Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ Điểm: Gia Đình. Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê - Năm học 2019-2020 - Dương Thị Hương

TRƯỜNG MN HẢI THƯỢNG
GIÁO ÁN THAO GIẢNG
CHỦ ĐIỂM : Gia đình
 Lĩnh vực :Phát triển ngôn ngữ
 Đề tài : Làm quen chữ cái e, ê
 Đối Tượng: 5 - 6 Tuổi
 Thời Gian: 30 - 35 phút
 Người Dạy: Dương Thị Hương
Chủ Điểm: Gia Đình
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê
 Đối Tượng: 5 – 6 Tuổi
 Thời gian: 30 – 35 phút
 Ngày Soạn: 03/11/2019
 Ngày Dạy: 06/11/2019
 Người Thực Hiện: Dương Thị Hương
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái e,ê .Trẻ nhận ra chữ cái e, ê trong các tiếng, từ trọn vẹn.
- Trẻ biết được đặc điểm cấu tạo của chữ e,ê.
- Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi các trò chơi nhằm củng cố nhận biết và phát âm đúng chữ cái e,ê.
2. Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng so sánh đặc điểm giống và khác nhau của hai chữ cái e, ê
- Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- 90% trẻ phát âm phân biệt đúng chữ cái e, ê
- Rèn kỹ năng chơi cho trẻ khi tham gia vào các trò chơi
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú, tự nguyện tham gia vào các hoạt động.
- Qua hoạt động hình thành ở trẻ yêu thích môn làm quen với chữ viết
- Giáo dục trẻ biết yêu thương ,nghe lời ông, bà, bố, mẹ và mọi người
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm: Tổ chức trong lớp học, trẻ ngồi theo hình chữ u
2. Đồ dùng của cô: 
- Giáo án rõ ràng.
- Bài giảng điện tử: Powerpoint
- Que chỉ
- Hai thẻ chữ e, ê to
- 3 cây có treo quả táo.
 Đồ dùng của trẻ
-Mũ đội đầu
- Mỗi trẻ 1 quả táo ,Các nét chữ e, ê cắt rời. 
- Mỗi trẻ 1con xúc sắc có gắn các chữ cái e, ê
- Mỗi trẻ 1 bảng con
- hình ảnh trong gia đình có chứa chữ cái e, ê trong từ
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt Động Của Cô
Hoạt Động Của Trẻ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
-Chào mừng các quý vị đại biểu và các cô giáo đến tham dự chương trình sân chơi chữ cái chủ đề gia đình bé yêu ngày hôm nay.
- Và thành phần không thể thiếu ngày hôm nay đó là các bạn nhỏ đáng yêu và xinh xắn đến từ 3 gia đình.
- Gia đình số 1
- Gia đình số 2
 - Gia đình số 3
- Đồng hành chương trình ngày hôm nay cùng với các con và đồng thời cũng là người dẫn chương trình sân chơi chữ cái ngày hôm nay. Xin được giới thiệu cô giáo.
- Xin cảm ơn tất cả các con.
- Trước khi bước vào chương trình sân chơi chữ cái ngày hôm nay thì cô mời cả 3 gia đình chúng ta sẽ đến với 1 tiết mục văn nghệ vô cùng ngộ nghĩnh và đáng yêu đến từ 3 gia đình.
- Cô cảm ơn các con .cô mời các con hãy nhẹ nhàng về chỗ của mình nào.
- Các bạn ơi.vừa rồi chúng mình vừa tham gia gia tiết mục văn nghệ rất là hay đấy.bạn nhỏ trong bài hát vừa rồi kể về gia đình mình có những ai?
+ Cô mời 1 trẻ lên trả lời.
+ À! Đúng rồi bạn nhỏ kể về gia đình có ông, bà, bố, mẹ, anh, chị và trong gia đình mỗi chúng ta ai cũng đều có ông bà bố mẹ, mẹ là người chăm sóc từng bữa ăn giấc ngủ cho các con và mọi người trong gia đình ai cũng thương yêu các con. Để đáp lại tình yêu thương với ông,bà, bố, mẹ các con phải chăm ngoan học giỏi nhé.
+Đến với chương trình sân chơi chữ cái ngày hôm nay còn có rất là nhiều điều thú vị và bất ngờ.bây giờ cô mời cả 3 đội chơi về chỗ ngồi và cùng khám phá nhé
Hoạt động 2: Làm quen chữ e,ê
*Làm quen chữ e
-Sile 1: hình ảnh em bé
Và bây giờ cô mời các con cùng hướng lên màn hình xem có điều gì bất ngờ xẩy ra nào ?
+ Các con nhìn xem trên màn hình của cô có gì ?
+Ở bên dưới hình ảnh còn có từ” em bé”
-Cô phát âm mẫu 2-3 lần
-Cô cho cả lớp phát âm 2-3 lần
Cho trẻ tìm chữ cái đã học và phát âm.
+Trong cụm từ “em bé” có rất là nhiều chữ cái mới mà các con chưa được học.bạn nào giỏi tìm cho cô 2 chữ cái giống nhau nào.
+Bây giờ cô sẽ cất những chữ cái mà các con chưa được học cô để lại chữ e. cô sẽ đổi thẻ chữ ‘e” to hơn để các con nhìn cho rõ nhé.
+Các con ơi! Cô xin giới thiệu với đây là chữ “e” in thường.chúng mình cùng lắng nghe cô phát âm nhé.
Cô phát âm 2-3 lần.
+Khi phát âm chữ “e” miệng các con mở ra và luồng hơi đẩy mạnh từ trong ra ngoài.các con cùng lắng nghe cô phát âm lại lần nữa nào.
+ Cô mời cả lớp phát âm.
+ Cô mời 3 đội phát âm
Các con ơi! Các con nhìn xem cô có thẻ chữ “e” này.các con nhìn xem thẻ chữ “e” của cô có giống chữ “e” trên bảng không nào.
Và bây giờ cô sẽ phát thẻ chữ “e” cho các con nhìn và phát âm nhé.
+Trước tiên cô mời cả lớp cùng phát âm nào.
Cô phát âm 1 lần.
Cô đưa thẻ chữ “e” lần lượt cho từng trẻ phát âm.
+Cô mời nhóm trẻ phát âm
+Cô cho cả lớp phát âm lại 2 lần.
*Nêu cấu tạo chữ e
-Các con ơi! Các con hãy nhìn vào chữ “” và cho cô biết chữ “e” gồm có mấy nét và đó là nhưng nét nào.
+Cô hỏi ý kiến 2-3 trẻ.
À! Như vậy là 2 bạn có ý kiến khác nhau và để biết chữ “e” có cậu như thế nào bây giờ cô mời các con cùng hướng lên màn hình nào.
+Các con ạ! Chữ “e” có cấu tạo gồm 2 nét. 1 nét gạch ngang và một nét cong tròn hở phải.
-Cô cho cả lớp nhắc lại.
- cô mời 2 – 3 trẻ nhắc lại.
+ Các con ạ! Chữ cái “e” còn có nhiều cách viết khác nhau.
-Cô xin giới thiệu với các con đây là chữ “E” in hoa được viết ở đầu câu.còn đây là chữ “e” in thường mà các con vừa được làm quen và đây là chữ “e” viết thường cô và chúng mình sẽ được làm quen kĩ hơn trong giờ học tập tô hôm sau nhé.
-Mỗi 1 chữ “ e” đều có cách viết khác nhau nhưng đều được phát âm là “e”. và cô chỉ vào chữ cái nào thì các con phát âm vào chữ cái đó cho cô nhé.
+ Các con ơi! Đến với sân chơi chữ cái chương trình còn tặng cho các bé mỗi bạn 1 quả táo đấy.Bây giờ cô mời các bé hãy lại và hái cho mình mỗi bạn 1 quả táo nào.
-Các con ơi! đến với sân chơi chữ cái chương trình còn dành tặng cho mình 1 hộp quà nữa đấy. Bây giờ cô cùng các con cùng mở hộp quà ra xêm đó là gì nhé.
*Làm quen chữ cái “ ê”
-Sile 2: hình ảnh con ngựa
+ Các con nhìn xem trong hộp quà có gì ?
+ chương trình dành tặng cho chúng mình một bức ảnh về mẹ bế bé đấy.
+Ở bên dưới hình ảnh còn có từ “mẹ bế bé”
-Cô phát âm mẫu 2-3 lần
-Cô cho cả lớp phát âm 2-3 lần
Cho trẻ tìm chữ cái đã học và phát âm.
+Trong cụm từ “mẹ bế bé” có rất là nhiều chữ cái mới mà các con chưa được học.
 +Bây giờ cô sẽ cất những chữ cái mà các con chưa được học cô để lại chữ “ê”. cô sẽ đổi thẻ chữ “ê” to hơn để các con nhìn cho rõ nhé.
+Các con ơi! Cô xin giới thiệu với các con đây là chữ “ê” in thường.chúng mình cùng lắng nghe cô phát âm nhé.
Cô phát âm 2-3 lần.
+Khi phát âm chữ “ê” hai môi cô hé mở luồng hơi đẩy mạnh từ trong ra ngoài.các con cùng lắng nghe cô phát âm lại lần nữa nào.
+ Cô mời cả lớp phát âm.
+ Cô mời 3 đội phát âm
Các con ơi! Các con nhìn xem cô có thẻ chữ “ê” này.các con nhìn xem thẻ chữ “ê” của cô có giống chữ “ư” trên bảng không nào.
Và bây giờ cô sẽ phát thẻ chữ “ê” cho các con nhìn và phát âm nhé.
+Trước tiên cô mời cả lớp cùng phát âm nào.
Cô phát âm 1 lần.
Cô đưa thẻ chữ “ê” lần lượt cho từng trẻ phát âm.
+Cô mời nhóm trẻ phát âm
+Cô cho cả lớp phát âm lại 2 lần.
*Nêu cấu tạo chữ ê
-Các con ơi! Các con hãy nhìn vào chữ “ê” và cho cô biết chữ “ê” gồm có mấy nét và đó là nhưng nét nào.
+Cô hỏi ý kiến 2-3 trẻ.
Còn bạn nào có ý kiến khác nữa ko.
Và cô cũng đồng ý với ý kiến của 2 bạn.chữ ê có cấu tạo gồm 2 nét. 1 nét ngang, 1 nét cong tròn hở phải và thêm dấu ê ở trên đầu
 -Cô cho cả lớp nhắc lại.
- cô mời 2 – 3 trẻ nhắc lại.
+ Các con ạ! Chữ cái “ê” còn có nhiều cách viết khác nhau.
-Cô xin giới thiệu với các con đây là chữ “Ê” in hoa được viết ở đầu câu.còn đây là chữ “ê” in thường mà các con vừa được làm quen và đây là chữ “ê” viết thường cô và chúng mình sẽ được làm quen kĩ hơn trong giờ học tập tô hôm sau nhé.
-Mỗi 1 chữ “ ê” đều có cách viết khác nhau nhưng đều được phát âm là “ê”. và cô chỉ vào chữ cái nào thì các con phát âm vào chữ cái đó cho cô nhé.
+ cô khen trẻ.
-Các con ơi!hôm nay cô cho lớp mình làm quem với 2 chữ cái đó là chữ gì?
À! Đúng rồi đó là chữ “e” và chữ “ê” chúng mình phát âm cho cô nào.
*So sánh chữ e,ê
-Các con ơi! Chữ “e” và chữ “ê” có điểm gì giống và khác nhau.
+Chữ “e” và chữ “ê” có điểm nào giống nhau.
+Chữ “e” và chữ “ê” có điểm nào khác nhau.
- Cô khái quát lại:
+ Giống nhau: Chữ e, ê đều có một nét ngang, một nét cong tròn hở phải
+ Khác nhau: Chữ e không có dấu ê ở phía trên đầu, chữ ê thì có dấu ê ở phía trên đầu .
Cho cả lớp phát âm lại chư e,ê
Hoạt động 3: luyện tập củng cố.
*Trẻ tri giác chữ e,ê
+ Các con ơi! Đến với sân chơi chữ cái còn có rất là nhiều trò chơi hấp dẫn đang chờ đón cô cháu mình ở phía trước đấy và bây giờ cô cháu mình cùng khám phá bên trong mỗi quả táo mà chương trình đã dành tặng cho lớp mình có gì đặc biệt nào.
+Các con cùng chuẩn bị khám phá nào. 
1,2,3 mở. các con ơi trong quả táo có gì đặc biệt nào.
À!từ các nét chữ này cô sẽ cho chúng mình tham gia vào trò chơi có tên gọi “chơi chữ”.
+Ở trò chơi này các bé hãy dùng các nét chữ cắt rời ghép lại tạo thành các chữ cái theo yêu cầu của chương trình và các con hãy nhìn lên đây xem chương trình yêu cầu những gì nhé.
-Cô mời 1 trẻ lên ghép các nét chữ “e”. 
-Cô mời cả lớp ghép chữ “e”
+Cô cho trẻ giơ lên và phát âm.
+cô khen trẻ
Và bây giờ chúng mình cùng chú ý lắng nghe yêu cầu thứ 2 của chương trình là gì nhé.
Bây giờ cô mời 1 bạn lên bảng và ghép chữ ê từ các nét chữ cho cả lớp cùng thấy nào .
Các con cùng kiểm tra bạn ghép nhé.
+Chữ ê được ghép từ mấy nét và đó là những nét nào.
Các con ơi! Các con có ghép giống bạn ko.chữ ê gồm mấy nét và đó là những nét nào.
+Các bạn cùng giơ lên xem bạn nào có ghép sai ko nào.
+Cho trẻ phát âm.
Hoạt động 4: Trò Chơi
+Trò chơi 1: chữ gì biến mất
Các con ơi! Đến với chương trình sân chơi chữ cái ngày hôm nay còn có 1 vị khách mời nữa đấy. Và bây giờ cô mời cả 3 gia đình hãy dành 1 tràng pháo tay thật lớn để chào đón vị khách mời đặc biệt của chúng ta.
-Xin chào anh hề.
- Anh hề ơi.đến với chương trình sân chơi chữ cái ngày hôm nay anh mang điều gì đặc biệt đến cho các bạn nhỏ.
-Các bé ơi.để trò chơi được bắt đầu xin mời các bé hãy nhẹ nhàng cất những trái táo lên giỏ và lấy quân xúc sắc và cùng ngồi về thành 3 vòng tròn ,nào xin mời các bé.
Các bé ơi.ở trò chơi “chữ gì biến mất” cô cùng anh hề sẽ làm 1 trò ảo thuật rất là thú vị và cả 3 gia đình hãy chú ý lên đây xem anh hề đã làm chữ gì biến mất nhé. và các bé hãy nhanh tay tìm những quân xúc sắc có chữ cái giống chữ cái mà anh hề đã làm biến mất và dơ lên phát âm thật to nhé.Các bé đã hiểu luật chơi chưa.
+ Cho trẻ chơi 3-4 lần
+Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh.
Chương trình còn dành tặng 1 trò chơi nữa các bé đấy. đó là trò chơi “Thi xem đội nào nhanh”. Cô sẽ chia cả lớp thành 3 gia đình, đứng xếp hàng thành 3 hàng dọc.và trên đây là những hình ảnh trong gia đình có chứa chữ e,ê.
-Cô yêu gia đình số 1 lấy cho cô hình ảnh có chứa chữ cái e.
-Gia đình sô 2 lấy cho cô hình ảnh có chứa chữ cái ê.
-Gia đình số 3 lấy cho cô hình ảnh có chứa chữ cái e.
Cách chơi: Ở phần chơi này lần lượt từng bạn của mỗi đội sẽ bật vào từng ô có chứa chữ vái e,ê mà chúng mình vừa được làm quen và lên lấy những hình ảnh có chứa chữ cái e,ê mà cô yêu cầu và bỏ hình ảnh vào giỏ bên cạnh của đội mình và nhanh chân chạy về cuối hàng.bạn tiếp theo mới được lên
- Luật chơi: Mỗi 1 lần đi các bạn chỉ được phép lấy 1 hình ảnh theo yêu cầu – Thời gian là 1 bản nhạc. Kết thúc trò chơi đội nào lấy đúng theo yêu cầu và có số lượng nhiều hơn đội đó giành chiến thắng và dành được phần quà hấp dẫn.
- Cho trẻ tham gia chơi
- Cô kiểm tra kết quả - Nhận xét kết quả chơi.
* Hoạt động 4: Kết thúc ( 1 phút)
- Vừa rồi các con được tham dự chương trình sân chơi chữ cái và làm quen với chữ cái gì?
- Chương trình “sân chơi chữ cái” đến đây là kết thúc xin chào và hẹn gặp lại.
-Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ hát múa 
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
-Cả lớp phát âm
-Trẻ tìm được 2 chữ e
-Trẻ chú ý lắng nghe
-Cả lớp phát âm
-Tổ phát âm
- Cả lớp phát âm 2-3 lần.
-Lần lượt từng trẻ phát âm
-Nhóm trẻ phát âm
-Cả lớp phát âm
-Trẻ nhận xét chữ e
-Cả lớp nhắc lại cấu tạo chữ e
-Cá nhân trẻ nhắc lại
-Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ đi hái táo và về chỗ ngồi
-Trẻ trả lời
-Cả lớp phát âm
Trẻ tìm được chữ e và phát âm
-trẻ chú ý lắng nghe
-Cả lớp phát âm
- 3 Tổ phát âm
-Trẻ chú ý lắng nghe
Lần lượt từng trẻ phát âm
Nhóm trẻ phát âm
-Cả lớp phát âm
-Trẻ nêu ý kiến nhận xét
-Cả lớp nhắc lại
-Cá nhân trẻ nhắc lại
-Trẻ trả lời
Cả lớp phát âm
-Trẻ mở quả táo có các nét chữ cắt rời
-Trẻ tri giác chữ e,ê bằng các nét chữ cắt rời
Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ chơi trò chơi
Trẻ chú ý lằng nghe
Trẻ chơi trò chơi