Giáo án mầm non lớp lá - Chủ điểm: Bé tìm hiểu thế giới thực vật

CHỦ ĐIỂM: BÉ TÌM HIỂU THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện: 4 tuần
(Từ ngày 6 tháng 2 đến ngày 3 tháng 3 năm 2017)
Chủ điểm
Lĩnh vực
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động học
Các hoạt động khác trong ngày
BÉ VỚI TGTV
I.
Phát triển thể chất
Dinh dưỡng sức khỏe.
17- Trẻ biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe 
Nhận biết, phân biệt một số thức ăn, nước uống có hại cho sức khỏe
- Trò chuyện: về sự cần thiết phải ăn uống hợp vệ sinh; về những loại thức ăn nước uống có hại cho sức khỏe.
- HĐ chơi: Thi kể nhanh các nhóm thực phẩm; Chọn thực phẩm theo yêu cầu; Gạch bỏ những thức ăn nước uống có hại cho sức khỏe con người. Bé chọn thức ăn nước uống nào.
- HĐG: trẻ chơi góc gia đình, góc học tập
- Chơi, HĐTYT: Xem một số hình ảnh về sự ảnh hưởng của thức ăn, nước uống đối với cơ thể con người.
- HĐ MLMN: 
Phát triển vận động
* vận động thô:
2. Trẻ biết ném và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách xa 4m
- Ném xa bằng 1 tay, 2 tay.
- Ném trúng đích đứng (xa 2mxcao 1,5m) bằng 1; 2 tay.
- Ném trúng đích nằm ngang
- Ném và bắt bóng bằng hai tay khoảng cách từ 3-4 m.
VĐCB:
-Ném trúng đích thẳng đứng bằng 2 tay, nhảy lò cò
-Ném và bắt bóng bằng hai tay khoảng cách từ 3-4 m
- TCVĐ: Nhảy tiếp sức, chìm nổi, gieo hạt, 
-Chơi, HĐTYT: Ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng cách xa 4m
3- Trẻ biết trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất 
- Bò bằng bàn tay cẳng chân/bàn tay bàn chân, bò dích dắc, bò chui.
- Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục dài 1,5x0,6m.
- Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất
VĐCB 
 - Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục
- Trèo lên xuống thang, chạy nhấc cao đùi
- TCVĐ: Cướp cờ; nhảy lò cò 5m; 
- TCDG: chồng nụ trồng hoa, ...
-Chơi, HĐTYT: Ném bóng vào rổ; Ném xa bằng 1 tay/2 tay; Bò dích dắc bằng bàn tay cẳng chân/ bàn bay bàn chân; 
- HĐMLMN: nhảy lò cò 5m; 
* vận động tinh:
109- Trẻ biết dán các hình vào vị trí cho trước không bị nhăn 
- Bôi hồ đều, vừa phải
- Các hình được dán đúng vị trí qui định.
- Sản phẩm không bị nhăn nheo, không bị rách.
- Dán hình vào vị trí cho trước 
- HĐ chiều: 
-Chơi nặn giá đỗ ,đậu cô ve..Vẽ đĩa quả
- Cô cùng trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi và sắp xếp gọn gàng các góc chơi.
- HĐG : chơi góc xây dựng (chơi lắp ráp hình theo khuôn mẫu); góc tạo hình(Cắt/ xé dán các loại rau củ quả/ các loại hoa)
II. 
Phát triển ngôn ngữ
29. Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao, dành cho lứa tuổi của trẻ.
- Nghe hiểu được nội dung truyện, tình huống trong câu chuyện, phù hợp với độ tuổi.
- Nghe hiểu được nội dung thơ phù hợp với độ tuổi.
*LQTPH
- Dạy thơ “ Hoa kết trái” 
- “Cây dừa”
- HĐNT: Làm quen bài thơ: “Hoa kết trái”,
“Cây dừa”, câu chuyện “Quả bầu tiên”
- Chơi, HĐTYT: Giải các câu đố về rau, củ quả. đọc thơ “ Nhớ ơn” “cây dây leo”,nghe kể chuyện “Rau thìa là’
- HĐ chơi: Tô tranh về nội dung bài thơ; 
- HĐMLMN: 
38- Trẻ biết kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định 
Biết kể lại nội dung câu chuyện đã được nghe
-Kể chuyện “Chú đỗ con”
- HĐ chơi: Vẽ lại tranh quá trình phát triển của cây.
- Chơi, HĐTYT: Kể chuyện theo tranh : Chú đỗ con; Sự tích hoa hồng; kể chuyện diễn cảm; 
58. Trẻ biết nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt 
- Nhận dạng được các chữ cái viết thường, viết hoa và phát âm đúng các âm của các chữ cái đã được học.
- Phân biệt được đâu là chữ cái, đâu là chữ số.
* LQCC:
- Làm quen với chữ l, h, k; 
-Những trò chơi với chữ cái n m l h k
- HĐ chơi: Hãy đoán đúng tên tôi, tìm đúng chữ cái trong từ, tìm chữ theo hiệu lệnh ; Sao chép tên các loại rau chứa chữ n,m,l, h,k. 
- HĐG: Cắt dán chữ n, m, l, h, k từ họa báo; Nặn chữ n, m, l, h, k. Sao chép tên rau, hoa, quả có chứa chữ n, m, l, h, k.
- Chơi, HĐTYT: Thực hiện vở Bé tập tô; - Các trò chơi với chữ cái n,m,l,h,k
- HĐ MLMN: đọc chữ cái đã học ở môi trường bên ngoài lớp học qua các bảng biểu,.. 
III. Phát triển nhận thức
MTXQ
67- Trẻ biết gọi tên nhóm cây cối theo đặc điểm chung 
- Đặc điểm ích lợi và tác hại của cây, hoa, lá.
- So sánh sự giống và khác nhau của một số loại cây, hoa quả.
- Phân loại cây hoa quả theo 2 3 dấu hiệu.
*KPKH
- Một số loại rau phổ biến
- Trò chuyện với trẻ:về một số loại cây: tên gọi , công dụng, ích lợi; cây thân cứng, cây thân mềm; cây cao, cây thấp; về một số loại cây lấy gỗ , ích lợi, cách chăm sóc và bảo vệ; Trò chuyện với trẻ về ích lợi của một số loại rau .
-HĐ chơi: Phân loại cây hoa, quả, và một số loại rau theo 2- 3 dấu hiệu; Chọn rau, củ, quả.. theo yêu cầu; Loại bỏ rau, hoa củ, quả không cùng nhóm; - So sánh sự giống và khác nhau của một số cây hoa quả, rau, củ
- TC học tập: Hoa tìm lá lá tìm hoa, Lá tìm hoa; cây nào quả ấy.
- HĐNT: Quan sát các loại hoa trong sân trường
-Chơi, HĐTYT: Thực hiện vở LQVT và trên phần mềm bút chì thông minh( Loại bỏ một đối tượng không cùng nhóm)
69- Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây 
- Quan sát quá trình phát triển của cây; điều kiện sống của một số loại cây .
- Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản giữa cây với môi trường sống. 
- Nhận ra sự thay đổi của cây cối.
*KPKH: 
- Cây xanh và môi trường sống
-Một số loại quả hạt phổ biến
- Trò chuyện: Về môi trường sống của cây ; Các điều kiện cần thiết để cây phát triển; trò chuyện về Hạt và sự nẩy mầm. 
- TC học tập: lá nào cây đó, cây cao cỏ thấp, 
- HĐNT: Thực hành cách chăm sóc và bảo vệ cây : tưới cây lau lá, nhổ cỏ nhặt lá sân trường, Quan sát phán đoán mối quan hệ giữa cây với môi trường sống, Quan sát cây trong sân trường..
- Thí nghiệm: gieo hạt và chăm sóc, theo dõi hàng ngày rồi đánh số thứ tự về sự lớn lên của cây.
-Chơi, HĐTYT: Thực hiện vở LQVT và trên phần mềm bút chì thông minh( Loại bỏ một đối tượng không cùng nhóm)
 LQVT:
86- Trẻ nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10.
- Biết đếm trong phạm vi 9 và đếm theo khả năng.
- Biết đếm và nhận biết các chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 9
* LQVT:
- Đếm đến 9, nhận biết các nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9
-Chơi trò chơi: Ai biết đếm thêm nữa; Tìm các đồ dùng đồ chơi có số lượng 9, Gắn chữ số tương ứng với số lượng; 
-HĐG: Dán, vẽ, nặn đồ dùng đồ chơi có số lượng 9; Thực hiện theo yêu cầu trong tranh
- Chơi, HĐTYT: Thực hiện vở LQVT; 
87- Trẻ biết tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm.
- Biết tách 9 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau và nói được kết quả
Tách gộp 9 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau
- HĐG: Thực hiện một số tranh ở góc học tập
- Chơi, HĐTYT: Tách 9 đối tượng thành 2 nhóm nhỏ bằng các cách khác nhau; Thực hiện vở LQVT.
88- Trẻ biết gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 10 và đếm.
- Biết gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 9 và đếm.
- HĐG: Thực hiện một số tranh ở góc học tập.
 - Chơi, HĐTYT: Gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 9 và đếm;
89- Trẻ biết so sánh số lượng trong phạm vi 10 bằng các cách khác nhau và nói được kết quả.
- Biết so sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau của 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 9.
- Biết so sánh số lượng của 3 nhóm đối tượng trong phạm vi 9.
- So sánh thêm bớt trong phạm vi 9
-Chơi trò chơi: Gắn thêm cho đủ số lượng 9; Bớt ra để còn số lượng tương ứng với chữ số.
- HĐG: Thực hiện một số tranh trong góc học tập
- Chơi, HĐTYT: Cho trẻ thực hiện vở toán
98- Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc
Sắp xếp theo một trình tự nhất định theo yêu cầu,Nhận ra quy tắc sắp xếp, Sáng tạo ra quy tắc sắp xếp và tiếp tục thực hiện.
-HĐG: góc nghệ thuật; góc học tập ( Thực hiện một số tranh theo yêu cầu); Vở LQVT
- Chơi HĐTYT: Thực hiện phần mềm “Bé thông minh” trên máy tính
- HĐ MLMN:
IV. Phát triển tình cảm thẩm mỹ
108. Trẻ biết cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản.
- Lựa chọn và sử dụng một số (khoảng 2-3 loại) vật liệu để làm ra 1 loại sản phẩm.
- Biết đưa sản phẩm làm ra vào trong các hoạt động.
* Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy
- HĐG: Cắt dán rau củ quả tử họa báo; Thưc hiện vở thủ công
- Chơi, HĐTYT: cắt dán chữ số, chữ cái từ họa báo, lịch cũ ,cắt dán hoa quả
112- Trẻ bước đầu nói được ý tưởng thể hiện sản phẩm tạo hình của mình 
- Bày tỏ ý tưởng của mình khi làm sản phẩm, cách làm sản phẩm.
- Đặt tên và giữ gìn sản phẩm
- Xé dán củ quả
- Trò chuyện với trẻ: về ý tưởng của trẻ khi làm sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm đã hoàn thành.
- HĐG: góc tạo hình (vẽ, nặn xé /cắt dán các loại rau, hoa, quả ) vẽ và tô màu hàng cây lá cây, các loại rau quả; Cắt hoa/ lá theo ý thích và từ giấy báo; 
- Cho trẻ đặt tên sản phẩm trẻ đã làm được
- Chơi, HĐTYT: Cho trẻ vẽ hoa bằng dấu vân tay
117- Trẻ thích nghe hát và nhận ra giai điệu êm dịu, vui, buồn của bài 
- Thích nghe các loại âm nhạc khác nhau và nhận ra sắc thai ( vui, buồn, êm dịu..)
Nghe hát: 
- Nghe các bài hát , các bài dân ca: “ Reo vang bình minh; Hao trong vườn, cây trúc xinh.... ”
- Chơi, HĐTYT: trẻ tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh, vận động theo các bài hát bản nhạc theo ý thích
-HĐMLMN: Cho trẻ lắng nghe những bài hát bản nhạc với các sắc thái khác nhau; Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ tổng kết chủ điểm. 
118- Trẻ hát thuộc và hát đúng giai điệu bài hát trẻ em.
- Biết thể hiện sắc thái bài hát và cách vận động trong bài hát
* 
Dạy hát: “+Em yêu vườn hoa đẹp
+Em yêu cây xanh,
+Qủa ”
- HĐNT: Cho trẻ làm quen bài hát “ Em yêu cây xanh; Ra chơi vườn hoa; Lá xanh”
- HĐG: Trẻ chơi góc nghệ thuật (hát gõ đệm theo nhạc, vận động các bài đã học,..)
- Chơi, HĐTYT: - Hát 
- VĐMH các bài hát trong chủ điểm: Ra chơi vườn hoa; Lá xanh,
120-Trẻ bước đầu biết đặt lời mới theo giai điệu một bài hát, bản nhạc quen thuộc (một câu hoặc một đoạn). 
- Biết đặt lời mới (một đoạn, một câu) cho bài hát quen thuộc mà trẻ thích.
-Chơi, HĐTYT: Trẻ tự đặt lời mới cho một câu hoặc một đoạn bài hát mà trẻ thích
- HĐMLMN:
V. Phát triển tình cảm xã hội
137- Trẻ biết nhận xét một số hành vi đúng/ sai của con người đối với môi trường mạnh dạn, tự tin. 
- Nhận ra một số công việc mà mình và người khác làm được và chưa làm được
- mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến
- Chơi, HĐTYT: trẻ xem đoạn clip về một số hành vi đúng sai của con người đối với cây trồng, tài nguyên rừng và cho trẻ nhận xét đánh giá.
-HĐ MLMN: Trò chuyện với trẻ về những hành vi đúng/ sai trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày của con người
138- Trẻ thể hiện được những hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày một cách tự giác
- Ích lợi của môi trường xanh, sạch đẹp và tác hại của môi trường bị ô nhiễm. 
- Nguyên nhân làm môi trường bị ô nhiễm. Một số việc làm để bảo vệ môi trường
- Biết bảo vệ và chăm sóc cây cối, con vật.
- Biết tiết kiệm điện nước, Bỏ rác đúng nơi qui định
- Biết nhắc nhở người khác giữ gìn, bảo vệ môi trường (không vứt rác bừa bãi, bẻ ngắt cành, ngắt hoa).
-Trò chuyện với trẻ: về vẻ đẹp của cây cỏ hoa lá mà trẻ biết, ích lợi và tác hại của môi trường đối với cây cối và con người; Cách tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt
- HĐG: Vẽ và tô màu , xé dán cây cỏ hoa lá theo ý thích.
- HĐ MLMN: Biết cùng cô chăm sóc hoa trong sân trường như: tưới nước cho cây, nhổ cỏ lau lá,,khi chơi ở góc thiên nhiên
139- Trẻ thích quan sát cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc cây xanh chủ động, tự nhiên
Thích quan sát cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc cây xanh
-HĐNT: Quan sát cây, vườn rau trong sân trường
- HĐG: Chơi ở góc thiên nhiên
140. Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc 
- Quan tâm hỏi han về sự phát triển của cây, cách chăm sóc cây, 
- thích được tham gia tưới, nhổ cỏ, lau lá cây
-HĐG: Trẻ chơi góc thiên nhiên (chăm sóc vườn hoa của lớp)
- HĐMLMN: Trẻ trao đổi về tên các loại hoa cháu và bạn mang đến lớp; những loại hoa nhà cháu trồng; 
- Cho trẻ gieo một số loại hạt để quan sát trải nghiệm về quá trình phát triển của cây và trao đổi với nhau về cách chăm sóc.
CHUẨN BỊ HỌC LIỆU
-Tranh ảnh về các loại cây ,hoa ,quả ,rau ,củ.
-Máy hát ,băng nhạc có nội dung bài hát về TGTV.
-Giấy khổ to ,giấy vẽ ,.kéo ,bút màu ,bút chì,đất nặn ,giấy màu ,hồ dán ,giấy báo ,hộp bìa cát tông các loại ,để trẻ vẽ ,xé,dán
-Lựa chọn một số trò chơi, bài hát ,câu chuyện ..có liên quan đến chủ đề.
-Chuẩn bị 1 số đồ dùng đồ chơi cho hoạt động góc :
+Góc PV: đồ chơi gia đình :xoong , chén ,bát ,đĩa,đồ chơi bán hàng :một số rau củ quả bằng nhựa ,và 1 số loại hạt giống .đồ chơi dạy học :tranh ảnh , chữ số , chữ cái ,tranh lô tô , dinh dưỡng 
+Góc HT: Tranh ảnh về thế giới thực vật ,chữ số và chữ cái bằng nhựa,,hột hạt,lô tô về dinh dưỡng , màu tô viết chì ,vở toán ,chữ cái 
+Góc NT:Giấy A4,bút chì màu tô ,đất nặn ,bảng con,giấy màu ,keo, kéo ,dụng cụ âm nhạc ,xắc xô,kèn ,trống ,đàn , lá cây , vỏ cây,cành cây khô 
+Góc XD :Vật liệu xây dựng các khối gỗ ,gạch bằng nhựa ,hàng rào các loại ,cây xanh cây hoa,cây ăn quả của một số loại khác nhau
KẾ HOẠCH GÁO DỤC TUẦN I
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI RAU 
(Từ ngày 6 /2 đến 10 / 2 / 2017)
Nội Dung
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Trò chuyện sáng
Trò chuyện về một số loại rau ăn lá
Trò chuyện với trẻ về ích lợi của một số loại rau 
Trò chuyện các món ăn chế biến từ rau,củ
Trò chuyện về nước uống chế biến từ rau củ
Trò chuyện các chất dinh dưỡng có trong các loại rau
 Thể dục sáng.
I.Yêu cầu:
-Trẻ tập được các động tác thể dục của BTPTC. 
II. Chuẩn bị: 
-Sân tập rộng rãi sạch sẽ, bằng phẳng ,vòng 
III.Tiến hành
* Khởi động : Đi chạy các kiểu chân .
*Trọng động : BTPTC 4l x 8n .
- Hô hấp : Ngửi hoa .
- Tay : Tay gập trước ngực quay cẳng tay .
- Lườn : Đứng quay người sang 2 bên .
- Chân : Bước khụy một chân ra trước .
* Hồi tỉnh : Đi nhẹ hít thở tự nhiên .
Thứ hai tập theo bài hát “Em yêu cây xanh”
HĐ HỌC
-Ném trúng đích thẳng đứng bằng 2 tay, nhảy lò cò
- Bé học chữ 
l h k
Đếm đến 9.Nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 9.
Một số loại rau phổ biến 
 Xé dán củ quả 
HĐNT
*HDCCD:
Trò chuyện về các loại rau củ quả
*TCVD:Gieo hạt ,trồng nụ trồng hoa
* Chơi tự do:Cháu chơi cô theo dõi nhắc nhở trẻ
* TCVĐ :
- Gieo hạt, 
-Chuyền bóng 
* Chơi tự do : Cô quan sát cháu chơi 
* HĐCCĐ : ”.
Trò chuyện về cách chế biến nước uống từ quả 
* TCVĐ : Trồng cây,
 kéo co .
* Chơi tự do : cô quan sát cháu chơi.
* TCVĐ : 
+Cây cao cỏ thấp.
+ Tìm lá
* Chơi tự do : cô quan sát cháu chơi.
.* HĐCCĐ :Trò chuyện về cách chế biến thức ăn từ rau củ
* TCVĐ :Gieo hạt Lộn cầu vồng, 
* Chơi tự do cô quan sát cháu chơi.
 HĐG
* Góc phân vai: Chơi đóng vai cô giáo,gia đình, bán hàng.
-MĐ:Biết cùng nhau thoả thận về chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi tìm được đồ dùng thay thế để thể hiện ý tưởng chơi.
-Chuẩn bị: đồ chơi gia đình,xắc xô,bàn cô giáo và ghế trẻ ngồi,đồ chơi bán hàng rau củ quả.
-Trẻ chơi đóng vai cô giáo,học sinh đi học,người bán hàng và mua hàng.Nếu trẻ chưa biết cách chơi cô gợi ý: các bạn học sinh đi đâu đấy?cô giáo định dạy các bạn học gì?hoặc :chị ơi chị bán hàng gì vậy?...
-Gia đình :mẹ đi chợ nấu ăn cho Gia đình , đưa con đi học,khám bệnh,trồng cây,
-Bán hàng :bán các loại thực phẩm ,rau củ quả .bán các loại cây trồng ,hạt giống
-Cô giáo:dạy trẻ học hát ,đọc thơ , học chữ cái về thế giới thực vật
* Góc XD: .Xây dựng vườn cây ăn quả, vườn bách thảo,vườn hoa,xây rào,xây dựng lắp ghép
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây 
-Chuẩn bị: Đồ chơi xây dựng,lắp ghép,cây xanh ,hoa..
-Tiến hành:các chú công nhân xây công viên cây xanh có tường rào,cây xanh,bồn hoa,đồ chơi ngoài trời.Khi các cháu chưa biết bố trí gv gợi ý:bác định xây gì thế ?nếu đặt hàng cây ở đây thì sao nhỉ?nếu đặt ở đây cầu tuột và bập bênh sẽ thế nào?
* Góc nghệ thuật:
-Ôn kỹ năng vẽ, nặn xé dán , tô màu ;cắtdán, nặn đồ chơi trẻ yêu thích.
-Trẻ biết cầm bút đúng cách , biết chọn và tô màu cho bức tranh nổi bật.
- Giấy A4,tranh đồ dùng đồ chơi về chủ đế TGTV,bút màu,chì.
-Trẻ chọn tranh hoặc giấy để vẽ hoặc tô màu theo ý trẻ.Vẽ tranh ,xé dán,nặn ,cắt dán,về một số loại hoa ,củ quả,
-Âm nhạc :hát các bài hát trong chủ điểm,sử dụng các bộ gõ ,gõ đệm các bài hát
*Góc học tập và sách: 
.-Xem tranh ảnh về TGTV ,tô màu 1 số loại hoa quả ,chơi lô tô dinh dưỡng ,can hình về một số loại quả, tô viết chữ,nối hình ,xếp hình thành hoa lá cây
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
-Trẻ biết chơi đòan kết không tranh giành đồ chơi của nhau,không làm ướt quần áo.
-Thau,xô,ca múc nước,khăn lau ,xà phòng
-Trẻ cùng nhau xách nước tưới cây
Hoạt động ăn ngủ
-Cho trẻ phụ cô kê xếp bàn ghế chuẩn bị bữa ăn
-Cô chia xuất ăn và giới thiệu cho trẻ các món có trong bữa ăn
-Trẻ ăn xong phụ cô dọn dẹp bàn ghế gọn gàng, đi vệ sinh đánh răng và lấy đồ dùng chuẩn bị ngủ trưa.
-Cô mở nhạc nhỏ cho trẻ nghe và ngủ (Nhạc không lời hoặc nhạc dân ca)
-1h45 cô nhẹ nhàng đánh thức trẻ dậy và cho cháu đi vệ sinh, rửa mặt
Phút thể dục
- Cho trẻ vận động theo nhạc bài hát “Bầu và bí , màu hoa”
-TCVĐ:Tìm lá, chồng nụ chồng hoa, lộn cầu vồng, tung bóng., ném bóng vào rổ
Chơi, HĐTYT
-Giải câu đố về một số loại rau củ 
-Cho cháu chơi ở góc pv, xd, ht 
Cho trẻ nặn các loại rau củ 
.-Cho cháu chơi ở góc pv, xd, ht ,nt
- Cho trẻ nhận biết các nhóm thực phẩm giàu chất dinh dưỡng 
-Cho cháu chơi ở góc pv, xd, ht 
-Cho cháu nghe kể chuyên “Rau thìa là”
-Cho cháu chơi ở góc pv, xd, ht 
-Cho trẻ biểu diễn văn nghệ -Cho trẻ chơi góc XDLG
VỆ SINH TRẢ TRẺ
Thứ hai, ngày 6 tháng 2 năm 2017
TD : NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG BẰNG 2 TAY-NHẢY LÒ CÒ
I.Yêu cầu: 
 -Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng bằng 2 tay đúng tư thế và ném được vào đích, biết nhảy lò cò 
 -Rèn kỹ năng khéo léo để ném vào đích .
 -Trẻ tập trung chú ý vào giờ học
II.Chuẩn bị:
 -Túi cát, đích ném
-Đội hình 1
 î * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *ë
 ì * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * î
-Đội hình 2
 î * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *ë
 1,2m - 1,2m
 ì * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * î
III.Tiến hành:
* Khởi động: 
-Cho trẻ đi chạy bằng các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô.
* Trọng động:
-Tay: Tay đưa trước lên cao	(3lx8n)
-Bụng: Nghiêng người sang 2 bên (2lx8n)
-Chân: Ngồi khuỵu gối (3lx8n)
Cho trẻ tập trung lại với cô.
 -Các cháu nhìn xem cô có gì đây?( túi cát,đích ném..),
 +Vậy thì theo các cháu mình sẽ làm gì với những đồ vật này?
 + Các cháu sẽ chơi trò chơi gì?
 + Cho trẻ chơi tự do với những đồ vật đó?
* Vận động cơ bản: Ném trúng đích thẳng ngang – nhảy lò cò 
 -Cô giới thiệu vận động.
-Cô làm mẫu lần 1
-Cô làm mẫu lần 2 giải thích : cháu đứng trước vạch chuẩn. Tư thế chuẩn bị tay cầm túi cát để ngang tầm mắt , chân đứng rộng bằng vai , mắt luôn nhìn vào đích khi có hiệu lệnh “ném”cháu ném thẳng túi cát vào đích, rồi nhảy lò cò về phía trước,rồi đến nhặt túi cát đặt vào rổ, đi về cuối hàng.
- Cô làm mẫu lần 3
-Cô mời trẻ lên thực hiện thử ( mời 2 trẻ ) cho trẻ nhận xét
-Lần lượt cho từng đôi lên thực hiện lần 1 ( cô theo dõi trẻ ) 
-Mời cháu thực hiện chưa tốt lên làm (cô sữa sai)
-Lớp thực hiện lần 2
-Mời cháu làm tốt lên làm cho bạn xem 
-Cho trẻ thực hiện biến đổi . ( đội hình 2)
-Cô cho trẻ thực hiện vận động dưới hình thức thi đua giữa hai đội .
* Hồi tỉnh:cho trẻ đi lại tự do hít thở nhẹ nhàng
 NHẬN XÉT CUỐI NGÀY 
..
................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2017
LQCC : LÀM QUEN CHỮ L h k
I YÊU CẦU : 
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ l h k, Nhận ra âm và chữ l h k trong tiếng và từ trọn vẹn.
-Rèn cho trẻ cách phát âm rõ chữ 
- Trẻ có ý thức học tập, yêu thiên nhiên,yêu cuộc sống ..
II. CHUẨN BỊ :
- Chữ cái ghép từ “ lá non, hoa loa kèn ”. Tranh hoa hồng, chiếc lá , hoa lựu , hoa loa kèn, chùm khế.
- Chữ cái l h k đủ cho cô và cháu .
III. TIẾN HÀNH :
* Thu hút trẻ 
-Lớp hát bài “Lá xanh “.các cháu vừa hát bài hát nói về gì?( chiếc lá )
-Chiếc lá như thế nào ? Khi mà ta gieo hạt xuống ,cây nẩy mầm lên có gì 
-Chiếc lá đầu tiên lên được gọi là lá non đó.
* Hoạt động 1 : Bé học chữ l h k
-Chơi trò chơi “trồng cây” sau đó trò chuyện.
-Cho trẻ xem tranh lá non .cho trẻ đọc từ “ lá non