Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương đất nước Bác Hồ - Năm học 2024-2025 - Hồ Thị Như Ngọc

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 05 
 Chủ đề: Quê hương đất nước Bác Hồ 
 Thời gian: 3 tuần từ 5/ 5– 23/ 5/ 2025 
STT Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục 
 GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 
* Trẻ có khả năng phát triển một số tố chất vận động: nhanh nhẹn, mạnh mẻ, 
khéo léo và bền bỉ. 
1 - 
 3. Trẻ thực hiện Trẻ thực hiện được - Thể dục sáng: Trẻ thực hiện 
 đúng, đầy đủ, nhịp các động tác phát được các động tác cơ bản để 
 nhàng các động tác triển nhóm cơ và hô giúp cho cơ thể khỏe mạnh 
 trong bài thể dục theo hấp thông qua các biết phối hợp hài hòa giữ tay, 
 hiệu lệnh. hoạt động thể dục mắt, chân. 
 sáng hằng ngày (36 - Thực hiện các bài thể dục 
 bài thể dục sáng). sáng số 33, 34, 35. 
 - Tay: 
 + Đưa 2 tay lên cao, 
 ra phía trước, sang 2 
 bên (kết hợp với vẫy 
 bàn tay, nắm, mở bàn 
 tay). 
 + Co và duỗi tay, vỗ 
 2 tay vào nhau (phía 
 trước, phía sau, trên 
 đầu). 
 - Lưng, bụng, lườn: 
 + Cúi về phía trước, 
 ngửa người ra sau. 
 + Quay sang trái, 
 sang phải. 
 + Nghiêng người 
 sang trái, sang phải. 
 - Chân: 
 + Nhún chân 
 + Ngồi xổm, đứng 
 lên, bật tại chỗ. 
 + Đứng, lần lượt từng 
 chân co cao đầu gối. 
* Trẻ thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế 2 Trẻ có khả năng thực Hoạt động học: + Bật xa 35 
 8. Trẻ có khả năng hiện được một số - 40cm 
 thực hiện được một vận động bật nhảy + Góc vận động: 
 số vận động bật nhảy + Bật xa 35 - 40cm 
 Cho trẻ tham gia bật xa 35-
 40cm 
 + Hoạt động thể dục sáng: Trẻ 
 thực hiện được các động tác 
 cơ bản đúng, đầy đủ, nhịp 
 nhàng các động tác thể dục 
 sáng. 
* Trẻ có khả năng kết hợp các giác quan và vận động: vận động nhịp nhàng, biết 
định hướng trong không gian. 
3 9. Trẻ biết phối hợp - Tung bắt bóng với - Hoạt động học: + Tự đập, 
 tay - mắt trong vận người đối diện (cô/ bắt bóng được 2-3 lần liên 
 động: bạn) bắt được 3 lần tiếp 
 - 
 Tung bắt bóng với liên tiếp không rơi Chơi góc 
 người đối diện bóng (khoảng cách 
 (khoảng cách 3m) 3m) + Góc vận động: 
 - Tự đập bắt bóng - Tự đập bắt bóng Cho trẻ tham gia trò chơi đập 
 được 2-3 lần liên tiếp. được 2-3 lần liên và bắt bóng liên tiếp với bạn. 
 - Tung bắt bóng với tiếp. + Hoạt động ngoài trời: Cho 
 người đối diện + Tự đập, bắt bóng cháu tham gia các trò chơi 
 (khoảng cách 3m) được 2-3 lần liên nhảy lò cò cùng bạn xem ai 
 - Tự đập bắt bóng tiếp giỏi hơn. 
 được 2-3 lần liên - Tung bắt bóng với - Tung bắt bóng với người đối 
 tiếp.. người đối diện diện (khoảng cách 3m) 
 (khoảng cách 3m) - Tự đập bắt bóng được 2-3 
 - Tự đập bắt bóng lần liên tiếp.. 
 được 2-3 lần liên 
 tiếp.. 
4 10.Trẻ có khả năng + Ném trúng đích - Hoạt động học: Ném trúng 
 phối hợp các giác bằng 2 tay đích bằng 2 tay 
 quan + Góc vận động: thực hiện 
 - Ném trúng đích một số trò chơi vận động Ném 
 ngang xa 2 m trúng đích bằng 2 tay 
 và vận động 
* Trẻ có một số thói quen, kĩ năng tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khỏe và đảm 
bảo sự an toàn của bản thân. 5 23. Nhận biết được - Biết gọi người lớn - Đón trả trẻ: Trò cuyện với 
 một số trường hợp khi gặp một số trẻ biết gọi người lớn khi gặp 
 nguy hiểm và gọi trường hợp khẩn cấp: một số trường hợp khẩn cấp: 
 người giúp đỡ khi cháy, có người rơi cháy, có người rơi xuống 
 gặp một số trường xuống nước, ngã nước, ngã chảy máu. 
 hợp khẩn cấp cháy, chảy máu. Chơi góc: 
 có người rơi xuống - Biết gọi người giúp + Góc sách: 
 nước, ngã chảy máu, đỡ khi bị lạc. Nói Cho cháu xem video về bạn 
 biết gọi người giúp được tên, địa chỉ gia nhỏ bị lạc. 
 đở khi bị lạc nói được đình, số điện thoại 
 tên, địa chỉ gia đình, người thân khi cần 
 số điện thoại người thiết. 
 thân khi cần thiết. 
 GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
* Trẻ ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi các sự vật, hiện tượng xung quanh 
6 24. Trẻ biết quan tâm - Nhận ra được hiện - Hoạt động học: Tìm hiểu 
 đến sự thay đổi của tượng thời tiết lạnh về mùa hè 
 sự vật, hiện tượng hoặc nóng - Đón trả trẻ: Trò chuện với 
 xung quanh với sự + Tìm hiểu về mùa trẻ hiện tượng thời tiết về mùa 
 gợi ý, hướng dẫn của hè hè 
 cô giáo như đặt câu Hoạt động góc: 
 hỏi về những thay đổi + Góc sách: vào góc xem 
 của sự vật hiện tranh ảnh về các hoạt động 
 tượng: “vì sao cây lại mùa hè. 
 héo?”, “Vì sao cây bị 
 ướt?” 
7 25- Trẻ biết phối hợp - Đặc điểm, công - Hoạt động học: Tìm hiểu 
 các giác quan để xem dụng và cách sử dụng đồ dùng học tập 
 xét sự vật hiện tượng ĐDĐC - Hoạt động khác: 
 như kết hợp nhìn, sờ, - Tìm hiểu đồ dùng + Góc học tập: Trẻ vào góc 
 ngửi, nếm để tìm học tập sắp xếp các đồ dùng đồ chơi 
 hiểu đặc điểm của đối gọn gàng ngăn nắp. 
 tượng. 
* Trẻ có một số hiểu biết ban đầu về con người, sự vật, hiện tượng xung quanh 
và một số khái niệm sơ đẳng về toán 
8 - - 
 37. Trẻ có khả năng Khả năng tách – gộp Hoạt động học:
 tách – gộp 1 nhóm 1 nhóm đối tượng + Tách gộp trong phạm vi 5
 - 
 đối tượng thành các thành các nhóm nhỏ. Hoạt động góc: nhóm nhỏ. + Tách gộp trong + Góc học tập: Cho trẻ thực 
 phạm vi 5 hiện bài tập tách gộp trong 
 phạm vi 5 
 + Góc xây dựng: Cho trẻ xây 
 ngôi nhà cao 5 tầng 
9 - - 
 54. Trẻ nhận biết Nhận biết được các Hoạt động học: Tìm hiểu
 được và kể tên và nói sự kiện: khám sức về Bác Hồ kính yêu
 - 
 được đặc điểm của khỏe, cô giáo như mẹ Đón trả trẻ: Trò chuện với 
 một số ngày lễ hội. hiền, 8/3, 22/12, trẻ về Bác Hồ kính yêu. 
 19/5. - Hoạt động góc: 
 + Tìm hiểu về Bác + Góc sách: vào góc xem 
 Hồ kính yêu tranh ảnh về Bác Hồ, quê 
 hương của Bác. 
 GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
*Trẻ có khả năng lắng nghe, hiểu lời nói trong giao tiếp hằng ngày 
10 55. Trẻ có khả năng - Hiểu và làm theo -- Hoạt động góc: 
 thực hiện được 2, 3 được 2, 3 yêu cầu + Góc TNKP: Hiểu và làm 
 yêu cầu liên tiếp. theo được 2, 3 yêu cầu của cô. 
 Ví dụ: “Cháu hãy lấy 
 hình tròn màu đỏ gắn 
 vào bông hoa màu 
 vàng”. 
* Trẻ có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp diều của bài thơ, ca dao, đồng dao 
phù hợp với độ tuổi. 
11 63- Trẻ có khả năng - Đọc thơ, ca dao, - Hoạt động học: 
 đọc thuộc bài thơ, ca đồng dao, tục ngữ, Thơ: 
 dao, đồng dao hò, vè.. theo chủ đề + Hạt gạo làng ta. 
 - Hoạt động khác: 
 - Hạt gạo làng ta 
 + Đón trả trẻ: đọc các bài thơ 
 đã học thuộc vào buổi chiều 
 ôn luyện kiến thức.
 + Góc văn hoc: Trẻ vào góc 
 theo tranh. 
 đọc thơ 
 - 
 HĐNT: trẻ đọc các bài đồng 
 dao, ca dao khi tham gia các 
 trò chơi ngoài trời.
 - Hoạt động học: 
 - Gọi hè + Gọi hè. 
 - Hoạt động khác: 
 + Đón trả trẻ: đọc các bài thơ 
 đã học thuộc vào buổi chiều 
 ôn luyện kiến thức. 
 + Góc văn hoc: Cho trẻ tô màu 
 tranh thơ. 
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI 
* Trẻ có ý thức về bản thân 
12 72. Trẻ nói được tên, - Nhận biết tên tuổi, + Đón trả trẻ: 
 tuổi, giới tính của bản giới tính của bản -Trẻ nhận biết tên tuổi, giới 
 thân, tên bố, tên mẹ. thân. tính của bản thân. 
* Trẻ có khả năng nhận biết và thể hiện tình cảm với con người, sự vật, hiện 
tượng xung quanh. 
13 75. Trẻ nhận ra được - Kính yêu Bác Hồ. - Đón trả trẻ: Trò cuyện với 
 hình ảnh Bác Hổ, - Trẻ nhận biết được trẻ biết được lăng Bác Hồ. 
 lăng Bác Hồ. lăng Bác Hồ. - Nhận biết được Bác Hồ cũng 
 - Nhận biết được Bác như ảnh của Bác Hồ. 
 Hồ cũng như ảnh của Chơi góc: 
 Bác Hồ. + Góc nghệ thuật: 
 Cho cháu tô màu những nơi 
 Bác Hồ sinh sống. 
 + Góc xây dựng: 
 Cho cháu tham gia chơi và 
 xây dựng Lăng Bác. 
14 76. Trẻ thể hiện tình - Nhận biết tình cảm - Đón trả trẻ: Trò cuyện với 
 cảm đối với Bác Hồ của Bác với bé. trẻ biết được lăng Bác Hồ. 
 qua bài hát, đọc thơ, - Thích nghe các câu - Nhận biết được Bác Hồ cũng 
 chyện, bài thơ về như ảnh của Bác Hồ. 
 cùng cô kể chuyện về 
 Bác. Chơi góc: 
 Bác Hồ. - Biết hát các bài hát + Góc nghệ thuật: 
 về Bác. Cho cháu tô màu những nơi 
 Bác Hồ sinh sống. 
 + Góc xây dựng: 
 Cho cháu tham gia chơi và 
 xây dựng Lăng Bác. * Trẻ có một số kĩ năng sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm, chia sẽ. 
15 82- Trẻ nhận biết + Nhận biết và phòng - Hoạt động học: Nhận biết 
 không để tràn nước tránh tai nạn thường và phòng tránh tai nạn 
 khi rửa tay, tắt quạt, gặp thường gặp 
 Nhận biết và phòng - Hoạt động chiều: Trò chuyện 
 tắt điện khi ra khỏi 
 tránh tai nạn với trẻ, cô giáo dục trẻ phòng 
 phòng. 
 thường gặp tránh tai nạn thường gặp . 
 - Góc xây dựng: trẻ tham gia 
 chơi xây dựng, trẻ xây lăng 
 Bác theo tranh mẫu. 
 - Hoạt động vệ sinh: Trẻ biết 
 không để tràn nước khi rửa 
 tay, tắt quạt, tắt điện khi ra 
 khỏi phòng. 
 + Góc sách: Trẻ xem tranh 
 ảnh về các tai nạn thường gặp. 
 + Góc gia đình: Cho trẻ tham 
 gia chơi đóng vai và giải quyết 
 các tình huống khi có tai nạn 
* Trẻ biết thực hiện một số quy tắc, quy định trong sinh hoạt ở gia đình, trường 
lớp mầm non, cộng đồng gần gũi. 
16 86. Trẻ biết chờ đến - Trẻ biết lắng nghe ý - Đón trẻ: trò chuyện với trẻ 
 lượt khi được nhắc kiến của bạn. phải biết biết chờ đến lượt 
 nhở. - Trẻ biết lắng nghe ý không chen lấn khi đi vệ sinh 
 kiến của người khác. hoặc khi rửa tay. 
 - Biết chờ đến lượt. - Hoạt động ngoài trời: cô tập 
 trung trẻ lại và giáo dục trẻ 
 biết xếp hàng ngay ngắn, giữ 
 trật tự khi tham gia hoạt động. 
 - Hoạt động góc: 
 + Góc vận động: khi tham gia 
 chơi phải biết xếp hàng chờ 
 đến lượt không chen lấn, xô 
 đẩy khi tham gia hoạt động. 
17 87. Trẻ biết trao đổi, - Trẻ biết trình bày ý - Hoat động góc: 
 thỏa thuận với bạn để kiến của mình với - Góc học tập: - Trẻ biết trình 
 cùng thực hiện hoạt các bạn. bày ý kiến của mình với các 
 - Biết trao đổi ý kiến bạn. 
 động chung (chơi, trực nhật ). của mình với bạn. - Biết trao đổi ý kiến của mình 
 - Biết trao đổi với với bạn. 
 bạn trong các hoạt - Biết trao đổi với bạn trong 
 động học. các hoạt động học. 
 - Biết thỏa thuận với - Góc gia đình:- Biết thỏa 
 bạn khi chơi trò chơi thuận với bạn khi chơi trò chơi 
 ở các góc. ở các góc. 
 - Biết quan tâm giúp - Biết quan tâm giúp đỡ bạn. 
 đỡ bạn. - Biết chơi hòa thuận cùng 
 - Biết chơi hòa thuận bạn. 
 cùng bạn. - Biết chia sẽ đồ chơi cùng 
 - Biết chia sẽ đồ chơi bạn trong các hoạt động chơi. 
 cùng bạn trong các 
 hoạt động chơi. 
 GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ 
*Trẻ có khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo trong các hoạt động âm nhạc, tạo 
hình. 
18 91- Trẻ có khả năng - Hát đúng giai điệu, - Hoạt động học: 
 hát đúng giai điệu, lời lời ca và thể hiện sắc + Dạy hát: “Nhớ ơn Bác”. 
 ca, hát rõ lời và thể thái tình cảm của bài - Hoạt động góc: 
 + Góc nghệ thuật: trẻ vào góc 
 hiện sắc thái tình cảm hát theo độ tuổi qua 
 hát theo hứng thú sở thích của 
 c a bài hát 
 ủ qua giọng các chủ đề. mình về bài hát vừa học. 
 hát, nét mặt, điệu bộ. - Nhớ ơn Bác 
19 92. Trẻ có khả năng - Vận động nhịp - Hoạt động học: 
 vận động nhịp nhàng nhàng theo giai điệu, + Dạy VĐ: “Em mơ gặp Bác 
 theo giai điệu, nhịp nhịp điệu của các bài Hồ”. 
 hát, bản nhạc theo - Hoạt động góc: 
 điệu của các bài hát, 
 một số chủ đề. + Góc nghệ thuật: trẻ vào góc 
 b n nh c 
 ả ạ với các hình - Em mơ gặp Bác hát và vận động nhịp nhàng 
 thức (vỗ tay theo Hồ theo lời bài hát vừa học. 
 nhịp, tiết tấu, múa) 
20 94- Trẻ có khả năng - Sử dụng các kĩ - Hoạt động học: 
 xé, cắt theo đường năng xé, cắt để tạo ra + Xé dán hoa tặng Bác 
 thẳng, đường cong sản phẩm có màu - Hoạt động góc: 
 + Góc nghệ thuật: cho trẻ vào 
 và dán thành sản sắc, kích thước, hình 
 góc Xé dán hoa tặng Bác. Trẻ 
 heo 
 phẩm có màu sắc, bố dáng/ đường nét t biết sử dụng nguyên vật liệu 
 cục. chủ đề. khác nhau để tạo sản phẩm. - Xé dán hoa tặng + Hoạt động học: 
 Bác Xé dán lá cờ 
 - Xé dán lá cờ - Hoạt động góc: 
 + Góc nghệ thuật: cho trẻ vào 
 góc Xé dán lá cờ. Trẻ biết sử 
 dụng nguyên vật liệu khác 
 nhau để tạo sản phẩm. 
21 95- Trẻ có khả năng - Sử dụng các kĩ năng - Hoạt động học: 
 làm lõm, dỗ bẹt, bẻ nặn: làm lõm, dỗ bẹt, - Nặn theo ý thích 
 loe, vuốt nhọn, uốn bẻ loe, vuốt nhọn, + Góc nghệ thuật: cho cháu 
 vào góc nặn theo kĩ năng đã 
 cong đất nặn để nặn uốn cong.. để nặn 
 học. 
 thành sản phẩm có tạo ra sản phẩm có 
 nhiều chi tiết. màu sắc, kích thước, 
 hình dáng/ đường nét 
 theo các chủ đề. 
 - Nặn theo ý thích 
 THIẾT KẾ MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC 
 GÓC GIA ĐÌNH 
*Mục đích: 
 Cho cháu tham gia vào góc làm những món ăn đặc sản của quê hương 
 mình. 
 Cho trẻ tham gia chơi đóng vai và giải quyết các tình huống khi có tai 
 nạn 
 - Trẻ vào góc chơi đóng vai, trẻ biết sử dụng lời nói và cử chỉ lễ phép. 
 * Đồ dùng bổ sung: 
 - Tranh lô tô gợi ý các món ăn quen thuộc hàng ngày cho trẻ hoạt 
 động. 
 - Chai nước, trang phục gia đình, tiền giả. 
 - Trang phục hóa trang... 
 - Dụng cụ khám bệnh của bác sĩ. 
 GÓC XÂY DỰNG 
* Mục đích: 
 Cho cháu tham gia chơi và xây dựng những danh lam thắng cảnh của 
 quê hương. 
 Cho cháu tham gia chơi và xây dựng Lăng Bác. 
 Trẻ tham gia chơi xây dựng, trẻ xây lăng Bác theo tranh mẫu. 
 * Đồ dùng bổ sung: 
 - Tranh mẫu, mô hình nhà 
 - Khối sốp khối gỗ cây xanh các đồ chơi, bóng 
 - Gạch xây dựng cho các cháu chơi trò chơi xây dựng (làm thợ xây) 
 - Hoa cỏ bằng sốp (đồ dùng tự tạo). 
 GÓC SÁCH 
* Mục đích: 
 Vào góc xem tranh ảnh về các hoạt động mùa hè. 
 Cho cháu xem tranh những con số có ở các vật xung quanh. 
 Vào góc xem tranh ảnh về các di tích, danh lam, thắng cảnh, văn hóa 
 của quê hương, đất nước. 
 Vào góc xem tranh ảnh về Bác Hồ, quê hương của Bác. 
 Cho cháu xem video cách nói chuyện của các bạn nhỏ. 
 Trẻ vào góc kể lại truyện theo trình tự của tranh 
 Trẻ vào góc đọc thơ theo tranh. 
 Cho trẻ tô màu tranh thơ. 
 Cho cháu xem video cách nói chuyện của các bạn nhỏ trong giao tiếp. Trẻ xem tranh ảnh về các tai nạn thường gặp. 
 GÓC THIÊN NHIÊN 
*Mục đích: 
 - Cho cháu tham gia với bạn nói ý tưởng cùng nhau tạo ra sản phẩm. 
 - Cho trẻ làm thí nghiệm sự đổi màu của nước. 
 - Cho trẻ làm thí nghiệm tàu chạy dưới nước. 
 - Cho trẻ làm thí nghiệm trứng chìm, trứng nổi 
 * Đồ dùng bổ sung: 
 - Bảng ghi chép thí nghiệm, bảng pha màu. 
 - Cát nước, các dụng cụ tưới cây, chăm sóc vườn rau. 
 - Chai nhựa, lọ nhựa, giấy A4, màu nước. 
 - Cóng, quặng, xô cho cháu chơi trò chơi pha màu. 
 - Pha màu cho cháu chơi pha màu. 
 GÓC HỌC TẬP 
*Mục đích: 
 Trẻ vào góc sắp xếp các đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp. 
 Trẻ vào góc thực hiện bài tập về số lượng 5. 
 * Đồ dùng bổ sung: 
 - Tranh, ảnh, lô tô 
 - Sổ bé ngoan cũ, hồ. Sách chuyện, thơ .Bảng phân loại đồ dùng. 
 - dụng cụ phục vụ học tập của các cháu. 
 - Bài tập các về chữ cái, bài tập toán. 
 GÓC NGHỆ THUẬT 
*Mục đích: 
 Cho cháu vào góc nặn theo kĩ năng đã học. 
 Cho cháu nhận xét sản phẩm của mình và của bạn 
 Cho trẻ vào góc Xé dán lá cờ. Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác 
 nhau để tạo sản phẩm. 
 Cho trẻ vào góc Xé dán hoa tặng Bác. Trẻ biết sử dụng nguyên vật 
 liệu khác nhau để tạo sản phẩm. 
 Cho trẻ vào góc Vẽ cảnh đẹp quê hương. Rèn cho trẻ kĩ năng vẽ, tô 
 và chia bố cục bức tranh. 
 Trẻ vào góc hát và vận động nhịp nhàng theo lời bài hát vừa học. 
 Trẻ vào góc hát theo hứng thú sở thích của mình về bài hát vừa học. 
 Cho cháu tô màu những nơi Bác Hồ sinh sống. 
 Cho cháu tham gia vào góc hát múa những bài hát của quê hương 
 mình. 
 * Đồ dùng bổ sung: 
 - Chuẩn bị một số hộp để trẻ trang trí, giấy, bút màu - Giấy A4, đất nặn, màu nước 
 - Mũ mão âm nhạc 
 GÓC VẬN ĐỘNG 
*Mục đích: 
 Cho trẻ tham gia bật xa 35-40cm 
 Cho trẻ tham gia trò chơi lò cò với bạn 
 Cho trẻ tham gia trò chơi đập và bắt bóng liên tiếp với bạn. 
 Thực hiện một số trò chơi vận động Ném trúng đích bằng 2 tay 
 Cho trẻ tham gia bật liên tục qua 5 vòng. 
 * Đồ dùng bổ sung: 
 - Chuẩn bị một số hộp để trẻ trang trí, giấy, bút màu, 
 - Chuẩn bị banh vòng, gậy thể dục, nơ thể dục 
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1 
 Chủ đề: Bác Hồ kính yêu 
 ( Từ 05/05 - 9/5/2025) 
Hoạt 
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 
động 
 + Đón trẻ: trò chuyện với trẻ biết biết tình cảm của Bác với bé. 
Đón trẻ, 
 - Thể dục sáng: Trẻ có khả năng thực hiện các động tác phát triển 
 chơi, 
 nhám cơ và hô hấp nhịp nhàng theo hiệu lệnh, bài tập số 33, trọng 
 thể dục 
 sáng. tâm phát triển cơ tay, hỗ trợ cho vận động cơ bản “Ném trúng đích 
 bằng 2 tay” 
 - Quan sát: - Quan sát: - Quan sát: - Quan sát: - Quan sát: 
 hoa mười Cây ớt cải xanh. Vườn hoa. hoa giấy 
 giờ - TCVĐ: - TCVĐ: -TCVĐ: - TCVĐ: 
 - TCVĐ: Cáo và thỏ Nhảy vào Bánh xe Trời nắng 
 Nhảy bao - TCDG: nhảy ra quay trời mưa 
 - TCDG: Chi chi - TCDG: - TCDG: - TCDG: 
 Lộn cầu chành Lộn cầu Rồng rắn lên Chi chi 
 vòng chành vòng mây chành 
 Hoạt - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do: chành 
 động do: Cho trẻ do: Cho trẻ do: Cho trẻ Cho trẻ tham - Chơi tự 
 ngoài tham gia chơi tự do chơi tự do gia chơi với do: Cho trẻ 
 trời chơi với với các đồ với các đồ cát, nước, tham gia 
 cát, nước, dùng đồ dùng đồ pha màu. chơi với 
 pha màu. chơi trên chơi trên Chơi với các cát, nước, 
 Chơi với sân trường, sân trường, đồ chơi vận pha màu. 
 các đồ chơi cô chú ý cô chú ý động, cô bao Chơi với 
 vận động. bao quát bao quát quát trẻ. các đồ chơi 
 trẻ. trẻ. vận động, 
 cô bao quát 
 trẻ. 
 KPXH ÂN Thể dục Toán Tạohình 
 Hoạt Tìm hiểu Hát: Nhớ Ném trúng Tách gộp Xé dán hoa 
 động về Bác Hồ ơn Bác đích bằng 2 trong phạm tặng bác 
 học kính yêu tay vi 5. ( Mẫu) 
 Hoạt + Góc gia đình : Cho trẻ tham gia chơi đóng vai và giải quyết các 
 đông tình huống khi có tai nạn 
 góc + Góc xây dựng: Cho cháu tham gia chơi và xây dựng Lăng Bác. - Xây dựng đền thờ liệt sĩ của địa phương mình để trẻ nhận biết một 
 vài di tích của quê hương. 
 + Góc học tập : Trẻ vào góc thực hiện bài tập về số lượng 5. 
 - Trẻ vào góc thực hiện bài tập So sánh về chiều dài 3 đối tượng 
 theo chủ đề. 
 + Góc vận động : Thực hiện một số trò chơi vận động Ném trúng 
 đích bằng 2 tay 
 + Góc sách: Vào góc xem tranh ảnh về Bác Hồ, quê hương của Bác. 
 Cho cháu xem video cách nói chuyện của các bạn nhỏ. 
 + Góc nghệ thuật: Cho trẻ vào góc Xé dán hoa tặng Bác. Trẻ biết sử 
 dụng nguyên vật liệu khác nhau để tạo sản phẩm. 
 Cho cháu tô màu những nơi Bác Hồ sinh sống. 
 + Góc thiên nhiên- kp: - Cho trẻ làm thí nghiệm sự đổi màu của 
 nước. 
 - Cháu chơi làm đồ chơi bằng các nguyên vật liệu từ lá : lá dừa, lá 
 xoài 
 - Giờ ăn: Trẻ biết được việc tự phụ vụ trong giờ ăn, uống. Rèn kĩ 
 năng cầm bát thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi thức ăn. 
Ăn, ngủ 
 Trẻ biết được lợi ích của việc ăn uống đủ chất 1 số loại quả. 
Hoạt - Trẻ ôn - Cho trẻ ôn - Cho trẻ ôn - Cho trẻ - Cho trẻ 
động nhắc lại lại bài hát thực hiện kĩ thực hiện thực hiện 
chiều kiến tìm nhớ ơn Bác năng Ném ôn tách gộp ôn kỹ năng 
 hiểu về Bác - Cho trẻ tự trúng đích trong phạm xé dán hoa 
 Hồ kính bản thân bằng 2 tay vi 5 tăng Bác. 
 yêu khám phá - Trẻ tham - Trẻ tham - Trẻ tham 
 - Cho trẻ bản thân gia vào góc gia chơi các gia đánh 
 vào các góc trẻ. Trẻ biết hát mua gọc tự do răng cùng 
 chơi theo ý thu dọn đồ theo chủ đề. và bao quát bạn. Thu 
 thích của chơi và Trẻ chơi trẻ khi chơi. dọn đồ 
 mình, biết tuân thủ các các góc và dùng gọn 
 thu dọn đồ góc chơi. thu dọn đồ gàng. 
 chơi sau khi dùng đồ 
 chơi. chơi. 
 Trẻ - Cho trẻ xếp gọn đồ chơi. 
 chuẩn - Vệ sinh cá nhân trẻ trước khi ra về. 
bị ra về 
 và trả 
 trẻ. Thứ hai ngày 5 tháng 05 năm 2025 
 THỂ DỤC SÁNG 
 Bài 33 (Bé yêu biển lắm) 
I/ Mục đích yêu cầu: 
-Trẻ biết tên VĐ, biết cách thực hiện các vận động theo hiệu lệnh của cô. 
- Phát triển các cơ toàn thân. 
- Trẻ hứng thú tập trung, tích cực tham gia vào hoạt động. 
II / Chuẩn bị: 
- Cô : Sân tập thoáng mát, sạch, an toàn. 
- Trẻ: Trang phục gọn gàng. 
- Địa điểm: Ngoài sân 
- Đội hình: hai hàng dọc 
III/ Tiến hành: 
*Điểm danh và trò chuyện: 
- Chúng ta đến giờ gì vậy các con? Cùng cô điểm danh xem lớp mình hôm 
nay đi học đầy đủ không nhé! 
- Điểm danh; cho trẻ đứng lên điểm số và báo cáo 
- Thời gian: hỏi trẻ hôm nay, hôm qua, ngày mai 
- Hôm nay thời tiết rất đẹp chúng ta muốn có 1 cơ thể khỏe mạnh thì các bạn 
ra sân tập thể dục cùng cô nhé! 
* Hoạt động 1: Khởi động 
- Cháu vào tổ vừa hát vừa vận động thành vòng tròn 
- Cho cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi bằng mũi chân, gót chân, 
chạy chậm, chạy nhanh, đi bình thường. 
- Chuyển đội hình thành 2 hàng dọc 
Hoạt động 2: Trọng động 
- HH: Thở ra, hít vào. 
- Tay 1: Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang. 
- Chân 1: Đứng, một chân đưa ra trước, khuỵu gối. 
- Lườn, bụng 5: Ngồi quay, người sang hai bên. 
- Bật 5: Bật sang bên phải. - Mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp 
Hoạt động :3 Hồi tĩnh. 
- Cho trẻ đi tự do, vung tay hít thở nhẹ nhàng 
 Thứ hai, ngày 5 tháng 5 năm 2025 
 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH 
I- Mục đích yêu cầu 
 - Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô, biết báo cáo tổ, quan sát thời 
 tiết.. 
 - Rèn khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ định, kĩ năng thực hiện theo 
 hiệu lệnh. 
 - Thực hiện theo hiệu. Biết giữ gìn môi trường trong và ngoài lớp. 
II- Chuẩn bị 
 - Đồ dùng của cô: Phòng lớp sạch, thoáng mát, sạch sẽ. Bảng bé đến 
lớp, thời gian, thới tiết. 
 - Đồ dùng của trẻ: Chỗ ngồi hợp lý 
 - Đội hình: Chữ u 
 - Địa điểm: Trong lớp 
III- Tiến hành 
* Điểm danh 
 - Cô tổ chức 3 tổ thực hiện , điểm danh khám tay,với bài hát “Khám 
 tay” tổ trưởng khám tay tổ viên,nêu các bạn có đôi tay chưa đẹp. 
 - Cô giáo dục trẻ nêu 3 tiêu chuẩn thi đua. 
 - Gợi ý trẻ nêu tên bạn vắng,nêu lý do 
 - Tổ trưởng tìm tên bạn vắng 
* Bé xem thời tiết 
 - Cô đặc câu hỏi ( về bầu trời, nắng, gió,..) trẻ trả lời theo thực tế. 
* Trò chuyện về thời gian 
 - Cô hỏi thứ, ngày, tháng, năm của ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai, 
cho trẻ lên viết. 
* Kế hoạch tuần, ngày 
 - Tuần: Chủ đề : Bác Hồ kính yêu 
 - Ngày: Tìm hiểu về Bác Hồ kính yêu 
 Thứ hai ngày 5 tháng 05 năm 2025 
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
 Quan sát: Hoa Mười Giờ 
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Cháu biết tên và nói được tên hoa, vài đặc điểm của hoa mười giờ, biết 
chơi đồ chơi có luật và đồ chơi ngoài trời. 
- Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ, đàm thoại ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc. 
- Giáo dục cháu chơi tích cực và đảm bảo an toàn khi chơi đồ chơi ở sân, 
biết chăm sóc cây, rau và biết bảo vệ môi trường. 
II/ CHUẨN BỊ 
- Đồ dùng của cô: Hoa mười giờ, chỗ cháu quan sát sạch sẽ, an toàn. 
- Đồ dùng của trẻ: Đội mũ. 
- Đội hình: tự do. 
III/TỔ CHƯC HOẠT ĐỘNG : 
* Trước khi ra sân 
- Đến giờ gì rồi các con? 
- Hôm nay cô cháu mình cùng đi dạo quanh sân trường để xem sân trường 
của chúng ta hôm nay có gì nha! 
Cô giao nhiệm vụ: các con hãy quan sát xem hoa mười giờ có đặc điểm như 
thế nào? 
- Giáo dục cháu: khi ra sân không được chen lấn, xô đẩy, tranh giành đồ 
chơi với bạn, không được xả rác bừa bãi, chơi đúng quy định cô đưa ra, khi 
ra hiệu báo hết giờ các cháu thu dọn, vệ sinh. 
* Hoạt động 1 : Quan sát hoa mười giờ 
 - Cho cháu hát bài hát “ Đi chơi đi chơi ” 
- Hôm nay, cô sẽ cho các con quan sát hoa mười giờ. 
- Cô hỏi cháu đây là cây gì ? cây hoa mười giờ gồm có những bộ phận nào? 
- Sau đó cô chỉ từng bộ phận của cây ( thân, lá, rễ, hoa )màu sắc, kích 
thước. 
- Các con thấy hoa mười giờ ra sao? 
- Bạn nào nói về cây mười giờ cho bạn nghe nha. - Cây muốn được tươi tốt nhờ vào bộ phận nào?. Nhờ rễ của cây ăn sâu vào 
 lòng đất hút chất dinh dưỡng 
 nuôi cây mau lớn. 
 -Trồng cây hoa mười giờ có ích lợi gì? 
 - Muốn cho cây tươi tốt con làm gì? 
 Gd cháu chăm sóc, bảo vệ cây, không bẻ cành, ngắt lá 
 hái hoa. 
 * Hoạt động 2: Trò chơi 
 - Chơi vận động: “ Nhảy bao ”. (trẻ chơi theo hứng thú) 
 Cô giới thiệu cách chơi. 
 Cho trẻ chơi 2 – 3 lần 
 - Trò chơi dân gian: “ Lộn cầu vòng” (trẻ chơi theo hứng thú) 
 - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích. 
 - Cô giới thiệu các nội dung chơi. 
 - Cho trẻ chơi 
 * Hoạt động 3: Chơi tự do 
 - Cô thông báo với cháu sắp hết thời gian để kết thúc: 
 - Tập trung trẻ lại một chỗ và hỏi trẻ hôm nay con quan sát gì? 
 - Chơi các trò chơi nào? 
- Nhận xét buổi chơi của cháu 
 * GD nhắc nhỡ cháu thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong, vệ sinh 
 Thứ hai ngày 5 tháng 05 năm 2025 
 HOẠT ĐỘNG GÓC 
I. Mục đích yêu cầu: 
- Cháu nhận biết được các góc chơi, công việc ở góc. 
 - Cháu phản ánh đúng vai chơi, thỏa mãn nhu cầu chơi của trẻ, trẻ chơi theo 
nhóm và biết phối hợp hành động chơi. Biết liên kết các nhóm chơi, tìm vật 
thay thế để dùng vật thay thế để thực hiện ý tưởng chơi của mình 
 - GD cháu chơi đoàn kết, không giành nhau, chơi xong biết thu dọn gọn 
gàng. 
II. Chuẩn bị: 
Chuẩn bị đồ dùng: 
- Tranh truyện, thơ theo chủ đề và sáng tạo. 
- tranh một số biển báo giao thông.. 
- Hồ kéo, giấy màu, lá cây, vỏ sò, màu nước, bút lông, đất nặn, bảng con 
- Bàn ghế cho trẻ hoạt động. 
1. Góc Sách: 
- Vào góc xem tranh ảnh về Bác Hồ, quê hương của Bác. 
- Cho cháu xem video cách nói chuyện của các bạn nhỏ. 
2.Nghệ thuật: 
- Cho trẻ vào góc Xé dán hoa tặng Bác. Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu 
khác nhau để tạo sản phẩm. 
- Cho cháu tô màu những nơi Bác Hồ sinh sống. 
3. Góc Học tập: 
Trẻ vào góc thực hiện bài tập về số lượng 5. 
- Trẻ vào góc thực hiện bài tập So sánh về chiều dài 3 đối tượng theo chủ đề. 
4.Góc Vận động: 
-- Thực hiện một số trò chơi vận động Ném trúng đích bằng 2 tay 
III.Tiến hành: 
*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và thỏa thuận chơi. 
- Cho trẻ chơi trò chơi: Đồng hồ tích tắc 
- Các con ơi, đồng hồ báo hiệu đã đến giờ gì rồi các con ? 
- Bạn nào thích chơi ở góc nào nè? 
- Các chú kĩ sư nhí sẽ xây gì ở góc xây dựng? 
- Còn góc phân vai các con làm gì? 
- Hỏi trẻ các hoạt động các góc. 
- Hôm nay ở các góc của lớp mình có lạ nè các con? - Cô giới thiệu góc mới của chúng ta là góc xây dựng nhe các con. 
- Các bạn sẽ vào đây xây ngã tư đường phố . 
- Trước khi vào góc chúng ta làm gì? 
* Gd cháu trong khi chơi không được quăng ném đồ chơi lung tung, khi chơi 
phải để vào một chỗ cho gọn gàng. 
- Cô cho trẻ vào góc chơi. 
*Hoạt động 2:Trẻ tham gia hoạt vui chơi. 
- Cô quan sát và dàn xếp góc chơi 
- Góc nào cháu còn lúng túng, cô có thể chơi cùng cháu để giúp cháu hoạt 
động tích cực, gợi ý sáng tạo thêm cho cháu 
- Cô nhắc nhở trẻ giữ trật tự, giữ gìn sản phẩm, đồ dùng đồ chơi. 
- Hướng dẫn trẻ liên kết góc chơi, làm bài tập, thể hiện đúng vai của mình. 
*Hoạt động 3: Kết thúc giờ chơi. 
- Cô báo hết giờ chơi và đi đến từng góc nhận xét 
- Tập trung trẻ lại nhận xét buổi chơi 
- Cuối giờ chơi, cô cùng cháu vừa thu dọn và cất đồ chơi đúng nơi quy định 
- Cô cho cháu đi vệ sinh tay.