Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Năm học 2023-2024 - Lương Thị Chinh

 UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
 (Thời gian thực hiện từ 15/04 đến 26/04/2024)
 Lớp : 5A3
 Giáo viên: Lương Thị Chinh
 Vũ Thị Phượng
 Năm học: 2023- 2024 2
I.Mục tiêu chủ đề
 N2 Ghi 
 Tài Phạ Địa Thuộ N1
 Tìm chú nếu 
 TT TT N Nội dung chủ nguyê m vi điểm c Bốn 
 Mục tiêu chủ đề Hoạt động chủ đề hiểu có sự 
 NT L g đề n học thực tổ lĩnh mùa 
 ngày điều 
 u liệu hiện chức vực và các 
 và chỉnh
 ồ HTTN
 đêm 
 n
 ĐP
 Bài 10: (Hô hấp: 
 Máy bay ù..ù../ 
 Tay:: 2 tay đưa ra 
 Tập kết hợp 5 Thể Sân 
 trước lên cao/ 
 Ghi chú nếu có sự động tác cơ bản dục trường Thể 
 3 1 Lưng, bụng: Ngồi Khối TDS TDS 
 điều chỉnh trong bài tập sáng khu chất
 duỗi chân , tay 
 thể dục số 10 TT
 chống sau , chân 
 giơ lên cao, hạ 
 xuống/ Chân/ Bật)
 giữ 
 Giữ bóng bằng HĐH: -Giữ bóng 
 bóng 
 Biết dùng một số bộ ĐP 2 chân, 2 cẳng bằng 2 chân, 2 
 bằng 2 Lớp Thể 
 82 31 phận cơ thể để giữ tay kết hợp đi cẳng tay kết hợp Lớp HĐH 
 chân, học chất
 bóng tiến về phía đi tiến về phía 
 2 cẳng 
 trước 2m trước 2m
 tay
 NDCT Sân 
 Bền bỉ, dẻo dai và nhảy 
 HĐH: -Nhảy lò cò trường Thể 
 98 37 giữ được thăng bằng Nhảy lò cò 5m lò cò Lớp HĐH 
 5m khu chất
 khi nhảy lò cò 5m 5m
 TT 3
 phân 
 Biết một số loại bệnh 
 NDCT biệt đồ 
 tật liên quan đến ăn Bệnh tật liên 
 HĐG: TC:Phòng ăn Lớp Thể 
146 52 uống (ỉa chảy, sâu quan đến ăn Lớp HĐG HĐG 
 khám đa khoa. sạch học chất
 răng, suy dinh dưỡng, uống
 an 
 béo phì, )
 toàn
 Biết một số thói quen 
 ăn uống tốt (ăn chậm, TLHD Thói quen ăn VS-AN: Thói 
 Lớp Thể VS- VS-
150 56 nhai kỹ, không kén uống tốt/không quen ăn uống . Lớp 
 học chất AN AN
 chọn thức ăn, không tốt tốt/không tốt
 vừa nhai vừa nói, )
 ĐTT: Trò chuyện 
 KQMĐ với trẻ về ý thức 
 Giữ vệ sinh giữ vệ sinh răng Trườ Lớp Thể VS- VS-
 Có một số thói quen thân thể miệng sau khi ăn ng học chất AN AN
181 70 tốt trong vệ sinh hoặc trước khi đi 
 phòng bệnh ngủ, sáng ngủ dậy
 KQMĐ
 HĐC: Giáo dục trẻ 
 Giữ vệ sinh Lớp Thể VS- VS-
 biết che miệng khi Lớp 
 thân thể học chất AN AN
 ho, hắt hơi
 lựa 
 chọn 
 ĐTT: Trò chuyện trang 
 Biết ích lợi và lựa NDCT Ích lợi và cách 
 với trẻ ich lợi và phục 
 chọn sử dụng trang sử dụng trang Lớp Thể 
183 72 cách sử dụng trang phù Lớp ĐTT ĐTT 
 phục phù hợp thời phục phù hợp học chất
 phục phù hợp thời hợp 
 tiết thời tiết
 tiết với 
 thời 
 tiết 4
 bé tìm 
 Nói được một số đặc Đặc điểm nổi HĐH: Bé khám hiểu 
 BC Nhậ
 điểm nổi bật của các bật của các phá các mùa trong các Lớp 
234 99 Lớp n HĐG HĐG 
 mùa trong năm nơi mùa trong năm năm, Tìm hiểu về mùa học
 thức
 trẻ sống nơi trẻ sống mùa hè trong 
 năm
 sự 
 thay 
 đối 
 Sự thay đổi HĐC: Trò chuyện 
 Sự thay đổi trong NDCT sinh 
 trong sinh hoạt với trẻ sự thay đổi Nhậ
 sinh hoạt của con hoạt Lớp 
236 101 của con trong sinh hoạt Lớp n HĐG HĐC 
 người, cây cối và con của học
 người, cây cối của con người, thức
 vật. con 
 và con vật. cây cối và con vật.
 người 
 theo 
 mùa
 BC
 dấu 
 hiệu 
 Dấu hiệu dự 
 HĐH/HĐC/HĐN nhận 
 Dự đoán được một số báo về sự xuất Nhậ
 T: Trò chuyện về biết Lớp HĐN
237 102 hiện tượng tự nhiên hiện của một số Lớp n HĐNT 
 một số hiện tượng trời học T
 đơn giản sắp xảy ra hiện tượng tự thức
 tự nhiên. nắng, 
 nhiên 
 trời 
 mưa
 NDCT Sự khác nhau HĐH: Tìm hiểu sự bí ẩn 
 Nhậ
 Một số dấu hiệu nổi giữa ngày và khác nhau giữa ngày Lớp 
240 103 Lớp n HĐH 
 bật của ngày và đêm đêm, mặt trời, ngày và đêm (5E), và học
 thức
 mặt trăng mặt trời, mặt trăng đêm 5
 Một số thao tác 
 cơ bản với máy 
 tính: tắt, mở, di 
 Thực hiện được một Nhậ
 25 107 chuyển chuột, HĐG: Trò chơi Lớp 
 số thao tác cơ bản với Khối n HĐG HĐG 
6 kích chuột , mở KISMAST học
 máy tính thức
 thư mục, chơi 
 trò chơi chủ đề 
 HTTN
 Có khả năng so sánh 
 So sánh số 
 số lượng của ba 
 lượng của ba 
 nhóm đối tượng 
 nhóm đối Nhậ
 28 11 bằng các cách khác HĐH/HĐG: Số 10 số 10 Lớp 
 tượng trong Khối n HĐG HĐG 
5 1 nhau và nói được kết (T2) tiết 2 học
 phạm vi 10 thức
 quả: bằng nhau, 
 bằng các cách 
 nhiều nhất, ít hơn, ít 
 khác nhau 
 nhất
 SẮP 
 Nhận ra được quy tắc So sánh, phát HĐH: So sánh, 
 KQMĐ XẾP 
 sắp xếp của 4 đối hiện quy tắc phát hiện quy tắc Nhậ
 THEO Lớp 
298 118 tượng ABBA và tiếp sắp xếp và sắp sắp xếp và sắp xếp Khối n HĐG HĐG 
 QUY học
 tục thực hiện sao xếp theo quy theo quy tắc thức
 TẮC 
 chép lại tắc ABBA ABBA
 ABBA
 Sử dụng được một Đo dung tích HĐH: Đo dung 
 Nhậ
 30 12 số dụng cụ để đo, các vật, so sánh tích các vật, so Lớp 
 Lớp n HĐG HĐG 
3 0 đong và so sánh, nói và diễn đạt kết sánh và diễn đạt học
 thức
 kết quả (3 đối tượng) quả đo kết quả đo
 ĐTT: Gọi tên các nhận 
 Gọi được tên các BC Nhậ
 Gọi tên các ngày trong tuần biết Lớp 
318 130 ngày trong tuần theo Lớp n ĐTT ĐTT 
 ngày trong tuần TC: Các thứ trong các học
 thứ tự thức
 tuần. ngày 6
 trong 
 tuần
 nhận 
 biết 
 Gọi được tên các BC Nhận biết các HĐC: Nhận biết Nhậ
 các Lớp 
320 132 tháng trong năm theo tháng trong các tháng trong Lớp n HĐC HĐC 
 tháng học
 thứ tự năm theo thứ tự năm theo thứ tự thức
 trong 
 năm
 BC Nhận biết các HĐH,ĐTT:Nhận bốn Nhậ
 Gọi được tên các mùa Lớp 
 133 mùa trong năm biết các mùa trong mùa Lớp n HĐG HĐG 
 trong năm theo thứ tự học
 theo thứ tự năm theo thứ tự bé yêu thức
 HĐH/HĐG 
 KCTN: " giọt 
 nước tí xíu", " Sự 
 Nghe hiểu nội tích ngày và đêm", 
 Có khả năng nghe dung truyện kể, " chiếc áo mùa 
 truyện
 hiểu nội dung truyện truyện đọc phù xuân"" Hồ nước Ngô
 34 14 : Mùa Lớp 
 kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi và chị mây" "giọt Lớp n HĐH HĐG 
9 5 hè ý học
 hợp với độ tuổi và và chủ đề Hiện nước của ai",Mùa ngữ
 nghĩa
 chủ đề. Tượng Tự hè ý nghĩa 
 Nhiên. HĐC: - LQ thơ: 
 Cầu vồng; Mưa; 
 Mưa rơi; Mây và 
 gió; Sao lấp lánh; 
 Có khả năng đọc Đọc bài thơ, ca HĐH: Thơ: cầu 
 thuộc bài thơ, ca dao, dao, đồng dao vồng, ông giẳng Ngô
 37 15 Thơ " Lớp 
 đồng dao phù hợp độ phù hợp độ tuổi ông giăng, ông sao Lớp n HĐG HĐG 
5 4 Mưa" học
 tuổi và chủ đề thực và chủ đề hiện trên trời, mưa. ngữ
 hiện. Có khả năng tượng tự nhiên HĐC: - LQ thơ: 7
 đọc biểu cảm bài thơ, Cầu vồng; Mưa; 
 ca dao, đồng dao phù Mưa rơi; Mây và 
 hợp độ tuổi. gió; Sao lấp lánh; 
 Trăng lưỡi liềm; 
 Gọi nắng; Nắng; 
 ......
 ĐP
 kỹ 
 HĐH/VS-AN: 
 năng TCK
 Giặt khăn, phơi Dạy trẻ kĩ năng Lớp VS- VS-
 giặt và Lớp NX 
 Có khả năng tự làm khăn giặt khăn, phơi học AN AN
 phơi H
 được một số việc đơn khăn
430 184 khăn
 giản trong sinh hoạt 
 dạy trẻ 
 hàng ngày
 HĐH: Dạy trẻ kĩ kỹ TCK
 Rót nước mời Trườ Lớp 
 năng rót nước mời năng NX HĐC HĐC 
 khách ng học
 khách rót H
 nước
 ĐTT,HĐC,HĐH: 
 Trò chuyện với trẻ 
 Biết thay đổi hành vi 
 BC Sự thích ứng thể hiện hành TCK
 và thể hiện cảm xúc Lớp 
444 191 phù hợp hoàn vi,cảm xúc phù Lớp NX HĐH ĐTT 
 phù hợp với hoàn học
 cảnh giao tiếp hợp với hoàn H
 cảnh
 cảnh.Bé bảo vệ 
 hành tinh xanh.
 Hát đúng giai HĐH: Cho tôi đi 
 Biết hát đúng giai 
 điệu, lời ca, hát làm mưa với, Hạt dạy 
 điệu, lời ca, hát diễn 
 diễn cảm phù mưa xinh, Anh hát: 
 cảm phù hợp với sắc Thẩ
 50 21 hợp với sắc giọt mưa và em cho tôi Lớp 
 thái, tình cảm của bài Lớp m HĐG HĐC 
0 8 thái, tình cảm bé, Tia nắng hạt đi làm học
 hát qua giọng hát, nét mỹ
 của bài hát qua mưa, Mưa rơi, mưa 
 mặt, điệu bộ, cử 
 giọng hát, nét Nắng sớm, Mùa với
 chỉ 
 mặt, điệu bộ, hè, 8
 cử chỉ (theo 
 các chủ đề 
 Hiện tượng tự 
 nhiên
 Vận động nhịp 
 nhàng theo giai 
 điệu, nhịp điệu Dạy vỗ đệm theo 
 Có khả năng vận và thể hiện sắc tiết tấu phối hợp 
 động nhịp nhàng phù thái phù hợp bài "Mưa bóng 
 hợp với sắc thái, nhịp với các bài hát, mây, khúc ca bốn Thẩ
 50 21 Lớp 
 điệu bài hát, bản nhạc bản nhạc / Sử mùa, cháu vẽ ông Lớp m HĐG HĐH 
1 8 học
 với các hình thức (vỗ dụng các dụng mặt trời" mỹ
 tay theo các loại tiết cụ gõ đệm theo Dạy múa bài " 
 tấu, múa) tiết tấu phối Chim én mùa 
 hợp chủ đề xuân". 
 Hiện tượng tự 
 nhiên
 Lựa chọn, phối 
 hợp các nguyên 
 vật liệu tạo 
 HĐG,HĐC: Làm 
 Biết phối hợp và lựa hình, vật liệu 
 mây bằng bông . vẽ 
 chọn các nguyên vật trong thiên Thẩ
 50 21 HĐH:Tạo bóng từ trường Lớp 
 liệu tạo hình, vật liệu nhiên, phế liệu Lớp m HĐH HĐH 
2 9 ánh sáng mầm học
 thiên nhiên để tạo ra để tạo ra các mỹ
 (5E).Làm chuông non
 sản phẩm sản phẩm theo 
 gió (EDP)
 chủ đề "Hiện 
 Tượng Tự 
 Nhiên" 9
 Vẽ để tạo thành 
 Biết phối hợp các kĩ bức tranh có 
 năng vẽ để tạo thành màu sắc hài HĐH: Vẽ bầu trời. Thẩ
 50 22 vẽ Lớp 
 bức tranh có màu sắc hòa, bố cục cân Vẽ các hiện tượng Lớp m HĐG HĐG 
3 0 mưa học
 hài hòa, bố cục cân đối (CĐ: Hiện tự nhiên. mỹ
 đối Tượng Tự 
 Nhiên)
 Cắt, xé dán để 
 cắt 
 tạo thành bức 
 Biết phối hợp các kĩ dán 
 tranh có màu 
 năng cắt, xé dán để HĐH: Xé dán đám ông Thẩ
 50 22 sắc hài hoa, bố Lớp 
 tạo thành bức tranh mây. Cắt mặt Lớp m HĐG HĐG 
4 1 cục cân đối học
 có màu sắc hài hoa, dán ông mặt trời trời và mỹ
 (CĐ: Hiện 
 bố cục cân đối đám 
 Tượng Tự 
 mây
 nhiên)
 Phối hợp các kĩ 
 năng nặn để tạo HĐH/HĐG/HĐC: 
 Biết phối hợp các kĩ nặn 
 thành sản phẩm Nặn đám mây,ông Thẩ
 50 22 năng nặn để tạo thành ông Lớp 
 có bố cục cân mặt trời. Lớp m HĐG HĐG 
5 2 sản phẩm có bố cục mặt học
 đối theo chủ đề Nặn đồ dùng tắm mỹ
 cân đối trời
 Hiện Tượng Tự biển.
 nhiên
 Phối hợp các kĩ XẾP 
 Biết phối hợp các kĩ năng xếp hình HÌNH 
 năng xếp hình để tạo để tạo thành ÔNG 
 Thẩ
 50 22 thành các sản phẩm các sản phẩm HĐH/HĐG: Xếp MẶT Lớp 
 Lớp m HĐNT HĐG 
6 3 có kiểu dáng, màu có kiểu dáng, hình ông mặt trời TRỜI học
 mỹ
 sắc hài hòa, bố cục màu sắc hài TỪ 
 cân đối hòa, bố cục cân HỘT 
 đối theo chủ HẠT 10
 đề: Hiện tượng 
 tự nhiên.
 Âm 
 thanh 
 Tự tạo ra tiết 
 kì diệu 
 Tự tạo ra tiết tấu khi KQMĐ tấu khi nghe HĐH + HĐC:Âm 
 từ Thẩ
 nghe nhạc, nghe hát nhạc, nghe hát thanh kì diệu từ Lớp 
517 228 những Lớp m HĐC 
 bằng cách gõ đệm bằng cách gõ những chiếc cốc học
 chiếc mỹ
 bằng dụng cụ gõ đệm bằng dụng thuỷ tinh
 cốc 
 cụ gõ
 thuỷ 
 tinh
 Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề Tổng số 39 41 
 Trong đó: - Đón 
 2 3 
 trả trẻ
 - TDS 2 2 
 - Hoạt động 
 18 17 
 góc
 - HĐNT 4 3 
 - Vệ sinh - ăn 
 4 4 
 Chia theo hoạt động chế độ sinh hoạt ngủ
 - HĐC 3 5 11
 - Thăm quan 
 0 0 
 dã ngoại
 - Lễ hội 1 2 
 - Hoạt động học 5 5 
 Giờ thể chất HĐH 1 2 
 Giờ Nhận thức HĐH 0 1 
 Chia theo lĩnh vực Giờ ngôn ngữ HĐH 2 0 
 Giờ TCKNXH HĐH 0 0 
 Giờ Thẩm mỹ HĐH 2 2 
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Ghi chú về sự 
 Số tuần 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách điều chỉnh (nếu 
 thực hiện
 có)
 Bốn mùa và các HTTN 1 Từ 15/04/2024 đến 19/04/2024 Lương Thị Chinh
 Tìm hiểu ngày và đêm 1 Từ 22/04/2024 đến 26/04/2024 Vũ Thị Phượng 12
III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh 2
 Nhánh 1
 “Tìm hiểu ngày và đêm”
 “Bốn mùa và các HTTN”
 - Sinh hoạt chuyên môn khối. Lập kế hoạch xây dựng chủ - Trò chuyện, đàm thoại, đưa ra những câu hỏi gợi mở 
 đề. Xây dựng hoạt động chủ đề cho phù hợp. khuyến khích trẻ kể về ngày và đêm
 - Thiết kế các bài giảng tương tác với phụ huynh sao cho - Sắp xếp trang trí các góc chơi phù hợp với chủ đề nhánh:. 
 hiệu quả nhất: Tìm hiểu ngày và đêm
 - Trò chuyện, trao đổi với phụ huynh đưa ra những câu hỏi 
 gợi mở khuyến khích trẻ kể về các mùa trong năm và các - Thiết kế các trò chơi về chủ đề nhánh “Tìm hiểu ngày và 
 Giáo viên
 HTTN ,tác dụng và cách bảo vệ khi thời tiết thay đổi đó. đêm”
 - Thiết kế các bài tập bảng chơi khám phá về các mùa và - Chuẩn bị tranh mẫu, tranh cung cấp kiến thức về chủ đề
 HTTN - Các bài tập nhỏ về số lượng, ghép từ, bù chữ còn thiếu.
 - Trao đổi, trò chuyện với phụ huynh về nội dung và những - Các bài thơ câu đố về chủ đề nhánh.
 kiến thức cần cung cấp cho trẻ trong chủ điểm “Bốn mùa và - Tuyên truyền với các bậc phụ huynh ủng về chủ đề.
 HTTN” với phụ huynh.
 Nhà - Cung cấp các trang thiết bị học tâp, đồ dùng đồ chơi, các - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn khối, thảo luận về các chủ 
 trường điều kiện cần thiết để thực đề có trong chủ điểm.
 - Bổ sung đồ dùng, đồ chơi, nguyên học liệu phục vụ cho - Thảo luận xây dựng kế hoạch cho chủ đề nhánh: Tìm hiểu 
 việc dạy và học. ngày và đêm
 + Giấy vo, giấy màu, giấy in, bìa đupnêch các loại. - Bổ sung thêm một số tài liệu tham khảo liên quan đến chủ 
 - Góp ý xây dựng môi trường hoạt động theo chủ điểm đề.
 - Tổ chức cho giáo viên dự giờ chéo để học tập rút kinh 
 nghiệm.
 Phụ - Phối kết hợp cùng giáo viên và nhà trường chuyển tải nội - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: 
 huynh dung và bài học cho trẻ - Trao đổi với giáo viên về tình hình sức khỏe của trẻ trong 
 - Cung cấp cho trẻ một số hiểu biết về chủ đề: Bốn mùa và thời gian giao mùa. 
 HTTN - Giúp trẻ sưu tầm tranh ảnh về chủ đề.
 - Giúp trẻ sưu tầm các tranh ảnh về chủ đề, chủ điểm. - Hướng dẫn trẻ cách làm một số đồ dùng đồ chơi từ đất. 13
 Nhánh 2
 Nhánh 1
 “Tìm hiểu ngày và đêm”
 “Bốn mùa và các HTTN”
 Trẻ - Phối hợp cùng bố mẹ chuẩn bị nguyên học liệu để cùng - Cùng bố mẹ, cô giáo sưu tầm các nguyên vật liệu, tranh 
 thực hiện chủ đề. ảnh về chủ đề:”Tìm hiểu ngày và đêm.”
 - Biết được các mùa và cách sử dụng. - Biết được tên phân loại các hiện tượng hoạt động giữa 
 - Làm các đồ dùng đồ chơi từ các nguyên học liệu. ngày và đêm.
 - Hát các bài hát về chủ đề. Đọc các bài thơ, đồng dao, ca - Đọc các bài thơ, đồng dao, ca dao về chủ đề.
 dao về chủ đề.
IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGTOÀN CHỦ ĐỀ:
 tt Tên hoạt động Nội dung Ghi 
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 1 Đón trẻ -Trò chuyện về hành vi tốt xấu đúng sai trong các tình huông cụ thể.
 -Trò chuyện với trẻ về bốn mùa và các hoạt động giữa ngày và đêm
 - Trò chuyện với trẻ về một số biệp pháp giúp bảo vệ cơ thể trước sự thay đổi của thời tiết cungx 
 như các HTTN
 -Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép "Mời cô"; "Mời bạn"; "Cảm ơn"; "Xin lỗi" trong giao tiếp
 dạy trẻ kĩ năng mua - bán hàng.
 Dạy trẻ nhận biết và biết cách thể hiện cảm xúc của mình.Trò chuyện về hành vi tốt xấu đúng sai 
 trong các tình huông cụ thể.
 - Trẻ chơi, trò chuyện, xem tranh ảnh, clip, anbum, làm đồ chơi cùng tạo môi trường khám phá 
 chủ đề: “Nước và các HTTN”.
 - Trò chuyện với trẻ về các nguồn tài nguyên có trong tự nhiên và nguồn tài nguyên nhân tạo
 - Chơi trò chơi: Mưa to mưa nhỏ,gió thổi cây nghiêng 
 - Trò chuyện với trẻ về cách đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết
 - Cho trẻ nghe các bài hát, đọc thơ, đồng dao, hò vè, hát các bài hát về chủ đề
 + Truyện: Sự tích bốn mùa, sự tích mùa xuân, Sự tích ngaỳ và đêm
 + Bài hát:Cho tôi đi làm mưa với,Giọt mưa và em bé, Cháu vẽ ông mặt trời, Bé ơi ngủ đi
 + Bài thơ: Nắng bốn mùa ,Ông mặt trời, Bé này bé ơi 14
2 Thể dục sáng +Hô hấp: Đưa tay lên cao- hít vào, hạ tay xuống - thở ra
 -Tay: Các ngón tay đan vào nhau, co duỗi tay ra trước , lên cao
 -Lưng, bụng: Ngồi duỗi chân quay người sang bên
 -Chân: Bước chân sang bên khuỵu gối 
 -Bật: Bật tiến về trước 
3 Hoạt động Nhánh1: Ngày 15/4/2024 Ngày16/4/2024 Ngày17/4/2024 Ngày18/4/2024 Ngày 19/4/2024
 học Bốn PTNT PTTM PTTM PTNN PTTC
 mùa và Đo dung tích các Day VĐ: Cháu “Làm chuông Kể chuyện cho Giữ bóng bằng 2 
 các vật, so sánh và vẽ ông mặt trời gió” (EDP ) trẻ nghe: : chân, 2 cẳng tay 
 HTTN diễn đạt kết quả Chiếc áo mùa kết hợp đi tiến 
 đo (5E) xuân về phía trước 
 2m
 Nhánh 2 Ngày 22/4/2024 Ngày Ngày24/4/2024 Ngày25/4/2024 Ngày26/4/2024
 Tìm PTNT 23/4/2024 PTNN PTNT PTTC
 hiểu Tìm hiểu ngày PTTCKNXH: Kể chuyện “Sự Làm túi giấy Nhảy lò cò 5 
 ngày và và đêm (5E) Bé bảo vệ hành tích ngày và thay thế túi bước liên tục, 
 đêm tinh xanh. đêm” lilông (EDP) đổi chân theo 
 yêu cầu
 .
4 Hoạt động Nhánh Ngày 15/4/2024 Ngày Ngày17/4/2024 Ngày18/4/2024 Ngày 19/4/2024
 ngoài trời 1: Bốn -Quan sát : Ông 16/4/2024 -Quan sát các -Quan sát thời Quan sát : Nước 
 mùa và mặt trời -Quan sát bầu hoạt động ban tiết chảy thành dòng
 các TC:Trời nắng trời ngaỳ -TC: Tiếp cờ -Chơi ở khu vực 
 HTTN trời mưa -Tc “Cáo ơi -TC: bật xa -Chơi ở khu số 4
 -KVC số 6 ngủ à” 35cm vực số 3
 -KVC số 1 -KVC số 2
 Nhánh Ngày 22/4/2024 Ngày23/4/2024 Ngày24/4/2024 Ngày25/4/2024 Ngày 26/4/2024
 2: Tìm - Quan sát các - Quan sát - Quan sát cây - Quan sát gió - Quan sát bầu 
 hiểu hoạt động ban tranh bầu trời hoa giấy thổi trời buổi sáng
 ngày ban đêm 15
 ngày và -TC:Đi trong -Tc “Cáo ơi -TC: bật xa -TC: Phân loại - Chơi ở khu 
 đêm đường zíc zắc ngủ à” 35cm rác vực số 4
 -KVC số 6 -KVC số 1 -KVC số 2 -Chơi ở khu 
 vực số 3
5 Vệ -Thao tác rửa tay và sử dụng nước đúng cách.
 sinh -Dạy trẻ kỹ năng đánh răng đúng thao tác. Có thói quen tự đánh răng hàng ngày
 ăn -Dạy trẻ ăn từ tốn, nhai kỹ, không đùa nghịch trong lúc ăn, không vừa nhai vừa nói, biết nhặt cơm 
 ngủ rơi vào đĩa
 -Dạy trẻ rửa tay bằng xà phòng đúng quy trình trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
 -Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép "Mời cô"; "Mời bạn"; "Cảm ơn"; "Xin lỗi" trong giao tiếp
 -Trò chuyện về một số món ăn từ các loại rau, củ, quả theo mùa
6 Hoạt động Nhánh Ngày 15/4/2024 Ngày Ngày Ngày Ngày 19/4/2024
 chiều 1: Bốn -Xem video về 16/4/2024 17/4/2024 18/4/2024 -Trưng bày sản 
 màu và các mùa trong - Làm quen -Làm quen bài -Làm quen bài phẩm, chia sẻ, 
 các năm truyện “Câu thơ Nắng bốn hát: “Cháu vẽ nhận xét
 HTTN -Vệ sinh trả trẻ chuyện nàng mùa ông mặt trời".
 tiên bốn -Vệ sinh trả trẻ -Học múa tại 
 mùa” phòng chức 
 qua kênh năng.
 youtube.
 -Vệ sinh, trả trẻ
 Nhánh Ngày 22/4/2024 Ngày23/4/2024 Ngày24/4/2024 Ngày25/4/2024 Ngày26/4./2024
 2: Tìm -Nhảy dân vũ tại -Làm quen -Làm quen trò -Làm vệ sinh -Củng cố kĩ năng:
 hiểu phòng năng truyện “Câu chơi trên máy lớp học: “Phân biệt ngày 
 ngày và khiếu chuyện :Sự vi tính + Lau đồ và đêm”
 đêm - Vệ sinh trả trẻ tích ngày và -Chơi đồ chơi chơi/giá đồ - Vệ sinh trả trẻ
 đêm” nút ghép chơi
 ” qua kênh -Vệ sinh trả trẻ + Lau bàn ghế
 youtube.
 - Vệ sinh trả trẻ 16
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHI TIẾT:
 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
 TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N 1 N 2
 * Kiến thức: + Làm món chè thập + Đồ chơi nấu ăn
 - Trẻ biết các bước pha nước cẩm: Trẻ biết tạo ra các + Mút xốp, băng dính 
 chanh đường nguyên liệu nấu chè rồi */ Đồ dùng bổ xung
 - Cách 1:.Cắt chanh đóng vào hộp. - Đồ dùng học tập, bàn 
 - Cách 2: lọc hạt + Pha nước chanh ghế, cốc, thìa, các loại 
 - Cách 3: cho 1 lượng nước, đường: Trẻ biết vắt hoa quả, chanh, đường
 cho đường, nguấy đều chanh, pha tỉ lệ chanh - Tranh các bước pha 
 -Bước 4: Cho đá với đường hợp lý và nước chanh đường
 Góc * Kỹ năng: biết ngoáy cho tan - Tranh các bước làm 
 Nấu 
 1 phân - Trẻ có kỹ năng sắp xếp làm đường. món chè thập cẩm x x
 ăn
 vai các thao tác nhanh nhẹn, khoa 
 học.
 - Có kỹ năng hợp tác theo 
 nhóm
 * Thái độ: 
 - Biết cất dọn đồ chơi đúng 
 nơi quy định.
 -Trẻ hứng thú tích cực tham 
 gia vào các hoạt động 17
 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N 1 N 2
 - Thực hiện công việc: - Trang phục cho người 
 * Kiến thức: trẻ biết một số 
 - Mặc trang phục bác sỹ, đồ dùng đồ chơi 
 công việc của bác sỹ, 
 - Sắp xếp các đồ dùng, bác sỹ, bảng đo thị lực
 * Kỹ năng: có kỹ năng giao 
 dụng cụ + Đồ chơi khám bệnh.
 Bác tiếp với mọi người,thăm 
 - Hỏi thăm bệnh tình - Vỏ thuốc, hộp sữa các x x
 sỹ khám chữa bệnh cho mọi 
 của bệnh nhân loại để trẻ làm.
 người
 - Khám bệnh - Mút xốp
 * Thái độ: Niềm nở với mọi 
 - Kê đơn cắt thuốc, dặn - Các bước hướng dẫn 
 người.
 dò. khám bệnh
 * Kiến thức: Cháu biết phân - Các nguyên liệu: 
 loại chơi, thực hiện đúng thao + Giấy, băng dính, mút 
 tác hành động của vai: người - T/C Cửa hàng giải xốp, que
 bán, mua hàng khát: Trẻ chào bán các + Giấy, kéo, hồ dán.
 Bán * Kỹ năng: Cháu biết giao loại mặt hàng kem, sữa */ Tranh ảnh
 x x
 hàng tiếp giữa các vai chơi. chua, chè thập cẩm, - Tranh hướng dẫn các 
 * Thái độ: Cháu biết tự tạo đồ nước các loại.. bước bán hàng 
 dùng đồ chơi của góc chơi */ Đồ dùng bổ xung
 trong quá trình chơi bằng các - chai lọ, vỏ hộp sữa chua
 nguyện liệu phế thải - Hộp chè, kem...
 * Kiến thức Cháu xác định - Xây dựng nhà máy */ Tranh ảnh đồ dùng
 Góc được công trình xây dựng nước sạch. + Tranh gợi ý hoạt động 
2 xây trong chủ đề. - Xây công viên nước, của cô. x x
 dựng công viên cây xanh + Đồ chơi lắp ghép các 
 loại 18
 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N 1 N 2
 * Kỹ năng: Cháu tạo nhóm - Xây dựng bể bơi, khu + Nguyên liệu để trẻ 
 chơi phân công việc cho vui chơi ghép thành công viên 
 nhau phù hợp. nước, khu vui chơi trẻ 
 * Thái độ : Biết phối hợp em
 nhiều loại đồ chơi để xây + Xô xẻng 
 theo đúng yêu cầu - Vật liệu xây dựng: 
 - Các cháu biết hợp tác cùng gạch, sỏi, nguyên liệu 
 nhau duy trì buổi chơi đoàn gắn cây dừa, que, hột 
 kết. hạt...
 - Ghế bàn, ô, phao bơi....
 * Kiến thức: Ôn luyện kỹ - Bé tập ghép vần - Các quyển sách toán , 
 năng xếp tương ứng - Bé làm quen với phép chữ cái cho trẻ hoạt 
 - Cháu lựa chọn tranh theo tính động
 đúng yêu cầu của trò chơi, - Chọn đúng số lượng - Hột hạt, vỏ hộp sữa 
 * Kỹ năng: Cháu nhận biết trong phạm vi 10 cho trẻ ghép chữ
 đúng số lượng từ 1-10, thêm - Xếp theo quy tắc aab, - Loto quần áo, kem, ô, 
 Góc
 bớt, chia phần trong phạm vi ab, abb, abc, abcd - chai nước, phễu, xô, 
 Học x x
 10, nhận biết đến 10. - Số 10 (T1) chậu, ca
 tập
 - Trẻ biết đong nước - Bé đong nước
 * Thái độ: 
 - Biết cất dọn đồ chơi đúng 
 nơi quy định.
 -Trẻ hứng thú tích cực tham 
 gia vào các hoạt động 19
 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N 1 N 2
 * Kiến thức: Cháu hứng thú, - Làm túi giấy thay thế -Trẻ biết lựa chọn, 
 tích cực hoạt động, có sáng túi lilông nguyên liệu, sử dụng 
 tạo nghệ thuật đơn giản. - Làm thùng rác thông - Giấy màu, xốp,mếch, 
 * Kỹ năng: Rèn các kỹ năng minh sáp màu, màu nước, đất 
 tạo hình . - Chế tạo đồ dùng nặn hồ dán, băng dính 2 
 - Sản phẩm của trẻ : có hình mặt, cát màu... các kỹ 
 Góc trang phục từ nguyên 
4 dáng, màu sắc, bố cục, thiết năng chắp ghép, gắn kết x x
 Steam liệu phế thải
 kế thùng rác, túi lilông - Các bước hướng dẫn 
 * Thái độ: cắt dán chắp ghép tạo 
 - Biết cất dọn đồ chơi đúng thùng rác, túi giấy
 nơi quy định. - Nguyên vật liệu: giấy, 
 -Trẻ hứng thú tích cực tham bìa, chai l nước ngọt, 
 gia vào các hoạt động dây, ống mút, túi bóng...
 * Kiến thức: Cháu biết tên - Làm allbum các hoạt - Tranh chuyện về các 
 các hiện tượng tự nhiên, các động bảo vệ môi chủ đề
 tài nguyên thiên nhiên có sẵn trường - Họa báo, tranh ảnh về 
 hoặc tài nguyên được tạo ra - Trẻ làm tranh tuyên các hoạt động bảo vệ 
 trong tự nhiên truyền cổ động bảo vệ môi trường
 Góc
5 - Cháu biết sưu tầm, tên các môi trường. - Rối, truyện vải dạ về x x
 sách
 hoạt động vui chơi trong mùa - Đọc thơ, kể chuyện các câu chuyện bảo vệ 
 hè. về chủ đề môi trường
 * Kỹ năng: Rèn luyện các kỹ 
 năng tư duy, phát triển ngôn 
 ngữ cho trẻ 20
 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
 TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N 1 N 2
 - Rèn kỹ năng mở vở, sách
 * Thái độ: 
 - Biết cất dọn đồ chơi đúng 
 nơi quy định.
 -Trẻ hứng thú tích cực tham 
 gia vào các hoạt động
 Người thực hiện
Nhận xét của TTTCM Xác nhận của HPCM