Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ cái p,q

GIÁO ÁN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
Tên hoạt động: Làm quen chữ cái
Tên đề tài: Làm quen chữ cái p,q ( CS91)
Chủ đề: Động vật sống dưới nước 
Người thực hiện: Trần Thảo Nguyên 
I. Mục đích - yêu cầu 
1. Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái p - q, biết được đặc điểm cấu tạo của chữ p - q. Trẻ nhận ra chữ cái p - q trong các từ trọn vẹn ( cá chép, cá quả).
- Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi các trò chơi nhằm củng cố nhận biết và phát âm đúng chữ cái p - q.
2. Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng so sánh, nhận biết, phân biệt đặc điểm giống và khác nhau của hai chữ cái p - q qua đặc điểm cấu tạo chữ. 
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ: 
-  Trẻ yêu thích hoạt động, tham gia tiết học sôi nổi, hứng thú.
- Giáo dục trẻ yêu quí và bảo vệ các loại cá và các con vật.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: 
- Bài giảng PowerPoint, máy tính, tivi, que chỉ. Bảng gài chữ, thẻ chữ cái rời. 
- Thẻ chữ cái p - q cho trẻ tri giác. 
2. Đồ dùng của trẻ 
- Bảng chữ cái p - q cho trẻ chơi trò chơi 
- Rổ con, thẻ chữ cái p, q. 
III. Tiến hành 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Giới thiệu bài ( 2-3p)
Chị Ong vàng xin chào các em! Chị Ong vàng rất vui mừng được gặp lại các em trong chương trình 10 vạn câu hỏi vì sao ngày hôm nay. Chương trình 10 vạn câu hỏi vì sao đã mang đến cho các em rất nhiều điều thú vị, hôm nay chương trình sẽ đưa các em đến với thế giới “Những chú cá đáng yêu”
+ Các em biết gì về thế giới Những chú cá đáng yêu hãy kể cho chị cùng được biết nào?
=> Giáo dục: Thế giới của những bạn cá vô cùng đa dạng và phong phú, nó còn mang lại nhiều ích lợi cho đời sống con người chúng ta nên các con phải bảo vệ và chăm sóc các loại cá cũng như các con vật thật chu đáo nhé. 
2. Phát triển bài ( 22-25p)
* Làm quen chữ p
- Hôm nay chương trình 10 vạn câu hỏi vì sao sẽ giành cho các em những điều bí mật và để khám phá các em hãy “Lắng nghe! Lắng nghe”
 “Cá gì để cúng ông Công
Cá gì để cho ông Táo đi lên trầu trời”
- Cô đưa ra tranh “Cá chép”
+ Chị Ong Vàng có tranh gì đây các em?
+ Cô cho cả lớp đọc từ dưới tranh 2lần 
Bây giờ chị Ong Vàng muốn mời một bạn sẽ lên giúp chị ghép thẻ chữ rời thành từ “Cá chép” nào!
+ Trong từ “Cá chép” Có rất nhiều chữ cái mà các em đã được học. Bây giờ bạn nào giỏi lên tìm cho chị các chữ cái đã học trong từ “Cá chép” nào? ( trẻ tìm và giơ lên cho cả lớp cùng phát âm lại chữ cái đã học)
+ Trong từ “Cá chép” có chữ cái “p” mà chúng mình chưa được học phải không nào.
- Cô giới thiệu chữ “p”: Cô giới thiệu chữ p trên màn hình. Cách phát âm (pờ). Cô phát âm cho trẻ nghe 3 lần.( Khi phát âm hai môi mím lại bật mạnh phát âm “p”)
- Mời trẻ phát âm dưới nhiều hình thức khác nhau: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm ( Cho trẻ chuyền tay nhau phát âm chữ “p”)
- Cô hỏi trẻ: Ai có nhận xét gì về đặc điểm cấu tạo của chữ “p”
- Cô phân tích trên màn hình: Chữ p gồm hai nét, một nét sổ thẳng phía bên trái và một nét cong tròn khép kín phía bên phải. ( cô cho trẻ nhác lại cấu tạo)
- Cho trẻ tri giác trên không chữ p
- Cô giới thiệu chữ p in ,viết thường...Tuy có cách viết khác nhau nhưng đều phát ấm là p ( pờ). Cho cả lớp phát âm lại 3 lần.
* Làm quen chữ q
Đến với chương trình 10 vạn câu hỏi vì sao chị Ong Vàng còn muốn mang đến cho các em nhiều điều thú vị nữa đấy. Để thay đổi không khí chị xin mời các em cùng đứng dậy nhún nhảy vận động theo bài hát Baby shark nào?
- Bây giờ các bé hãy cùng nhau nhắm mắt lại và cùng chờ xem có điều gì bất ngờ nhé. 
+ Các em mở mắt ra xem chị Ong Vàng có gì đây?
+ Cô giới thiệu tên tranh và cho trẻ đọc từ dưới tranh “Cá  quả”
- Chị Ong Vàng đã dùng những thẻ chữ rời để ghép thành từ “cá quả” giống từ dưới tranh rồi đấy. 
+ Để ghép được từ “cá quả” phải cần bao nhiêu chữ cái?( Cho trẻ đếm)
+ Bạn nào giỏi lên rút cho chị Ong vàng chữ cái mà chúng mình đã được học nào ( cho trẻ lên rút và cho cả lớp cùng phát âm chữ cái đã học) 
- Cô giới thiệu chữ q trên màn hình. Cô phát âm cho trẻ nghe 3 lần.( Khi phát âm miệng của chị hơi tròn và nhọn phát âm “cu”)
- Mời trẻ phát âm dưới nhiều hình thức khác nhau: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm. (Cho trẻ chuyền tay nhau phát âm chữ q). 
- Cô hỏi trẻ : Ai có nhận xét gì về đặc điểm cấu tạo của chữ q
- Cô phân tích trên màn hình: Chữ q gồm hai nét, một nét sổ thẳng và một nét cong tròn khép kín phía bên trái. ( Cho trẻ nhác lại cấu tạo) 
- Cho trẻ tri giác chữ q trên không 
- Cô giới thiệu chữ q in ,viết thường...tuy có cách viết khác nhau nhưng đều phát âm là q ( cu), cho trẻ phát âm lại
* So sánh chữ p và chữ q:
- Chúng mình vừa cùng chị Ong Vàng được tìm hiểu về những chữ cái gì?
- Chữ p và chữ q có điểm gì giống nhau và khác nhau?
- Cô khái quát: 
+ Giống nhau :
 - Chữ p và chữ q đều có 1 nét sổ thẳng và một nét cong tròn khép kín. 
+ Khác nhau :
* Chữ p: Có 1 nét sổ thẳng phía bên trái và 1 nét cong tròn khép kín bên phải
* Chữ q: Có 1 nét sổ thằng phía bên phải và 1 nét cong tròn khép kín phía bên trái.   
* Trò chơi củng cố 
- TC 1: Hãy chọn tôi đi?
+ Trẻ lấy 1 rổ đồ dùng có 2 chữ cái p - q.
+ Cách chơi: Chị Ong vàng sẽ nói tên các chữ cái hoặc cấu tạo các chữ cái. Bẽ hãy tìm nhanh các chữ cái trong rổ giơ lên và đọc chữ cái đó.
+ Luật chơi: Bạn nào chọn sai sẽ phải. 
+ Cô tổ chức cho trẻ cho và nhận xét kiểm tra sau mỗi lần chơi
Hãy chọn tôi đi tôi là chữ p.
Hãy chọn tôi đi tôi là chữ q.
Hãy chọn tôi đi tôi là chữ có 1 nét sổ thẳng và nét cong tròn bên phải. Tôi là chữ gì?
Hãy chọn tôi đi tôi là chữ có 1 nét sổ thẳng và nét cong tròn bên trái. Tôi là chữ gì? 
- TC 2: Nhảy vào ô chữ - EL 28 
+ Cách chơi: Chị Ong vàng đã chuẩn bị những ô chữ p, q và chia lớp mình làm 3 đội chơi 1-2-3. Chúng ta sẽ chơi như sau: Các em sẽ đứng trước ô chữ, khi chị hô “Bắt đầu” thì từng bạn trong đội sẽ nhảy vào từng ô có chữ cái. Khi nhảy vào ô có chữ cái nào sẽ nói to tên chữ cái đó lên. Sau khi nhảy xong các bạn sẽ chạy thật nhanh về chạm vào tay bạn tiếp theo để bạn lên nhảy vào ô chữ, cứ như vậy cho đến bạn cuối cùng. Thời gian cho trò chơi này là 3 phút, khi thời gian hết thì trò chơi kết thúc.
+ Luật chơi: Khi bạn chạy về phải chạm vào tay thì bạn tiếp theo mới được chạy lên, bạn nào phát âm sai sẽ phải phát âm lại.
 + Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần, bao quát trẻ chơi. Kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi. 
3. Kết thúc(1-2p)
Trò chơi vừa rồi cũng đã kết thúc Chương trình 10 vạn câu hỏi vì sao với chủ đề “Những chú cá đáng yêu” rồi. Còn nhiều điều thú vị mà chị và các em sẽ cùng khám phá trong chương trình lần sau nhé. 
Chị Ong Vàng chào tạm biệt các cô giáo và các em.
- Chúng em chào chị Ong vàng
- trẻ kể tên các loại cá mà trẻ biết 
- trẻ lắng nghe 
- Nghe gì ? Nghe gì?
- Cá Chép
- trẻ quan sát 
- Tranh cá chép
- Cả lớp đọc 
- 1 trẻ lên ghép 
- trẻ lên tìm và cho cả lớp phát âm chữ cái đó 
- trẻ chú ý 
- trẻ lắng nghe 
- trẻ phát âm 
- trẻ nhận xét cấu tạo
- trẻ chú ý
- Trẻ chi giác
- trẻ chú ý và phát âm 
- trẻ vận động theo bài hát 
- trẻ nhắm mắt 
- Bức tranh 
- trẻ đọc to.
- Trẻ đếm 5 chữ cái
- trẻ lên rút thẻ chữ
- trẻ lắng nghe 
- trẻ phát âm
- trẻ nhận xét 
- trẻ chú ý 
- Trẻ tri giác
- trẻ chú ý và phát âm lại
- trẻ trả lời
- trẻ trả lời
- Trẻ chú ý 
- Trẻ lấy rổ đồ dùng
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi 
- trẻ chú ý 
- trẻ chơi 
- Trẻ chú ý và di chuyển đội hình 
- Trẻ chú ý 
- trẻ chơi 
- trẻ chú ý 
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG
Vũ Thị Hạnh