Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật - Chủ đề Nhánh: Chim và côn trùng

KẾ HOẠCH TUẦN 19
Chủ đề : Thế Giới Động Vật.
Chủ đề nhánh: Chim và Côn trùng.
( Thời gian thực hiện từ ngày 11/1/2016 - 15/1/2016)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Trò chuyện sáng
+ Cô đón trẻ từ tay phụ huynh.
+ Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng.
+ Trao đổi nhanh với phụ huynh.
+ Trò chuyện: Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chính
Thể dục sáng 
1. Khởi động: 
- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi ( bình thường, đi nhanh, đi chậm, đi bằng gót bàn chân, đi bằng mũi bàn chân). Chạy với tốc độ khác nhau ( chạy nhanh, chạy chậm).
2. Trọng động: Cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang.
+ Hô hấp : Thở ra từ từ khi thu hẹp lồng ngực bằng động tác: Hai tay thả xuôi xuống, đưa tay ra trước, bắt chéo trước ngực.
+Tay : Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau.
+Lưng – Bụng : Đứng cúi về phía trước, ngã người ra sau.
+ Chân :Đứng nâng cao chân, gập gối..
3. Hồi tĩnh: TC: Hít vào thở ra. 
 - Sau ®ã cho trÎ ®i lại nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng.
Hoạt động học có chủ đích 
PTTC: TD :
Bật sâu 10 – 15 cm. Ném trúng đích nằm ngang
PTNN: Thơ: Chim én.
 MTXQ: Trò chuyện về một số loại côn trùng.
PTTM: TH: Nặn con sâu.
PTNT: Toán: Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3.
PTTM: DH: Con chuồn chuồn.
Hoạt động góc
*Góc đóng vai: Cửa hàng bán mật ong, giống nuôi
 - Cửa hàng bán thức ăn cho vật nuôi
* Góc xây dựng: Xây dựng vườn chim - công viên cho các con vật chim và côn trùng.
* Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn về các loại côn trùng. Hát những bài hát trong chủ đề,
* Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh về các loại chim và côn trùng. Kể được tên các con vật có trong sách, tranh ảnh.
* Góc thiên nhiên : Trẻ biết chăm sóc cây xanh trong vườn trường.
Hoạt động ngoài trời
HĐCĐ: 
Quan sát bầu trời. 
- TCVĐ: Cáo và thỏ.
- Chơi tự do:
 Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
Vẽ theo ý thích.
- TCVĐ: Bịt mắt, bắt dê.
- Chơi tự do:
Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
- Làm quen truyện “Cô bé và con ve”.
- TCVĐ: 
Bắt vị con.
- Chơi tự do: Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
- Làm quen bài hát: “Con chuồn chuồn”
 - TCVĐ: Kéo có.
- Chơi tự do: Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
Làm quen thơ “Cây dây leo”.
- TCVĐ: 
 Rồng rắn lên mây.
Chơi tựdo:
Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
Vệ sinh
- Cô hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng và lau mặt sạch sẽ trước khi ăn.
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ không xô lấn nhau, tiết kiệm nước, vặn vòi nước vừa đủ rửa, biết chờ đến lượt.
- Cho trẻ thực hiện theo tổ.
Ăn 
- Chuẩn bị sắp xếp bàn ghế, khăn ướt, đĩa đựng cơm rơi. 
- Giới thiệu trò chuyện với trẻ một số món ăn hằng ngày.
- Mời cô, mời bạn trước khi ăn, nhai kỹ, ăn gọn gàng, không làm rơi vãi, biết nhặt cơm khi cơm rơi, lau tay gọn gàng đúng cách, không nói chuyện, nô đùa trong khi ăn....
Ngủ 
- Chổ ngủ của trẻ phù hợp đảm bảo tốt giấc ngủ.
- Cho trẻ nghe hát dân ca, hát ru.
- Hướng dẫn trẻ sắp xếp chăn gối, sửa sang quần áo và chải tóc gọng gàng sau khi ngủ dậy.
Hoạt động chiều
- Cho trẻ giải các câu đố trong chủ đề.
Cho trẻ làm vệ sinh ở các góc.
Cho trẻ làm quen với những bài thơ, đồng dao trong chủ đề.
Làm quen với trò chơi mới: “Bắt bướm”
- Cho trẻ thực hiện vở toán.
Nêu gương cuối tuần.
Vệ sinh, nêu gương 
Trả trẻ
- Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, sửa sang quần áo, soi gương chải tóc gọn gàng trước khi ra về.
- Cô nhận xét cuối ngày: Cho trẻ thay cờ vào hoa, những trẻ 3 hoa trở nên được thay cờ.
- Riêng ngày thứ 6 nêu gương cuối ngày sau đó tiến hành nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan.
- Tr¶ trÎ tËn tay phô huynh, víi th¸i ®é vui vÎ, trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh trªn líp trong ngµycña trÎ cho phô huynh
KẾ HOẠCH NGÀY
( Thời gian thực hiện từ ngày 11/1/2016- 15/1/2016)
Nội dung
Mục đích – Yêu cầu
Chuẩn bị và cách tiến hành
Thứ 2
Ngày 11/1/2016
PTTC:Bật sâu 10 – 15cm. Ném trúng đích nằm ngang.
- Trẻ nhớ tên bài vận động, thực hiện đúng kỹ năng của bài vận động.
- Phát triển cơ tay cơ chân khả năng định hướng trong không gian.
- Giáo dục trẻ biết nghe hiệu lệnh của cô giữ trật tự kỉ luật trong lớp..
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
- Túi cát.
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Để có một cơ thể khỏe mạnh các con cần phải làm gì?
1 Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi, chạy theo vòng tròn kết hợp đi các kiểu như đi thường, đi bằng mũi bàn chân 5m, gót bàn chân 5m, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, cho trẻ về 3 hàng dọc quay ngang đi theo nhạc bài hát: “Con chuồn chuồn”.
2. Hoạt động 2: Trọng động
* BTPTC: §éi h×nh 3 hµng ngang.
Tay : Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau.(2lx4n)
+Lưng – Bụng : Đứng cúi về phía trước, ngã người ra sau.(2lx4n)
+ Chân :Đứng nâng cao chân, gập gối.(3lx4n)
*. V§CB : “Bật sâu 10 – 15cm”
* Đội hình:
 x x x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x x x x x 
- Cô cho trẻ nhắc lại tên vận động.
- Hỏi trẻ kỹ thuật bật sâu.
+ Mêi 2 trÎ lªn thực hiện ( C« và trẻ cïng nhËn xÐt)
* Trẻ thực hiện:
- Động viên trẻ mạnh dạn, tự tin.
- Cho 1 lần 2 cháu, lªn thùc hiÖn c« chú ý sửa sai cho trẻ.
- LÇn 2 tæ chøc h×nh thøc thi ®ua nhau.
* VĐ2: Ném trúng đích nằm ngang.
- Cô hỏi trẻ tên vận động.
- Cho cháu nêu lại cách thực hiện.
- Và tổ chức cho cháu chơi.
- Cô quan sát trẻ chơi, tuyên dương đội thắng cuộc, động viên khuyến khích đội thua cố gắng hơn.
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- C« cho trÎ lµm chim bay nhÑ nhµng.
* Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.
 Chơi giữa 2 tiết
Chi chi chành chành
- Trẻ chơi thoải mái, hứng thú giữa 2 tiết.
- Trẻ chơi an toàn
PTNN: 
Thơ: Chim én.
-Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ.
- Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời tròn câu , nhanh nhẹn trong khi chơi.
- Phát triển khả chú ý , ghi nhớ có chủ định, ngôn ngữ mạch lạc .
-Trẻ hứng thú tham gia trong giờ học. 
I.Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử.
- Bài hát.
 II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú: 
- Cho cả lớp hát bài: “Ong và bướm”
- Trò chuyện về chủ đề
1. Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe. 
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Lần 1: Cô đọc kèm theo cử chỉ điệu bộ.
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm, kết hợp theo tranh.
+ Giải thích từ khó.
- Rập rờn, hoa bạc.
* Đàm thoại giảng giải 
- Mở đầu bài thơ, tác giả đã ví đàn én trắng bay ngang nhà ai?
- Khi bay thì cánh của chim én như thế nào? Và được tác giả ví như cái gì?
- Khi én bay thì như thế nào?
=> Giáo dục trẻ: Chim én báo hiệu cho chúng ta biết mùa xuân sắp đến, vì vậy các con phải biết yêu quý, và bảo về chim én.
2. Hoạt động 2 : Ghép tranh.
- Cô nêu cách chơi và luật chơi. 
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi.
* Kết thúc:- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động ngoài trời.
Quan sát bầu trời.
- Trẻ biết bầu trời hôm nay nắng hay mưa ,trên bầu trời có gì? 
- Luyện kĩ năng chơi trò chơi. Trẻ được vận động khi tham gia chơi.
- Giáo dục trẻ ý thức trong khi chơi, chơi đoàn kết với bạn.
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
- Phấn vẽ.
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Cho trẻ đọc bài: “Chim chích bông”.
- Chúng mình vừa hát xong bài hát gì?
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện.
- Nhắc nhở trẻ trước khi ra sân.
- Cô cho trẻ ra sân và hít thở không khí trong lành 1-2 phút.
1. Hoạt động 1: HĐCĐ: Quan sát bầu trời.
- Cho trẻ đứng xung quanh cô.
- Các con thấy bầu trời hôm nay như thế nào? 
- Trên trời có gì không nào? 
- Các con hãy nhìn xem có ông mặt trời không ? Vì sao? 
- Ở xung quanh cây cối như thế nào? 
- Mọi người ăn mặc như thế nào ? Vì sao? 
- Thế các con có biết thời tiết này là của mùa nào không?
- Với thời tiết này các con phải ăn mặc như thế nào? 
- Giáo dục trẻ : Biết cách ăn mặc phù hợp với thời tiết
2. Hoạt động 2: TCVĐ: Cáo và thỏ.
- Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm.
- Cô bao quát trẻ.
* Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.
- Nhiệm vụ tiếp theo của các con: Đến giờ ăn cơm rồi, bây giờ cô muốn các con hãy nhẹ nhàng đi cất dép, mũ và rửa tay thật sạch sẽ để ăn cơm nhé!
Hoạt động chiều
Giải câu đố trong chủ đề.
- Trẻ biết được ý nghĩa, hiểu được câu đố.
- Trẻ tự tin, mạnh dạn, không rụt rè trước mọi người.
- Hứng thứ, tham gia vào hoạt động.
I.Chuẩn bị:
- Câu đố trong chủ đề.
II. Cách tiến hành.
* Ổn định gây hứng thú:
- Cô cùng trẻ hát bài: Con chim non.
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
1 Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động
- Hôm nay cô và các con cùng giải câu đố và hãy trả lời đúng các câu đố mà cô đưa ra nhé!
- Các con hãy lắng nghe cô đọc câu đố nhé.
- Cô đọc câu đố về chủ đề chim và côn trùng cho cháu trả lời.
2. Hoạt động 2: Trẻ trả lời câu đố. 
- Cô đọc câu đố và trẻ tự thảo luận với nhau để trả lời câu đố.
* Kết thúc:- Nhận xét, tuyên dương.
Thứ 3
12/1/2016
MTXQ: Trò chuyện về một số loại côn trùng.
- Trẻ gọi đúng tên, phân biệt được 1 số côn trùng theo ích lợi hay côn trùng có hại.
- Quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định.
- Biết lợi ích của các côn trùng có lợi, cách phòng tránh các côn trùng có hại.
I.Chuẩn bị :
- Tranh: con ong, con bướm, con muỗi, con ruồi..
II.Cách tiến hành: 	
* Ổn định gây hứng thú: 
- Cho trẻ hát bài: “Con chuồn chuồn”.
- Trò chuyện về chủ đề.
1. Hoạt động 1: Trò chuyện về con muỗi.
- Cô đố cô đố:
 “Con gì khi ta ngủ
 Nếu không mắc màn che
 Quanh người kêu vo ve
 Châm vào người hút máu”
- Con muỗi này đang làm gì?
- Con muỗi dùng gì để bay?
- Nó có màu gì?
- Muỗi chích có đau không?
- Muỗi là côn trùng có lợi hay có hại?
- Muỗi gây bệnh gì?
=> Muỗi là loại côn trùng có hại, nếu bị muỗi chích con sẽ bị nổi mận ngứa hoặc truyền cho con bệnh sốt rét, sốt xuất huyết rất nguy hiểm. Vì thế con cần ngủ mùng, un muỗi, diệt lăng quăng, thoa thuốc, mặc quần áo dài để không bị muỗi chích nhé!
- Ngoài con muỗi thuộc nhóm côn trùng, các con còn biết con gì thuộc nhóm côn trùng nữa không?
+ Cho trẻ kể.
2.Hoạt động 2: Trò chơi cũng cố.
:*Trò chơi “ Vượt chướng ngại vật”:
- Cách chơi: Cho 2 đội chơi. Trẻ phải bật qua các vòng để tìm con vật theo yêu cầu của cô.
+ Lần 1: Đội A tìm côn trùng có lợi, đội B tìm côn trùng có hại.
+ Lần 2: Ngược lại
 * Trò chơi 2 “tranh gì biến mất”
- Cô cất đi 1-2 tranh cháu đoán xem tranh côn trùng nào biến mất.
- Cô cho trẻ chơi, cô nhận xét
* Kết thúc: - Nhận xét - tuyên dương trẻ.
Hoạt động ngoài trời.
Vẽ theo ý thích
- Trẻ biết dùng các kỹ năng đã được học để vẽ những con vật mà bé yêu thích.
- Hiểu luật chơi và chơi húng thú.
- Trẻ chơi đoàn kết 
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn, thoáng mát.
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài : “Con chuồn chuồn”.
- Chúng mình vừa hát bài gì?
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Dặn dò kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện.
- Cô và trẻ hít thở không khí trong lành 1- 2 phút.
1. Hoạt động 1: HĐCĐ: “ Vẽ theo ý thích”
-Hôm nay cô sẽ tổ chức cho lớp mình một cuộc thi: “Bé khéo tay”. Cô sẽ cho lớp mình vẽ về chim và côn trùng.
- Vậy hôm nay các con thích vẽ về con gì nào? 
- Thế các con vẽ như thế nào?
- Con dùng kĩ năng gì để vẽ?
- Cô chúc các con hãy với những đôi bàn tay đẹp như vậy các con hãy vẽ thật là đẹp nhé
 2. Hoạt động 2: TCVĐ: “Bịt mắt, bắt dê”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm.Cô bao quát trẻ.
4. Hoạt động 4: Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương.
- Nhiệm vụ tiếp theo của các con: Đến giờ ăn cơm rồi, bây giờ cô muốn các con hãy nhẹ nhàng đi rửa tay thật sạch sẽ để ăn cơm nhé!
Hoạt động chiều
Vệ sinh đồ chơi ở các góc.
- Trẻ biết dọn dẹp, làm vệ sinh đồ chơi ở các góc.
- Trẻ biết sắp xếp các góc gọn gàng, ngăn nắp.
I.Chuẩn bị:
- Nước sạch, thau, khăn.
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Cô và cả lớp cùng hát bài: Chim chích bôngs.
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
1 Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động.
- Cô thấy lúc sáng các con chơi ở các góc nhưng chưa sắp xếp gọn gàng.
- Vì vậy hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con lau dọn, sắp xếp lại đồ chơi ở các góc cho gọn gàng để lần sau chúng ta sẽ chơi tiếp nhé?
- Cô muốn cả lớp mình cùng nhau sắp lại lại đồ chơi ở các góc cho thật hợp lý nhé
- Ai giỏi nhắc những công việc mình cần làm nào?
2 Hoạt động 2: Trẻ thực hiện làm vệ sinh. 
- Cô và trẻ cùng làm.	
- Trẻ xếp xong cô cho cả lớp quan sát và nhận xét.
* Kết thúc:- Nhận xét, tuyên dương.
Thứ 4
Ngày 13/1/2016
PTTM: TH
Nặn con sâu. 
- Dạy trẻ kỹ năng nặn con sâu lăn dài
- Phát triển cho trẻ khả năng cảm thụ cái đẹp, yêu cái đẹp
- Giúp trẻ phát triển vốn từ
Giáo dục trẻ biết yêu thương các con vật
I/ Chuẩn bị: 
- Mẫu nặn con sâu , đất nặn, khăn lau, bảng nặn ..
II/ Cách tiến hành:
* Ổn định gây hứng thú.
- Cho cả lớp hát bài: “Chim chích bông”.
- Trò chuyện về chủ đề.
1. Hoạt động 1: Cho trẻ xem vật mẫu.
- Cho trẻ xem mẫu nặn con sâu của cô và cùng trò chuyện xem con sâu cô nặn thế nào?
- Ai có nhận xét gì về con sâu của cô nặn nào?
-Thế các con có muốn biết làm thế nào để nặn được con sâu không?
* Cô nặn mẫu:	
- Cô đặt đất nặn lên bảng, cô lăn dài đất nặn trong lòng bàn tay. Sau đó, cô lăn nhọn 2 đầu và lấy tay ấn dẹp tạo thành con sâu, và cô sẽ nặn thêm hai con mắt cho con sâu nữa đấy.
- Vậy các con có muốn nặn được chú sâu như thế này không?
* Hỏi kỹ năng của trẻ.	
- Con sẽ làm gì để nặn được con sâu? Con chia đất như thế nào? Con dùng kỹ năng gì để nặn?
- Khi nặn xong con sẽ làm gì tiếp theo?
- Còn bạn nào có ý kiến khác? Cho trẻ nêu ý tưởng của mình.
 2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Hỏi trẻ tư thế ngồ, cô chú ý gợi ý cho những trẻ còn lúng túng, mở rộng cho những trẻ sáng tạo.
3. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Treo sản phẩm cho trẻ quan sát và nhận xét.( mời 3 – 4 trẻ)
- Con thích con thỏ nào nhất ? Vì sao?
- Con đã dùng kỹ năng gì để nặn được con sâu nào? Khi nặn xong con sẽ làm gì?
* Kết thúc: nhận xét tuyên dương
Hoạt động ngoài trời.
Làm quen truyện “Cô bé và con ve” 
 - Trẻ biết tên câu truyện, tên tác giả.
- Trẻ chăm chú nghe cô kể chuyện. Biết được các nhân vật trong chuyện.
- Trẻ chơi đúng luật và cách chơi.
- Có ý thức thi đua
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.,phấn, đồ chơi tự do
II.Tiến hành:
* Ổn định gây hứng thú
- Cho cả lớp hát bài: “Đố bạn”.
- Chúng mình vừa hát xong bài hát gì?
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện.
- Nhắc nhở trẻ trước khi ra sân.
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đi chơi” và ra sân hít thở không khí trong lành 1-2 phút.
1 Hoạt động 1: HĐCĐ: Làm quen truyện “Cô bé và con ve”
- Cô giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả.
+ Cô kể cho trẻ nghe lần 1
- Giảng giải nội dung câu chuyện.
- Cô kể lại cho trẻ nghe lần 2.
- Cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện, trên các nhân vật trong chuyện.
- GD: Trẻ biết yêu thương các con vật tronng gia đình.
2. Hoạt động 2: TCVĐ: Bắt vịt con.
- Cô hỏi trẻ cách chơi, và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm.
- Cô bao quát trẻ.
* Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương.
- Nhiệm vụ tiếp theo của các con: Đến giờ ăn cơm rồi, bây giờ cô muốn các con hãy nhẹ nhàng đi cất dép, mũ và rửa tay thật sạch sẽ để ăn cơm nhé!
Hoạt động chiều
Cho trẻ đọc các bài thơ, đồng dao trong chủ đề.
- Trẻ biết đọc thuộc các bài đồng dao, ca dao.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
I.Chuẩn bị:
- Một số bài thơ , đồng dao trong chủ đề
II.Tiến hành:
* Ổn định gây hứng thú
- Trò chuyện chủ đề
1.Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động
- Cô gợi cho trẻ nhớ tên các bài thơ, đồng dao (Con kiến mà leo cành đa, tu hú là chú bồ các, Đàn kiến nó đí...)
2.Hoạt động 2 : Trẻ đọc đồng dao
- Cô đọc lại các bài thơ, đồng dao
- Cho trẻ đọc	
- Cho trẻ thi đua giữa tổ, nhóm, cá nhân
- Cô giúp đỡ trẻ.
* Kết thúc:- Nhận xét, tuyên dương.
Thứ 5: 14/1/2016
PTNT: Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3
- Trẻ biết gộp 2 nhóm đồ dùng đồ chơi lại với nhau có số lượng 3. Biết diễn đạt kết quả của mình.
– Rèn kỹ năng đếm. Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ.
– Trẻ có nề nếp và thói quen, hứng thú, chú ý trong giờ học, tích cực tham gia hoạt động, biết phối hợp cùng bạn khi chơi.
I.Chuẩn bị:	 
- Giáo án điện tử. 
- Mỗi trẻ có 3 con bướm.
- Thẻ số từ 1-3. 
- Sa bàn.
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài: “Kìa con bướm vàng”
- Trò chuyện về chủ đề.
 1. Hoạt động 1: Ôn tách nhóm đối tượng trong phạm vi 3.
- Cho trẻ đi tham quan sa bàn.
- Hỏi trẻ: Trong khu rừng này có những con gì? 
- Cho trẻ đếm và tách các con vật ra theo yêu cầu của cô.
2. Hoạt động 2: HĐNT: Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3.
- Cho trẻ chơi giấu tay để lấy rá ra.
+ Trong rá các con có gì?
+ Bây giờ các con hãy xếp tất cả những con bướm ra thành một hàng ngang từ trái sang phải.
-Cho trẻ đếm số lượng con bướm.
- Cô muốn 1 con bướm bay vào ô thứ nhất, những con bướm còn lại bay vào ô thứ 2.
 +Bây giờ các con đếm xem ở ô thứ nhất có bao nhiêu con bướm, ô thứ hai có bao nhiêu?
- Sau đó cho trẻ gộp hai nhóm bướm lại với nhau. Cho trẻ đếm lại để xem 2 nhóm bướm này được bao nhiêu con.
+ Tương tự cô cho trẻ đưa vào ô thứ nhất 2 con bướm, ô thứ hai 1 con bướm.
- Sau đó cho trẻ đếm lại cả hai ô. Và gộp 2 nhóm bướm lại như ban đầu
3/Hoạt động 3: Trò chơi củng cố:	
- Trò chơi: “Kết bạn”.
+ Cô nêu cách chơi và luật chơi.
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.
- Trò chơi: Oẳn tù tỳ.
* Kết thúc 	
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động ngoài trời.
Làm quen bài hát “Con chuồn chuồn”.
-Trẻ hiểu nội dung bài hát biết tên bài hát tác giả .
Trẻ hát đúng lời 
- Có thái độ nghiêm túc trong giò học 
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn, đồ dùng cho trẻ chơi..
II.Tiến hành:
1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú:
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Ong và bướm” .
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện.
- Nhắc nhở trẻ trước khi ra sân.
- Cô và trẻ vừa đi vừa đọc bài đồng dao “Con kiến mà leo cành đa” và ra sân hít thở không khí trong lành 1-2 phút.
1.Hoạt động 1: HĐCĐ: Cho trẻ làm quen với bài hát “Con chuồn chuồn”.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát: Lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Lần 2: Giảng giải nội dung bài hát.
- Cả lớp cùng cô hát 2-3 lần, nhóm
2. Hoạt động 2: TCVĐ: Kéo co.
- Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm.
- Cô bao quát trẻ.
* Kết thúc: - Nhậ