Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Vận động theo bài hát "Em đi qua ngã tư đường phố" - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Nhí

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN MANG THÍT
 TRƯỜNG MẦM NON TUỔI THƠ IV
 ----------  ----------
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
 HOẠT ĐỘNG: GIÁO DỤC ÂM NHẠC
 ĐỀ TÀI: VĐ BÀI HÁT “ EM ĐI QUA NGÃ TƯ ĐƯỜNG PHỐ”
 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ NHÍ 
 LỚP : LÁ 3
 NGÀY DẠY: 02/12/2023
 NĂM HỌC: 2023 - 2024 I. MỤC TIÊU:
 - Trẻ hát đúng nhịp, biết vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “ Em đi qua ngã 
 tư đường phố”
 - Trẻ có kỹ năng vận động theo nhạc, kỹ năng vỗ tay đúng theo tiết tấu chậm, trẻ biết 
 hưởng ứng cùng cô bài nghe hát Đi đường em nhớ, tham gia trò chơi đúng luật
 - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động. Giáo dục trẻ tham gia đúng luật giao 
 thông, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy, .
 * Trẻ biết tham gia nhún, vỗ tay theo cô và các bạn khi nghe nhạc
 II. CHUẨN BỊ:
 - Trình chiếu powerpoint.
 - Nhạc bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố, đi đường em nhớ
 - Nhạc cụ: phách tre, xắc xô, gáo dừa, 
 III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐỘNG
 Xin chào mừng tất cả các bạn đến với chương trình “Giai điệu 
 cuối tuần” của lớp lá 3, đồng hành với chương trình hôm nay là cô và 3 
 đội chơi: + Đội đèn xanh
 + Đội đèn đỏ
 Học
 + Đội đèn vàng
 - Chương trình hôm nay gồm 4 phần:
 + Phần 1: Vượt qua thử thách
 + Phần 2: Tài năng tỏa sáng
 + Phần 3: Giai điệu vui nhộn
 + Phần 4: Xúc xắc kỳ diệu
 - Bây giờ cô mời các bạn đến với phần 1 của chương trình với 
 tên gọi: Vượt qua thử thách
 Phần 1: Vượt qua thử thách
 - Cho trẻ xem hình ảnh ngã tư đường phố
 - + Con nhìn xem đây là hình ảnh gì? 
 + Khi đến ngã tư đường phố mọi người chấp hành theo các tín hiệu đèn 
 như thế nào? + Còn đây là hình ảnh gì? Bạn nhỏ qua đường phải như thế nào?
 + Con nhìn xem hình ảnh này các bạn nhỏ đang làm gì? (Chơi giao 
thông trong sân trường)
 + Theo con nếu không chấp hành đúng luật giao thông thì điều gì sẽ xảy 
ra?
- Giáo dục trẻ tham gia đúng luật giao thông, nếu đi bộ các con nhớ đi 
bên phải, đi sát lề đường, khi qua lộ phải có người lớn dắt, không chơi ở 
những nơi có xe chạy qua lại
 Phần 2: Tài năng tỏa sáng
Vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “ Em đi qua ngã tư 
đường phố”
- Có một bài hát rất hay nói về các bạn nhỏ thực hiện đúng luật giao 
thông khi đi qua ngã tư đường phố. Để biết đó là bài hát gì cô mời các 
con cùng nghe 1 đoạn nhạc và đoán xem đó là bài hát gì? Của tác giả 
nào nhe!
- Cho trẻ nghe giai điệu bài hát?
+ Đó là giai điệu của bài hát gì? Của tác giả nào?
- Để thử tài các con bây giờ cô mời các con cùng cùng hát lại bài hát
+ Cả lớp hát
+ Nội dung bài hát nói về gì vậy các con?
 (Nói về các bạn nhỏ thực hiện đúng quy định tín hiệu đèn giao thông 
khi chơi trên sân trường)
- Để bài hát hay hơn các con có ý tưởng vận động gì cho bài hát?
+ Mời trẻ thể hiện vận động
- Cô thấy các bạn có ý tưởng vận động bài hát rất hay, nhưng cô thấy 
bài hát này vận động theo tiết tấu chậm là hay và phù hợp nhất
- Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát 
“ Em đi qua ngã tư đường phố” nhe
- Vậy bạn nào biết vận động theo tiết tấu chậm là vận động như thế nào?
+ Cho trẻ vận động mẫu
+ Cô vận động + giải thích ( Vận động theo tiết tấu chậm là vỗ liên tục 3 
phách nghỉ một phách; Con sẽ vỗ liên tục 3 phách bắt đầu từ câu Trên 
sân trường con nghỉ 1 phách và con vỗ tiếp 3 phách chúng em chơi giao 
thông con nghỉ 1 phách và thực hiện như thế cho đến hết bài hát)
+ Cô và một trẻ lên vận động mẫu với nhạc cụ
+ Cho lớp vỗ tay 
+ Bây giờ cô sẽ cho 3 đội chơi cùng thể hiện tài năng của mình. Cô có 3 
rổ để nhạc cụ, các đội thống nhất xem mình chọn nhạc cụ nào (đại diện 
đội trả lời)
+ Cho lớp đi lấy nhạc cụ vận động không nhạc + Cả lớp vận động với nhạc
+ Tổ vận động ( cô sửa sai)
+ Sau đây là phần thể hiện của nhóm bạn trai – nhóm bạn gái
+ Nhóm 3 bạn
+ Cá nhân vận động
 Phần 3: Giai điệu vui nhộn
- Có một bài hát cũng nói về luật giao thông, bây giờ cô mời các con 
cùng lắng nghe và cảm nhận xem giai điệu bài hát như thế nào nhe
- Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát “ Đi đường em nhớ”
+ Con cảm nhận giai điệu bài hát như thế nào
- À, Đó là bài hát Đi đường em nhớ, nhạc và lời của tác giả Hoàng Văn 
Yến
+ Cho trẻ lặp lại
- Hôm nay cô sẽ hát tặng lớp mình bài hát “ Đi đường em nhớ” , các con 
cùng lắng nghe nhe
+ Cô hát với nhạc
+ Nội dung bài hát nói về cô giáo dạy các bạn nhỏ cách tham gia đúng 
luật giao thông khi đi trên đường bộ
+ Cô và trẻ múa minh họa bài hát
Cô thấy các con hôm nay học rất ngoan cô sẽ thưởng cho lớp mình 1 
phần thưởng đó là tham gia phần 4 với trò chơi: Xúc xắc kỳ diệu.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
+ Cách chơi: Cô có hộp xúc sắc, xung quanh các mặt xúc sắc có các 
hình vẽ; Đại diện của từng đội lên tung xúc xắc, mặt ngửa của xúc xắc 
có hình ảnh gì thì đội đó phải lựa chọn và thể hiện bài hát có liên quan 
đến hình ảnh đó, nếu mặt ngửa của xúc xắc có hình nốt nhạc thì đội đó 
sẽ hát bài hát theo giai điệu của cô mở. + Luật chơi: Đội nào tung xúc 
sắc có mặt ngửa hình ảnh trùng với đội bạn đã thể hiện rồi thì phải tung 
lại; Đội nào không trả lời được hoặc chọn bài hát không phù hợp với 
hình ảnh sẽ phải nhường quyền trả lời cho đội khác.
+ Để biết được lượt chơi theo thứ tự 1-2-3 cô mời đại diện 3 đội lên 
chơi ít ra nhiều bị để biết xem đội nào được chơi trước, 2 đội còn lại oẳn 
tù tì;
- Cho các đội lần lượt chơi.
- Cô nhận xét động viên trẻ.
* Nhận xét kết thúc tiết học
 Giáo viên
 Nguyễn Thị Nhí