Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ điểm: Gia đình - Chủ đề nhánh 1: Ngôi nhà thân yêu của bé

 Tuần 8 CHỦ ĐIỂM: GIA ĐèNH
Thời gian thực hiện 3 tuần (Từ ngày: 19/10 – 13 /11/2015)
 Chủ đề nhỏnh 1: Ngụi nhà thõn yờu của bộ ( 1 tuần)
 Thực hiện: Từ ngày: 19 - 23/10 /2015	
I. Mục tiêu chăm sóc vệ sinh - GD - nề nếp thói quen:
1. Nề nếp thúi quen:
- Trẻ biết và kể về cỏc thành viờn trong gia đỡnh. Biết được cỏc cụng việc của cỏc thành viờn trong gia 
- Trẻ hiểu được một số cõu chuyện và kể lại được 1 số cõu chuyện núi về gia đỡnh 
- Trẻ thuộc được một số bài thơ và hỏt được một số bài hỏt trong chủ đề
- Trẻ biờt cỏch sắp xếp chiều cao của 2 đối tượng 
- Biết làm ra cỏc sản phẩm để tặng bà mẹ. Trẻ biết dỏn bụng hoa, xõu vũng tụ tranh 
 - Biết thể hiện tỡnh cảm đối ụng, bà, cha, mẹ
2. Lễ giỏo:
- Dạy trẻ đến trường biết chào cô giáo, chào các bạn, về nhà chào ông bà, bố mẹ và người thân.
- Biết cảm ơn khi được nhận quà
- Biết vâng lời và không nói bậy, chửi tục
- Trẻ có những thói quen hành vi văn minh.
3. Vui chơi:
- Trong giờ chi trẻ chơi đoàn kết, rủ bạn cựng chơi, khụng tranh giành đồ chơi của nhau, vui vẻ trong khi chơi
- Trẻ biết lấy và cất đồ chơi đỳng nơi quy định gọn gàng, ngăn nắp.
4. Vệ sinh:
- Biết giữ gỡn vệ sinh sức khoẻ 
- Cụ hướng dẫn trẻ vệ sinh thõn thể sạch sẽ, vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh thõn thể
- Dạy trẻ cú ý thức nơi cụng cộng khụng vứt rỏc bừa bói, biết gữ gỡn vệ sinh chung
5. Lao động:
- Dạy trẻ biết lao động tự phục vụ, cất đồ dựng cỏ nhõn vào đỳng nơi quy định
- Biết rửa tay, rửa mặt , biết giỳp cụ cất đồ dựng, đồ chơi, bàn ghế, gối
II. Chuẩn bị đồ dựng đồ chơi cho cả chủ đề
Đồ dựng của cụ: Tranh ảnh thơ - truyện, bài đồng dao, ca dao .
Sưu tầm tranh ảnh bỏo chớ - trang trớ lớp .
Sỏp màu – kộo , giấy A4.
Cỏc hỡnh học .Thẻ chữ sụ 1-2
Cú đủ đồ chơi ở cỏc gúc .
2. Đồ dựng của trẻ .
- Đồ chơi ở cỏc gúc.	
- Bỳt chỡ, sỏp màu, keo, kộo 
Vở tập tụ, vở toỏn, tạo hỡnh .
Con giống, con rối tủ học toỏn .
Tranh ảnh về gia đỡnh.
Bài thơ, cõu đối, về gia đỡnh
III. Tổ chức cỏc hoạt động
A. Phần soạn cho cả tuần
I. Đún trẻ:
1. Trũ truyện
- Cụ trũ chuyờn về tranh chủ điểm và cỏc thành viờn trong gia đỡnh của trẻ. Trũ chuyện về địa chỉ gia đỡnh, kể về cụng việc của cỏc thành viờn trong gia đỡnh.
- Kể được một số mún ăn hằng ngày ở gia đỡnh.
2. Thể dục sỏng:
- Cho trẻ ra sõn tập theo cụ giỏo. Tập với bài: Thật đỏng yờu.
3. Điểm danh: 
- Cụ gọi trẻ theo danh sỏch, trẻ nào cú mặt thỡ đứng lờn dạ cụ.
4. Nờu tiờu chuẩn bộ ngoan: 
- Cho trẻ nờu lờn 3 tiờu chuẩn bộ ngoan trong tuần.
5. Kiểm tra vệ sinh:
- Lớp trưởng tự kiểm tra vệ sinh cỏc bạn trong lớp
II. Hoạt động gúc
Gúc xõy dựng: Xõy nhà của bộ.
Gúc phõn vai: Gia đỡnh, bỏc sĩ.
Gúc nghệ thuật: Tụ màu người thõn trong gia đỡnh..
Gúc học tập: Xem tranh, ghộp tranh truyện về gia đỡnh..
1. Mục đớch yờu cầu
Trẻ biết cỏch chơi cỏc trũ chơi dưới sự hướng dẫn của cụ.
Cỏc gúc liờn kết với nhau trong cỏc trũ chơi.
Đoàn kết, giỳp đỡ nhau.
2. Chuẩn bị:
- Đồ dựng đồ chơi, nguyờn vật liệu, cỏc gúc chơi.
III. Tiến hành buổi chơi
1. Thoả thuận chơi:
 - Trũ chuyện với trẻ về chủ đề: “gia đỡnh”.
- Bõy giờ chỳng ta đang học chủ đề gỡ?
- Cho trẻ đi xem tranh chủ đề.
- Cỏc con được ai sinh ra?
- Bõy giờ cụ sẽ cho cỏc con chơi gúc:
- Cụ núi nội dung cỏc gúc. Cho trẻ lựa chọn.bạn nào muốn chơi ở gúc nào thỡ về gúc đấy chơi.
- Giỏo dục trẻ trong khi chơi giữ gỡn đồ dựng đồ chơi, chơi đoàn kết với cỏc bạn.
2. Quỏ trỡnh chơi: 	
 Cụ đến từng gúc tạo ra cỏc tỡnh huống chơi , động viờn khớch lệ cho trẻ chơi 
Nếu gúc nào trẻ chưa thể hiện dược vai chơi cụ nhập vai cựng chơi với trẻ 
3. Nhận xột
- Cụ đến từng gúc để trẻ tự nhận xột vai chơi và sản phẩm trẻ làm được 
- Cụ nhận xột chung và khen trẻ , hướng dẫn trẻ cất đồ chơi đỳng nơi quy định 
IV. Vệ sinh ăn ngủ trưa
- Trước khi ăn . Cụ cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt, mũi chõn tay, cựng cụ kờ bàn ăn, cụ chuẩn bị khăn lau tay cho trẻ .
- Trong khi ăn . Cụ nhắc trẻ ăn uống giữ vệ sinh sạch sẽ, ăn hết suất, biết chào mời lễ phộp .
- Sau khi ăn. Cụ nhắc trẻ uống nước đi vệ sinh lau miệng sau đú vào chỗ ngủ .
* Ngủ trưa
- Trước khi ngủ , Cụ lấy gối trải chiếu , chăn, trỏnh ồn ào trỏnh ỏnh sỏng 
- Trong khi ngủ cụ luụn cú mặt chăm giấc ngủ cho trẻ .
Sau khi ngủ . Cụ mở cửa từ từ để ỏnh sỏng vào cho trẻ tỉnh ngủ , đi vs, rửa mặt để trẻ tỉnh
V. Nờu gương trả trẻ
-Vệ sinh cỏ nhõn, chơi tự do
- Hỏt : Hoa bộ ngoan
- Cụ nhận xột chỏu ngoan trong ngày
- Chỏu nào chưa đạt chấm vào sổ động viờn trẻ
- Vệ sinh trả trẻ
--------------------------------------------------------------------------
 B- Phần soạn hàng ngày: 
 Thứ 2 ngày 19 thỏng 10 năm 2015
Hoạt động cú chủ đớch:
Thể dục: VĐCB: Bật sõu 30- 35 cm
VĐ: Đập và bắt búng tại chỗ
I. Mục đớch yờu cầu:
1. Kiến thức: - Trẻ 4 tuổi, 3 tuổi: Trẻ biết dựng sức bật để bật được khoảng cỏch cú thể
2. Kỹ năng: - 4 tuổi, 3 tuổi : Rốn kỹ năng bật cho trẻ
3. Thỏi độ: - Giỏo dục trẻ chăm tập thể dục để tăng cường sức khỏe 
II. Chuẩn bị: - Sõn tập bằng phẳng, sạch sẽ.
III. Hướng dẫn thực hiện.
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
HĐ 1: Khởi động
- Cụ cho trẻ làm đoàn tàu ra sõn vừa đi vừa hỏt bài: Đoàn tàu nhỏ xớu.
- Cho trẻ thực hiện cỏc kiểu đi bằng gút chõn, bàn chõn, mỏ chõn, chạy nhanh, chạy chậm, sau đú về đội hỡnh tập BTPTC
HĐ 2: Trọng động
- BTPTC: 
- Động tỏc tay1: Tay đưa ngang gập khủy trước ngực
- Động tỏc chõn 2: Đứng đưa một chõn ra trước, lờn cao.
- Động tỏc bụng 1: Quay người sang bờn 90
- Động tỏc bật 2: Bật dạng chõn, khộp chõn.
HĐ 3: VĐCB: Bật sõu 30 -3 5 cm
Cụ cho trẻ xếp thành hai hàng dọc quay mặt vào nhau
- Cụ giới thiệu tờn vận động: Bật sõu 30 - 35 cm
- Cụ làm mẫu lần 1 khụng phõn tớch.
- Cụ làm mẫu lần hai và phõn tớch động tỏc: Cụ đứng hai chõn song song dưới vạch, ki cú hiệu lệnh bật cụ đưa hai tay từ trước ra sau đồng thời hai gối hơi khụy dựng hết sức bật về phớa trước sao cho bật sõu 30 - 35 cm
sau đú cụ về cuối hàng đứng
- Trẻ 3 tuổi cụ cho trẻ bật tại chỗ
* Trẻ thực hiện: 
- Cụ cho hai trẻ khỏ lờn làm mẫu.
- Cụ cho cả lớp thực hiện lần lượt.
- Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ.
- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ tập.
- HĐ 4: TCVĐ: Đập và bắt búng tại chỗ
- Cụ giới thiệu tờn vận động: Đập và bắt búng tại chỗ
- Cụ nhắc lại vận động
- Cho trẻ thực hiện
- Cụ động viờn và khuyến khớch trẻ tập.
HĐ 5: Hồi tĩnh.
- Cụ cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sõn tập.
- Trẻ vừa đi vừa hỏt
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện 1lần x 8 nhịp
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe và quan sỏt.
- Hai trẻ lờn thực hiện.
- Trẻ thực hiện lần lượt
 Trẻ lắng nghe và thực hiện
- Trẻ đi nhẹ nhàng
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Quan sỏt : Đi dạo quan sỏt thời tiết 
 Trũ chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
 1. Mục đớch:
- Trẻ được đi dạo ngoài trời, ngắm cảnh sõn trường, thời tiết mựa thu. Được nghe cỏc õm thanh, giỳp phỏt triển tai nghe cho trẻ
 - Trẻ được vận động, giỳp phỏt triển cơ bắp, hứng thỳ chơi trũ chơi
2. Chuẩn bị: - Quần ỏo, dộp trẻ gọn gàng. 
3. Cỏch tiến hành: 
Trước khi ra ngoài trời cụ dặn dũ trẻ, trang phục cho trẻ gọn gàng.
*. Quan sỏt cú mục đớch: . Đi dạo quan sỏt thời tiết tắm nắng.
Cụ và trẻ hỏt 1 bài hỏt về CĐ đi ra sõn, trũ chuyện về BH. Cho trẻ quan sỏt, trũ chuyện về cõy hoa, lỏ 
- Trũ chơi vận động: Dung dăng dung dẻ.
 - Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, nờu luật chơi cỏch chơi
- Chơi tự do ngoài trời.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
Cho trẻ quan sỏt đồ dựng trong gia đỡnh.
1. Mục đớch yờu cầu
- Trẻ biết quan sỏt cỏc đồ vật trong gia đỡnh 
- Luyện kỹ năng quan sỏt của cỏc giỏc quan và nghi nhớ cho trẻ
2. Chuẩn bị: - Một số đồ dựng trong gia đỡnh “ Bỏt, đĩa..”
3. Tiến hành 
- Gõy hứng thỳ cho trẻ “Hỏt bài cả nhà thương nhau”
- Khỏm phỏ nội dung
- So sỏnh 1 và nhiều đồ dựng trong gia đỡnh
- Cho trẻ chơi đồ chơi nấu ăn
HĐ cho trẻ LQVTV
Cho trẻ làm quen với cỏc từ : Bố , mẹ - con
1.Yờu cầu 
- Trẻ nghe , hiểu và núi được cỏc từ : Bố - mẹ - con
2. Chuẩn bị: - Cụ chuẩn bị một số tranh vẽ về Bố - mẹ - con
3. Tổ chức thực hiện .
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
 - Dạy từ “Bố”:
- Cụ trũ chuyện cựng trẻ về gia đỡnh 
- Cụ đưa tranh vẽ bố và hỏi: Tranh vẽ ai đõy? 
- Cụ nhắc lại từ Bố 3 lần.
- Cho lần lượt trẻ nhắc lại 3 lần, cụ cho tổ nhúm, cỏ nhõn nhắc lại 2 - 3 lần.
- Với từ mẹ - con cụ thực hiện như sau
- Cụ trũ chuyện và xem tranh về gia đỡnh
- Cụ núi từ mẹ 3 lần và cho trẻ nhắc lại
Cho trẻ nhắc lại 3 lần, cụ cho tổ nhúm cỏ nhõn nhắc lại 2 -3 lần.
- Cụ chỳ ý cho cỏc trẻ núi đủ cõu và chuẩn tiếng việt ) 
- Cụ cả lớp, tổ, nhúm, cỏ nhõn núi 3 lần
- Động viờn trẻ núi nhiều lần
- Nhận xột khen trẻ
- Trẻ trũ chuyện cựng cụ
- Trẻ tả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ xem tranh
- Trẻ nhắc
- Tổ , nhúm cỏ nhõn nhắc
- Trẻ thực hiện và núi
 Nhận xột cuối ngày
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
 Thứ 3 ngày 20 thỏng 10 năm 2015
Hoạt động cú chủ đớch:
 MTXQ : Trũ chuyện về người thõn trong gia đỡnh bộ: Bố , mẹ, anh, chị
I. Mục đớch yờu cầu:
1. Kiến thức: - 3, 4 tuổi: Trẻ biết gia đỡnh cú những ai, biết tỡnh cảm và trỏch nhiệm của từng thành viờn trong gia đỡnh.
- Trẻ biết kể về cỏc thành viờn trong gia đỡnh, biết gia đỡnh ớt con, gia đỡnh đụng con.
2. Kỹ năng: - 3, 4 tuổi: rốn kĩ năng quan sỏt, ghi nhớ, phỏt triển ngụn ngữ cung cấp vốn từ cho trẻ
3. Thỏi độ: - Giỏo dục trẻ biết võng lời bố, mẹ, ụng, bà, yờu quý kớnh trọng những người thõn trong gia đỡnh
II. Chuẩn bị: - Tranh về người thõn trong gia đỡnh
Tranh lụ tụ
 III. Hướng dẫn thực hiện.
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
HĐ 1: Gõy hứng thỳ
- Cụ cho trẻ hỏt bài “ Cả nhà thương nhau”
- Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ?
- Bài hỏt thể hiện tỡnh cảm của ai?
- Trũ chuyện về chủ điểm.
- Giỏo dục: yờu quý kớnh trọng những người thõn trong gia đỡnh
HĐ 2: Quan sỏt và đàm thoại.
- Cho trẻ quan sỏt tranh và đàm thoại:
- Đõy là gia đỡnh gỡ?
- Gia đỡnh cú một con là gia đỡnh ớt con.
- Cho trẻ kể về gia đỡnh của mỡnh.
- Bố con làm nghề gỡ? ở đõu?
- Ở nhà bố con thường làm gỡ?
- Mẹ con làm nghề gỡ? ở đõu?
- Ở nhà mẹ thường làm những cụng việc gỡ?
- Ở nhà con thường làm gỡ?
- Trong gia đỡnh bố mẹ thường phải làm việc vất vả chỳng mỡnh phải thương yờu, võng lời, giỳp đỡ bố mẹ và yờu thương nhường nhịn em bộ.
- Cho trẻ xem tranh
Tranh vẽ gỡ? Cú mấy người? Gia đỡnh cú từ 3 con trở lờn là gia đỡnh gỡ?
* Trũ chơi: xem lụ tụ và nhận nhà cú số chấm trũn bằng số người trong gia đỡnh.
HĐ 4: TCCC. 
TC1 : Tỡm đỳng nhà
- Cụ giới thiệu tờn cỏc trũ chơi.
- Cụ phổ biến cỏch chơi, luật chơi.
- Trẻ chơi. Cụ động viờn khuyến khớch trẻ chơi,
HĐ 5: Củng cố, giỏo dục
- Nhận xột khen trẻ
- Cả lớp hỏt
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trũ chuyện cựng cụ
- Gia đỡnh ớt con
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ nhận xột
- Gia đỡnh đụng con
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sỏt: Cõy chuối
Trũ chơi vận động: Tỡm đỳng nhà
Trũ chơi dõn gian: Chi chi chành chành
1.Yờu cầu.
- Trẻ biết tờn gọi và một số đặc điểm của cõy bàng.Biết chơi trũ chơi ,chơi đoàn kết với bạn. Giỏo dục trẻ cú ý thức trong khi chơi.
2. Chuẩn bị: - Chuẩn bị cho cụ: xắc xụ
3. Cỏch tiến hành
 - Cho trẻ xỳm xớt bờn cụ và trũ chuyện: cụ và cỏc con vừa được học tiết gỡ xong ?
- Cụ thấy lớp mỡnh đó học rất ngoan rồi.bõy giờ cụ sẽ cho cỏc con đi đến thăm một nơi. trước khi đi cụ hỏi cả lớp xem cú bạn nào bị làm sao khụng? ( cụ kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ)
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sỏt.
- Quan sỏt đàm thoại:
- Cỏc con thấy trước mặt cỏc con cú gỡ? đõy là cõy gỡ? cõy chuối cú đặc điểm gỡ?
thõn cõy như thế nào? lỏ cõy màu gỡ? trờn cõy cũn cú gỡ? trồng cõy chuối để làm gỡ?
- Giỏo dục trẻ biết trồng chăm súc và bảo vệ cõy, khụng leo trốo bẻ cành cõy.
- Trũ chơi:
- Trũ chơi vận động: Tỡm đỳng nhà trẻ chơi 3-4 lần.
- Trũ chơi dõn gian: Chi chi chành chành trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do trẻ chơi theo ý thớch .cụ bao quỏt trẻ.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Đọc thơ “ Giú từ tay mẹ”
1. Yờu cầu.
- Trẻ biết tờn bài thơ, đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm bài thơ
2. Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài thơ
3. Tiến hành.
- Cụ đưa tranh cho trẻ quan sỏt và đàm thoại về nội dung bức tranh.
- Cụ đọc thơ 2- 3 lần 
- Cụ cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần.
- Cho tổ đọc 1-2 lần.
- Cho nhúm cỏ nhõn đọc 
- Cụ chỳ ý lắng nghe trẻ đọc và sửa sai cho trẻ kịp thời
 CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Làm quen với từ : ễng – bà - chỏu
Mục đich-yờu cầu
+ Trẻ hiểu và núi được cỏc từ: ễng – bà - chỏu
Hỏi và trả lời được cõu hỏi “ Đõy là ai? ”
2. Chuẩn bị: - Bức tranh vẽ về gia đỡnh cú ễng – bà - chỏu 
3. Tổ chức thực hiện .
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
 - Dạy từ “ễng”:
- Cụ trũ chuyện cựng trẻ về gia đỡnh
- Bố của bố cỏc con được gọi là gỡ?
- Cụ đưa tranh vẽ ụng và hỏi: Tranh vẽ ai đõy? 
- Cụ nhắc lại từ ụng 3 lần.
- Cho lần lượt trẻ nhắc lại 3 lần, cụ cho tổ nhúm, cỏ nhõn nhắc lại 2 - 3 lần.
- Với từ Bà, chỏu cụ thực hiện như sau
- Cụ trũ chuyện và xem tranh về gia đỡnh
- Cụ núi từ bà 3 lần và cho trẻ nhắc lại
Cho trẻ nhắc lại 3 lần, cụ cho tổ nhúm cỏ nhõn nhắc lại 2 -3 lần.
- Cụ chỳ ý cho cỏc trẻ núi đủ cõu và chuẩn tiếng việt ) 
- Cụ cả lớp, tổ, nhúm, cỏ nhõn núi 3 lần
- Động viờn trẻ núi nhiều lần
- Nhận xột khen trẻ
- Trẻ trũ chuyện cựng cụ
- Trẻ tả lời
- Trẻ tả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ xem tranh
- Trẻ nhắc
- Tổ , nhúm cỏ nhõn nhắc
- Trẻ thực hiện và núi
 Nhận xột cuối ngày
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
 Thứ 4 ngày 21 thỏng 10 năm 2015
 Hoạt động cú chủ đớch:
Tạo hỡnh: Nặn người thõn trong gia đỡnh 
I. Mục đớch yờu cầu:
1. Kiến thức: - Trẻ biết cỏch nhào đất, biết cỏch lăn trũn đất, lăn dọc
2. Kỹ năng: - 3, 4 tuổi: Rốn kĩ năng lăn trũn , lăn dọc cho trẻ
3. Thỏi độ: - Trẻ biết giữ gỡn sản phẩm trong gia đỡnh
 II. Chuẩn bị: - Hỡnh nặn mẫu của cụ
- Bảng con, đất nặn, dao cắt
III. Hướng dẫn thực hiện.
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
HĐ 1: Trũ chuyện.
- Cụ cho trẻ hỏt bài hỏt “ cả nhà thương nhau”
- Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ?
- Bài hỏt núi về điều gỡ?.
- Trũ chuyện về chủ điểm.
- Giỏo dục: Trẻ yờu quý và kớnh trọng cỏc thành viờn trong gia đỡnh
HĐ 2: Nội dung.
- Cụ tặng cho lớp chỳng mỡnh mún quà chỳng mỡnh khỏm phỏ xem nào?
- Cỏc con xem đõy là mún quà gỡ? 
- Cụ nặn được hỡnh người thõn trong gia đỡnh cụ đú là bố cụ đấy
- Cụ đó nặn bố như thế nào?
- Đầu cụ nặn như thế nào?
- Thõn người cụ nặn ntn ? 
- Cụ nặn chõn và tay ra sao?
- Muốn nặn được hỡnh của người thõn chỳng mỡnh hóy nhỡn cụ làm mẫu nhộ: Đầu tiờn cụ nhào đất sao cho đất mềm và mịn sau đú cụ lấy một ớt đất lăn trũn để làm đầu tiếp tục cụ lăn đất tạo thành khối trụ để làm thõn, và lăn dọc đất tạo thành khối trụ nhỏ làm tay và chõn cụ kết nối cỏc phần lại để được một hỡnh người 
* Trẻ thực hiện.
- Cụ hỏi trẻ cỏch nhào đất, cỏch lăn đất
- Cụ cho trẻ nặn , cụ quan sỏt động viờn khuyến khớch trẻ.
* Trưng bày sản phẩm
- Cụ cho trẻ mang sản phẩm lờn trưng bày.
- Cụ cho trẻ tự giới thiệu bài của mỡnh và nhận xột bài của bạn.
- Cụ nhận xột chung.
HĐ 3. Kết thỳc.
- Cho trẻ mang sản phẩm đi dự triển lóm
- Trẻ hỏt
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe và quan sỏt
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ mang sản phẩm lờn trưng bày.
- 2- 3 trẻ lờn nhận xột bài.
-Trẻ mang sản phẩm đi triển lóm
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
 Dạo chơi quan sỏt thiờn nhiờn, thời tiết nhổ cỏ
Trũ chơi vận động: nhảy lũ cũ.
Chơi tự do: Chơi vẽ phấn.
1. Mục đớch: 
- Trẻ biết được thời tiết trong ngày, biết ớch lợi của buổi sỏng. Và trẻ chơi hứng thỳ và chơi đỳng luật chơi.
2. Chuẩn bị: - Phấn, đồ chơi của lớp.
3. Tiến hành: - Cụ cho trẻ xếp hàng ra sõn.
- Cụ cho trẻ hỏt “Cựng mỳa vui”.
 Hỏi trẻ: Cỏc con vừa hỏt bài hỏthatsai Bài hỏt núi về điều gỡ?..
+ Bõy giờ đang là mựa gỡ? Mựa thu thời tiết thế nào? 
+ Hụm nay thời tiết thế nào? Con quan sỏt xem cõy hoa xung quanh trường mỡnh thế nào?
- Cho trẻ chơi TCVĐ: Nhảy lũ cũ
- Cho trẻ chơi trũ chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ phấn..
HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
ễn so sỏnh chiều dài
1. Yờu cầu
-Trẻ nhận biết và so sỏnh được chiều dài của đối tượng.
2. Chuẩn bị.
- Đồ dựng đo của tương ự như bài đó học.
3. Cỏch thực hiện.
- ễn định tổ chức lớp học.
- Cụ giới thiệu bài cho trẻ ụn ,
- Cho trẻ trả lời và trẻ khỏ lờn thực hiện trước làm mẫu.
- Cho trẻ lần lượt lờn thực hiện bài tập.
- Cụ chỳ ý sửa sai, động viờn,khen gợi trẻ 
- Chơi trũ chơi “Về đỳng nhà của mỡnh”
- Cho trẻ nhắc cỏch ,luật chơi,cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Nhận xột ,tuyờn dương. 
CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
Làm quen với từ: “ Anh – chị - em ”.
1. Yờu cầu
- Trẻ biết và hiểu được cỏc từ: Anh, chị, em
- Trẻ trả lời được cõu hỏi: đõy là ai ?
2. Chuẩn bị: Tranh vẽ: Anh, chị, em
3. Tổ chức thực hiện .
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
 - Dạy từ “Anh”:
 - Cụ trũ chuyện cựng trẻ và hỏi: Nhà bạn nào cú anh, cú chị, cú em ? 
- Cụ treo tranh anh ra và hỏi: Tranh vẽ ai đõy? 
- Cụ nhắc lại từ anh 3 lần 
- Cho cả lớp nhắc 3 lần từ anh
 + Cho tổ, nhúm, cỏ nhõn núi từ anh
- Dạy từ “ chị”:
- Cụ hỏi trẻ nhà ai cú chị gỏi ?
 - Cụ treo tranh anh ra và hỏi: Tranh vẽ ai đõy? 
- Cụ nhắc lại từ chị 3 lần 
- Cho cả lớp nhắc 3 lần từ chị
+ Cho tổ, nhúm, cỏ nhõn núi từ chị 
- Dạy từ “ em”:
- Cụ hỏi trẻ nhà ai cú em ?
 - Cụ treo tranh anh ra và hỏi: Tranh vẽ ai đõy? 
- Cụ nhắc lại từ em 3 lần 
- Cho cả lớp nhắc 3 lần từ em
+ Cho tổ, nhúm, cỏ nhõn núi từ em
+ Cho tổ, nhúm, cỏ nhõn nhắc lại 3 từ: Anh, chị, em nhiều lần
- Động viờn trẻ núi nhiều lần
- Nhận xột khen trẻ
- Trẻ trũ chuyện cựng cụ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhắc 3 lần
- Tổ , nhúm cỏ nhõn nhắc
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhắc 3 lần
- Tổ , nhúm cỏ nhõn nhắc
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ nhắc lại 
 Nhận xột cuối ngày
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 5 ngày 22 thỏng 10 năm 2015
 Hoạt động cú chủ đớch:
 Toỏn: So sỏnh một và nhiều cỏc đồ vật trong gia đỡnh
I. Mục đớch yờu cầu
1. Kiến thức: - Trẻ tập nhận biết phõn biệt được 1 và nhiều cỏc đồ vật 
2. Kỹ năng: - Trẻ núi mạch lạc , từ 1 và nhiều. Trẻ tớch cực tham gia cỏc hoạt động 
3. Thỏi độ: - Trẻ biết giữ gỡn và bảo vệ đồ dựng đồ chơi trong gia đỡnh của mỡnh.
II. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 1 hộp quà. Đồ dựng và đồ chơi với số lượng khỏc nhau
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cụ
 Hoạt động của trẻ
 HĐ 1: - Cho trẻ nhảy mỳa tự do theo bài hỏt “ Mừng sinh nhật”
- Cụ cho trẻ ngồi vào vị trớ để vào bài.
HĐ 2: So sỏnh một và nhiều cỏc đối tượng
- Trũ chơi 1 “ Tạo nhúm”
- Cụ cho trẻ tạo nhúm 1 bạn 
- Cụ cho trẻ tạo nhúm 3 bạn 
- Tạo nhúm 1- nhúm5
- Tạo nhúm cú 1- nhúm4
- Sau đú hỏi trẻ ,để trẻ xem 2 nhúm với nhau
- Trũ chơi 2: “ Tặng quà sinh nhật” 
- Cho mỗi trẻ lấy 1 rổ đồ chơi về chổ ngồi:
- Hỏi trẻ trong rổ cú gỡ?
- Cho trẻ giơ đĩa nhỏ, đĩa to lờn.
- Thi xem ai bày cỗ giỏi 
+ Gúi bỏnh kẹo cú nhiều thỡ bày vào đĩa to 
+ Gúi bỏnh kẹo chỉ cú 1 thỡ bày vào đĩa nhỏ 
- Mang bỏnh tặng .
+ Đĩa kẹo cú nhiều thỡ mang tặng nhúm nhiều bạn 
+ Đĩa kẹo cú 1 thỡ mang tặng nhúm 1 bạn 
- Cụ chỳ ý xem trẻ bày cú sai khụng ?
- Cho trẻ hỏt bài hỏt cả nhà thương nha