Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Một số qui định khi tham gia giao thông đường bộ qua ngã tư đường phố

I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ hiểu biết một số qui định khi tham gia giao thông đường bộ

- Trẻ biết khi qua ngã tư đường phố phải:

+ Tuân theo điểu khiển của người cảnh sát giao thông.

+ Tuân theo tín hiệu đèn: Đèn xanh được đi, đèn vàng đi chậm, đèn đỏ dừng lại.

+ Muốn đi bộ sang đường phải đi vào phần kẻ vạch và tuân theo tín hiệu đèn của người đi bộ. Trẻ em qua đường phải có người lớn dắt.

+ Ngồi sau xe mô tô, xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm

2. Kĩ năng:

- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô một cách rõ ràng, mạch lạc.

- Trẻ có khả năng tư duy, phán đoán sự việc có thể xảy ra.

- Trẻ có kỹ năng sắp xếp các phương tiện giao thông đi theo đúng luật giao thông đường bộ.

- Trẻ có kĩ năng chơi trò chơi và biết phối hợp với bạn khi chơi.

3. Thái độ:

- Trẻ hào hứng chủ động trong các hoạt động.

- Trẻ chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông đường bộ.

II. Chuẩn bị:

* Của cô:

- Bài giảng điện tử:

- Nhạc các baì hát : Anh phi công ơi, Em đi qua ngã tư đường phố, Cô dạy bé học bài học giao thông .

- Mô hình ngã tư đường phố.

- Máy tính, tivi

- Que chỉ

* Của trẻ:

- Mỗi trẻ đeo 1 lô gô có hình xe đạp hoặc xe máy, hoặc ô tô

- Các đồ chơi là PTGT đường bộ( Xe máy, xe đạp, xe ô tô), mũ bảo hiểm, các cột đèn giao thông, rổ có các bông hoa gắn thẻ số 1, 2, 3, 4.

- 3 máy tính laptop

- Địa điểm; Trong lớp

- Cho trẻ ngồi theo hình chữ U.

doc7 trang | Chia sẻ: LANG LANG | Ngày: 24/02/2026 | Lượt xem: 7 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Một số qui định khi tham gia giao thông đường bộ qua ngã tư đường phố, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 GIÁO ÁN
 Hoạt động khám phá xã hội
 Đề tài: Một số quy định khi
 Tham gia giao thông đường bộ qua ngã tư đường phố
 Đối tượng: Mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi).
 Số trẻ : 20 - 25 trẻ
 Thời gian: 30 – 35 phút.
 Người dạy: 
I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu biết một số qui định khi tham gia giao thông đường bộ
- Trẻ biết khi qua ngã tư đường phố phải:
+ Tuân theo điểu khiển của người cảnh sát giao thông.
+ Tuân theo tín hiệu đèn: Đèn xanh được đi, đèn vàng đi chậm, đèn đỏ dừng lại.
+ Muốn đi bộ sang đường phải đi vào phần kẻ vạch và tuân theo tín hiệu đèn của 
người đi bộ. Trẻ em qua đường phải có người lớn dắt.
+ Ngồi sau xe mô tô, xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm
2. Kĩ năng:
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô một cách rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ có khả năng tư duy, phán đoán sự việc có thể xảy ra.
- Trẻ có kỹ năng sắp xếp các phương tiện giao thông đi theo đúng luật giao 
thông đường bộ.
- Trẻ có kĩ năng chơi trò chơi và biết phối hợp với bạn khi chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ hào hứng chủ động trong các hoạt động.
- Trẻ chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông đường bộ.
II. Chuẩn bị:
* Của cô:
- Bài giảng điện tử:
- Nhạc các baì hát : Anh phi công ơi, Em đi qua ngã tư đường phố, Cô dạy bé 
học bài học giao thông .
- Mô hình ngã tư đường phố.
- Máy tính, tivi
- Que chỉ
* Của trẻ:
- Mỗi trẻ đeo 1 lô gô có hình xe đạp hoặc xe máy, hoặc ô tô
- Các đồ chơi là PTGT đường bộ( Xe máy, xe đạp, xe ô tô), mũ bảo hiểm, các 
cột đèn giao thông, rổ có các bông hoa gắn thẻ số 1, 2, 3, 4.
- 3 máy tính laptop
- Địa điểm; Trong lớp
- Cho trẻ ngồi theo hình chữ U.
III. Cách tiến hành.
 Hoạt động của cô HĐ của trẻ
 * HĐ 1: Ổn định tổ chức
 - Cô mở nhạc cho trẻ chạy từ ngoài vào đứng theo đội - Trẻ vỗ tay chạy vào
 hình chữ u
 - Giới thiệu chương trình: “Bé với an toàn giao thông” - Trẻ vỗ tay
 - Giới thiệu 3 đội chơi: Đội xe đạp, đội xe máy, đội ô - Trẻ vỗ tay tô.
- Giới thiệu khách - Trẻ chào khách
- Cô và trẻ cùng đi vòng quanh lớp hát bài hát “Em đi - Trẻ hát
qua ngã tư đường phố”.
- Cô trò chuyện với trẻ về bài hát. - Trẻ trò chuyện cùng 
 cô
* Hoạt động 2: Phương pháp, hình thức tổ chức
* Khai thác sự hiểu biết của trẻ về 1 số luật lệ giao 
thông đường bộ qua ngã tư đường phố:
- Cô chuẩn bị cho mỗi đội 1máy tính có các đoạn 
video về mọi người tham gia giao thông, về các tín 
hiệu đèn khi qua ngã tư đường phố.
+ Cho trẻ về đội của mình mở video ở máy tính( Cô -Trẻ về đội bật video 
có thể giúp đỡ trẻ mở nếu cần) ở máy tính
- Trò chuyện với từng đội về đoạn video vừa xem. -Trẻ trò chuyện cùng 
 cô
- Cô mở từng đoạn đoạn video của 3 đội cho cả lớp 
quan sát và trò chuyện
* Cô cho trẻ xem đoạn video về các tín hiệu đèn, cảnh -Trẻ chú ý xem video 
sát giao thông điều khiển ở ngã tư đường phố: của cô
- Các con nhìn thấy gì ở đoạn video vừa xem? - Trẻ trả lời
- Cô mở từng hình ảnh và trò chuyện cùng trẻ.
+ Đây là tín hiệu đèn màu gì? - Trẻ trả lời
+ Tín hiệu đèn màu xanh báo hiệu điều gì? - Trẻ trả lời
+ Khi tín hiệu đèn màu đỏ sáng mọi người tham gia - Trẻ trả lời
giao thông phải thế nào?
+ Còn khi có tín hiệu đèn màu vàng thì sao? - Trẻ trả lời
+ Ngoài các tín hiệu đèn khi qua ngã tư đường phố - Trẻ trả lời
các con còn tuân theo sự điều khiển của ai?
=> Để tránh ùn tắc đường, tránh xảy ra tai nạn, khi - Trẻ lắng nghe.
qua ngã tư đường phố chúng ta phải tuân thủ theo các 
tím hiệu đèn giao thông và sự điểu khiển của cô, chú 
cảnh sát giao thông.
* Cho trẻ quan sát video mọi người tham gia giao - Trẻ chú ý xem video 
thông qua ngã tư đường phố của cô
+ Các con vừa được xem video về tham gia giao - Trẻ trả lời
thông ở đâu?
+ Khi có tín hiệu đèn xanh mọi người tham gia giao - Trẻ Trả lời
thông như thế nào? + Mọi ngươi điểu khiển xe đi như thế nào? ( Đi đúng - Trẻ trả lời
làn đường; xe đạp, xe máy đi làn đường phía trong 
bên phía tay phải. Xe ô tô đi ở làn đường phía ngoài.)
(Cô cho trẻ xem hình ảnh xe đi đúng làn đường, mũi 
tên chỉ hướng đi)
+ Mọi người dừng lại khi nào? Dừng ở đâu? - Trẻ trả lời
+ Người ngồi trên phương tiện là xe mô tô, xe gắn - Trẻ trả lời
máy phải như thế nào? ( Đội mũ bảo hiểm)
=> Mọi người khi tham gia giao thông đường bộ, qua - Trẻ lắng nghe
ngã tư đường phố phải tuân thủ theo tín hiệu đèn giao 
thông. Đi đúng làn đường của mình.
* Cho trẻ xem vi deo về tín hiệu đèn dành cho người - Trẻ xem video của 
đi bộ sang đường cô
- Trò chuyện với trẻ về video
+ Các con thấy gì ở đoạn video? - Trẻ trả lời
+ Đây là tín hiệu đèn dành cho ai? - Trẻ trả lời
+ Khi đèn tín hiệu dành cho người đi bộ màu đỏ thì - Trẻ trả lời
sao?
+ Khi nào thì người đi bộ được sang đường? - Trẻ trả lời
+ Khi qua đường người đi bộ phải đi ở đâu? - Trẻ trả lời
+ Trẻ nhỏ như chúng mình muốn sang đường phải - Trẻ trả lời
làm gì?
=> Khi người đi bộ muốn sang đường, phải chờ khi có - Trẻ lắng nghe
tín hiệu đèn của người đi bộ màu xanh. Khi sang 
đường phải đi đúng đường sơn vạch dành cho người 
đi bộ. Trẻ em khi qua đường phải có người lớn dắt
* Mở rộng:
- Vừa rồi các con vừa được xem video và trò chuyện - Trẻ trả lời
về 1 số quy định khi tham gia giao thông đường bộ ở 
đâu?
+ Vậy ngoài tham gia giao thông đường bộ ở ngã tư - Trẻ trả lời
đường phố chúng mình còn tham gia giao thông 
đường bộ ở đâu? ( ở đường phố, đường làng,)
+ Khi tham gia ở đường phố, đường làng phải đi như - Trẻ trả lời
thế nào? ( Đi đúng làn đường, đi bộ trên vỉa hè, đi bên 
phải theo chiều đi của mình)
* Cho trẻ xem hình ảnh về người đi bộ trên vỉa hè, - Trẻ quan sát màn 
đường làng. hình
=> Cô con mình vừa tìm hiểu về 1 số quy định khi - Trẻ lắng nghe cô tham gia giao thông đường bộ qua ngã tư đường phố. nói.
Vậy khi tham gia giao thông đường bộ mọi người phải 
đi đúng làn đường, tuân theo hệ thống đèn tín hiệu 
đèn giao thông và sự hướng dẫn của cảnh sát. Khi đi 
bộ, muốn sang đường phải chờ đèn tín hiệu dành cho 
người đi bộ bật sáng, và đi đúng vào vạch kẻ dành cho 
người đi bộ qua đường. Còn các con khi ngồi trên các 
phương tiện giao thông phải ngồi im, không đùa 
nghịch, thò tay hay đầu ra ngoài xe, khi ngồi trên xe 
mô tô, xe gắn máy, xe đạp máy phải đội mũ bảo hiểm. 
Điều rất quan trọng nữa là các con không được đùa 
nghịch ,thả diều, đá bóng trên đường giao thông. Khi 
đi qua đường phải có người lớn dắt qua.
*Trẻ trải nghiệm
- Hôm nay cô đã chuẩn bị cho chúng mình mô hình gì - Trẻ trả lời
đây?
* Cô giới thiệu mô hình ngã tư đường phố có các làn - Trẻ lắng nghe cô 
đường 1 chiều, dải phân cách, vạch phân làn đường, giới thiệu
vạch kẻ cho xe dừng lại, vạch cho người đi bộ sang 
đường.
- Cô đã chuẩn bị cho chúng mình rất nhiều các đồ 
chơi là các phương tiện giao thông, các con hãy đi lấy 
cho mình một phương tiện giao thông và đặt xuống 
lòng đường phố nào?
- Cô mở nhạc cho trẻ đi lấy phương tiện giao thông và - Trẻ lấy phương tiện 
đặt xuống đường phố. giao thông và đặt 
 xuống lòng đường.
- Vậy ở ngã tư đường phố cô chuẩn bị, đã có các 
phương tiện đang tham gia giao thông rồi. 
+ Các phương tiện giao thông đi lại trên đường như - Trẻ trả lời
thế nào? ( Lộn xộn)
+ Điều gì xảy ra nếu các xe đi lại lộn xộn như thế - Trẻ trả lời
này? (Tai nạn, ùn tắc đường).
+ Cô chốt lại: Đúng rồi nếu các PTGT đi lại như thế 
rất dễ gây tai nạn, ùn tắc đường.
+ Vậy làm thế nào để không bị tai nạn hay tắc - Trẻ trả lời
đường?( Có mũi tên chỉ hướng đi)
(Cô cho trẻ lên đặt các mũi tên chỉ hướng đi) - Trẻ lên đặt mũi tên 
 chỉ hướng đi + Vậy chúng mình phải để các PTGT đi đúng làn - Trẻ lên xép lại các 
đường của mình. Xe đạp, xe máy đi làn đường phía phương tiện giao 
trong phía tay phải và phải đi cùng chiều theo hướng thông đi chưa đúng.
mũi tên).. (Cho trẻ lên xếp lại).
+ Các con nhìn xem các PTGT đi trên đường đã đúng - Trẻ trả lời
phần đường của mình chưa? ( Cho trẻ nhận xét)
+ Điều gì sẽ sảy ra khi các phương tiện giao thông đều - Trẻ trả lời
đi qua ngã tư đường phố một lúc?.
( Tắc đường, tai nạn)
+ Vậy làm gì để điều đó không xảy ra?. - Trẻ trả lời
-> Cô chốt lại chúng ta sẽ lắp hệ thống đèn tín hiệu. 
+ Theo các con đèn tín hiệu sẽ lắp ở đâu? - Trẻ trả lời
(Ở phía bên phải các ngã rẽ)
- Cô giới thiệu cột tín hiệu đèn. Cô bật thử cho trẻ - Trẻ quan sát và lắng 
xem các đèn đó hoạt động có tốt không. nghe cô nói.
+ Cho trẻ lên đặt các cột tín hiệu đèn - Trẻ lên đặt các cột 
 tín hiệu đèn
+ Các con thấy các bạn đã lắp đúng chưa? (Nếu chưa - Trẻ trả lời
đúng gọi trẻ khác lên lắp lại cho đúng). 
+ Khi có hệ thống đèn thì mọi người tham gia giao - Trẻ trả lời
thông phải làm như thế nào?.( Phải tuân theo chỉ dẫn 
của đèn giao thông).
* Trò chơi giao thông.
* Trò chơi 1: “Bé tham gia giao thông qua ngã tư 
đường phố.” 
- Cô mời 2 trẻ lên điều chỉnh cột tín hiệu đèn cùng 2 - 2 Trẻ lên.
cô
- Mỗi trẻ chọn cho mình 1 biểu tượng về phương tiện - Trẻ lấy đồ dùng chơi 
giao thông đường bộ: ( Tay lái xe máy+ mũ bảo hiểm, trò chơi
tay lái xe đạp, tay lái ô tô)
- Cách chơi: Trẻ sẽ đi theo tín hiệu đèn giao thông. 
Đèn đỏ dừng lại, đèn xanh đi.
- Luật chơi: Trẻ phải đi theo tín hiệu đèn, phải đi đúng 
làn đường.
 * Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi
- Sau mỗi lượt chơi, cô nhận xét, động viên trẻ.
* Trò chơi 2: “Bé thông minh” – Chơi trên màn hình
- Cách chơi: Mỗi trẻ có một rổ nhựa con có 4 bông - Trẻ lắng nghe cô 
hoa gắn số thứ tự 1; 2; 3; 4. Cô đưa ra các hình ảnh và phổ biến cách chơi, câu hỏi. Trẻ sẽ chọn đáp án là bông hoa có gắn thẻ số. luật chơi
Nếu trẻ trả lời đúng sẽ có biểu tượng khuôn mặt cười 
và kèm nhạc chiến thắng. Nếu trẻ trả lời sai sẽ có biểu 
tượng mặt mếu và có nhạc thua cuộc.
+ Câu 1: Có hình ảnh: Xe dừng trước vạch kẻ. Tàu - Trẻ quan sát màn 
hỏa đang đi. Tàu thuyền trên sông. Máy bay bay trên hình
bầu trời.
Câu hỏi: Hình ảnh nào đang tham gia giao thông - Trẻ giơ bông hoa có 
đường bộ? gắn thẻ số đáp án
+ Câu 2: Trên màn hình có 3 hình ảnh tham gia giao - Trẻ quan sát màn 
thông đường bộ: Hình ảnh xe đi vượt đèn đỏ. Hình hình
ảnh người đi xe máy không đội mũ bảo hiểm. Hình 
ảnh xe đi đúng làn đường.
Câu hỏi: Hình ảnh nào thực hiện đúng quy định của - Trẻ giơ bông hoa có 
luật giao thông đường bộ. gắn thẻ số đáp án
- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ.
* Hoạt động 3: Kết thúc : 
- Hôm nay chúng mình học những gì? - Trẻ trả lời
- Cô chốt lại: Hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu 
một số qui định khi tham gia giao thông đường bộ qua 
ngã tư đường phố, khi tham gia giao thông các con 
nhớ tuân thủ luật giao thông nhé.
- Tuyên dương trẻ. - Trẻ vỗ tay
- Cô giới thiệu chương trình “ Bé với an toàn giao 
thông” kết thúc
- Cho trẻ hát bài “Cô dạy bé bài học giao thông và đi - Trẻ hát
ra ngoài.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_la_de_tai_mot_so_qui_dinh_khi_tham_gia_g.doc