Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Phân nhóm vật nuôi trong gia đình

 1. KPKH:
 Phân nhóm vật nuôi trong gia đình 
 I. Mục đích, yêu cầu
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết phân nhóm con vật sống trong gia đình theo 3 dấu hiệu ( nhóm gia 
súc- gia cầm; nhóm đẻ con - đẻ trứng; nhóm có cánh và không có cánh) biết so 
sánh điểm giống và khác nhau giữa hai nhóm.
 - Củng cố kiến thức về con vật sống trong gia đình cho trẻ.
 2. Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng phân nhóm, so sánh điểm giống và khác nhau giữ hai nhóm 
 - Ôn luyện kỹ năng thảo luận theo nhóm, chơi trò chơi cho trẻ
 3. Giáo dục:
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi.
 II. Chuẩn bị
 - Tranh (Hình ảnh con): Gà, vịt, ngan, Bò, trâu, lợn, chó mèo...
 - Lô tô các con vật trong gia đình
 - 2 bảng từ có nhóm gia súc, gia cầm
 - Nhạc bài:
 + “Gà trống, mèo con và cún con”; "Con gà trống",...
 III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định:..................
2. Nội dung: 
a, Phân nhóm
- Nhóm gia súc, gia cầm
- Nhóm đẻ con-đẻ trứng
- Nhóm có cánh và không có cánh. - Trẻ về nhóm:
- Cho trẻ về hoạt động theo nhóm; cùng -Trẻ thảo luận trong nhóm và 
thảo luận về các bức tranh của nhóm mình thống nhất phân nhóm theo 3 
trong thời gian 1 bản nhạc. dấu hiệu của cô.
- Đại diện 2 đội mang tranh lên trình bày - Đại diện 2 đội mang tranh chia 
chia nhóm theo yêu cầu của cô. nhóm; nhóm khác cùng bổ xung 
 ý kiến
- Trao đổi thảo luận với trẻ về việc phân - Trẻ trao đổi cùng cô và phân 
nhóm động vật trong mỗi nhóm: nhóm theo 3 dấu hiệu theo y/c 
- Nhóm gia súc, gia cầm của cô.
+ Đây là con vật thuộc nhóm gì? Nhóm gia - 2-3 trẻ trả lời theo ý trẻ
cầm gồm những con vật nào đây?
+ Nhóm gia súc gồm những con vật nào? - Trẻ trả lời
+ Vì sao con biết đây là nhóm gia cầm ( 
gia cầm)? - Cho trẻ so sánh đặc điểm giống và khác - 2-3 trẻ so sánh theo ý hiểu của 
nhau giữa 2 nhóm. trẻ.
-> Cô khái quát: Nhóm gia súc là con vật - Trẻ lắng nghe.
có 4 chân, đẻ con, nhóm gia cầm là nhóm 
có 2 chân, đẻ trứng)
- Nhóm đẻ con-đẻ trứng
+ Đây là nhóm con vật đẻ gì? - 2-3 trẻ trả lời theo hiểu biết của 
+ Đẻ con ( đẻ trứng) là nhóm động vật gì? trẻ.
- Cho trẻ so sánh đặc điểm giống và khác 
nhau giữa 2 nhóm.
- Cô khái quát: Nhóm đẻ trứng là con...có - Trẻ lắng nghe
2 chân là nhóm đẻ trứng. Nhóm đẻ con là 
những con có 4 chân,)
- Nhóm có cánh và không có cánh. - 2-3 trẻ trả lời theo hiểu biết của 
+ Các con vật nào có cánh? trẻ.
+ Con vật nào không có cánh?
+ Con vật có cánh thuộc nhóm động vật - Trẻ trả lời
nào?
+ Con vật không có cánh thuộc nhóm động - rẻ trả lời
vật nào?
- Cho trẻ so sánh đặc điểm giống và khác - 1-2 trẻ so sánh theo ý trẻ
nhau giữa 2 nhóm.
-> Cô khái quát phân biệt 2 nhóm ( nhóm - Trẻ lắng nghe.
con vật gia cầm có cánh, con vật gia súc 
thì không có cánh.
- Cho trẻ lên lấy các con vật cùng nhóm - Trẻ lên lấy tranh theo y/c của 
của 3 đội ( theo dấu hiệu y/c của cô) cất mỗi nhóm, mỗi dấu hiệu.
vào 1 rổ theo y/c của cô.
b, Trò chơi:
- Trò chơi 1: Phân nhóm qua lô tô - Trẻ phân nhóm theo yêu cầu 
- Trò chơi 2: Thi đội nào nhanh - Trẻ chơi làm 3 đội phân nhóm
- Trò chơi 3: Về đúng nhóm - Trẻ về đúng nhà theo nhóm
( Lưu ý: trò chơi mới, trẻ chưa cần ênu - Nghe cô nhận xét tuyên dương
LC-CC, trò chơi phải củng cố nội dung 
phân nhóm theo các dấu hiệu vừa học)
3. Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ