Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề tuần 19: Trái cây bốn mùa

	KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ TUẦN 19 
TRÁI CÂY BỐN MÙA
Từ ngày 11/01/2016 à 15/01/2016
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
HĐGD
1. Lĩnh vực phát triển thể chất:
* Vận động:
- MT 9:
+ Trẻ 3-4 tuổi + Trẻ 4-5 tuổi + Trẻ 5-6 tuổi: Trẻ biết giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi
*Vệ sinh – dinh dưỡng:
- MT 30: 
+ Trẻ 3-4, 4-5, 5-6 tuổi:
Biết được một số hành vi, thói quen tốt trong ăn uống
 Đi nối bàn chân tiến lùi.
- Mời cô, mời bạn, không đùa nghịch, không làm đỗ, ăn nhiều loại thức ăn khác nhau
- Hđ PTTC đi nối bàn chân tiến lùi
- Hđ nêu gương, mọi lúc mọi nơi.
- Giờ ăn
 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức:
* Khám phá khoa học:
- MT 101:( Chỉ số 93)
+ Trẻ 3-4, 4-5, 5-6 tuổi:
Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng tự nhiên
* Làm quen với toán:
- MT 114:(Chỉ số 105)
+ Trẻ 3-4 tuổi: Trẻ đếm và tách thành 2 nhóm.
+ Trẻ 4-5 tuổi: Trẻ đếm và tách thành 2 nhóm đối tượng ít nhất bằng 2
+ Trẻ 5-6 tuổi:
Biết Goäp, taùch 10 đối tượng ít nhất bằng 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm.
-Tên gọi,đặc điểm phân loại quả theo đặc điểm chung
- Tách gộp nhóm có 9 đối tượng thành hai phần
- HĐ học 
Tìm hiểu một số loại trái cây
- HĐ học tách gộp nhóm có 9 đối tượng thành hai phần
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
- MT 95: ( Chỉ số 91)
+ Trẻ 3-4 tuổi: Trẻ có khả năng nhận chữ cái khác nhau không giống nhau.
+ Trẻ 4-5 tuổi: Trẻ có khả năng nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái Tiếng Việt
+ Trẻ 5-6 tuổi: Trẻ có khả năng nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái Tiếng Việt
- MT 73: (Chỉ số 69)
+ Trẻ 3-4, 4-5, 5-6 tuổi:
Trẻ biết sử dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động.
- Nhận dạng các chữ cái l,m,n. Phát âm, phân biệt nhóm chữ cái l,m,n
- HĐH: làm quen chữ cái l,m,n
-Mọi lúc mọi nơi
4. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ:
- MT 136:( Chỉ số 103) 
+ Trẻ 3-4, 4-5, 5-6 tuổi:
Trẻ có thể nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình
Nói lên ý tưởng tạo hình của mình
HĐH: Nặn đĩa trái cây
5. Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội:
- MT 53: (Chỉ số 49)
+ Trẻ 3-4, 4-5, 5-6 tuổi:
Trẻ biết trao đổi ý kiến của mình với các bạn.
- Khi trao đổi thái độ bình tĩnh, tôn trọng lẫn nhau, không nói cắt ngang khi người khác đang trình bày.
- Mọi lúc mọi nơi. 
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 19
CHỦ ĐỀ:TRÁI CÂY BỐN MÙA
( Thời gian thực hiện: Từ ngày: 11/01 à 15/01/2016 )
HOẠT ĐỘNG
Thứ 2
Vườn trái cây nam bộ
Thứ 3
Quả giúp bé mạnh khỏe
Thứ 4
Quả ngọt thơm ngon 
Thứ 5
Bé chăm cây quả
Thứ 6
Màu sắc quả ngọt
Đón trẻ, Chơi, TDS
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân .
- TDS: tập kết hợp bài hát: Lại đây với cô.
1. Khởi động: Ñi chaïy caùc kieåu theo nhaïc baøi: “Đoàng hoà baùo thöùc”
2. Troïng ñoäng:Bài tập phát triển chung
¯: " lại đây với cô .ngoan"
- Tay : 2 tay giô phía trước, gập chéo trước ngực, hai tay đưa lên cao loøng baøn tay höôùng vaøo nhau¯: " lại đây với cô .ngoan"
- Tay : 2 tay đặt lên hai vai các ngón tay chạm vào vai, hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau, 2 tay đặt lên hai vai các ngón tay chạm vào vai, về tư thế ban¯: " lại đây với cô .ngoan"
- Löôøn : Hai tay dang ngang xoay người sang một phía hai tay đưa lên cao, trở về tư thế ban đầu. 
¯: " lại đây với cô .ngoan"
- Buïng : Cuùi gaäp ngöôøi ngoùn tay chaïm ngoùn chaân 
¯: " lại đây với cô .ngoan"
- Động tác : hai tay giang ngang, xoay người sang một bên , hai tay chống hông. Trở về tư thế ban đầu.
¯: " lại đây với cô .ngoan"
- Baät : Nhảy tại chỗ đá chéo chân .
3. Hoài tónh : Hít thôû nheï nhaøng .
Hoạt động ngoài trời
-Trò chuyện về một số loại quả? Quan sát cây cam. Trò chuyện về cách chế biến và sử dụng một số loại quả. Làm quen câu chuyện: sự tích cây vú sữa. Quan sát cây dừa.
-Trò chơi vận động: cướp cờ . mèo đuổi chuột
-Trò chơi dân gian: kéo cưa lừa xẻ. chi chi chành chành.
-Chơi tự do: xích đu,cầu trượt,chơi với lá cây
Hoạt động học
KPKH
Tìm hiểu về một số loại trái cây
PTTC
Đi nối bàn chân tiến lùi
PTNT
Tách gộp nhóm có 9 đối tượng thành hai phần
PTNN
Làm quen chữ cái l,m,n
PTTM
Nặn đĩa trái cây
Chơi, hoạt động ở các góc
* Góc XD: Xây vườn cây ăn quả
* Góc phân vai: - Cửa hàng bán các đồ chơi, trái cây - Gia đình. 
* Goùc hoïc taäp: - Ghép tranh về các loại quả . Đếm số lượng các loại quả.Đọc sách ,truyện tranh, xem sách tranh truyện về các loại quả. Ghép hình, chơi so hình, đo mi nô, bù chỗ thiếu .Làm album. Xem sách, tranh aûnh veà chủ đề trái cây bốn mùa.
* Goùc ngheä thuaät:.Veõ, caét daùn, toâ màu,xếp hột hạt về các loại trái cây, nghe nhạc Taïo saûn phaåm töø vaät liệu mở.
* Góc KP: Bé chăm sóc cây xanh.
Vệ sinh, ăn, ngủ trưa
* Tổ chức giờ ăn.
- Sắp xếp bàn ghế, các vật dụng như: đĩa, hộp giấy, sọt rác, khăn ướt .
- Cho trẻ làm các thao tác vệ sinh trước khi vào bàn ăn.
- Cô chia cơm cho từng trẻ, giới thiệu các món ăn trong ngày cho trẻ biết.
- Động viên trẻ ăn hết xuất, an không làm rơi vãi thức ăn.
* Tổ chức giờ ngủ.
- Làm vệ sinh nơi ngủ cho trẻ, chuẩn bị nệm, gối cho trẻ
- Trẻ nam, nữ ngủ riêng biệt, trẻ ngủ phải có nệm, gối, giờ ngủ của trẻ phải yên tĩnh, không ồn ào.
Hoạt động chơi theo ý thích
- vẽ tô màu về các loại trái cây 
- TTVS: lau và xếp bàn ghế
- Làm BT toán 
- Làm BT chữ cái l
- BDVN
Chuẩn bị ra về - trả trẻ
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nêu gương : Cuối ngày, cuối tuần : 3 TCBN
+ Bé đi học đúng giờ.
+ Bé chú ý trong giờ học.
+ Bé biết cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 19
Thứ hai, ngày: .
TRÁI CÂY BỐN MÙA
I. MỤC TIÊU: MT 101 
- Treû biết một số loại quả, tên gọi, đặc điểm, hình dạng một số loại quả.phân biệt được sự giống và khác nhau của một số loại quả.
 - Rèn cho trẻ kỹ năng tư duy, ghi nhớ có chủ định, kỹ năng hoạt động theo nhóm, kỹ năng so sánh phân loại.
- Gáo dục trẻ cách ăn trái cây hợp vệ sinh,không xả rác bừa bãi
II. CHUẨN BỊ: - Video clip vườn cây ăn quả. Sile bài giảng có hình ảnh: Tranh lô tô về các loại trái cây: Tích hợp: văn học, âm nhạc.
III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1. ĐÓN TRẺ
Trò chuyện với trẻ về môt số loại quả
- TDS
- Cô đón trẻ tận tay từ phụ huynh.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Cho trẻ chào cô, chào ba mẹ vào lớp.
- Cho trẻ hát bài “quả”
+ Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về một số loại quả.
+Đây là quả gì?
+ Qủa cam có đặc điểm gì?có hình dạng ra sao?
+Khi ăn cam có vị gì?
- Cô khái quát lại về quả cam,công dụng và ích lợi của quả cam.
- TDS: Tập kết hợp bài hát: Lại đây với cô.
2.HĐ NGOÀI TRỜI
Trò chuyện về một số loại quả.
* Ổn định
- Cho trẻ hát: “quả”
- Giờ học hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về một số loại quả nhé. Chơi TCVĐ: cướp cờ TCDG: kéo cưa lừa xẻ.
* Tổ chức: 
-Cô và trẻ cùng dạo chơi sân trường, quan sát trò chuyện về thời tiết cảnh vật xung quanh.
-Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện trao đổi về một số loại quả.
-Nhà các con có những loại quả nào?
-Con hãy kể tên một số loại quả mà con biết?
-Cô gợi ý cho trẻ tự kể về các những loại quả mà trẻ biết.
-Cô cho trẻ quan sát quả cam.
-Đố các con đây là quả gì?
-Qủa cam có đặc điểm gì?
-Qủa cam có dạng hình gì? ?
-Các con được ăn quả cam bao giờ chưa?
-Khi ăn cam có vị gì?
-Giáo dục trẻ
-Cho trẻ quan sát quả xoài, thanh long.
-Cô gợi ý cho trẻ nói theo sự hiểu biết của mình.
 -Giáo dục trẻ .
*Trò chơi vận động
- Giới thiệu trò chơi : cướp cờ - Sách trò chơi câu đố 5- 6 tuổi.
 - Tổ chức cho trẻ chơi
* Trò chơi dân gian: kéo cưa lừa xẻ 
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi với cát sỏi, lá cây, xếp các loại tái cây bằng hột hạtCắt dán các lá cây tạo thành trái cây mà trẻ thích. Vẽ, ...Tạo sản phẩm nguyên vật liệu mở
* Kết thúc : Nhận xét
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ sau khi chơi xong
3. HOẠT ĐỘNG HỌC:
PTNT(KPKH)
Tìm hiểu về một số loại trái cây
* Hoạt động 1: Thăm quan:
-Cho trẻ vừa đi vừa hát bài: quả.
 -Trò chuyện về chủ đề, lồng ghép giao thông, vệ sinh dinh dưỡng.
-Các con hãy nói cho cô nghe các con thích ăn quả gì nhất?
- Các loại quả chứa nhiều chất gì?
-Chúng ta cùng đi tham quan vườn cây ăn quả nhé!
-Cô cho trẻ mua một số loại quả về cùng tìm hiểu.
2. Hoạt động 2: Bé cùng khám phá:
-Những quả trẻ mua cô cho vào túi và tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: chiếc túi bí mật.
-Cô mời trẻ lên sờ vào quả và đoán tên quả, sau đó lấy ra cho các bạn kiểm tra.
Ví dụ: quả mãng cầu trẻ sờ và nói có nhiều mắt, có dạng hình tròn Và cho cả lớp nói lên rõ bên trong có gì?
-Qủa mãng cầu có đặc điểm như thế nào?
-Qủa mãng cầu có hình dạng gì?
-Khi sờ vào các con thấy da nó thế nào?
-Khi ngửi có mùi gì?
-Ăn vào sẽ như thế nào.
-Cô cho trẻ nếm thử.
-Ăn có vị gì?
-Cô cung cấp thêm về quả mãng cầu.
-Tiếp theo cô mời một bạn lên và tìm quả trong chiếc túi: quả chuối, quả xoài, quả dưa hấu.
- Cùng cho trẻ khám phá về hình dạng, màu sắc, mùi vị của các trái cây chuối, xoài, dưa hấu
- So sánh sự giống nhau – khác nhau quả : Quả chuối – dưa hấu; Quả xoài mẵng cầu
à Cô tổng hợp lại sự giống và khác nhau sau khi trẻ nhận xét.
Giáo dục trẻ chăm sóc cây ăn quả tưới nước bỏ phân, ăn các loại quả có nhiều vitamin và khoáng chất có trong quả tốt cho cơ thể. Bỏ phần không ăn được vào xọt rác, không vứt bừa bãi, không ăn quả bị sâu, thối...
3. Hoạt động 3: Bé thi tài
- Trò chơi: hái quả
Cô chia lớp làm hai đội, trên cây của cô có rất nhiều quả với các hình dạng khác nhau, đội 1 sẽ hái quả có dạng hình tròn, đội 2 sẽ hái quả có dạng hình dài, đội nào hái được nhiều sẽ chiến thắng.
-Trò chơi: ai nhanh hơn
Mỗi trẻ có một rổ rất nhiều quả, cô đọc câu đố trẻ sẽ giơ nhanh quả đó lên và đọc tên quả đó
Kết thúc: đọc thơ ăn quả
4. HOẠT ĐỘNG GÓC
* Bé thông minh
Hoạt động 1: Giới thiệu góc chơi
Cho trẻ hát bài Quả
 - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề chơi, giới thiệu các góc chơi và trò chơi.
- Giáo dục trẻ ý thức trật tự trong khi chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, cho trẻ về các góc chơi đã đăng ký.
 Hoạt động 2: Về góc chơi
* Góc phân vai :
- MĐ: Treû bieát đóng vai taùi taïo laïi coâng vieäc cuûa ngöôøi lôùn 
- CC: Trẻ thỏa thuận vai chơi trong góc chơi của mình. 
+ Trò chơi bán hàng: Người bán bày bán các loại trái cây, chào mời khách. Người mua biết trả giá
+ TC gia đình: Trẻ làm cha, mẹ, con cái. Gia đình tổ chức nấu ăn, đi mua trái cây.
( Gợi ý trẻ thể hiện vai chơi của mình.Cô giúp trẻ khi cần thiết).
* Góc xây dựng : 
- MĐ: Treû bieát söû duïng caùc nguyeân vaät lieäu rôøi ñeå xây vườn quả 
- CC: Trẻ về góc chơi xây dựng, phân công việc cho các thành viên trong nhóm, xây vườn cây ăn quả cổng vào, hàng rào, cây ăn quả táo, cam, nho....Trẻ lắp ráp thành công trình hoàn chỉnh vườn cây ăn quả, sắp xếp ngay ngắn, gọn gàng.
(Cô gợi ý trẻ phaân boá, boá cuïc hôïp lyù.Cô quan sát giúp đỡ khi cần thiết.)
* Góc học tập – đọc sách : (TT)
- MĐ: Trẻ biết ghép tranh , gắn lô tô, đôminô, bù chỗ thiếu , đọc thơ, chuyện, xem tranh về chủ đề, học toán, ghép từ dời dưới tranh. Chơi được trò chơi dân gian.
- CC: Trẻ chơi ghép tranh đúng theo mẫu, gắn lô tô , chơi đôminô đối góc, bù chỗ thiếu, so hình , chơi tranh lô tô về chủ đề.
Trẻ đếm và ghi số tương ứng vào các nhóm quả có cùng màu sắc, hình dạng vị chua – ngọt.
Trẻ phân loại trái cây theo nhóm, theo các dấu hiệu khác nhau. Chọn đúng các chữ cái để gắn đúng tranh. Đọc thơ: bé ăn quả nào. Trẻ biết đọc sách, xem tranh truyện về các loại cây ăn quả.
Chơi trò chơi dân gian: Cắp cua.
(Cô gợi ý trẻ chơi .Cô quan sát giúp đỡ khi cần thiết.)
* Góc nghệ thuật : 
- MĐ: Trẻ biết cách tô vẽ, nặn ,xé dán về một số cây ăn quả ....Biết sử dụng các phế liệu làm ra các đồ chơi yêu thích
- CC: Trẻ vẽ và tô màu, tự lựa chọn màu để tô về một số cây ăn quả Nặn, cắt dán, xếp hình bằng hột hạt, rắc cát một số cây ăn quả.
Trẻ cầm kéo cắt dán quả cho cây)
(Cô gợi ý trẻ chơi. Cô quan sát giúp đỡ khi cần thiết.)
* Goùc thieân nhieân:
- MĐ: Trẻ biết cách cách chăm sóc cây
- CC: Trẻ chăm sóc cây: nhổ cỏ, nhặt lá vàng, lau lá, tưới nước cho cây.
(Cô gợi ý trẻ chơi .Cô quan sát giúp đỡ khi cần thiết.)
* Hoạt động 3: Kết thúc buổi chơi
- Coâ ñeán töøng goùc chôi nhoû nhaän xeùt nhoùm chôi 
- Cho treû thu doïn ñoà chôi vaøo nôi quy ñònh
5. VỆ SINH ĂN NGỦ
* Tổ chức giờ ăn.
- Sắp xếp bàn ghế, các vật dụng như: đĩa, hộp giấy, sọt rác, khăn ướt.
- Cho trẻ làm các thao tác vệ sinh trước khi vào bàn ăn.
- Cô chia cơm cho từng trẻ, giới thiệu các món ăn trong ngày cho trẻ biết.
- Động viên trẻ ăn hết xuất, an không làm rơi vãi thức ăn.
* Tổ chức giờ ngủ.
- Làm vệ sinh nơi ngủ cho trẻ, chuẩn bị nệm, gối cho trẻ
- Trẻ nam, nữ ngủ riêng biệt, trẻ ngủ phải có nệm, gối, giờ ngủ của trẻ phải yên tĩnh, không ồn ào.
6. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cô giới thiệu với trẻ về các bức tranh về các loại trái cây
- Cô hướng dẫn cho trẻ biết cách tô màu cho đẹp và đúng màu
- Trẻ tô màu cô chú ý bao quát trẻ tô và gợi ý cho trẻ tô đúng cách.
- Cô gợi ý cho trẻ mở ý tưởng cho trẻ tô sáng tạo để phát triển tư duy và trí thông minh cho trẻ.
- Cô nhắc trẻ khi tô trật tự, không tranh giành nhau.
- Giáo dục tư tưởng cho trẻ.
*Kết thúc : Nhận xét tuyên dương.
7. TRẢ TRẺ
- Nêu gương cuối ngày
+ Cho trẻ sửa lại đầu tóc, quần áo gọn gàng.
+ Cho cháu hát bài đàm thoại với trẻ về chủ đề
+ Cháu nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày
+ Bé đi học đúng giờ.
+ Bé chú ý trong giờ học.
+ Bé biết cất đồ dùng đúng nơi quy định
+ Cô tóm tắt 3 tiêu chuẩn bé ngoan và nhận xét việc thực hiện 3 TCBN trong ngày 
+ Từng tổ tự kiểm điểm và đứng dậy cô nhận xét 
+ Trẻ lên nhận cờ và tiến hành cắm cờ 
+ Cắm cờ thi đua .Động viên cháu chưa cắm cờ cố gắng lên.
+ Nhận xét buổi nêu gương.
+ Liên hoan văn nghệ .
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về
 8. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
 Thứ ba, ngày 12/01/2016
QUẢ GÌ GIÚP BÉ KHỎE MẠNH
I. MỤC TIÊU: MT 9 
-Trẻ thực hiện tốt bài tập đi nối bàn chân tiến lùi và chơi được trò chơi.
- Rèn kỹ năng cho trẻ có đôi chân khéo léo, khoẻ mạnh, kỹ năng phối hợp tay chân nhịp nhàng khi đi nối bàn chân tiến lùi
- Giáo dục trẻ có ý thức trật tự trong giờ học, trẻ tích cực hoạt động.
II. CHUẨN BỊ: bóng...
III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1. ĐÓN TRẺ
-Trò chuyện với trẻ về quả bưởi
 - TDS
- Đố các con biết đây là quả gì?
- Qủa bưởi có đặc điểm hình dạng gì?
-Khi gọt vỏ xong thì các con thấy thế nào?
-Ăn bưởi có vị gì?
-Để có bưởi ăn thì chúng ta phải làm gì?
- Giáo dục trẻ biết lợi ích của quả bưởi,không được hái hoa bẻ cành khi cây chưa có quả
- TDS: Tập kết hợp bài hát : Lại đây với cô
2.HĐ NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT CÂY CAM
* Ổn định
- Cho trẻ hát bài “Qủa gì” .
- Chúng ta cùng quan sát cây cam nha. Chơi TCVĐ: Mèo đuổi chuột TCDG: Chi chi chành chành. Chơi tự do
*Tổ chức:
-Ở nhà các con có cây cam không?
-Chúng ta cùng tìm hiểu về cây cam nha.
-Cô và trẻ trò chuyện về đặc điểm cây cam, bộ phận, lợi ích của cây cam.
-Giáo dục tư tưởng cho trẻ.
* Trò chơi vận động
- Giới thiệu trò chơi : mèo đuổi chuột ( Sách trò chơi bài hát 5-6 tuổi)
- Tổ chức cho trẻ chơi
* Trò chơi dân gian: chi chi chành chành.
* Chơi tự do: Chơi tự do với sỏi, cát, giấy, que, lá cây để xếp hình xe . Vẽ,Tạo sản phẩm đồ chơi từ cỏ, lá cây,chơi xích đu,cầu trượt
* Kết thúc : Nhận xét
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ sau khi chơi xong
3. HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển thể chất
ĐI NỐI BÀN CHÂN TIẾN LÙI
*Hoạt động 1: Bé vui múa hát
- Lớp đọc hát một bài
- Trò chuyện về chủ đề
- Vậy muốn được khỏe mạnh chúng ta phải làm sao?
*Hoạt động 2: Bé cùng khởi động
A: Khởi động:Cho trẻ đi vòng tròn,đi luân phiên các kiểu chân,sau đó xếp thành 3 hàng
B Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
+ Động tác thở 2: Thổi bóng bay
+ Động tác tay ( 2* 8 n) 
- N 1- 3-5: Tay đưa ra phía trước
- N 2-6: gập trước ngực
- N 4-8 : về TTCB
+ Động tác bụng lườn 1: ( 2* 8 n)
- N 1- 3-5: Hai tay giơ cao đầu
- N 2-6: cúi người tay chạm ngón chân
- N 4-8 : Về TTCB
+ Động tác chân 3: (2* 8 n)
- N 1- 3-5: Ngồi khuỵ gối tay đưa lên cao sau
- N 2-6: đó đưa ra phía trước 
- N 4-8 : Về TTCB
+ Động tác bật: 2 tay chống hông bật liên tục về phía trước (4* 8n)
*Hoạt động 3:Bé khéo léo
* Vận động cơ bản: Bé tập thể thao
 - Giờ học hôm nay cô dạy các con bài tập: “đi nối bàn chân tiến lùi”
- Để làm cho giỏi các con chú ý xem cô làm trước nhé.
- Lần 1:Cô làm mẫu trọn vẹn không giải thích
-Lần 2:Vừa làm vừa giải thích
-Thực hiện: các con đứng sát vạch mức hai tay chống hông đi bàn chân nối bàn chân đi thẳng về phía trước khi nghe hiệu lệnh các con giật lùi về phía sau cũng bàn chân nối bàn chân rồi đi về cuối hàng
- Trẻ thực hành
- Cô mời một trẻ lên làm thử
- Lớp thực hiện.(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô cho trẻ tập tốt lên củng cố lại
-TCVĐ: tung bóng
Cách chơi:cô cho trẻ xếp thành hai hàng dọc khi có hiệu lệnh của cô trẻ tung bóng cho bạn 
-Cô tổ chức cho trẻ chơi
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
-Trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở sâu.
4. HOẠT ĐỘNG GÓC
Bé làm nhân viên bán trái cây
* Góc phân vai :
- MĐ: Treû bieát đóng vai taùi taïo laïi coâng vieäc cuûa ngöôøi lôùn 
- CC: Trẻ thỏa thuận vai chơi trong góc chơi của mình. 
+ Trò chơi bán hàng: Người bán bày bán các loại trái cây, chào mời khách. Người mua biết trả giá
+ TC gia đình: Trẻ làm cha, mẹ, con cái. Gia đình tổ chức nấu ăn, đi mua trái cây.
( Gợi ý trẻ thể hiện vai chơi của mình.Cô giúp trẻ khi cần thiết).
5. VỆ SINH ĂN NGỦ
Thực hiện như ngày thứ 2
6. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TTVS: 
LAU VÀ XẾP BÀN GHẾ
*Âm nhạc của bé
- Cô và trẻ hát bài “Qủa gì” 
- Hôm nay cô và các con cùng thực hiện thao tác xếp quần áo
*Bé làm thao tác
- Lần 1: Cô làm không giải thích.
- Lần 2: Vừa làm vừa giải thích
-Vò khăn vào chậu nước,vắt khô nước lau mặt bàn(ghế)thành bàn(ghế),chân bàn ghế lau 1-2 lần cho sạch sau khi lau bàn ghế xong xếp gọn vào nơi quy định,sau đó giặt giẻ lau sạch phơi lên
- Lần 3: Cô mời 1 trẻ lên thực hiện cho cả lớp xem. 
*Bé thực hành.
- Cô gọi 2 trẻ lên làm trước
- Cô gọi lần lượt 2 trẻ lên làm đến hết lớp. Cô chú ý sửa sai
- Gọi 2 trẻ làm tốt lên làm lại
- Cô nhận xét, tuyên dương.
- Giáo dục trẻ xếp bàn ghế gọn gàng,ngăn nắp.
7. NÊU GƯƠNG
TRẢ TRẺ
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nêu gương cuối ngày
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về
 8. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
 ********************************
 Thứ tư, ngày 13/01/2016
QUẢ NGỌT THƠM NGON
I. MỤC TIÊU: MT114 (CS 105)
- Trẻ biết tách gộp nhóm có 9 đối tượng thành hai phần. 
- Rèn kỹ năng ghi nhớ,kỹ năng đếm,tách gộp chia nhóm trong phạm vi 9 thành hai phần theo yêu cầu
- Giáo dục trẻ có tính kỷ luật,tính mạnh dạn,tự tin và ham thích học toán.
II. CHUẨN BỊ: Lô tô ,chữ số
III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1. ĐÓN TRẺ
Trò chuyện với trẻ về quả na
- TDS
- Đây là quả gì?
- Qủa na có đặc hình dạng gì?
-Khi quả còn xanh thì như thế nào?
-Khi quả chín có mùi gì,quả có mùa ra sao?
-GD tư tưởng cho trẻ
- TDS: Tập kết hợp bài: lại đây với cô.
2.HĐ NGOÀI TRỜI
* Ổn định
Cô và trẻ cùng đi dạo chơi quanh