Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 4 LỨA TUỔI MGL( 5-6 TUỔI)
Thời gian thực hiện : Từ ngày 1/4 đén 26/4/2019
Người lập kế hoạch: Nguyễn Thị Huyền Thu
Giáo viên: Nguyễn thị Hương (Tuần 1,3)
Nguyễn Thị Huyền Thu (Tuần 2, 4)
Hoạt động
Thời gian
Mục tiêu đánh giá
Tuần l
Từ ngày 1/4->
Ngày 5/4
Tuần ll
Từ ngày 8/4->
ngày 12/4
Tuần lll
Từ ngày 15->
ngày 19/4
Tuần lV
Từ ngày 22->
ngày 26/4
Đón trẻ, trò 
chuyện
 Cô đón trẻ: quan tâm đến sức khỏe của trẻ trao đổi với phụ huynh về tình hình sức của trẻ , nhắc phụ huynh mặc quần áo cho trẻ phù hợp với thời tiết, 
-Trò chuyện với trẻ về một số hiện tượng tự nhiên
-Trẻ giới thiệu và kể tên một số hiện tượng tự nhiên quen thuộc xung quanh trẻ
-Trò chuyện về ngày giỗ tổ hùng vương
- Trò chuyện về nước, ích lợi của nước đối với cuộc sống con người.
- Trò chuyện về mùa hè.
-Hát các bài hát có trong chủ đề nước và các hiện tượng tư nhiên
- Trò chuyện về thứ, ngày, tháng; điểm danh những bạn chưa đến lớp;
Thể dục buổi sáng
 * Tập thể dục theo nhạc chung của trường: Kết hợp bài hát “Cho tôi đi làm mưa”
+ Hô hấp: Gà gáy, Thổi nơ
+Tay: Đánh chéo 2 tay ra phía trước sau
+ Bụng: Quay người sang 2 bên 
990
900
900
+ Chân: Ngồi khuỵu gối, Ngồi xổm, đứng lên liên tục
+ Bật: bật chụm tách chân
Tập dân vũ:Chú ếch con, rửa tay, pokemon go
Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ nhàng
Chuẩn bị : Sân tập sạch sẽ, nhạc thể dục, gậy hoặc bông.
 Quần áo gọn gàng
Yêu cầu:
-Trẻ nhanh nhẹn vào hàng triển khai tập theo đội hình
- Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài tập TD theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/ bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp
- Chú ý: Tập các động tác dứt khoát
Hoạt động học
Thứ 2
Khám phá
Một số hiện tượng tự nhiên
Khám phá
Lễ hội hùng vương
Khám phá
Nước cần cho sự sống
Khám phá
Mùa hè
50,30,42
Thứ 3
LQ chữ viết
Làm quen chữ cái: g,y
Phát triển Vận động
VĐCB : Bât nhảy từ độ cao 40cm
T/C : Ném trúng vòng
LQ chữ viết
Làm quen chữ cái s,x
Phát triển Vận động
VĐCB: Trèo lên xuống thang chạy nhấc cao đùi
T/c: Chuyền bóng qua đầu ,qua chân
Thứ 4
LQVT
Đếm đén 10, nhận biết các nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10
LQVT
Chia nhóm đối tượng 10 thành 2 phần 
 LQVT
Dạy trẻ giờ chẵn trên đồng hồ
LQVT
Đong đo nước bằng một đơn vị đo 
Thứ 5
Tạo hình
Vẽ hiện tượng tự nhiên
Tạo hình
Vẽ theo ý thích
Tạo hình 
Vẽ biển 
Tạo hình
Vẽ cầu vồng sau cơn mưa
Thứ 6
Làm quen văn học
Truyện: Sơn tinh và thủy tinh
Âm nhac:
NDTT: Dạy hát :Những khúc nhạc hồng
NDKH: 
-Nghe hát: Mưa rơi
-Trò chơi : Hát các bài hát về hiện tượng tự nhiên
Làm quen văn học
Truyện : Giọt nước tí xíu
Âm nhac:
NDTT: VĐ theo tiết tấu chậm bài hát Mùa hè đến: NDKH: 
-Nghe hát: Thật đáng chê
-Trò chơi: Nghe nhạc đoán tên bài hát
Hoạt động ngoài trời
Thứ 2
-Quan sát các hiện tượng tự nhiên trong ngày.
-TCVĐ : Rồng rắn lên mây
- Chơi theo ý thích 
 - Xem tranh ảnh miêu tả đền Hùng
 -TCVĐ: Rồng rắn lên mây
- Chơi theo ý thích
-Thực hành pha màu và làm một số thí nghiệm với nước
 -TCVĐ : Chơi 
Nhảy bao bố
- Chơi theo ý thích 
-Trò truyện về thời tiết trong ngày
-TCVĐ : Rồng rắn lên mây
- Chơi theo ý thích
20,25
Thứ 3
-Quan sát thời tiết
-TCVĐ: Mưa to mưa nhỏ
- Chơi theo ý thích 
- Kể tên các loại cây có ở trong sân tường
-TCVĐ:Kéo co
- Chơi theo ý thích 
 Giao lưu trò chơi vận động : Nhảy qua suối cùng lớp B1
- Trò chuyện về những hoạt động trong mùa hè của con người
-TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Chơi theo ý thích 
Thứ 4
 - Quan sát hình ảnh sấm sét trong cơn mưa
-TCVĐ:Trời nắng ,trời mưa
- Chơi theo ý thích 
-Trò chuyện về những trò chơi dân gian diễn ra trong lễ hội
-TCVĐ: Chơi trò chơi cướp cờ cùng các em lớp B1
-Xem clip nhận biết hành vi đúng sai của con người đối với hành vi sử dụng nước.
-TCVĐ: Vận chuyển nước
- Chơi theo ý thích 
-Kể tên các lọa trái cây có trong mùa hè
-TCVĐ: Chơi rồng rắn lên mây
- Chơi theo ý thích 
Thứ 5
-:Quan sát cầu vòng 
-TCVĐ: Lộn cầu vồng
-Chơi tự do
Trò chuyện về thời tiêt trong ngày
 -TCVĐ: Trời nắng , trời mưa
- Chơi theo ý thích 
--Quan sát thời tiết
-TCVĐ: Chuyển bóng
- Chơi theo ý thích 
-Trò truyện về thời tiết mùa hè.
-TCVĐ :Những con vật biết bay
- Chơi theo ý thích 
Thứ 6
- Trò chuyện về gió
-TCVĐ: gió thổi cây nghiêng 
-Chơi tự do
-Quan sát bồn rau lớp A1
-TCVĐ: Lộn cầu vòng
-Chơi tự do
Quan sát thí nghiệm :chìm và nổi
TCVĐ :Chìm nổi
-Chơi tự do
 - Quan sát cây cối ở sân trường khi mùa hè đến
- TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do 
Hoạt động góc
* Góc trọng tâm – Vẽ, nặn các hiện tượng tự nhiên (T1): 
 -Xây dựng đền Hùng (T2)
 -Xây công viên nước (T3)
 Thực hành kĩ năng : gấp quần áo ( T4)
*Góc xây dựng: Xây công viên nước, xây đền Hùng.
* Góc phân vai: 
- Gia đình: Đi tham quan du lịch, nhà hàng nấu ắn.
- Bác sĩ: Khám sức khỏe cho các cháu.
- Bán hàng: Bán đồ chơi, quà tặng; siêu thị của bé.
 * Góc học tập: Tập sao chép, đồ chữ cái g,y,s,x. Tạo hình cơ bản bằng các cách khác nhau: căng dây chun, nối chấm, xếp queTập kể lại chuyện sơn tinh, thủy tinh, giọt nước tí xíu , Tìm chữ cái g,y,s,x trong bài thơ gánh gánh gồng gồng. Xem sách. Đếm từ 0 đến 10: đếm xuôi, đếm ngược. Lấy và đếm đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu. Đếm theo khả năng. Đọc các chữ số từ 0 đến 10. Chọn thẻ số ( viết số ) đặt vào nhóm đồ vật tương ứng sau khi đếm., đọc số trên lịch:lịch bàn,lịch treo tường,sao chép lại ,cắt-dán chữ số dán vào lịch theo thứ tự.
* Góc sáng tạo : Nặn ,vẽ các hiện tượng tự nhiên
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, gọi tên cây.
Chuẩn bị :
-Sắp xếp các góc gọn gàng
-Gạch,cây,hoa,các đồ chơi ngoài trời
-Giấy màu,hồ dán, kéo,lẹn
-Giấy vẽ , bút màu, màu nước
12,29,35,34
Hoạt động ăn ngủ vệ sinh
-Luyện tập rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi, vệ sinh và khi tay bẩn, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách
-Thực hiện thói quen văn minh trong khi ăn 
-Nói tên món ăn hàng ngày 
Nghe kể chuyện : Giọt nước tí xíu, Sơn tinh ,Thủy Tinh
Hát : Các bài hát ru
Hoạt động chiều
Thứ 2
Dạy trẻ kỹ năng phồng chống bắt cóc.
(Thực hành không nhận quà không đi theo người lạ)
-Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
-Cho trẻ xem và trò chuyện về video cho trẻ uống thuốc ( Không được tự ý uống thuốc)
-Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
- Trò chuyện về ô nhiễm môi trường,thảo luận về các cách bảo vệ môi trường
Chơi :Đúng và sai
- Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
Dạy vận động vỗ tay ,gõ đệm theo nhịp bài : Cho tôi đi làm mưa với
- Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
17,18,55,69,
91,97,105
Thứ 3
-Đọc thơ: Giọt nắng-st Vương Triều Hải
- Chơi :Nhảy qua suối
Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
Dạy vận động minh họa theo lời bài hát: Trời nắng –Trời mưaNhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
Nặn số từ 1-10 ,nặn các hình đơn giản tương ứng với chữ số
-Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
- Nặn chữ cái đã học
- Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
Thứ 4
Học sách LQCV
Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
Học sách LQVT
-Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
Học sách LQCV
-Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
Học sách LQVT
-Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
Thứ 5
Thảo luận nhóm về các hiện tượng tự nhiên,kể và giới thiệu một số hiện tượng tự nhiên mà trẻ biết
Chơi: Trời nắng , trời mưa
Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
:
-Dạy trẻ đọc đồng dao :Nói ngược 
Chơi:Bà còng đi chợ trời mưa
-Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
- Dạy trẻ bài thơ: Bình minh trong vườn
Chơi: Trời nắng , trời mưa.
-Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
Vận động: Chạy liên tục 150 m không hạn chế thời gian
Trò chơi: Chuyền bóng qua đầu , qua chân
-Nhân xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ
Thứ 6
-Lau ,rửa đồ chơi
-Biểu diễn văn nghệ
-Nhận xét nêu gương cuối tuân, phát phiếu bé ngoan
-Lau , rửa đồ chơi
-Biểu diễn văn nghệ
-Nhận xét nêu gương cuối tuân, phát phiếu bé ngoan
-Lau , rửa đồ chơi
-Biểu diễn văn nghệ mừng chú bộ đội
-Nhận xét nêu gương cuối tuân, phát phiếu bé ngoan
-Lau , rửa đồ chơi
-Biểu diễn văn nghệ
-Nhận xét nêu gương cuối tuân, phát phiếu bé ngoan
Chủ đề- sự kiện
Động vật sống trong rừng, trong gia đình
Động vật sống dưới nước
Chú bộ đội
Các con côn trùng
Đánh giá kết quả thực hiện
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN II
Thời gian thực hiện : Từ ngày 8/4 -> ngày 12/4/2019
Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Huyền Thu
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2019
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Khám phá khoa học : 
Ngày giỗ tổ Hùng Vương
(ĐGMT:50)
1 Kiến thức 
 - Trẻ biết Đền Hùng là di tích lịch sử của đất nước và được dặt ở Phú Thọ
-Hiểu ý nghĩa của ngày giỗ tổ Hùng Vương vào ngày 10 thàng 3 âm lịch hàng năm
- Biết được ngày 10-3 là ngày nghỉ lễ của đất nước.
-Biết có một số hoạt động diễn ra trong ngày giỗ tổ: Tế lễ,dân hương.
2.Kĩ năng
-Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc, biết diến đạt suy nghĩ bằng ngôn ngữ cá nhân, 
- Trẻ ghi nhở có chủ đích
- Biết làm việc với nhau để bày được mâm lễ dâng các vua Hùng đẹp
3 .Thái độ 
Giáo dục trẻ biết ơn các vua Hùng đã có công dựng nước và giữ nước 
Của cô
- Giáo án powerpoint
- Máy tính,Ti vi
-Nhạc , tranh ,vi deo, clip về ngày giỗ tổ Hùng vương
-Bài hát : Dòng máu lạc hồng
-Của trẻ 
-Một số trái cây bằng nhựa 
-Các loại bánh đồ chơi 
1 Ổn định tổ chức 
-Cô cùng trẻ xem hát múa bài hát : Dòng máu lạc hồng”
-Trò truyện về nội dung bài hát 
2 Phương pháp và hình thức tổ chức 
2.1 Hiểu biết của trẻ về ngày giỗ tổ Hùng Vương ( Cho trẻ xem video về ngày giỗ tổ Hùng Vương trước đó)
-Cô cho trẻ thảo luận nhóm với nhau về những hình ảnh mà mình đã được xem. 
-Mời bạn đội trưởng lên nói về những điều mà trẻ đã thảo luận được về ngày giỗ tổ
-Cô chốt lại ý kiến của mỗi bạn đội trưởng
“Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày Giỗ Tổ mồng mười tháng ba
Khắp miền truyền mãi câu ca
Nước non vẫn nước non nhà ngàn năm”
Và hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về ngày giỗ tổ Hùng Vương để ôn lại và biết ơn những công lao to lớn mà các Vua Hùng đã làm cho chúng ta nhé.
2.2 .Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vương
* Cô cho trẻ xem 1 số hình ảnh điạ danh trong, ngoài đền Hùng 
-Các con thấy đề hùng như thế nào?
+ Bên ngoài đền Hùng như thế nào?
+Bên trong đền Hùng như thế nào?
=>Đền Hùng là một địa danh nổi tiếng của nước ta đền Hùng nằm ở tỉnh Phú Thọ 
-Bác Hồ có câu nói “ Các vua Hùng đã có công dưng nước , Bác cháu ta phải cùng nhau giữ nước”
-Để tưởng nhớ công lao to lớn của vua Hùng Vương Đảng và nhà nước tổ chức giỗ tổ vua Hùng Vương vào ngày 10 tháng 3 âm lịch hàng năm , Và vào ngày này tất cả học sinh công nhân viên chức cũng được nghỉ để tưởng nhớ ngày giỗ tổ các vị Vua Hùng.
Và bây giờ mời các con đến tham dự ngày giỗ tổ Hùng Vương qua màn ảnh nhỏ nhé 
-Cô cho trẻ xem clip ngày giỗ tổ hùng Vương
+Các con thấy ngày giỗ tổ Hùng Vương có nhiều người, hay ít người đến tham dự 
+ Không khí bên ngoài đền thờ như thế nào 
+Mọi người làm gì?
+ Bên trong đền mọi người làm gì?
+Các con thấy mọi người dâng hai thứ bánh gì lên dâng vua Hùng ?
=>Vào ngày giỗ tổ,có rất nhiều người đến tham dự ngày giỗ , bên trong đền thờ mọi người đã mang rất nhiều lễ vật đến dâng , và lễ vật không thể thiếu được đó là hai thứ bánh là bánh chưng và bánh dày 
GD: Cô giáo dục trẻ nhớ ơn các ông cha ta đã có công dựng nước là các con phải chăng ngoạn học giỏi, vâng lời ông bà, cha mẹ, cô giáo 
2.3 Trò chơi: Bày quả dâng lễ
-Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội nhiệm vụ của mỗi đội là lần lượt từng bạn lên lấy một quả hay một bánh bày vào đĩa của đội mình để dâng lên vua Hùng nhân ngày giỗ tổ 
-Luật chơi : Bạn lên trước lấy một quả đặt vào đĩa của đội mình rồi chạy về đập vào tay bạn tiếp theo , bạn tiếp theo mới được lên lấy và trong một thời gian là một bản nhạc đội nào lấy được nhiều và bầy đẹp là đội chiến thắng 
3 Kết thúc: Cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động 
Lưu ý
Chỉnh sửa năm
Thứ 3 ngày 9 tháng 4 năm 2019
Tên hoạt động 
Mục đích-yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Phát triển vận động 
VĐCB:Bật nhảy từ độ cao 40cm
Tròchơi : 
Ném trúng vòng
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên vận động và biết cách thực hiện vận động Bật nhảy từ độ cao 40 cm
-Biết tên và cách chơi “Ném trúng vòng”
2.Kĩ năng:
- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý ở trẻ.
- Rèn tính tự tin khi thực hiện vật động.
3.Thái độ :
-Trẻ hứng thú tham gia tập luyện
* Đồ dùng của cô
-Nhạc Bài hát: cho tôi đi làm mưa, đi xe lửa, Trời nắng trời mưa, mùa hè đến
- 1 hộp cao 40cm
- 2 Ghế dào có chiều cao dưới 40cm
 - Bao cát xanh đỏ
- 2 chiếc rổ
- cờ, ống cắm
 *Trẻ : 
-Gọn gang sạch sẽ
1 Ổn định tổ chức
-Hội thi: Bé khỏe bé ngoan
-Nôi dung thi hôm nay gồm 2 phần
Phần 1: Bật nhảy từ độ cao 40cm 
Phần 2 : Ném trúng vòng 
 2.Phương pháp hình thức tổ chức
2.1Khởi động : -Cho trẻ đi vòng tròn,khi trẻ đi thành vòng tròn to, cô đi ngược chiều với trẻ ,kết hợp, đi thường- đi kiễng gt-đi bằng gó chân-đi nhanh- chạy chậm-chạy nhanh... về 2 hàng , chuyểt hành 4 hàng dãn cách đều để tập
2.2: Trọng động 
a.Bài tập phát triển chung:
- Tay 3: Hai tay đưa ra trước lên cao (2lx8n) 
Bụng 3: Đưa 2 tay ra trước, lên cao cúi gập người (2lx8n)
990
900
900
Chân 2: Đưa chân ra trước lên cao(4lx8n)
Bật : Bật chụm tách chân(2lx8n)
b.Vận động cơ bản: Bật Nhảy từ độ cao 40cm
-Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngàng quay mặt vào nhau, cô giới thiệu tên vận động.
- Mời 2 trẻ lên tập mẫu
- Cô mời trẻ nhận xét
-Cô tập mẫu lần một không phân tích động tác
-Cô tập mẫu lần 2 phân tích động tác:
 TTCB: Cô đứng lên hộp giữ thăng bằng , khi có hiệu lệnh bật 2 tay đưa ra phía trước , lăng nhẹ xuống dưới ra sau, đồng thời gối hơi gụy, người hơi cúi về phía trước , nhún 2 chân bật nhảy thẳng xuống tiếp đất bằng 2 nửa bàn chân, sau đó nhẹ nhàng đi về cuối 
-Cô vừa thực hiện vận động gì?
*Trẻ thực hiện :
-Lần 1: Trẻ ở 2 đội lần lượt lên bật ở ghế độ cao dưới 40cm cô quan sát sửa sai cho trẻ 
-Lần 2: Cho Bật ở hộp có độ cao 40cm
-Lần 3 : Cho trẻ lựa chon một bên có chiều cao dưới 40cm , một bên có chiều cao 40cm
-Cô hỏi lại tên vận động
-Cho 1 trẻ lên tập lại 
b Trò chơi: Ném trúng vòng 
- Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 2 đội: Đội xanh và đội đỏ . Trên sàn nhà đã để sẵn các bao cát màu xanh và màu đỏ. Nhiệm vụ của 2 đội là đi quanh vòng tròn theo nhạc của bài hát. Khi nhạc tắt các bạn sẽ cúi xuống lấy bao cát cùng màu với đội mình và ném vào các chiếc vòng dưới sàn nhà có cùng màu sắc với đội của mình.
- Luật chơi: Trong thời gian một bản nhạc đội nào ném được nhiều bao cát vào vòng của đội mình nhất sẽ giành chiến thắng và giành được 1 lá cờ. Những bao cát rơi ra ngoài vòng hoặc không cùng màu với chiếc vòng sẽ không được tính.
-Cô cho trẻ chơi 2-3 lần , Sau mỗi lượt chơi cô kiểm tra kết quả tặng cờ cho đội chiến thắng
Nhận xét chơi 
GD: Cô giáo dục trẻ phải tập luyện thường xuyên để có kết quả tốt 
c.Hồi tĩnh : cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng theo nhạc bài hát 
3 Kết thúc: cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động 
Lưu ý
Chỉnh sửa năm
Thứ 4 ngày 10 tháng 4 năm 2019
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Làm quen với Toán:
Chia nhóm 10 đối tượng ra thành 2 phần
1.Kiến thức
Trẻ biết chia nhóm 10 đối tượng 9 thành 2 và lấy số gắn tương ứng
-Biết cách chơi trò chơi
2.Kĩ năng:
-Trẻ có kỹ năng chia 10 đối tượng thành 2 phần theo nhiều cách khác nhau, lấy số gắn tương ứng, nói được kết quả chia
-Trẻ biết được 10 đối tượng chia làm 2 phần có mấy cách chia đó là những cách nào 
3.Thái độ:
Giáo dục trẻ có ý thức 
Trẻ yêu thích và giữ gìn đồ dùng 
-Đồ dùng của cô
 -Giáo án powerpoint
- Que chỉ 
- 10 hạt sỏi
Đồ dùng của trẻ 
Mỗi trẻ có 10 chiếc ô
-Thẻ số từ 1-> 10
2 thẻ số 5 
1Ổn định tổ chức 
-Cô cùng trẻ hát và vận động bài “Trời nắng ,trời mưa”
-Trò truyện về nội dung bài hát 
2.Phương pháp và hình thức tổ chức 
 2.1: Ôn tạo nhóm có số lượng 10, đếm đến 10, nhận biết số 10
* Ô cửa bí mật
Cô cho trẻ mở và khám phá các ô cửa , sau đó cho trẻ nói tên các phương tiện , đếm và lấy số tương ứng.
2.2: Dạy trẻ chia 10 đối tượng thành 2 phần:
*Cho trẻ chia theo ý thích
- Cô yêu cầu trẻ xếp ô ra và yêu cầu trẻ đếm xem có bao nhiêu cái ô,sau đó gắn thẻ số tương ứng
-Cô yêu cầu trẻ chia nhóm 10 chiếc ô ra làm 2 phần. Gắn thẻ số tương ứng.
- Cô cho trẻ tự chia và cô đi kiểm tra
-Cô hỏi trẻ có mấy cách chia đó là cách nào?
- Cho trẻ gộp lại 2 nhóm ô vào làm 1 nhóm kiểm tra lại kết quả
-Cô chốt và cho trẻ xem trên màn hình : Từ 10 có 5 cách chia là :1-9; 2-8; 3-7; 4-6,5-5
*Cô chia trẻ nhận xét
-Cô chia mẫu trên màn hình trẻ nhận xét :Cô chia 10 chiếc ô làm 2 phần trẻ nhân xét, sau đó gộp lại trẻ kiểm tra kết quả và nêu cách chia khác nhau (1-9; 2-8; 3-7; 4-6,5-5)
-Cô hỏi trẻ còn cách chia nào khác không ?
-Cô chốt : Từ 10 có 5 cách chia là : 1-9; 2-8; 3-7; 4-6,5-5
*Chia theo yêu cầu của cô:
-Cô cho trẻ chia theo các cách : 1-9; 2-8; 3-7; 4-6,5-5
-Cô hỏi có mấy cách chia đó là cách nào?
- Cho trẻ bớt dần ô vào rổ 
2.3 Luyện tập:
-T/c: “Tập tầm vông”
Cô cầm 10 hạt sỏi vào 1 tay, cô đọc bài đông dao tập tầm vông , cô chia sỏi đó ra 2 tay , cô mở 1 tay ra cho trẻ xem có bao nhiêu hạt sỏi và trẻ phải đoán xem tay kia còn mấy hạt sỏi,trẻ đoán đúng cô khen trẻ đoán sai cô nói kết quả đúng cho trẻ biết 
-T/c: “Đố vui”
Cô chia trẻ ra làm 2 nhóm đọc theo bài đồng dao “Đi cầu đi quán”
2 nhóm sẽ luân phiên nhau ra các câu đố đội nào thắng sẽ được thưởng 1 bông hoa.
3.Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ và chuyển hoạt động. 
Lưu ý
Chính sửa năm
 Thứ 5 ngày 11 tháng 4 năm 2019
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Tạo hình. Vẽ theo ý thích
1.Kiến thức:
-Trẻ biết một số hiện tượng tự nhiên xung quanh trẻ.
- Biết cách vẽ một số hiện tượng tự nhiên theo ý thích
2.Kĩ năng:
-Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để tạo thành một bức tranh theo ý thích của trẻ
-Phát triển khả năng sáng tạo của trẻ khi sử dụng màu nước để vẽ
-Biết sắp xếp bố cục các hình vẽ cho đẹp
- Trẻ ngồi thẳng lưng và cầm bút bằng tay phải.
3. Thái độ:
-Giáo dục trẻ khéo léo , kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết yêu thích cái đẹp 
-Của cô:
-Tranh gợi ý
+Tranh 1:Bầu trời ban ngày
+Tranh 2: Bầu trời ban đêm
+Tranh 3: mưa, sấm chớp
-Của trẻ:
- giấy A4
-Vở thủ công
- Bút sáp , màu nước
1 : Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài “Tôi là gió”
-Trò truyện về nội dung bài hát 
2:Phương pháp hình thức tổ chức
2.1Quan sát mẫu nêu nhận xét
-Tranh 1: Bầu trời ban ngày
-Cho trẻ xem tranh mẫu , gợi ý trẻ nêu nhận xét về bức tranh
+ Đây là bức tranh gì?
+Mình mặt trời có dạng hình gì?
+Đám mây cô vẽ bằng các nét gì?
+Phía dưới cô vẽ thêm gì??
+Khi cô vẽ cô vẽ gì trước
+ Cô sắp xếp bố cục bức tranh như thế nào?
+ Vẽ xong thì cô làm gì?
-Tranh2; tranh3: Cô cho trẻ xem tranh và hướng dần nhận xét như tranh 1 2.2 Nêu nhiệm vụ và trò truyên về ý tưởng của trẻ 
-Hôm nay cô cho các con vẽ theo ý thích của mình -Con định cắt dán PT gì?
-Con thích vẽ gì?
-Khi vẽ con sẽ vẽ những gì?
- con sẽ vẽ bằng màu gì?
-Vẽ xong con làm như thế nào cho bức tranh được đẹp
-Hỏi 2-3 trẻ
2.3 Trẻ thực hiện 
-Cô bao quát hướng dẫn chi tiết cho những trẻ còn lung túng và khuyến khích những trẻ làm bài khá sáng tạo 
2.4. Nhận xét sản phẩm.
-Cô cho từng tổ lên để các bạn nhận xét 
-Con thấy bạn nào vẽ đẹp? 
-Vì sao con thấy như vậy?
-Bạn vẽ được gì?
-Cô nhận xét chung khen ngợi trẻ vẽ đẹp có sáng tạo, bổ xung nhắc nhẹ trẻ chưa vẽ đẹp
-Cô giáo dục trẻ phải biết kiên nhẫn để hoàn thiện bức tranh của mình
3. Kết thúc: Cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động 
Lưu ý
Chỉnh sửa năm
Thứ 6 ngày 12 tháng 4 năm 2019
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Âm nhạc:
NDTT
-Dạy hát :Những khúc nhạc hồng
NDKH
-Nghe hát 
Mưa rơi
-T/C :Hát các bài hát về chủ đề tự nhiên
1.Kiến thức:
-Trẻ biết tên bài hát “ Những khúc nhạc hồng” ,biết tên tác giả “ Trương Xuân mẫn”
-Trẻ hiểu nội dung bài hát: Tiếng chim hót gọi bình minh lên như tiếng hát , tiếng cười của trẻ thơ khi đến lớp. - Trẻ thuộc lời bài hát : “Những khúc nhạc hồng”
- Trẻ biết tên bài hát cho trẻ nghe “Mưa rơi”,dân ca Xá
-Trẻ biết tên trò chơi: “Hát các bài hát về chủ đền tự nhiên”,
biết cách