ biết so sỏnh thờm bớt trong phạm vi 5.
-Trẻ biết sử dụng cỏc kỹ năng đó học để vẽ người thõn trong gia đỡnh và tụ màu phự hợp khụng nhem ra ngoài. 
Trẻ nhớ tờn bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ: Làm anh . thớch đọc đồng dao bài: cỏi bống
2. Kỹ năng:
- Rốn kỹ năng đi thăng bằng trờn ghế thể dục
- kỹ năng sử dụng cỏc nột thẳng, xiờn, ngang để vẽ người thõn trong gia đỡnh 
- kỹ năng hỏt biết thể hiện tỡnh cảm của mỡnh qua bài hỏt " Ai thương con nhiều hơn "và thể hiện tỡnh cảm của mỡnh qua bài thơ làm anh. 
- Rốn kỹ năng Đếm , thờm bớt , so sỏnh cho trẻ
- Rốn kỹ năng phỏt õm, nhận biết chớnh xỏc chữ cỏi e,ờ
3. Thỏi độ:
	- Trẻ biết yờu thương, chia sẻ với mọi người trong gia đỡnh
	- Biết cụng lao, kớnh trọng và lễ phộp với bố mẹ, ụng, bà...
	- Biết cỏch chào hỏi, xưng hụ phự hợp với truyền thống gia đỡnh Việt Nam
Chủ đề nhánh:
“những người thân trong gia đình”
( Thực hiện từ ngày 19/10. đến 23/10/2015
HOẠT ĐỘNG
2
3
4
5
6
Thể dục sỏng
Trẻ tập kết hợp bài hỏt " Thật đỏng yờu "
Hoạt động cú chủ đớch
Thể dục:
Đi thăng bằng trờn ghế thể dục. 
LQXQ: Tỡm hiểu về người thõn trong gia đỡnh bộ
LQVT: 
ễn số lượng 5 so sỏnh thờm bớt trong phạm vi 5
LQVH:
thơ: Làm anh
ÂM NHẠC:
- HVĐ: " Ai thương con nhiều hơn "
- NH " Nhong nhong nhong ."
- TCÂN: Nghe tiết tấu tỡm đồ vật
Hoạt động ngoài trời
- Quan sỏt vườn hoa 
- TC: Về đỳng số nhà
- Chơi tự do
- quan sỏt vườn rau cải 
- Chơi: gieo hạt 
- Chơi tự do
- quan sỏt vườn rau đậu
Chơi: Mốo đuổi chuột
- Chơi tự do
- Quan sỏt giàn gấc
- TC: Nhà cao, nhà thấp
- Quan sỏt: cõy vỳ sữa
- Trũ chơi: Mốo đuổi chuột
-Chơi tự do
Hoạt
động
gúc
- Gúc phõn vai: Bỏn hàng, bỏc sỹ, nấu ăn, bế em
 - Gúc xõy dựng: Xõy ngụi nhà của bộ
- Gúc học tập: +Viết số nhà mỡnh, số điện thoại
 + Xếp chữ cỏi a,ă,õ , e ờ bằng hột hạt
 + Thực hiện cỏc bài tập trờn mảng tường.
 Chơi trờn mỏy tớnh
- Gúc nghệ thuật: + Cắt, xộ,dỏn, vẽ về ngụi nhà bộ yờu
 + Làm bộ sưu tập cỏc kiểu nhà
 + Làm bưu thiếp mừng thọ ụng bà
 + Hỏt, mỳa, đọc thơ, kể chuyện về ngụi nhà.
- Gúc sỏch: Xem tranh truyện và kể chuyện theo tranh về gia đỡnh
Hoạt
động
chiều
Tạo hỡnh:
Vẽ người thõn trong gia đỡnh 
- Làm bài tập toỏn trong phạm vi 5
LQCC: 
Làm quen chữ cỏi e, ờ
Cho trẻ làm quen bài hỏt Ai thương con nhiều hơn 
- biểu diễn văn nghệ
 Nờu gương cuối tuần
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GểC
NỘI DUNG
YấU CẦU, CHUẨN BỊ
GỢI í HOẠT ĐỘNG
LƯU í
1. Gúc phõn vai
- Bỏn hàng
-Bỏc sỹ
nấu ăn, 
bế em
* Yờu cầu:
- Trẻ thể hiện vai biết được gia đỡnh lớn cú ụng bà, chỳ, bỏc, bố, mẹ, con chỏu chuẩn bị nấu ăn 
- Trẻ biết thể hiện vai cụ bỏn hàng biết giao hàng và nhận tiền.
- Trẻ biết "Bỏc sỹ" khỏm bệnh và chữa bệnh cho mọi người. 
-Biết tỏ đúng vai bế em thỏi độ tụn trọng, lịch sử, niềm nở.
*Chuẩn bị: Bộ đồ nấu ăn, uống, giỏ đựng hàng, một số đồ chơi: Quần ỏo, giày dộp, khăn, mũ, thực phẩm
- Trẻ về nhúm chơi và tự thảo luận và phõn vai chơi cho nhau
- Nhúm chơi gia đỡnh chuẩn bị nấu ăn mừng thọ cho ụng bà sau đú gia đỡnh đi mua sắm để chuẩn bị quà tặng mừng thọ ụng bà.
- Mua thực phẩm về nấu nhiều mún ăn ngon trong ngày mừng thọ.
Khi đến cửa hàng, cụ bỏn hàng niềm nở mời khỏch và giới thiệu cỏc mặt hàng giỏ cả.
- Bỏc sĩ õn cần với bệnh nhõn và chăm súc, khỏm và chữa bệnh cho bệnh nhõn.
Cụ bao quỏt trẻ chơi và giỳp đỡ trẻ thể hiện tốt vai chơi của mỡnh.
Cụ chỳ ý bổ sung thờm đồ dựng đồ chơi mới cho gúc bỏn hàng.
2. Gúc
Xõy
Dựng
- Xõy ngụi nhà của bộ 
- Trẻ biết sử dụng cỏc nguyờn vật liệu như cỏc khối để lắp ghộp xõy dựng ngụi nhà của bộ 
*Chuẩn bị: Khối, cõy xanh, vườn hoa...
- Trẻ về gúc chơi và phõn vai chơi cựng nhau, cụ khụng tham gia mà chỉ bao quỏt trẻ giải quyết những khú khăn trong quỏ trỡnh chơi của trẻ.
- Trẻ xõy lắp ghộp cỏc kiểu nhà như nhà tầng, nhà bằng, nhà mỏi ngúi, nhà vờ, ở giữa là con đường lớn trồng cõy xanh hàng cõy cảnh, hoa...
- Cụ nõng cao yờu cầu cho trẻ xõy cụng trỡnh phức tạp dần vào cỏc buổi chơi cuối chủ đề.
3. Gúc
Học tập
- Viết nhà mỡnh. Số điện thoại
- Xếp chữ cỏi a,ă,õ ,e ,ờ bằng hột hạt
- Thực hiện cỏc bài tập trờn mảng tường.
- chơi trũ chơi trờn mỏy vi tớnh
* Yờu cầu: - Trẻ biết viết được số nhà, số điện thoại của nhà mỡnh và số điện thoại khi xẩy ra chỏy, mất cắp, bị ốm nặng...
- Trẻ sử dụng cỏc loại hạt xếp chữ cỏi a,ă,õ, e, ờ
- Trẻ biết cỏch chơi cỏc trũ chơi ở gúc trờn mảng tường.
* Chuẩn bị: Bỳt, bỳt màu, hạt na, và tranh tỡnh huống.
- Cụ hướng dẫn trẻ chơi cỏc trũ chơi: 
- Nhúm 1: Chơi viết số điện thoại nhà, của cứu thương, cảnh sỏt, cảnh sỏt chữa chỏy..
- Nhúm 2: Cho trẻ sử dụng cỏc loại hột hạt để xếp thành chữ cỏi a,ă,õ.
- Cho trẻ thực hiện bài tập ở trờn mảng tường như: ong tỡm chữ, ai thụng minh hơn,.
Cụ theo dừi và hướng dẫn trẻ chơi thực hiện cỏc bài tập của mỡnh
Cụ chỳ ý bổ sung cỏc học liệu cho trẻ hoạt động.
4. Gúc
Nghệ
Thuật
- làm am bum về gia đỡnh
- Làm bưu thiếp mừng thọ ụng bà - Hỏt, mỳa, đọc thơ, kể chuyện về gia đỡnh
* Yờu cầu:
- Trẻ sử dụng cỏc kỹ năng cắt dỏn và làm thành bộ sưu tập cỏc thành viờn trong gia đỡnh
- Trẻ biết tụ màu, vẽ, cắt dỏn để trang trớ bưu thiếp mừng thọ ụng, bà.
- Trẻ biết mỳa, hỏt, cỏc bài hỏt về gia đỡnh
*Chuẩn bị: Giấy A4, giấy màu, tranh ảnh cỏc kiểu nhà...
- Trẻ về nhúm lấy đồ dựng cần thiết và thực hiện tụ, vẽ, cắt, dỏn, trang trớ bưu thiếp theo ý tưởng sỏng tạo của trẻ.
- Trẻ tỡm cỏc hỡnh ảnh cỏc kiểu nhà và cắt dỏn, tụ màu, vẽ tạo thành bộ sưu tập cỏc kiểu nhà.
- Trẻ nghe nhạc và thể hiện bài hỏt đú
Cụ theo dừi trẻ chơi và khuyến khớch trẻ sỏng tạo ra sản phầm để tặng ụng, bà nhõn dịp mừng thọ.
Cụ bổ sung NVL cho trẻ hoạt động.
5. Gúc
Sỏch
- Xem tranh truyện 
- Trẻ biết cỏch giở sỏch và kể chuyện theo tranh 
* Chuẩn bị: Tranh, ảnh, sỏch về gia đỡnh trẻ.
- Trẻ xem tranh, sỏch về gia đỡnh và tập kể cho nhau nghe.
TRề CHUYỆN - THỂ DỤC SÁNG
Nội dung
Yêu cầu, chuẩn bị
Cách tiến hành
- Xem tranh ảnh về gia đình (Gia đình đông con, ít con)
- Kể về gia đình mình
- Trẻ biết được gia đình có các thành viên ông bà, bố mẹ, con cái.
- Trong gia đình mọi người biết yêu thương nhau, biết quan tâm chia sẽ với nhau.
*Chuẩn bị: Tranh ảnh về gia đình treo ở lớp.
- Cô giới thiệu chủ đề gia đình, và hứng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (có bức tranh lớn về gia đình, có nhiều đồ dùng, đồ chơi về gia đình.
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Gia đình cháu có những ai?
+ Buổi sáng mọi người trong gia đình cháu làm gì?
+ Trong gia đình mọi người sống với nhau như thế nào?
+ Gia đình nào là gia đình (ít) đông con?
- Thể dục sáng tập kết hợp bài hát "thật đáng yêu"
- Trẻ tập các động tác kết hợp bài hát "Thật đáng yêu"
- Rèn luyện và phát triển hệ hô hấp, cơ tay chân, tay, vai, bụng...
- Tạo trạng thái vui vẻ, thoải mái.
*Khởi động: Cho trẻ đi và hát bài "Ta đi đều" và đi các kiểu chân theo hiệu lệnh sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dãn cách đều theo tổ .
 * Trọng động:
a.Bài tập phát triển chung:
Trẻ tập kết hợp bài hát "Thật đáng Yêu"
- Trẻ tập 3- 4 lần
b. Trò chơi vận động: Tạo dánh cho trẻ chơi 3 -4 lần
*Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng 
Thứ 2 ngày 19 thỏng 10 nă m 2015
 - Trũ chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ
HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phỏt triển thể chất: 
Đi thăng bằng trờn ghế thể dục.
I. Mục đớch yờu cầu
	- Kiến thức: Trẻ nhớ tờn bài tập vận động và thực hiện Đi thăng bằng trờn ghế thể dục .Trẻ biết đi đỳng kỹ thuật mắt nhỡn thẳng tay và chõn phối hợp nhịp nhàng và chơi hứng thỳ trũ chơi " chuyền búng " 
	- Kỹ năng: Luyện cho trẻ kỹ năng đi và khộo lộo giữ thăng bằng khi đi 
	- Giỏo dục: Trẻ ý thức kỷ luật trong giờ học
II. Chuẩnbị	
Cụ:- Sõn bói rộng sạch, đảm bảo an toàn cho trẻ
2 băng ghế thể dục
2 quả búng
Trẻ:Tõm thế thoải mỏi, trang phục gọn gàng.
III. Tiến trỡnh hoạt động 	
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Khởi động( 1-2phỳt)
Cho trẻ đi vũng trũn kết hợp cỏc kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh khỏc nhau” theo lời bài hỏt cả nhà thương nhau
chuyển đội hỡnh thành 2 hàng ngang dón cỏch đều theo tổ
Hoạt động 2: Trọng động 
a. bài tập phỏt triển chung( 4-5phỳt)	
Muốn cơ thể khoẻ mạnh, thõn hỡnh đẹp 
chỳng ta phải làm gỡ? Trong giờ tập cỏc con phải như thế nào?
Cho trẻ tập bài:Bài tập phỏt triển chung
-Tay: đưa tay ra trước và lờn cao
- Bụng: Đưa tay lờn cao và cỳi gập người xuống	
- Chõn: 2 tay đưa ra phớa trước rồi khuỵu gối
Bật: bật chõn sỏo	
b.Vận động cơ bản( 18- 20 phỳt)
Cụ giới thiệu bài tập: Đi thăng bằng trờn ghế thể dục
Cụ làm mẫu lần 1 khụng phõn tớch.
- Cụ làm mẫu lần 2 phõn tớch động tỏc
TTCB: khi cú hiệu lệnh cụ bước chõn phải lờn ghế thể dục khộo lộo giữ thăng bằng trong lỳc đi ,mắt nhỡn thẳng hết ghế về đứng cuối hàng
- Hỏi trẻ tờn bài tập vận động.
Mời 2 trẻ khỏ lờn làm mẫu.
- Trẻ thực hiện
Cụ mời mỗi lần 2 trẻ thi đua
Cụ chỳ ý khuyến khớch động viờn sửa sai để trẻ tập tốt.
- Hỏi trẻ tờn bài tập vận động.
- Giỏo dục trẻ biết đoàn kết, giỳp đỡ bạn yếu.
c.Trũ chơi vận động: chuyền búng.( 2,3 phỳt)
- Cụ giới thiệu cỏch chơi , luật chơi
- Cho trẻ chơi 2,3 lần
- Hoạt động 3: Hồi tĩnh: ( 1phỳt) 
đi nhẹ nhàng 1- 2 vũng nhẹ nhàng quanh sõn tập..
- Trẻ đi theo hiệu lệnh và chuyển đội hỡnh
- Trẻ tập theo cụ
4 lần x 8 nhịp
2 lần x 8 nhịp
4 lần x 8 nhịp
4 lần x 8 nhịp
- Trẻ chỳ ý quan sỏt lắng nghe
- Đi thăng bằng trờn ghế thể dục
 -2 Trẻ thực hiện
- lần lượt lờn thực hiện
- Trẻ chơi trũ chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Hoạt động mục đớch:
 Quan sỏt vườn hoa 
Trũ chơi " cõy nào lỏ ấy"
- Chơi tự do
1/Yờu cầu: 
- Trẻ biết được một số đặc điểm và lợi ớch của cõy hoa lỏ.
- Luyện kỹ năng quan sỏt, núi mạch lạc.
 - Giỏo dục trẻ yờu cõy xanh, chăm súc bảo vệ cõy.
Tiến trỡnh hoạt động
Cụ cho trẻ ra đứng quanh vườn cõy hoa lỏ.
Cho trẻ nhận xột về cõy hoa lỏ 
- Thõn cõy, cành cõy, lỏ cõy..
Cõy cú gỡ khỏc so với lần quan sỏt trước.
- Cõy cú đặc điểm gỡ nổi bật?
- Cõy sống được là nhờ gỡ?
- Ngoài cõy hoa lỏ ra trong sõn trường cũn cú cõy gỡ?
Giỏo dục trẻ biết chăm súc bảo vệ cõy.
 * Chơi vận động: cõy nào lỏ ấy	 Cụ nờu luật chơi, cỏch chơi.
Cụ cựng chơi với trẻ.
* Chơi tự do: Cụ bao quỏt trẻ chơi an toàn.
- Trẻ ra sõn đứng quanh gốc cõy.
- Nhận xột.
- Lớn hơn, ra lỏ mới.
- Trẻ kể
- Đất, ỏnh sỏng, nhờ sự chăm súc của cỏc cụ.
Trẻ kể
HOẠT ĐỘNG GểC
Gúc phõn vai : Bỏn hàng,Bỏc sỹ,nấu ăn, bế em
Gúc Xõy Dựng: - Xõy ngụi nhà của bộ
3. GúcHọc tập - sỏch- Viết nhà mỡnh. Số điện thoại.- Xếp chữ cỏi a,ă,õ ,e ,ờ bằng hột hạt, Thực hiện cỏc bài tập trờn mảng tường. chơi trũ chơi trờn mỏy vi tớnh
- Xem tranh ảnh về gia đỡnh bộ,kể chuyện về gia đỡnh
4. Gúc Nghệ Thuật:- làm am bum về gia đỡnh, Làm bưu thiếp mừng thọ ụng bà - Hỏt, mỳa, đọc thơ, kể chuyện về gia đỡnh
5 Gúc thiờn nhiờn: Gieo hạt, tưới cõy hoa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Lĩnh vực phỏt triển thẩm mỹ: Tạo hỡnh
Vẽ người thõn trong gia đỡnh
I - Mục đớch yờu cầu:
	Kiến thức: Trẻ biết vẽ phối hợp cỏc đường nột đó học để vẽ tạo thành hỡnh ảnh của những người thõn trong gia đỡnh 
-Trẻ biết thể hiện những ấn tượng về người thõn cuả mỡnh trong gia đỡnh qua việc nờu đặc điểm riờng như ;túc ,nột mặt ,nếp nhăn, rõu, quần, ỏo và cỏc bộ phận trờn cơ thể người,trong sản phẩm của mỡnh .
	- Kỹ năng: Luyện kỹ năng quan sỏt ,so sỏnh miờu tả kỹ năng vẽ và tụ màu ,bố cục tranh hợp lý phỏt triển trớ tưởng tượng, khả năng sỏng tạo của trẻ.
	- Giỏo dục: Trẻ biết quan tõm,yờu quý ,kớnh trọng ụng, bà, bố, mẹ, anh, chị và những người thõn xung quanh trẻ. 
Biết giữ gỡn và bảo vệ sản phẩm của mỡnh. 
II - Chuẩn bị:
Cụ- Tranh về gia đỡnh 3 tranh ,giỏ trưng bày 
Trẻ - Vở tạo hỡnh, bỳt màu,bỳt chỡ
III – Tiến trỡnh hoạt động 
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: ổn định - giới thiệu( 1-2phỳt)
- Cho trẻ hỏt bài "Ba ngọn nến lung linh "
+Bài hỏt núi về ai?trong gia đỡnh con cú những ai ?
-giỏo dục trẻ biết yờu thương ,quan tõm đến mọi người trong gia đỡnh .Hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng nhau trổ tài vẽ về những người thõn trong gia đỡnh .
Hoạt động 2. Quan sỏt nhận xột tranh ( 5-6 phỳt)
-Cho trẻ hỏt bài cả nhà thương nhau 
-Cho trẻ tạo về 3 nhúm mỗi nhúm cú 1 bức tranh vẽ về người thõn trong gia đỡnh ;Cụ gợi ý để trẻ tự trao đổi với nhau giữa cỏc nhúm về bức tranh
-Lần lượt cho trẻ mang tranh lờn nhận xột ;cụ gợi hỏi trẻ Ai cú nhận xột gỡ về bức tranh của gia đỡnh số 1? Ai cú ý kiến khỏc ? Cụ gợi ý để trẻ tự nhận xột về cỏc đặc điểm của tranh như túc , mặt ,kớnh ,nếp nhăn.màu sắc 
–Tương tự với 2 tranh cũn lại 
Hỏi ý định của trẻ ( 1-2phỳt)
-Con sẽ vẽ ai trong gia đỡnh ? -Vẽ như thế nào ? 
-Cỏch tụ màu ra sao và bố cục tranh như thế nào ? Mọi người tất cả đều là những người thõn yờu của chỳng ta vỡ vậy mà chỳng ta phải làm gỡ để những người thõn xung quanh mỡnh được vui vẻ.
 Hoạt động 3. Trẻ thực hiện( 15-16phỳt) 
-Cho trẻ về theo nhỳm vẽ 
- Trẻ vẽ cụ bao quỏt, gợi ý, hưỡng dẫn trẻ thể hiện những đặc điểm riờng của từng người thõn trong gia đỡnh ;giỳp trẻ cỏch bố cục tranh tụ màu hỡnh,nền. giỳp trẻ hoàn thành sản phẩm của mỡnh.
 Hoạt động 4: Trưng bày nhận xột sản phẩm (2-3phỳt)
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mỡnh lờn giỏ. hướng cho trẻ quan sỏt và chọn tranh 
-Cho trẻ tự nhận xột tranh của mỡnh của bạn và giới thiệu tranh của mỡnh 
–Cụ nhận xột chung , động viờn trẻ vẽ đẹp nhắc trẻ vẽ chưa đẹp
* Kết thỳc:( 1phỳt) Cụ cho trẻ hỏt bài ‘Tổ ấm gia đỡnh”
- Trẻ hỏt
- Trẻ trả lời
- 3 - 4 trẻ kể
- Trẻ quan sỏt nhận xột
- Trẻ nờu ý kiến của mỡnh
- Trẻ xem
- Trẻ vẽ
- Trẻ trưng bày sản phẩm của mỡnh lờn giỏ.
- Trẻ hỏt.
* Nờu gương cuối ngày 
 Đỏnh giỏ cuối ngày . ......................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 20 thỏng 10 năm 2015
- Trũ chuyện với trẻ về gia đỡn
- Cỏc con cú biết gia đỡnh đụng con là cú mấy người con trở lờn ?
- Mọi người trong gia đỡnh phải làm gỡ?
HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phỏt triển nhận thức:
Khỏm phỏ khoa học
 Tỡm hiểu về người thõn trong gia đỡnh bộ
I - MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
	- Kiến thức: trẻ biết trong gia đỡnh mỡnh cú những ai ? biết tỡnh cảm trỏch nhiệm của bố mẹ với cỏc con ,tỡnh cảm của con với bố mẹ .Biết cụng việc của mỗi người trong gia đỡnh.Biết địa chỉ nơi ở của gia đỡnh . Biết gia đỡnh cú từ 1 -2 con là gia đỡnh ớt con, đụng con là từ 3 con trở lờn.Biết gia đỡnh lớn cú ụng bà ,bố mẹ, cỏc con , gia đỡnh nhỏ cú bố mẹ và cỏc con . Biết số lượng cỏc thành viờn trong gia đỡnh.
	- Kỹ năng:
-Phỏt triển ở trẻ khả năng phõn biệt ,so sỏnh ,chỳ ý ghi nhớ cú chủ định 
-Luyện kỹ năng núi đỳng nghữ phỏp ,diễn đạt rừ ràng mạch lạc. Biết phõn biệt được gia đỡnh đụng con, ớt con biết cụng việc của mỗi người trong gia đỡnh .
	- Giỏo dục trẻ biết yờu thương ,quan tõm võng lời bố mẹ ,ụng bà và mọi người trong gia đỡnh mỡnh .
 II - CHUẨN BỊ: 
Cụ- 3 bức tranh (1 gia đỡnh cú 1- 2 con, gia đỡnh 3 -4 con, gia đỡnh cú ụng bà, bố mẹ và cỏc con )
- 3 ngụi nhà của 3 gia đỡnh 
Trẻ:Chiếu, ngồi hỡnh chữ U,
III - TIẾN TRINH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
 ổn định - Giới thiệu( 2-3phỳt)
- cụ cho trẻ hỏt bài “ ba ngọn nến lung linh “
- Bài hỏt núi lờn điều gỡ cỏc con ?
-Gia đỡnh cú những ai ? 
*Mỗi người ai cũng cú một gia đỡnh và gia đỡnh là nơi mọi người chung sống bờn nhau .Hụm nay cụ và cỏc con sẽ tỡm hiểu về gia đỡnh của mỡnh nhộ 
Nội dung:
 Hoạt động 1: Quan sỏt tranh tỡm hiểu về gia đỡnh và cụng việc của mọi người trong gia đỡnh ( 20-25phỳt)
* Cụ và trẻ cựng hỏt bài "Tổ ấm gia đỡnh "về nhúm gia đỡnh của mỡnh 
-Cụ phỏt cho trẻ mỗi nhúm 1 bức tranh vẽ về gia đỡnh 
-Cho trẻ thảo luận trao đổi với nhau trong nhúm cụ đến từng nhúm gợi hỏi trẻ tự nhận xột nội dung bức tranh .
-Quan sỏt tranh nhận xột từng nhúm cụ hỏi 
Nhúm nào cú tranh về gia đỡnh chỉ cú 2 người con ?
-Ai cú nhận xột gỡ về bức tranh của nhúm 1?
-Bạn nào cụ ý kiến nào khỏc ? 
-Cụ gợi ý cho trẻ tự nhận xột tranh của nhúm bạn 
-Cung cấp cho trẻ biết : Những gia đỡnh cú con từ 1-2 con là gia đỡnh ớt con và cũn gia đỡnh cú từ 3con trở lờn là gia đỡnh đụng con 
-Cụ đưa tranh vẽ về gia đỡnh cú bố mẹ với 2con và tranh cú ụng bà ,bố mẹ với 2 con 
-Cho trẻ so sỏnh giữa 2 bức tranh
 -Cụ giới thiệu gia đỡnh cú ụng bà bố mẹ và cỏc con là gia đỡnh lớn ,cũn gia đỡnh cú bố mẹ và 2con là gia đỡnh nhỏ 
- Cho trẻ giới thiệu và kể về cỏc thành viờn của gia đỡnh mỡnh 
+ gia đỡnh của con cú mấy anh chị em?
+ Anh (chị , em) con học lớp mấy?
+ Bố, mẹ con làm việc ở đõu?
- Ở nhà con thường làm gỡ để giỳp bố mẹ?
-Giỏo dục trẻ biết yờu thương quý trọng gia đỡnh lễ phộp kớnh trọng ụng bà ,bố mẹ ,nhưng mọi người sống phải biết quan tõm chia sẽ lẫn nhau và biết ơn những người sinh ra mỡnh.
Hoạt động 2: Luyện tập củng cố( 4,5 phỳt)
* Trũ chơi: Về đỳng nhà của minh 
Cụ hướng dẫn cỏch chơi sau đú tổ chức cho trẻ chơi 
Cụ bao quỏt trẻ chơi
* Trũ chơi "Xếp theo thứ tự thứ bậc”
- Trẻ xếp lụ tụ xếp theo thứ bậc trong gia đỡnh và xếp theo số lượng người trong gia đỡnh (ụng bà nội, ụng bà ngoại, bố, mẹ cỏc con...)
* Kết thỳc: Trẻ đọc bài thơ: em yờu nhà em
- Trẻ hỏt
- 3 -4 trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ hỏt
- Trẻ trả lời
- Đụng con, ớt con
- Giống: Gia đỡnh cú bố, mẹ...
- Khỏc: sinh hoạt đụng đỳc...
- Trẻ nhận xột theo tranh
- Gia đỡnh ớt con
- Gia đỡnh đụng con
- Gia đỡnh lớn 
- Trẻ kể về gia đỡnh
- Trẻ xếp theo thứ bậc từ cao xuống thấp. 
- Trẻ chơi 2-3 lần.
- Trẻ hỏt
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Hoạt động mục đớch: Quan sỏt vườn rau cải
Trũ chơi:	 gieo hạt
- Chơi tự do
1.Yờu cầu:
- Trẻ quan sỏt và đưa ra những nhận xột về vườn rau cải
- Phỏt triển kỹ năng quan sỏt, diễn đạt rỏ ràng mạch lạc
- Giỏo dục trẻ biết chăm súc , bảo về vườn rau
2 Tiến trỡnh hoạt động:	
Tổ chức cho trẻ quan sát và đưa ra nhận xét.
- Cô gợi mở để trẻ gọi tên, nêu đặc điểm cấu tạo của cây rau cải.
- Chế biến món gì?
- Ich lợi của rau.
- Giáo dục trẻ yêu biết chăm sóc bảo vệ 
vườn rau. Thích ăn rau.
* Chơi vận động: gieo hạt
Cho trẻ chơi 2,3 lần
 * Chơi tự do
- Trẻ quan sát nhận xét
- Trẻ gọi đúng tên, nêu đặc điểm, cấu tạo ích lợi của rau cải.
- Trẻ hứng thú chơi 
HOẠT ĐỘNG GểC
Gúc phõn vai : Bỏn hàng,Bỏc sỹ,nấu ăn, bế em
Gúc Xõy Dựng: - Xõy ngụi nhà của bộ
3. GúcHọc tập - sỏch- Viết nhà mỡnh. Số điện thoại.- Xếp chữ cỏi a,ă,õ ,e ,ờ bằng hột hạt, Thực hiện cỏc bài tập trờn mảng tường. chơi trũ chơi trờn mỏy vi tớnh
- Xem tranh ảnh về gia đỡnh bộ,kể chuyện về gia đỡnh
4. Gúc Nghệ Thuật:- làm am bum về gia đỡnh, Làm bưu thiếp mừng thọ ụng bà - Hỏt, mỳa, đọc thơ, kể chuyện về gia đỡnh
5 Gúc thiờn nhiờn: Gieo hạt, tưới cõy hoa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ễn trong vở bộ làm quen với toỏn
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
	- Kiến thức: - Trẻ biết đếm số lượng đồ chơi và đọc theo tranh ,
tụ số 6 đỳng quy trỡnh theo nột chấm mờ 
Nối nhỳm đồ vật cỳ số lượng phự hợp với chữ số
	- Luyện cỏch cầm bỳt, ngồi đỳng tư thế 
	- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn sỏch vở sạch sẽ khụng để quăn mộp sỏch.
II. CHUẨN BỊ: - Bỳt chỡ, bỳt sỏp
	 - Vở bộ làm quen với toỏn
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ thực hiện bài tập
 Trẻ đếm số lượng đồ chơi và đọc theo tranh 
Cụ hướng dẫn trẻ cỏch Tụ màu
Gọi tờn đồ vật,đồ chơi sau đú nối đỳng số lượng tương ứng và tụ màu.
- Cụ hướng dẫn cho trẻ tụ viết chữ số 4
Trẻ thực hiện
Cụ bao quỏt hướng dẫn gợi ý cho trẻ thực hiện bài tập
- Nhận xột những bài làm đỳng, đẹp
- Trẻ hỏt
- Trẻ chỳ ý quan sỏt cụ hướng dẫn
- Trẻ thực hiện
* Nờu gương cuối ngày 
Đỏnh giỏ cuối ngày ............................................