Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ cái u, ư

MÔN: LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI u, ư
I/ MỤC TIÊU.
1./ Kiến thức 
 - Trẻ nhận biết và phát âm đúng, rõ chữ u, ư
- Trẻ nắm được cấu tạo của chữ u, ư
- Nhận biết được chữ cái u, ư trong từ, phát âm đúng chữ cái thông qua trò chơi
2./ Kỹ năng: 
- Luyện kĩ năng phát âm chính xác chữ u, ư cho trẻ
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Luyện kĩ năng chơi trò chơi, trả lời câu hỏi
3./ Giáo dục:
 - Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động một cách tích cực..
 - Trẻ biết đoàn kết, cùng học và chơi trong nhóm
II/ CHUẨN BỊ.
- Thẻ chữ cái cho trẻ, các nét rời để trẻ ghép chữ.
- Xe đạp, hộp chữ cái.
- 3 tổ ong lớn có thẻ chữ cái e, ê, o, ô, b
- Máy tính, giáo án điện tử.
- Đồ dùng đầy đủ cho cô và trẻ.
III/ HƯỚNG DẪN.
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú 
- Lớp hát và vận động bài hát” Bác đưa thư vui tính”
- Bác đưa thư đến giao hàng cho lớp 
- Cô và các con cùng xem bên trong hộp có những gì nhé!
2. Hoạt động 2: Ôn chữ cái đã học
- Cho trẻ lấy chữ cái trong hộp quà. Cả lớp cùng đọc
+ Trẻ tự nhận xét và cả lớp cùng đọc lại 
3. Hoạt động 3: Trẻ làm quen với chữ cái u, ư.
* Làm quen với chữ “e”:
- Cô có bức tranh gì đây?
- Dưới bức tranh có từ : “cần câu” .
- Cho trẻ đọc từ “cần câu”. 
- Cô giới thiệu trong từ “cần câu” có chữ “u”.
- Cô đọc chữ “u” 
- Cô cho trẻ quan sát chữ “u” và hỏi trẻ có nhận xét gì về cấu tạo của chữ u?
- Giới thiệu cho trẻ biết về cấu tạo của chữ “u”: Chữ u được tạo bởi 2 nét, đó là 1 nét móc lên và 1 nét sổ thẳng.
- Cô hướng dẫn trẻ đọc chữ “u”
- Cô cho lớp đọc, tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc
- Cô giới thiệu chữ U in hoa , u in thường và u viết thường, Tuy cách viết khác nhau nhưng 3 chữ đều phát âm là u. Cho trẻ phát âm 3 chữ
* Làm quen với chữ “ư”:
- Ở nhà các con thích chơi đồ chơi gì nào?
- Cô lại có bức tranh gì đây? Dưới bức tranh có từ : “kéo lưới” 
- Cho trẻ đọc từ “kéo lưới”. 
- Cô giới thiệu trong từ “kéo lưới” có chữ “ư”.
- Cô đọc chữ “ư” . Cô cho trẻ quan sát chữ “ư” có nhận xét gì về cấu tạo của chữ ư.
- Cấu tạo của chữ “ư”: Chữ ư có cấu tạo 1 nét móc lên, 1 nét sổ thẳng và 1 dấu móc.
- Cô hướng dẫn trẻ cách đọc chữ “ư”.
- Cô cho lớp đọc, tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết về các kiểu chữ “ư” in thường , viết thường, chữ in hoa.
* So sánh chữ u và ư:
- Cho trẻ đọc lại 1 lần và quan sát; rồi so sánh giống và khác nhau của 2 chữ.
+ Giống nhau: Chữ u và chữ ư giống nhau đều có 1 nét móc lên và một nét sổ thẳng. 
+ Khác nhau: Chữ u và chữ ư có điểm khác nhau. Chữ u không có dấu móc và chữ ư có dấu móc.
3. Hoạt động 3: “ Hãy chọn tôi đi”
- Cho trẻ lấy tổ đồ dùng về tổ và thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Cô yêu cầu trẻ chọn chữ cái: u, ư
- Trẻ sử dụng những nét rời ghép thành chữ u, ư
- Cô quan sát và sửa sai cho trẻ.
3. Hoạt động 3: Trò chơi : Ong tìm chữ
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội lần lượt mỗi bạn của từng đội sẽ chạy thật nhanh lên tổ ong tìm và chọn chữ cái u hoặc ư gắn vào ổ nhỏ trên tổ ong của mình, sau đó chạy về cuối hàng cứ lần lượt như thế đến khi hết thời gian.
+ Luật chơi : Thời gian quy định là khi hết nhạc đội nào tìm được đúng và nhiều chữ cái u hoặc ư sẽ là đội chiến thắng.
* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ cho trẻ thu dọn đồ dùng.
-Trẻ hát và chúc mừng sinh nhật bạn.
- Trẻ thực hiện
-Trẻ quan sát.
-Trẻ đọc.
- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe 
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát.
-Trẻ đọc.
- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe 
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Trẻ so sánh
- Trẻ lấy rổ đồ dùng và thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ lắng nghe và chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe và thu dọn đồ chơi
Chuyên Môn Ký Duyệt
Trịnh Vân Tuyến
Giáo Viên 
Lâm Thị Hen