Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Tập chữ cái h, k. Hoạt động: Làm quen chữ cái

 Giáo án: LQCC: Tập đồ chữ cái h, k lớp 5-6 tuổi
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: LQCC
 Đề tài: Tập chữ cái h, k.
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách đồ chữ cái h, k theo sự hướng dẫn của cô.
-Trẻ biết điểm đặt bút và biết điểm dừng bút, biết đồ các chữ cái h, k viết thường trùng 
khít lên các nét chấm mờ trên dòng kẻ ngang.
2. Kĩ năng:
- Trẻ đồ các chữ cái h, k viết thường trùng khít lên các nét chấm mờ.
- Trẻ đồ chữ cái đều, rõ nét.
- Trẻ ngồi đúng tư thế lưng thẳng, đầu không cúi sát xuống vở.
- Trẻ cầm bút đúng ngón tay cái và ngón trỏ ở trên, ngón giữa ở dưới đỡ bút.
3. Thái độ:
- Trẻ hoàn thành bài tập tô chữ của mình.
- Giáo dục trẻ giữ gìn vở sạch sẽ, không làm quăn mép vở.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô: 
- Tranh mẫu.
- Lô tô về các loại hoa cây.
- Bài hát, nhạc không lời có trong chủ đề.
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Vở tập tô.
- Bút chì, sáp màu, giá trưng bày sản phẩm.
III. Trình tự hướng dẫn
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hđ của trẻ 1.Ổn định tổ chức: 
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề. - Trẻ trò chuyện cùng cô.
2. Nội dung: 
* Hoạt động 1: Ôn chữ cái: h, k. 
Trò chơi 1:Ai nhanh nào - Trẻ chơi trò chơi.
- Cách, luật chơi: 
- Cô cho trẻ cầm lô tô một số hoa quả. Dưới lô tô đều có từ 
chỉ tên trong đó có chữ h, k viết thường.
- Xung quanh lớp có chữ cái h, k.
- Yêu cầu trẻ hát 1 bài sau đó nghe hiệu lệnh tìm chữ thì 
phải tìm đúng chữ cái in thường, viết thường giống chữ của 
mình để về. 
Trò chơi 2: Thi xem ai khéo 
- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội chơi, lần lượt trẻ đi trên nét - Trẻ chơi trò chơi
chữ cái h, k 
- Luật chơi: Đội nào đi đứng trên những nét chữ không bị 
 - Trẻ tìm 
lệch ra ngoài nhanh hơn thì đội đó thắng cuộc.
* Hoạt động 2: Dạy trẻ tập đồ chữ cái h, k.
- Cô giới thiệu bài tập đồ: h, k 
 - Trẻ QS.
- Các con có nhận xét gì về chữ h, k
- Cô giới thiệu chữ h, k viết thường, các con đã nhìn thấy 
chữ như này ở đâu? Hôm nay cô sẽ hướng dẫn tập đồ chữ h, - Trẻ chú ý quan sát, và 
k nhé. nhận xét.
a) Hướng dẫn trẻ đồ chữ cái h 
 - Chữ h viết thường gồm: Nét khuyết trên và nét móc hai 
đầu. 
 - Chữ thứ nhất cô đồ không phân tích.
- Chữ thứ hai cô đồ kết hợp phân tích: 
- Từ điểm đặt bút, cô đưa nét bút từ trái sang phải, hơi trếch 
lên theo đường chấm sau đó lượn cong về bên trái, đưa thẳng từ trên xuống, cắt đường chéo đầu tiên sau đó đưa nét - Trẻ chú ý lắng nghe.
bút từ trái sang phải theo chiều mũi tên. Nhẹ nhàng uốn 
cong nét bút theo chiều ngược kim đồng hồ, sau đó uốn nhẹ 
nét bút đi lên một đoạn nhỏ đến điểm dừng bút thì dừng lại. 
- Chữ thứ 3 cô đồ và hướng dẫn. 
- Chữ thứ 4 cô đồ không hướng dẫn., các con cần có cách 
ngồi và cách viết như thế nào?
 - Trẻ chú ý quan sát.
- Cô cho trẻ đồ chữ k.
- Khi nào đồ chữ xong thì tô màu bức tranh.
- Tương tự như chữ k
- Cách đồ như sau: Từ điểm đặt bút, cô đưa nét bút từ trái 
sang phải, hơi trếch lên theo đường chấm sau đó lượn cong 
về bên trái, đưa thẳng từ trên xuống, cắt đường chéo đầu tiên 
sau đó đồ nét cong phía trên trước, khi đưa nét cong xuống 
thì lượn vòng sang traisuoons lên, vòng sang phải, cắt nét 
vừa tạo nên và tiếp tục đồ nét móc ngược. 
* Trẻ thực hiện với vở tập tô. - Trẻ chú ý quan sát.
- Cô QS trẻ đồ, hướng dẫn trẻ 
- Cô động viên nhắc nhở trẻ đồ đúng yêu cầu, đồ đẹp, cẩn 
thận, đồ trùng khít lên đường chấm mờ và tô đúng trình tự 
các nét của chữ cái sao cho đúng và đẹp.
- Khi đồ xong thì tô màu bức tranh.
*Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm.
- Các con vừa được đồ chữ cái gì? 
 - Trẻ thực hiện.
+ Co thích bài của bạn nào? Vì sao? Thế bài của con thì 
sao?... 
- Trẻ nhận xét, cô nhận xét bài đồ đẹp đồ chưa đẹp. 
3. Kết thúc: 
- Nhận xét – tuyên dương. 
- Trẻ nhận xét.
- Trẻ chú ý lắng nghe.