Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Trường mầm non - Tết trung thu

BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ
Chủ đề:Trường mầm non- Tết trung thu
STT
CHỈ SỐ LỰA CHỌN
MINH CHỨNG
PP THEO DÕI
PT THỰC HIỆN
CÁCH THỰC HIỆN
1
CS 22. Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày.
- Kể được tên một số thức ăn có trong bữa ăn hằng ngày.
- Phân biệt được các thức ăn theo nhóm ( bột đường, chất đạm, chất béo...)
- Trò chuyện
-Tranh
- Tổ chức cho trẻ quan sát, thảo luận.
- Cô hướng dẫn, giúp đỡ.
2
CS1: Bật xa tối thiểu 50cm
- Bật nhảy bằng cả 2 chân
- Chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 đầu bàn chân và giữ được thăng bằng khi tiếp đất
- Nhảy qua tối thiểu 50cm
Bài tập
Vạch kẻ 50cm
- Gọi trẻ thực hiện theo, khuyến khích động viên trẻ
3
CS 24: Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
-Gọi tên một số đồ vật gây nguy hiểm.
-Không sử dụng những đồ vật dễ gây nguy hiểm để chơi khi không được người lớn cho phép.
-Nhắc nhở hoặc báo người lớn khi thấy bạn sử dụng những đồ vật gây nguy hiểm.
- Trò chuyện
-Tranh
- Trò chuyện với trẻ khuyến khích trẻ nói
4
CS 111: Thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh.
-Thích tìm hiểu cái mới (đồ chơi, đồ vật, trò chơi, hoạt động mới) VD: ngắm nghía trước sau của một cái đồng hồ mới, quan sát kỹ lưỡng để tìm ra những bộ phận khác lạ hơn so với cái đã biết; chăm chú quan sát bác bảo vệ trồng một cây mới và đặt ra những câunhỏi để biết đó là cây gì, hoa sẽ có màu gì, có quả không và quả có ăn được không?
-Hay đặt câu hỏi: “tại sao?”
- Quan sát
- Trường lớp mầm non sạch sẽ, gọn gàng.
- Máy chiếu, máy tính, hình ảnh hoạt động trong ngày tết trung thu.
- Tạo cơ hội cho trẻ tìm hiểu về trường lớp mầm non và các hoạt động trong ngày tết trung thu.
5
CS 102: Nhận biết số lượng và con số phù hợp trong phạm vi 6
- Đếm và nói đúng số lượng trong phạm vi 6.
- Đọc được các chữ số từ 1-6
- Chọn thẻ số tương ứng với số lượng đã đếm được
- Quan sát
- Đồ chơi có số lượng 6, thẻ số từ 1-6
- Tạo cơ hội cho trẻ đếm các đồ vật trong các hoạt động hàng ngày
6
CS 110: Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống.
-Sử dụng một số từ trong câu xã giao đơn giản để giao tiếp với bạn bè và người lớn hơn như: “xin chào”, tạm biệt, cảm ơn; cháu chào cô ạ, tạm biệt bác ạ; con cảm ơn mẹ ạ; bố có mệt không ạ; cháu kính chúc ông bà sức khỏe.
- Trò chuyện
- Tình huống
- Tổ chức cho trẻ dạo chơi quanh trường và tạo cơ hội cho trẻ trò chuyện thảo luận nói lên những gì trẻ biết về những từ ngữ cháo hỏi.
7
CS 67: Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
- Nói được tên, hành động của các nhân vật, tình huống trong câu chuyện
- Kể lại được nội dung chính xác câu chuyện mà trẻ được nghe hoặc vẽ lại được tình huống, nhân vật trong câu chuyệnphù hợp với nội dung câu chuyện
- Nói được tính cách của nhân vật, đánh giá được hành động.
- Trò chuyện
- Tranh chuyện
-Tạo cơ hôi cho trẻ tiếp xúc với tác phẩm văn học phù hợp với khả năng của trẻ ( Nghe, kể)
- Tập trẻ sử dụng các kỷ năng giao tiểptong trò chơi đóng vai
8
CS 94: Nhận dạng được chữ cái o,ô,ơ trong bảng tiếng việt
- Nhận dạng được chữ cái viết thường hoặc viết hoa và phát âm đúng các âm của chữ cái o,ô,ơ đã học.
- Phân biệt được đâu là chữ cái đâu là chữ số
-Bài tập
Các chữ cái o,ô,ơ từ chứa chữ o,ô,ơ xung quanh lớp
- Tạo môi trường chữ viết xung quanh lớp có chữ o,ô,ơ cho trẻ "đọc" thông qua các trò chơi và yêu cầu của cô
9
CS 92: Biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới.
Khi “viết’ bắt đầu từ trái sang phải, xuống dòng khi hết dòng của trang vở và cũng bắt đầu dòng mới từ trái sang phải, từ trên xuống dưới, mắt nhìn theo nét viết.
- Quan sát
- Vở bút
Hướng dẫn trẻ viết
10
CS 45:
Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi.
-Nhanh chóng nhập cuộc vào hoạt động nhóm.
-Được mọi người trong nhóm tiếp nhận.
-Chơi trong nhóm bạn vui vẻ, thoải mái.
- Trò chuyện, quan sát
- Tình huống
-Tạo môi trường giao lưu ngôn ngữ tự do thoải mái.8
- Luôn chú ý lắng nghe trẻ nói: Giúp đỡ , khích lệ, động viên, thu hút trẻ trò chuyện với người lớn, các bạn, tham gia vào trao đổi nhóm.
11
CS 53 :ThÓ hiÖn sù ®oµn kÕt th©n thiÖn víi b¹n bÌ.
- Chơi với bạn vui vẽ
- Biết dùng cách để giải quyết mâu thuẫn giữa các bạn
- Quan sát
- Tổ chức các hoạt động nhóm để trẻ được hoạt động được chơi cùng nhau
12
CS 44: - BiÕt kiÒm chÕ c¶m xóc tiªu cùc khi ®­îc an ñi, gi¶I thÝch.
- Trấn tĩnh lại, hạn chế cảm xúc và những hành vi tiêu cực ( Đánh bạn cào cấu , quăng đồ chơi) khi được người khác giải thích an ủi
- Biết sử dụng lời nói diễn tả cảm xúc tiêu cực( Khó chịu, tức giận..)của bản thân khi giao tiếp với bạn bè , người lớn
- Quan sát
- Tranh ảnh
- Cung cấp nhiều phương tiện để trẻ thể hiện cảm xúc của mình.
13
CS 121: Hát đúng giai điệu bài hát
- Trẻ hát đúng lời, giai điệu của bài hát đã học
-Bài tập
Đàn
- Lôi cuốn trẻ vào các hoạt động âm nhạc khác nhau( Nghe, hát , vận động
14
CS 123. Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản.
- Sử dụng nhiều loại vật liệu để làm ra 1 loại sản phẩm.
-Bài tập
Các vật liệu như giấy, đất nặn
- Khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm trên các nguyên vật liệu khác nhau tạo thành sản phẩm theo ý thích.
PHIẾU ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỚP 5-6 tuổi 3
CHỦ ĐỀ: Trường mầm non -Tết trung thu
STT
HỌ VÀ TÊN
PTTC
PTNT
PTNN
Cs 22
Cs 1
Cs 24
Cs 111
Cs 102
Cs 110
Cs 67
Cs 94
Cs 92
1
Đoàn Văn Thuận
+
+
+
+
+
+
+
+
+
2
Nguyễn Thị Kiều Vy
+
+
+
+
+
+
+
+
+
3
Trần Như Quỳnh
+
+
+
+
+
+
+
+
+
4
Mai Văn Viết An
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5
Phạm Ngọc Lâm
+
+
+
+
- 
+
- 
- 
- 
6
Tạ Quang Thái
+
+
+
+
+
+
+
+
+
7
Võ Tiến Linh
+
+
+
+
+
+
+
+
+
8
Mai Thị Huyền Trang
+
+
+
+
+
+
+
+
+
9
Nguyễn Huyền Trang
+
+
+
+
+
+
+
+
+
10
Hồ Ngọc Khánh Huyền
+
+
+
+
+
+
+
+
+
11
Nguyễn Lê Anh Tuấn
+
+
+
+
+
+
+
+
+
12
 Nguyễn Gia Hân
+
+
+
+
+
+
+
+
+
13
Nguyễn Gia Huy
+
+
+
+
- 
+
- 
- 
+
14
Nguyễn Thị Minh Khuê
+
+
+
+
+
+
+
+
+
15
Nguyễn Hoàng Nhân
+
+
+
+
+
+
+
+
+
16
 Lê Nguyên Vĩ
+
+
+
+
+
+
+
+
+
17
 Mai Nữ Tuyết Nhi
+
+
+
+
+
+
+
+
+
18
 Nguyễn Trí Nhân
+
+
+
+
+
+
+
+
+
19
Tô Ngọc Vân Anh
+
+
+
+
- 
+
- 
- 
+
20
Nguyễn Đông Quân
+
+
+
+
+
+
+
+
+
21
Nguyễn T. Hoàng Anh
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Tổng cộng
21
21
21
21
18
21
18
18
20
21
21
21
21
21
21
21
21
21
STT
HỌ VÀ TÊN
PTTC- QHXH
PTTM
TỔNG CHỈ SỐ TRẺ ĐẠT
Cs
45
Cs 53
Cs 44
Cs 121
Cs
123 
1
Đoàn Văn Thuận
+
+
+
+
+
14/14
2
Nguyễn Thị Kiều Vy
+
+
+
+
+
14/14
3
Trần Như Quỳnh
+
+
+
+
+
14/14
4
Mai Văn Viết An
+
+
+
+
+
14/14
5
Phạm Ngọc Lâm
+
+
+
+
- 
9/14
6
Tạ Quang Thái
+
+
+
+
+
14/14
7
Võ Tiến Linh
+
+
+
+
+
14/14
8
Mai Thị Huyền Trang
+
+
+
+
+
14/14
9
Nguyễn Huyền Trang
+
+
+
+
+
14/14
10
Hồ Ngọc Khánh Huyền
+
+
+
+
+
14/14
11
Nguyễn Lê Anh Tuấn
+
+
+
+
+
14/14
12
 Nguyễn Gia Hân
+
+
+
+
+
14/14
13
Nguyễn Gia Huy
+
+
+
- 
+
10/14
14
Nguyễn Thị Minh Khuê
+
+
+
+
+
14/14
15
Nguyễn Hoàng Nhân
+
+
+
+
+
14/14
16
 Lê Nguyên Vĩ
+
+
+
+
+
14/14
17
 Mai Nữ Tuyết Nhi
+
+
+
+
+
14/14
18
 Nguyễn Trí Nhân
+
+
+
+
+
14/14
19
Tô Ngọc Vân Anh
+
+
+
- 
- 
914
20
Nguyễn Đông Quân
+
+
+
+
+
14/14
21
Nguyễn T. Hoàng Anh
+
+
+
+
+
14/14
Tổng cộng
21
21
21
19
19
21
21
21
21
21
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHÁU YẾU
Chủ đề: Trường mầm non- Tết trung thu
STt
Hä Vµ T£N
Kü N¡NG TRÎ YÕU
GHI CHó
1
Phạm Ngọc Lâm
- H Đ LQVT: 
+ CS 102: - Nhận biết số lượng và con số phù hợp trong phạm vi 6
- LQCC: 
+ CS 92: Biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới.
+ CS 94: -Nhận dạng được chữ cái o,ô,ơ
 trong bảng tiếng việt.
-HĐLQVH: 
+CS 67: Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ. 
-HĐTH: 
+CS 123. Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản.
Ngồi học không tập trung chú ý, tiếp thu chậm.
2
Nguyễn Gia Huy.
- H Đ LQVT: 
+ CS 102: - Nhận biết số lượng và con số phù hợp trong phạm vi 6
- LQCC: 
+ CS 94: -Nhận dạng được chữ cái o,ô,ơ
 trong bảng tiếng việt.
-HĐLQVH: 
+CS 67: Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ. 
-HĐÂN: 
+ CS 121 : Hát đúng giai điệu bài hát 
Cháu chưa tập trung chú ý, tiếp thu bài còn chậm.
3
Tô Ngọc Vân Anh
- H Đ LQVT: 
+ CS 102: - Nhận biết số lượng và con số phù hợp trong phạm vi 6
- LQCC: 
+ CS 94: -Nhận dạng được chữ cái o,ô,ơ
 trong bảng tiếng việt.
-HĐLQVH: 
+CS 67: Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ. 
-HĐAN: 
+ CS 121 : Hát đúng giai điệu bài hát 
-HĐTH: 
+CS 123. Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản.
- Cháu còn nhút nhát,
-Ngồi học không tập trung chú ý, khả năng tiếp thu của cháu còn chậm.
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHÁU YẾU
Chủ đề: Trường mầm non- Tết Trung Thu
1. H Đ LQVT: 
 + Cho trẻ chơi trò chơi bé nào giỏi, thi xem ai nhanh và cho trẻ thực hiện các yêu cầu của cô đưa ra.
+ HĐG: Các cháu chơi ở góc nghệ thuật như tạo các chữ số cô hướng dẫn và quan sát để gợi ý kịp thời.
+ Phối hợp cùng phụ huynh kèm thêm cho cháu tại nhà.
2. LQCC: 
+ Cho trẻ chơi các trò chơi như đội hình chữ cái, sắp xếp hột hạt.
+ Cho trẻ tham gia ở góc nghệ thuật “ viết những chữ cái nghộ nghĩnh”.
+ Chơi : Nét bút đi theo chiều mũi tên.
 - Phối hợp cùng phụ huynh kèm thêm cho cháu tại nhà.
 3. HĐLQVH: 
+ Cho trẻ tham gia kể chuyện, đọc thơ mọi lúc mọi nơi.
+ Cho trẻ nghe kể chuyện, đọc thơ qua video.
+ Cho trẻ chơi đóng vài các nhân vật trong câu chuyện.
+ Phố hợp cùng phụ huynh kèm thêm cho cháu tại nhà.
 4. HĐAN: 
+ Cho trẻ tham gia ở góc nghệ thuật “ Bé làm ca sĩ nhí”.
+ Cho hát và nghe hát qua máy tính ở mọi lúc mọi nơi, hoạt động ngoài trời, lồng ghép vào các tiết học khác nhau để cũng cố.
+ Phối hợp cùng phụ huynh cho trẻ tập luyện thêm tại nhà.
5. HĐTH: 
+ Cho cháu tham gia hoạt động ở góc nghệ thuật.
+ Cho trẻ dùng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành sản phẩm.
+ Phối hợp cùng phụ huynh kèm thêm cho cháu tại nhà.
KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
1. H Đ LQVT: 
+ Nhìn chung các cháu đã có sự tiến bộ hơn khi nhận biết số lượng trong phạm vi 6, đếm đến 6, nhận biết chữ số 6 như Ngọc Lâm, Gia Huy, Vân Anh.
- 3/3 cháu, giảm 3 cháu chiếm 100%.
2. LQCC: 
- Trẻ đã nhận biết và phát âm được các chữ cái o, ô, ơ và so sánh được sự giống và khác nhau của ba chữ cái như Ngọc Lâm, Gia Huy, Vân Anh.
- 3/3 cháu, giảm 3 cháu chiếm 100%.
 3. HĐLQVH: 
+ Các cháu đã tiến bộ hơn nhiều về nghe hiểu nội dung thơ truyện có trong chủ đề như Ngọc Lâm, Gia Huy, Vân Anh.
- 3/3 cháu, giảm 3 cháu chiếm 100%.
 4. HĐAN: 
+ Một số cháu hát đúng giai điệu bài hát, rõ ràng, múa đúng động tác, kỹ thuật động tác phù hợp với bài hát Cô tiên của bé, Rước đèn dưới trăng như Gia Huy, Vân Anh đã có nhiếu tiến bộ. 
- 2/2 cháu, giảm cháu chiếm 100%.
5. HĐTH: 
+ Trẻ dùng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành sản phẩm có nhiều tiến bộ hơn như Ngọc Lâm, Vân Anh.
- 2/2 cháu, giảm 2 cháu chiếm 100%.
CHỈ SỐ BỒI DƯỠNG
Chủ đề: Trường mầm non- Tết Trung Thu
STT
HỌ VÀ TÊN
CS 102
CS 67
CS 94
CS 92
CS 121
CS 123
1
Phạm Ngọc Lâm 
+
+
+
+
+
2
Nguyễn Gia Huy.
+
+
+
+
3
Tô Ngọc Vân Anh 
+
+
+
+
+
CHỈ SỐ BỒI DƯỠNG
Chủ đề: Trường mầm non- Tết Trung Thu
STT
HỌ VÀ TÊN
CS 102
CS 67
CS 94
CS 92
CS 121
CS 123
1
Phạm Ngọc Lâm
-
-
-
-
-
2
Nguyễn Gia Huy.
-
-
-
-
3
Tô Ngọc Vân Anh 
-
-
-
-
-