Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Bật xa theo hiệu lệnh - Ngô Hoàng Yến

 I. Yêu cầu: 
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên vận động. Trẻ hiểu và thực hiện được vận động: bật xa 
theo hiệu lệnh của cô. 
- Kĩ năng: Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, tập trung, ghi nhớ. Hình thành và phát 
triển kĩ năng vận động: bật xa. Khi bật trẻ biết lấy đà để thực hiện, phối hợp tay, 
chân nhịp nhàng.
- Thái độ: Trẻ mạnh dạn, tự tin khi thực hiện.Trẻ hứng thú, tích cực tập luyện. 
Chuyển đổi hình linh hoạt, nhanh nhẹn. Biết chờ và tự giác thi đến lượt.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc tập, gậy. Ghế, trang phục, thẻ đội.
- 4 thanh giấy màu làm vạch bật, vạch đích
- Hai chướng ngại vật, các gói quà, 2 thùng đựng quà
- Hai ngôi nhà, con đường cảm giác, hai thùng di chuyển bóng, bóng, khay đựng 
bóng, muỗng múc bóng.
III. Tiến hành : 
 Hoạt động của cô DK hoạt động của trẻ
 * Hoạt động 1 : Tập trung sự chú ý của trẻ 
 - Cô tập trung trẻ ổn định chổ ngồi. Giới thiệu nhân vật bí ẩn - Trẻ chơi cùng cô
 - Hề xuất hiện. Hề giới thiệu về bản thân. Cùng vận động 
 theo một bài nhạc.
 - Vận động với giai điệu vui tươi vừa rồi mình thấy hầu hết - Trẻ hưởng ứng
 các bạn ai cũng khoẻ mạnh, nhanh nhẹn. Có bạn nào thấy 
 mệt hay không ổn chổ nào không?
 - Mở đầu cho cuộc vui chơi ngày hôm nay, hãy cùng nhau 
 khởi động trước khi đến với các trò chơi tiếp theo nha.
 * Hoạt động 2: Nội dung 
 a. Khởi động: 
 - Cho trẻ khởi động theo nhạc kết hợp đi các kiểu đi, kiểu - Trẻ khởi động
 chạy sau đó về lấy gậy, chuyển về 3 hàng ngang tập bài tập 
 phát triển chung.
 b. Trọng động: 
 BTPTC: tập theo nhạc bài “ thể dục sáng”
 - Động tác cơ tay vai: hai tay đưa trước ngực, lên cao - Trẻ lấy gậy, tập 
 (2lx4n) BTPTC
 - Động tác bụng lườn: hay tay đưa lên cao, nghiêng người 
 sang phải, sang trái (2lx4n)
 - Động tác chân: hai tay đưa về trước, khụy gối. (4lx4n)
 - Động tác bật, nhảy: bật tách khép chân (4lx4n)
 + VĐCB : Bật xa 20cm
 - Các bạn ơi, nhìn xem đây là gì? - Trẻ trả lời
 - Cô xếp 4 thanh giấy làm 2 vạch chuẩn ( khoảng cách giữa 
 hai thanh giấy là 20 cm) 
 - Có ai đã nghĩ ra được mình sẽ làm gì với các thanh giấy - Trẻ trả lời
 này. Cô mời trẻ lên trải nghiệm. 
 - Cô kết luận trải nghiệm của trẻ. - Trẻ chú ý +Lần 1: thực hiện không giải thích.
+Lần 2: phân tích.
TTCB: chân đứng tự nhiên trước vạch chuẩn, đưa hai tay ra 
trước, khi có hiệu lệnh, hai tay đưa về sau, khuỵu gối, dùng 
sức của chân bật xa về phía trước, chạm đất nhẹ bằng hai 
chân, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng.
Trẻ thực hiện:
- Lần 1: 2 trẻ một lượt đến hết lớp. -Trẻ trải nghiệm
- Cô bao quát hướng dẫn, sửa sai cho trẻ.
Lần 2: Sắp tới Hề có một chuyến lên vùng cao để thăm các 
bạn nhỏ trên đấy. Mình đã chuẩn bị các gói quà. Các bạn hãy - Trẻ chú ý 
giúp mình, mang quà trên người và bật qua chướng ngại vật 
( khoảng cách là 25 cm), sau đó bỏ quà thùng để chuẩn bị 
cho chuyến đi của mình nha. - Trẻ thực hiện
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
+TCVĐ: Siêu thử thách
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Cách chơi: Chia trẻ thành hai đội, lần lượt từng trẻ vượt 
qua các chướng ngại vật : ngôi nhà, con đường cảm giác ( 
bước trên vỏ hạt, màng xốp, dây thừng, cát động lực) chạy đi - Trẻ chú ý cách chơi
lấy bóng đặt lên vá, tiếp tục đưa bóng lên xuống theo đường 
mũi tên, đến đích thì bỏ bóng vào khay. Kết thúc bài hát, đội 
nào có số lượng bóng nhiều hơn, đội đó giành chiến thắng.
Luật chơi: Trẻ phải chờ đến lượt, khi làm rơi bóng sẽ không 
được tính
-Cho trẻ chơi 1 - 2 lần. - Trẻ chơi
c. Hồi tĩnh: Trẻ đi, hít thở nhẹ nhàng trên nền nhạc - Trẻ thư giãn
- Giáo dục trẻ thường xuyên rèn luyện cơ thể, ăn uống đầy 
đủ chất dinh dưỡng để cơ thể luôn khoẻ mạnh.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Hề tạm biệt các bạn để chuẩn bị cho chuyến đi đến với các - Trẻ lắng nghe
bạn nhỏ vùng cao. 
 Duyệt BGH Giáo viên thực hiện
 GV
 Hồ Kim Diệu Ngô Hoàng Yến
 Nguyễn Thị Bách Thảo 
 GV
 Nguyễn Thị Bách Thảo