Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Tạo hình các con vật từ các nguyên vật liệu khác nhau - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Cẩm Bình

 UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN MANG THÍT
 TRƯỜNG MẦM NON MĂNG NON I
 ♣♣
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ 
 ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
Chủ đề: Động vật.
Đề tài: Tạo hình các con vật từ các nguyên 
vật liệu khác nhau
Độ tuổi: 5 - 6 tuổi
 Năm học: 2023-2024
Thời gian: 30 - 35 phút
Ngày dạy: 26/4/2024
Người dạy: Nguyễn Thị Cẩm Bình
 Năm học 2023-2024 I. Mục tiêu
 - Trẻ biết tạo hình con mèo, con chim, con bướm, con thỏ từ các nguyên vật 
liệu khác nhau. 
 - Trẻ có kĩ năng gấp chéo và cuộn tròn khăn, buột thun, xoắn dây kẽm để tạo 
thành để tạo thành con vật. Phát triển khả năng sáng tạo của trẻ.
 - Trẻ hứng thú khi tạo hình các con vật, giáo dục trẻ yêu quý các con vật và 
giữ gìn sản phẩm của mình tạo ra.
II. Chuẩn bị
 - Đồ dùng của cô: Nhạc: Walking in the Jungle; bài hát ta đi vào rừng xanh; 
Khăn, mút xốp, dây thun, mắt, mũi, kẽm nhung, nhùi rữa chén, cây xanh, tổ chim, 
ngôi nhà. 
 - Đồ dùng cho trẻ: Khăn, mút xốp, dây thun, mắt, mũi, kẽm nhung, giấy màu, 
nhùi rửa chén
III. Tổ chức hoạt động
 NỘI DUNG NỘI DUNG, HÌNH THỨC, TỔ CHỨC
 Hoạt động 1 * Ổn định tạo hứng thú
 - Tạo tình huống đi tham quan nhà Bác gấu, đi qua 1 khu rừng, bất 
 chợt nghe giai điệu một đoạn nhạc phát ra. 
 - Cô và trẻ cùng thực hiện vận động theo lời bài hát “Walking in the 
 Jungle”
 - Kết thúc đoạn nhạc trẻ lắng nghe và đoán tên con vật. (Tiếng kêu 
 con thỏ, con chim, con mèo).
 - Chim, thỏ, mèo là động vật sống ở đâu?
 - Con nhìn xem xung quanh chúng ta có những con vật nào? (Trẻ 
 tìm xung quanh lớp phát hiện các con vật chim, con mèo, con thỏ, 
 con bướm được làm bằng nguyên vật liệu mở).
Hoạt động 2 * Khám phá con mèo, con thỏ, con bướm, con chim
 - Cho trẻ về nhóm theo ý thích khám phá các con vật mèo, chim, 
 thỏ, bướm
 - Đại diện tổ lên trình bày về cách thực hiện và nguyên liệu làm.
 *Con thỏ:
 + Đại diện trẻ lên trình bày cách làm con thỏ
 + Cô khái quát lại cách làm con thỏ: Gấp chéo khăn, cuộn khăn sau 
 đó cô dùng dây thun buộc cố định tạo thành bạn thỏ có đôi tay dài 
 rồi cô dán mắt này, mũi và đuôi cho bạn thỏ, nhìn bạn thỏ đáng yêu không cả lớp, rất đáng yêu phải không nào.
 *Con chim:
 + Đại diện trẻ lên trình bày cách làm con chim
 + Cô khái quát lại cách làm con chim: Gấp chéo khăn, cuộn khăn 
 sau đó cô dùng dây thun buộc cố định tạo thành bạn chim có mỏ dài 
 và có đôi cánh rồi cô dán mắt cho bạn chim. Cũng rất đáng yêu phải 
 không nào.
 *Con mèo:
 + Đại diện trẻ lên trình bày cách làm con mèo
 + Cô khái quát lại cách làm con mèo: Để làm được con mèo cô sử 
 dụng miếng mốt xốp này, cô dùng dây thun chia mút xốp thành làm 
 hai. Phần nhỏ hơn thì làm đầu. Con phần thân cô lại dùng dây thun 
 buộc cố định bốn đầu mốt xốt để tạo thành tai mèo. Rồi cô lại dùng 
 chun buộc cố định bốn đầu mốt xốt tạo thành chân. Cuôí cùng cô 
 dán mắt và râu vậy bạn mèo đã rất xinh rồi đấy.
 *Con bướm:
 + Đại diện trẻ lên trình bày cách làm con bướm
 + Cô khái quát lại cách làm con bướm: Buộc thun để chia miếng 
 xốp thành hai phần tạo thành cánh bướm sau đó dùng kẽm lông 
 xoắn lại để tạo râu bướm và chúng mình sẽ có một chú bướm rất là 
 xinh đấy
 - Cho trẻ thao tác lại một số kỹ năng khó trên chân không
 Các con thấy không với miếng mốt xốp hay là những chiếc khăn cũ 
 đã bỏ đi chứng ta có thể tạo ra rất nhiều đồ chơi, những con vật đáng 
 yêu. 
Hoạt động 3 * Hỏi ý tưởng của trẻ (Tích hợp Steam bước 1 quy trình EDP)
 Và cô Bình rất tò mò muốn biết hôm nay các con sẽ tạo ra con vật 
 gì? Và sẽ làm như thế nào?
 Mời trẻ nói lên ý tưởng của mình.
 Cô chốt lại cách thực hiện các con vật của trẻ
 Vậy là đến lúc các con tạo các con vật theo ý tưởng của mình rồi. 
 Cô đã chuẩn bị rất nhều nguyên vật liệu các con hãy đi chọn các 
 nguyên vật liệu phù hợp để tạo ra các con vật mà con yêu thích nhé! 
 Nào cô mời các con.
 * Trẻ thực hiện (Tích hợp Steam bước 4 thực hiện quy trình EDP)
Hoạt động 4
 - Cho trẻ ngồi theo nhóm (Cô mở nhạc nhẹ) - Cô quan sát hỏi cá nhân trẻ: Con đang làm gì?
 - Con dùng nguyên liệu gì để tạo hình con vật.
 - Vận động chống mệt mỏi Soll your hands
Hoạt động 5 * Nhận xét sản phẩm
 - Cho trẻ trưng bày sản phẩm
 - Cô mời trẻ nhận xét sản phẩm của bạn
 + Con thích con vật nào?Vì sao con thích?
 + Để con vật này đẹp hơn con phải làm như thế nào? (Tích hợp 
 Steam bước 5 cải tiến quy trình EDP)
 - Cô nhận xét sản phẩm chung của cả lớp.
 - Kết thúc
 Duyệt của BGH Giáo viên
 Nguyễn Thị Cẩm Bình