Bài giảng mầm non lớp Lá - Đề tài: Khám phá: Các mùa trong năm
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả bài thơ: Em vẽ, trẻ tác giả Hoàng Thanh Hà.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ em vẽ: Nói về bạn nhỏ trong giờ tạo hình đã vẽ con gà trống có mào đỏ, con mèo đang tắm nắng,bướm trắng bay lượn, mặt trăng tỏa ánh sáng, cánh đồng lúa nhiều hương thơm, nhà mái ngói đỏ.
- Trẻ biết từ mới: Đỏ tươi: là màu đỏ sáng nhưng không chói nhìn rất đẹp
2. Kỹ năng
- Trẻ chú ý nghe khi cô, bạn nói. (MT78)
- Trẻ có kỹ năng nói đủ câu, nói rõ lời cho trẻ.
- Trẻ thuộc bài thơ và đọc thơ diễn cảm, thể hiện được tình ảm của mình qua bài thơ
3. Thái độ
- Trẻ chú ý nghe cô đọc và hứng thú tham gia vào các hoạt động.
Trẻ biết yêu thương, quý trọng những sản phẩm của mình
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- Bài giảng điện tử thơ: “ Em vẽ”
- Nhạc bài hát: Gà trống, mèo con và cún con
- Loa, máy tính, máy chiếu
- Bảng đánh giá mục tiêu
2. Đồ dùng của trẻ.
- Bảng đánh giá mục tiêu, ảnh trẻ
- Ghế chiếu.
3. Địa điểm
- Trong lớp
TRƯỜNG MẦM NON XUÂN ĐỈNH BBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬNăm học 2019-2020 Lĩnh vực: Phát triển nhận thứcĐề tài: Khám phá: Các mùa trong nămGiáo viên: NguyễN Thị VânHoạt động khám pháChủ đề sự kiện: Các mùa trong nămI. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU1. Kiến thức- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả bài thơ: Em vẽ, trẻ tác giả Hoàng Thanh Hà.- Trẻ hiểu nội dung bài thơ em vẽ: Nói về bạn nhỏ trong giờ tạo hình đã vẽ con gà trống có mào đỏ, con mèo đang tắm nắng,bướm trắng bay lượn, mặt trăng tỏa ánh sáng, cánh đồng lúa nhiều hương thơm, nhà mái ngói đỏ.- Trẻ biết từ mới: Đỏ tươi: là màu đỏ sáng nhưng không chói nhìn rất đẹp2. Kỹ năng- Trẻ chú ý nghe khi cô, bạn nói. (MT78)- Trẻ có kỹ năng nói đủ câu, nói rõ lời cho trẻ..- Trẻ thuộc bài thơ và đọc thơ diễn cảm, thể hiện được tình ảm của mình qua bài thơ3. Thái độ- Trẻ chú ý nghe cô đọc và hứng thú tham gia vào các hoạt động.Trẻ biết yêu thương, quý trọng những sản phẩm của mìnhII. CHUẨN BỊ1. Đồ dùng của cô- Bài giảng điện tử thơ: “ Em vẽ”- Nhạc bài hát: Gà trống, mèo con và cún con- Loa, máy tính, máy chiếu- Bảng đánh giá mục tiêu2. Đồ dùng của trẻ.- Bảng đánh giá mục tiêu, ảnh trẻ- Ghế chiếu. 3. Địa điểm- Trong lớpIII. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG1. Ổn định tổ chức (1-2 phút)- Cho cả lớp hát bài: “ Gà trống, mèo con và cún con”- Bài hát nói về những con vật nào?2. Phương pháp hình thức tổ chức (18-21 phút)2.1. Cô đọc thơ cho trẻ nghe- Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm qua cử chỉ, điệu bộ.- Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp trên bài giảng điện tử2.2. Đàm thoại, trích dẫn (MT 78)+ Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?+ Do ai sáng tác?+ Bạn nhỏ vẽ con gà trống thế nào?+ Con mèo lười thế nào?+ Đôi bướm trặng bay lượn ra sao?+ Bác mặt trăng làm nhiệm vụ gì?+ Cánh đồng lúa làm gì?+Mái trường đẹp như thế nào?- Các con học tập được điều gì ở bạn nhỏ?2.3. Cô cho trẻ đọc thơ- Cả lớp đọc thơ -3 lần- Nhóm , tổ đọc thơ-Cá nhân 1-2 trẻ đọc thơ 3. Kết thúc (1-2 phút)- Hỏi trẻ tên hoạt động, nhận xét chung- Đánh giá mục tiêu 78Cô nhận xét trẻ đạt và trẻ chưa đạt (Nếu có)Cho trẻ lấy ảnh gắn bảng mục tiêuCÔ VÀ TRẺ HÁT BÀI: GÀ TRỐNG MÈO CON VÀ CÚN CONBÀI THƠ: EM VẼĐÀM THOẠI TRÍCH DẪNCÔ DẠY TRẺ ĐỌC THƠ
File đính kèm:
- bai_tho_em_ve.ppt