Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: Đếm đến 10 nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 10, nhận biết chữ số 10 - Năm học 2023-2024 - Hoàng Thị Dung

 PHÒNG GDĐT YÊN THẾ 
 TRƯỜNG MẦM NON CANH NẬU
 GIÁO ÁN DỰ THI
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Chu đề: Phương tiện giao thông
 Hoạt động: Làm quen với toán
 Đề tài: Đếm đến 10 nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 10, 
 nhận biết chữ số 10
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức
 Đối tượng trẻ: 5-6 tuổi
 Số lượng trẻ: 25 trẻ
 Thời gian dạy: 30- 35 phút
 Ngày soạn: 1/04/2024
 Ngày dạy: 04/04/2024
 Người soạn và dạy: Hoàng Thị Dung
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết đếm đến 10, nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 10, nhận biết chữ 
số 10. Biết thêm bớt so sánh nhóm đồ có số lượng 10.
 - Trẻ biết tìm nhóm đồ vật có số lượng 10 trong thực tế.
 - Củng cố nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 9. Số 9
 2. Kỹ năng
 - Trẻ có kỹ năng đếm, so sánh, tạo sự bằng nhau giữa hai nhóm đối tượng là 10
 - Củng cố một số kỹ năng: Kỹ năng xếp tương ứng 1-1, kỹ năng làm việc theo nhóm 
 cho trẻ.
 3.Thái độ
 - Trẻ nhanh nhẹn tự tin khi tham gia vào các hoạt động.
 - Trẻ yêu quý các loài động vật
 II. CHUẨN BỊ
 1. Địa điểm: Lớp 5TA2
 2. Đố dùng của cô:
 - Bài giảng điện tử
 - Nhạc, que chỉ
 - Rồ đồ dùng của cô giống trẻ kích cỡ to hơn. - Tranh nhóm con vật và số.
3. Đồ dùng của trẻ
- Rổ đồ dùng trẻ: 10 xe máy, 10 cái mũ bảo hiểm thẻ số 7,8,9,10. Que chỉ
 III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN 
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1 phút)
 - Chào mùng các bé đã đến với chương trình “Bé 
 vui học toán” Với chủ đề “Giao thông” ngày hôm - Cả lớp hát, vận động cùng cô
 nay. Chương trình của chúng ta hôm nay rất đặc 
 biệt vì chúng ta được chào đón các cô đến từ các 
 trường mầm non trong tỉnh Bắc Giang. Hãy nổ 1 - Trẻ trò chuyện cùng cô
 chàng pháo chào đón các cô nào? Và người đồng 
 hành cùng các con là cô Hoàng Dung đến từ 
 trường Mầm non Canh Nậu. Và thành phần không - Trẻ chơi trò chơi
 thể thiếu được là 25 bạn đến từ lớp mẫu giáo 5-6 
 Tuổi A2 trường mầm non Canh nậu. 
 2. Hoạt động 2: Bài mới ( 25 phút) - Trẻ trả lời
 a. Luyện tập, nhận biết số lượng trong phạm vi 9
 - Mời các bạn hay tham quan bến xe khách qua 
 màn ảnh nhỏ và đếm số xe khách, xe con, xe tải... 
 đếm thêm bớt tạo nhóm có số lượng 9 và gắn số 
 tương ứng.
 b. Đếm đến 10, nhận biết nhóm đối tượng có số 
 lượng là 10, nhận biết số 10. ( phút) - Trẻ quan sát và đếm số 
 - Cô mời trẻ giới thiệu rổ đồ dùng lượng xe, thêm bớt tạo nhóm 9
 - Cô xếp mẫu trước sau đó cho trẻ xếp. (Thao tác 
 trên máy)
 - Các con hãy xếp hết xe máy thành 1 hàng ngang - Có xe máy, mũ bảo hiểm, thẻ 
 từ trái sang phải. số, chấm tròn, que tính
 - Bây giờ các con hãy tặng mỗi cái xe máy 1 cái 
 mũ bảo hiểm màu đỏ, và các con xếp tương ứng 1-
 1 với xe máy nhé? - Trẻ xếp xe máy thành 1 hàng 
 - Cô cháu mình sẽ cùng đếm xem có bao nhiêu con ngang từ trái qua phải
 cá và bao nhiêu cái mũ nhé. - Trẻ xếp mỗi cái xe 1 mũ bảo 
 - Đếm trên mẫu của cô sau đó đếm trên mẫu của hiểm
 trẻ.
 + Cô mời trẻ đếm số mũ của trẻ - Trẻ đếm cùng cô trên mẫu 
 + Cô mời trẻ đếm ố xe máy của cô sau đó đếm trên mẫu 
 * Bạn nào có nhận xét gì về 2 nhóm xe máy và mũ của trẻ. bảo hiểm ? -1,2,3,4...9 tất cả là 9 cái mũ 
 -1,2,3 .10 cái xe máy
- Nhóm nào ít hơn? ít hơn là mấy? - Nhóm mũ ít hơn ít hơn là 1
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? Vì - Nhóm xe máy nhiều hơn, 
sao? nhiều hơn là 1.
*Muốn nhóm số mũ bảo hiểm nhiều bằng số xe - Nhóm mũ, vì có 1 xe máy 
máy phải làm như thế nào? thừa ra
- Các con cùng cô thêm 1 con cá nữa nhé - Lấy thêm 1 mũ nữa ạ
- Cô và trẻ cùng thêm 1 mũ bảo hiểm? Cô và các - Trẻ lấy thêm 1 cái mũ
bạn sẽ cùng kiểm tra nhé - Trẻ đếm nhóm mũ bảo hiểm
- Vậy 9 thêm 1 là mấy ?
- Cho trẻ đếm lại xe máy trên mẫu của cô sau đó - 9 thêm thêm 1 là 10
đếm của trẻ. - Trẻ đếm 1 10 xe máy.
- Cho trẻ đếm lại số mũ trên mẫu của cô sau đó 
đếm của trẻ. - Trẻ đếm 1 10 mũ bảo 
- Vậy nhóm xe máy và nhóm mũ như thế nào với hiểm.
nhau? Cùng bằng mấy? - Bằng nhau và cùng bằng 10 
*Cô giới thiệu chữ số 10 ạ.
- Để biểu thị cho 10 chiếc xe máy, 10 cái mũ và tất 
cả các nhóm có số lượng là 10. Ta dùng số 10. - Trẻ lấy số 10 đặt tương ứng 
Cùng lấy số 10 giống cô đặt tương ứng vào nhóm vào nhóm xe may và nhóm 
xe và nhóm mũ nào. mũ.
- Cô phát âm số 10, cô đọc
- Cô tổ chức cho trẻ phát âm số 10 theo các hình - Trẻ chú ý lắng nghe.
thức khác nhau - Trẻ phát âm số 10 theo lớp, 
* Thêm bớt tổ, nhóm, cá nhân
+ Lần 1: Bây giờ cô bớt đi 2 mũ bảo hiểm còn lại 
mấy cái mũ? - Trẻ cất 2 mũ đi
- Cô và các con cùng kiểm tra nhé - Trẻ dự đoán: 
- 10 mũ bớt 2 mũ còn mấy cái mũ? - Trẻ đếm và gắn thẻ số tương 
- Vậy 10 bớt 2 còn mấy? ứng
- Vậy 8 cái mũ tương ứng với số mấy. - 10 cái mũ bớt 2 còn 8 mũ 
- Bây giờ các con thấy số số mũ và số xe như thế - 10 bớt 2 còn 8
nào với nhau? - Tương ứng với số 8
- Nhóm nào ít hơn? ít hơn là mấy? - Không băng nhau, khác nhau
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? Vì - Nhóm xe máy nhiều hơn, 
sao? nhiều hơn là 2. - Muốn nhóm cá bằng nhóm mèo và bằng 8 lại làm - Nhóm mũ, vì có 2 xe máy 
như thế nào? thừa ra
- Cô cháu mình cùng thêm 2 cái mũ nữa nào. - Thêm 2 cái mũ nữa ạ
- Vậy 8 cái mũ thêm 2 cái mũ là mấy? - Trẻ lấy thêm 2 cái mũ
- Đặt thẻ số tương ứng - 8 cái mũ thêm 2 là 10 cái mũ
 - 8 thêm 2 là 10. Trẻ đếm và 
->Vậy 8 thêm 2 là mấy. đọc số tương ứng
 - Số mũ và số xe máy bằng 
- Bây giờ số xe máy và số mũ như thế nào với nhau và có số lượng là 10 ạ
nhau? Bằng nhau có số lượng là mấy?
+ Lần 2: Cô và các con cùng cất đi 3 cái mũ. - Trẻ bớt 3 cái mũ
- 10 bớt 3 con cá còn mấy? - Cô và trẻ cùng đếm 1,2,3,...7
- Cô và các con cùng thực hiện - 7 cái mũ tương ứng với số 7 
- 7 cái mũ tương ứng với số mấy? - 10 bớt 3 còn 7
- Vậy 10 bớt 3 còn mấy? - 2 nhóm có số lượng không 
- Bây giờ số xe máy và số mũ như thế nào với bằng nhau.
nhau? - Nhóm mũ ít hơn, ít hơn là 3
 - Nhóm xe máy nhiều hơn 
- Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy? Vì sao? nhiều hơn là 3 vì còn 3 cái xe 
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? chưa có mũ
 - Lấy thêm 3 cái mũ nữa ạ
- Cô muốn nhóm mũ bằng nhóm xe máy cô làm - Trẻ đếm số mũ 1,2,...10, tất 
thế nào? cả là 10 mũ ạ
- Cô thêm 3 cái mũ nữa - 7 thêm 3 con cá là 
- Cô mời trẻ kiểm tra. - Số mũ và số xe máy bằng 
- Vậy 7 thêm 3 là mấy? nhau và có số lượng là 10 ạ
- Bây giờ số mũ và số xe như thế nào với nhau? - Trẻ đếm và đọc số tương ứng
- Bằng nhau có số lượng là mấy?
- Đặt thể số tương ứng - Trẻ đếm ngược và cất nhóm 
- 10 mũ bảo hiểm bớt đi 4 còn mấy ? cá, nhóm mèo từ phải sang trái
- 6 mũ bớt đi 3 còn mấy 
- 3 bớt đi 3 còn mấy - Thẻ số 10. Trẻ đọc to số 10
- Bây giờ các con hãy cùng cô đếm ngược từ phải 
sang trái và cất nhóm xe máy nhé. - Trẻ tìm nhóm đò dùng đồ 
- Chúng mình còn lại gì nào? (các con hãy cầm thẻ chơi có số lượng 10
số 10 và đọc to nhé)
*Liên hệ: Ở xung quanh lớp chúng mình có rất nhiều đồ dùng đồ chơi, bạn nào nhanh mắt, nhanh 
tay tìm giúp cô nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lượng - Trẻ hưởng ứng
10 nào. - Quan sát màn hình, đếm 
c. Luyện tập. nhóm đối tượng và đưa ra số 
Trò chơi 1: Ai tinh – ai thính tương ứng.
- Trẻ nhìn lên màn hình, xem các nhóm đối tượng -Trẻ về 3 nhóm, thảo luận, 
trên màn hình và nhanh tay tìm số tương ứng với đếm nhóm con vật, nối với số 
số lượng nhóm đối tượng. tương ứng
Trò chơi 2: Thi đội nào nhanh - Trẻ tham gia chơi trò chơi 
*Cách chơi: Chia trẻ thành 3 nhóm, trong thời tích cực
gian 1 bản nhạc các nhóm thảo luận, đếm số lượng - Trẻ cất đồ dùng lên tàu đi 
nhóm con vật và nối với số tương ứng chơi
*Luật chơi: Đội nào nối được nhiều đáp án đúng 
sẽ thắng cuộc.
3. Hoạt động 3: Kết thúc (2 phút)
- Thưởng cho trẻ 1 chuyến đi dạo chơi thăm vườn 
thú