Giáo án mầm non lớp lá - Hoạt động: Làm quen chữ viết - Đề tài: Làm quen chữ u, ư

 Giáo án chào mừng 20/10/2017
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 Hoạt động: Làm quen chữ viết
 Đề tài: Làm quen chữ u,ư
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
Chủ đề: GIA ĐèNH
Chủ đề nhỏnh: Gia đỡnh thõn yờu của bộ
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
Số lượng: 34trẻ
Thời gian: 30 phút
Người soạn, người dạy: Nguyễn Thị chiều 
Ngày soạn: 12/10/2017
Ngày dạy: 17/10/2017
 I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u; ư.
- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo của chữ u,ư
- Trẻ nhận ra chữ u,ư trong tiếng,từ trọn vẹn mang chủ đề Gia đỡnh
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng nhận biết và phát âm rõ ràng, chính xác các chữ cái u, ư
- Trẻ phân biệt được sự giống nhau và khác nhau của hai chữ u,ư. qua đặc điểm cấu tạo các nét chữ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, biết trả lời câu hỏi của cô 
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động.
- Trẻ biết phối hợp với nhau trong các trò chơi nhóm, tập thể.
- Giáo dục trẻ thương yêu những người thân trong gia đình.
II.Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô: 
- Giáo án chi tiết.
- Que chỉ, vụ tuyến, máy tính.
- Phần mềm bài giảng:
 + Hình ảnh: “ Nhà chung cư” và cỏc hỡnh hảnh liờn quan chủ đề cho trẻ chơi trũ chơi, 3 bảng đứng, hai ngụi nhà, 3 bỳt viết bảng
 + Chữ cái u,ư in thường , viết thường trên máy vi tính.
 + Bài hỏt: nhà của tụi, cả nhà thương nhau...
	 + Đồng dao: dung dăng dung dẻ, đi cầu đi quỏn
- Thẻ từ: “ nhà chung cư”
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có chữ u,ư
- Trẻ thuộc các bài hát:“ Nhà của tụi, cả nhà thương nhau...”; đồng dao: dung dăng dung dẻ, đi cầu đi quỏn
III.Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
B1: GÂY HỨNG THÚ ( 02 phút)
- Xin chào mừng cỏc cụ, cỏc bộ đến với chương trình : "đuổi hình bắt chữ".
Trẻ đứng đội hỡnh chữ u, thể hiện cảm xỳc
Về dự với chương trỡnh cụ xin giới thiệu với cỏc con cú cỏc cụ giỏo trong trường MN An Dương số 2 đề nghị chỳng ta nhiệt liệt chào mừng. Người dẫn chương trỡnh là cụ giỏo Nguyễn Thị Chiều. Người chơi chớnh trong chương trỡnh này đú là 3 gia đỡnh tý hon đến từ lớp mẫu giáo 5 tuổi A2 .
Trẻ vỗ tay
- Thứ nhất là gia đỡnh mang mó số 01
- Chỳng tụi xin chào cỏc bạn
- Tiếp theo là gia đỡnh mang mó số 02.
- 02 là chỳng tụi
- Và cuối cựng là gia đỡnh mang mó số...
- 03
Một tràng pháo tay dành cho các gia đỡnh
- Trẻ vố tay
 Các con thân mến ! Chương trình “Đuổi hình bắt chữ” gồm có 3 phần: 
Phần 1: “xem hình bắt chữ”
Phần 2: “Nhận biết chữ cái”
Phần 3: "Tìm chữ siêu tốc”
- Trước khi đến với các phần chơi sôi nổi và hấp dẫn chúng mình cùng tặng cỏc cụ một bài hát thật hay nhộ ! ( Cụ mở nhạc: Cả nhà thương nhau)
- Trẻ hỏt và vỗ tay 
- Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ?
Bài hỏt “Cả nhà thương nhau” ạ
- Bài hỏt núi về điều gỡ?
Bài hỏt núi về tỡnh cảm của những người thõn trong gia đỡnh ạ
- Đỳng rồi đấy bài hỏt núi về gia đỡnh, khi xa là nhớ, gần là vui.
vậy với gia đỡnh mỡnh con phải làm gỡ?
Giỏo dục trẻ: thương yờu, chăm súc những người thõn trong gia đỡnh của mỡnh. Và cỏc con cũng luụn phải ngoan ngoón và biết võng lời người lớn. 
- Trẻ về chỗ ngồi
- Yờu thương, chăm súc
- Cũn bõy giờ xin mời cỏc gia đỡnh hóy trở về vị trớ để tham gia vào chương trỡnh hụm nay.
- Trẻ về vị trớ ngồi hàng ngang làm 3 hàng
B2. CÁCH TỔ CHỨC: ( 27 phút)
* Phần 1: Xem hỡnh bắt chữ( Làm que chữ u,ư):
 Ở phần chơi thứ nhất có tên gọi: " xem hình bắt chữ” 
- Cỏch chơi: cỏc con hóy quan sỏt nhanh trờn vụ tuyến cú hỡnh ảnh gỡ và núi to.
- Đõy là gỡ? ( cụ mở hỡnh ảnh ngụi nhà)
Ngụi nhà ạ
- Một ngụi nhà thật là đẹp phải không các con? (Đõy là hỡnh ảnh một ngụi nhà chung cư, là một ngụi nhà cú nhiều tầng và cú nhiều gia đỡnh sống, chỉ cú ở thành phố
- Trẻ lắng nghe cụ giới thiệu về hỡnh ảnh.
- ở dưới có từ “ nhà chung cư” chúng mình cùng đọc với cô nào. (Cô chỉ từ cho trẻ đọc)
- Nhà chung cư
- Từ nhà chưng cư cũng được ghộp lại bằng chữ cỏi rời, mời cỏc con cựng đọc nào.(Cô chỉ từ cho trẻ đọc)
- Trẻ đọc: Nhà chung cư
- Bạn nào giỏi lên tìm giúp cô những chữ cái đã học trong từ” nhà chung cư ” nào? (a )
- Một trẻ lờn chọn chữ đó học
- Mời cả lớp phỏt õm
- cả lớp phát âm lại: chữ a
- Cô giơ thẻ chữ “u” và nói: Bạn nào giỏi lên lấy chữ giống của cô nào ?
- Một trẻ lờn chọn
- Các con thấy bạn lấy chữ cái như thế nào ? 
- đỳng rồi ạ
- khen bạn nào!
- Trẻ vỗ tay
- Chúng mình cùng đếm xem còn bao nhiêu chữ cái trong từ “ nhà chung cư ” nhé
- Trẻ đếm: 1,2,3...8. Tất cả là 8 chữ cỏi
- Bạn nào giỏi lên tìm chữ cái ở vị trí thứ 8 trong từ “Nhà chung cư ” nào.
- Một trẻ lờn chọn chữ cỏi
- Các con thấy bạn tìm chữ cái thế nào? Chúng mình khen bạn nào? 
 Rất đỳng ạ
- Cô giới thiệu :
- Đõy là nhúm chữ “u,ư” cỏc con sẽ được làm quen trong phần 2 của chương trỡnh cú tờn “ Bé nhận biết chữ cái”.( cụ bật hỡnh ảnh trờn mỏy)
- Trẻ lắng nghe và quan sỏt
* phần 2: “ Bé nhận biết chữ cái”
+ Chữ (u)
- Cú bạn nào biết đõy là chữ gỡ? .
- chữ u, khụng biết...
- Vỡ sao con biết?
- Mẹ dạy, học theo anh...
- Cô giới thiệu với các con đây là chữ u, được phát âm là “u”(khi phỏt õm chữ u , miệng phải mở hẹp nhưng trũn mụi)
Trẻ lắng nghe và quan sỏt
- Các con chú ý nghe cô phát âm nhé (cô phát âm 2 -3 lần).
- Trẻ lắng nghe cụ phỏt õm
- Hướng dẫn trẻ phát âm 2-3 lần.
- Trẻ phỏt õm nhiờu lần
- Nhỡn vào chữ u ai cú nhận xột gỡ về đặc điểm chữ u
- Trẻ nhận xột: chữ u cú 2 nột. một nột múc và một nột sổ thẳng(2 trẻ) 
- Giỏo viờn chớnh xỏc đặc điểm chữ u:
chữ u cú 2 nột gồm: một nột múc ở bờn trỏi và một nột sổ thẳng bờn phải
- Trẻ chỳ ý lắng nghe
- Cho trẻ nhắc lại đặc điểm của chữ u.
- 2 trẻ nhắc lại
- Bây giờ các con hãy cùng phát âm nhé! 
( khi trẻ phỏt õm cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- trẻ phát âm nhiều lần theo cả lớp, tổ, cá nhân 
- Ngoài chữ u in thường, còn có chữ u in hoa và viết thường (cụ bật hỡnh ảnh chữ u in hoa, in thường và chữ u viết thường). 
- Trẻ quan sỏt trờn màn hỡnh
Tuy cỏch viết khụng giống nhau nhưng đều phỏt õm là u. Chỳng mỡnh cựng phỏt õm.
- Trẻ phỏt õm 3 lần tập thể
* Chữ ư: (Cụ mở hỡnh ảnh và núi)
- Đây là chữ cái mới thứ hai các con được làm quen, trong lớp mình có ai đã biết chữ cái này là chữ gì chưa ? 
- Con cú, con khụng...
- Các con thấy ở đâu ? 
- Sỏch, vụ tuyến,..
- Cô giới thiệu với các con đây là chữ ư, được phát âm là ư ( khi phỏt õm chư ư miệng phải mở hẹp, thõn lưỡi hơi nõng lờn). Các con chú ý nghe cô phát âm nhé (cô phát âm 3 lần).
- Trẻ nghe cụ phỏt õm
- Cô mời tất cả các bạn cùng phát âm. (Cho trẻ phát âm 1-2 lần).
- Trẻ phỏt õm tập thể, nhúm, cỏ nhõn.
- Các con cùng nhìn xem chữ ư có đặc điểm gì?
- Trẻ nx: cú 2 nột, một nột múc và một nột thẳng...( 2 trẻ)
+ Cô củng cố kiến thức: Chữ ư gồm có một nét múc giống chữ u và một nột xổ thẳng và cú một dấu dõu trờn nột xổ thẳng.
- Trẻ lắng nghe và nhắc lại
- Bạn nào giỏi nhắc lại đặc điểm của chữ ư nào.
- Bạn rất giỏi chúng mình khen bạn nào!
- Trẻ vỗ tay
- Bây giờ chúng mình cùng phát âm chữ ư nhé. Cho trẻ phát âm nhiều lần theo cả lớp, tổ, cá nhân (Cô chú ý sửa sai cho trẻ).
- Ngoài chữ ư in thường, cô xin giới thiệu với chúng mình còn có chữ ư viết thường và in hoa. Tuy chữ tuy có cách viết khác nhau nhưng đều được phát âm là “ ư ”. Mời các con cùng phát âm nào.
- Trẻ phỏt õm ba lần tập thể
- Hôm nay cô thấy cả 3 gia đỡnh, thành viờn nào cũng giỏi nờn xứng đỏng thưởng cho một tràng pháo tay thật to.
- Trẻ vỗ tay
 * So sỏnh: u- ư : Bây giờ cô lại muốn thử tài các con, chúng mình thấy chữ u và chữ ư có điểm gì giống và khác nhau?
- giống nhau: cú 2 nột: một nột múc và một nột sổ thẳng
- Khỏc: chữ u khụng cú dõu, chữ ư cú dấu dõu, cỏch phỏt õm khỏc...
+ Cô củng cố: Chữ u và chữ ư có điểm:
- giống : Là đều có một nột múc, một nét sổ thẳng.
- khác nhau: là chữ ư có một dấu dõu ở phía trên nột xổ thẳng.
- Trẻ lắng nghe cụ khỏi quỏt
- Mời 1-2 trẻ nhắc lại đặc điểm giống và khỏc nhau chữ u và chữ ư
- Chúng mình cùng phát âm lại 2 chữ nhé!.
1- 2 trẻ nhắc lại
* Phần 3: Tỡm chữ siờu tốc
Trải qua 2 phần chơi cụ thấy cỏc gia đỡnh dều xuất sắc và xứng đỏng bước vào phần ba của chương trình với tên gọi: “ Tìm chữ siêu tốc”.
Ở phần này cú rất nhiều trũ chơi hấp dẫn
* Trũ chơi 1: Cỏnh cửa kỳ diệu 
- Cỏch chơi: mỗi trẻ sẽ được tặng một rổ cú chữ cỏi đó học và đang học. Nhiệm vụ của trẻ là quan sỏt xem khi cụ mở những ụ cửa sẽ xuất hiện chữ gỡ. Con phải họn chữ đú và phỏt õm to. Các con đó nắm rừ cỏch chơi chưa ? bõy giờ hóy nhanh chõn lấy rổ để tham gia trũ chơi. ( Chơi 4 lần)
- Trẻ quan sỏt ụ cửa 
- chọn chữ phỏt õm.
+ Trò chơi 2:Tiếp theo mời các con đến với trò chơi thứ ba: “Đội nào nhanh hơn”
- Cỏch chơi: mỗi đội sẽ được tặng một tranh cú cỏc từ chỉ nội dung tranh. Nhiệm vụ của trẻ là lần lượt từng bạn bật qua 2 chiếc vũng cú chữ u, ư lờn tỡm và gạch chân chữ cỏi u - ư trong từ, xong con quay về đứng cuối hàng và cổ vũ cho bạn tiếp theo.
-Trẻ xếp 3 hàng dọc lần lượt từng bạn bật vào 2 vòng lên gạch chân chữ u, ư
- Luật chơi: chữ sai sẽ khụng được tớnh, mỗi lần chơi chỉ được gạch chân 1 chữ cỏi, khi bạn trước bật qua vũng lờn gạch chân 1 chữ cỏi quay về thỡ bạn sau mới được bật. Và phải bật đỳng vũng cú chữ u-ư
(Chơi xong cụ cựng kiểm tra kết quả, cho trẻ phỏt õm chữ vừa gạch chõn, đếm số chữ đỳng và tuyờn bố đội chiến thắng)
 - Trò chơi 3: Trò chơi tiếp theo có tên gọi : “ Về đỳng nhà”.
 - Cách chơi: Cụ cú 2 ngụi nhà mang mó số là cỏc chữ cỏi u và ư cỏc con sẽ được tặng một ảnh dưới ảnh cú từ chỉ tờn, cỏc con hóy quan sỏt từ trong ảnh, từ nào cú chứa chữ cỏi u thỡ về ngụi nhà cú chữ u, từ cú chữ ư thỡ về ngụi nhà cú chữ ư, từ cú cả chữ u và ư thỡ về ngụi nhà cú chữ u-ư. Chỳng mỡnh sẽ hỏt.... đi xung quanh lớp khi cú hiệu lệnh về đỳng nhà, thỡ sẽ phải chạy nhanh về ngụi nhà cú mó số giống chứa chữ trong từ mà trờn tay cỏc con cú, phỏt õm to khi về đến nhà.
- Trẻ hát, đọc đồng dao... đi xung quanh. Khi nghe hiệu lệnh sẽ chạy thật nhanh tỡm nhà.
- Luật chơi: nờu bạn nào về nhầm nhà thỡ sẽ nhảy lũ cũ tỡm đỳng nhà mỡnh.
( sau mỗi lần chơi cụ kiểm tra kết quả)
3. Kết thúc ( 1 phút):
- Chải qua cỏc trũ chơi cụ thấy cỏc gia đỡnh thật là giỏi, và thụng minh. Thưởng cho cỏc gia đỡnh chàng phỏo tay thật lớn nào.
- Đến với, chương trình “Đuổi hình bắt chữ” hụm nay cỏc gia đỡnh đó biết thờm chữ gỡ nữa rồi?
 Vậy qua chương trỡnh hụm nay về nhà cỏc bộ sẽ phải làm gỡ để biết nhiều chữ hơn?
-> Giỏo dục trẻ về nhà phải chăm học để thuộc chữ. Chương trình “đuổi hỡnh bắt chữ” đến đây là kết thúc thay mặt cho người làm chương trình xin kính chúc các thầy cô sức khoẻ, chúc các bé chăm ngoan học giỏi xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ. Chỳc cỏc gia đỡnh luụn thương yờu nhau.
- Trẻ vỗ tay.
 - Hỏt: Nhà của tụi