Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Làm quen với toán - Tách, gộp nhóm có số lượng 8 thành 2 phần theo các cách khác nhau - Nguyễn Thị Hợi

I. Mục đích, yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tách, gộp nhóm có số lượng 8 thành 2 phần theo các cách khác nhau.

- Trẻ biết đếm và đặt thẻ số tương ứng với mỗi nhóm.

- Trẻ biết một số hướng dẫn chơi, các phím và biểu tượng trên thanh điều khiển trong bài giảng.

2. Kỹ năng:

- Củng cố kỹ năng thêm, bớt trong phạm vi 8.

- Trẻ có kỹ năng tách, gộp nhóm có số lượng 8.

- Trẻ biết cách diễn đạt theo ý hiểu của trẻ.

- Trẻ có kỹ năng thao tác với máy tính để thực hiện các bài tập và chơi các trò chơi tương tác.

3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.

- Giáo dục trẻ có ý thức thi đua tự giác học, ngoan ngoãn, vâng lời ông bà, bố mẹ.

 

doc8 trang | Chia sẻ: bachha2 | Ngày: 13/11/2024 | Lượt xem: 42 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Làm quen với toán - Tách, gộp nhóm có số lượng 8 thành 2 phần theo các cách khác nhau - Nguyễn Thị Hợi, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Cuộc thi Thiết kế bài giảng E- Learning
“TÁCH, GỘP NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 8 THÀNH 2 PHẦN 
THEO CÁC CÁCH KHÁC NHAU”
 Hoạt động: Làm quen với toán
 Lứa tuổi: 5-6 tuổi
 Giáo viên: Nguyễn Thị Hợi- Nguyễn Thị Văn
 Email: nguyenhoimnlh@gmail.com
 Đơn vị công tác: Trường mầm non Liên Hồng
Tháng 10/2021
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tách, gộp nhóm có số lượng 8 thành 2 phần theo các cách khác nhau.
- Trẻ biết đếm và đặt thẻ số tương ứng với mỗi nhóm.
- Trẻ biết một số hướng dẫn chơi, các phím và biểu tượng trên thanh điều khiển trong bài giảng.
2. Kỹ năng:
- Củng cố kỹ năng thêm, bớt trong phạm vi 8.
- Trẻ có kỹ năng tách, gộp nhóm có số lượng 8. 
- Trẻ biết cách diễn đạt theo ý hiểu của trẻ.
- Trẻ có kỹ năng thao tác với máy tính để thực hiện các bài tập và chơi các trò chơi tương tác.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ có ý thức thi đua tự giác học, ngoan ngoãn, vâng lời ông bà, bố mẹ.
II. Chuẩn bị:
*Đồ dùng cô:
- Máy tính, loa, máy chiếu.
- Powerpoint giáo án điện tử: Tách nhóm có só lượng 8 thành 2 phần.
- Thiết kế bài giảng E-Leaning: Tách nhóm có số lượng 8 thành 2 phần.
- Quay video giới thiệu bài giảng và hướng dẫn của cô.
- Nhạc nền, bài hát “Bé tập đếm”, “How many fingers” lồng vào bài giảng.
* Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ chuẩn bị: 8 đồ dùng, thẻ chữ số từ 1- 8 (2 thẻ số 4)
- Máy tính, điện thoại, ipad cho trẻ chơi các trò chơi tương tác.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu hoạt động.
- Cho trẻ hát: Bé tập đếm.
- Giới thiệu nội dung bài học và hướng dẫn cách sử dụng các biểu tượng lệnh trong bài giảng.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
a. Ôn số lượng trong phạm vi 8:
- Cho trẻ quan sát những quả cam và đếm thầm số quả cam (8 quả cam).
+Câu hỏi 1: Đố bé có bao nhiêu quả cam?
  A. 5 quả cam; ™ B. 6 quả cam
 ™ C. 7 quả cam; ™ D. 8 quả cam
+ Cách chơi: Bé hãy lựa chọn và tích vào hình tròn của đáp án bé cho là đúng, rồi bấm chọn trả lời để kiểm tra kết quả. 
- Cho trẻ ôn thêm, bớt trong phạm vi 8.
- Cho trẻ quan sát 2 nhóm quả cà chua và quả dâu tây và đếm số lượng của mỗi nhóm (7 quả cà chua và 6 quả dây tây).
+Câu hỏi 2: Đố bé có tất cả bao nhiêu quả cà chua, bao nhiêu quả dâu tây?
 Có tất cả 5 quả cà chua
 Có tất cả 5 dâu tây
Cách chơi: Bé đếm số lượng nhóm cà chua, nhóm dâu tây rồi chọn chữ số tương ứng với số lượng mỗi nhóm trong danh sách cho trước.
+Câu hỏi 3: Có 7 quả cà chua để được 8 quả cà chua phải thêm mấy quả?
 ™A.1 quả cà chua; ™B.2 quả cà chua; ™C. 3 quả cà chua
 Cách chơi: Bé hãy suy nghĩ và tích vào hình tròn trước đáp án bé cho là đúng, bấm chọn trả lời để kiểm tra kết quả.
+Câu hỏi 4: Có 6 quả dâu tây muốn thành 8 quả dâu tây phải thêm mấy quả?
™A.1 quả dâu tây; ™B.2 quả dâu tây; ™C. 3 quả dâu tây
Cách chơi: Cách chơi như câu hỏi 3.
b. Tách, gộp nhóm có số lượng 8 thành 2 phần theo các cách khác nhau
* Tách nhóm có số lượng 8 theo ý thích:
- Cho trẻ quan sát trên màn hình có gì?
(Có 8 quả táo và các chữ số từ 1-8; có 2 thẻ số 4)
- Cho trẻ xếp 8 đối tượng và các thẻ chữ số từ 1-8
- Cho trẻ chia 8 đối tượng thành hai nhóm theo ý thích và chọn chữ số gắn tương ứng với mỗi nhóm.
Câu hỏi 1: Có những cách nào để tách 8 quả táo thành 2 phần?
 5 A. 1-7; 5B.2-6; 5C. 3-5; 5D. 3-6; 5E. 4-4
+ Cách chơi: Bé vừa chia 8 đối tượng thành 2 nhóm theo ý thích. Bé hãy suy nghĩ, lựa chọn những đáp án bé cho là đúng và tích vào ô vuông trước đáp án, rồi bấm trả lời để kiểm tra kết quả.
- Cô khẳng định: Có 4 cách tách nhóm có số lượng 8 thành 2 nhóm.
Cách 1: 1 nhóm có 1 và 1 nhóm có 7.
Cách 2: 1 nhóm có 2 và 1 nhóm có 6.
Cách 3: 1 nhóm có 3 và 1 nhóm có 5.
Cách 4: Tách 2 nhóm bằng nhau và mỗi nhóm có 4.
->Tất cả 4 cách tách trên đều đúng và khi gộp lại đều cho kết quả là 8.
*Tách nhóm có số lượng 8 theo yêu cầu: 
- Cho trẻ quan sát đếm số lượng quả táo và chọn chữ số tương ứng. 
- Cho trẻ tách 8 quả táo thành 2 nhóm theo yêu cầu và lấy chữ số gắn tương ứng với từng nhóm.
Cách 1: Tách 1 và 7
Câu hỏi 1: Tách 8 quả táo thành 2 nhóm: 1 nhóm có 7 quả, nhóm còn lại có mấy quả? (7-?)
  A. 1 quả táo ™ B. 2 quả táo
 ™ C. 3 quả táo ™ D. 4 quả táo
Cách chơi: Bé hãy suy nghĩ, lựa chọn câu trả lời đúng và tích vào hình tròn trước đáp án bé cho là đúng, rồi bấm chọn trả lời để kiểm tra kết quả.
-> Cô khẳng định đáp án đúng: 
Cách thứ nhất: Tách 8 quả táo thành 2 nhóm: Nhóm 1 có 7 quả táo số 7, nhóm 2 có 1 quả táo số 1 và khi gộp nhóm 7 và nhóm 1 cho kết quả là 8.
Cách 2: Tách 2 và 6
Câu hỏi 2: Tách 8 quả táo thành 2 nhóm: 1 nhóm có 6 quả táo, nhóm còn lại có mấy quả táo? (6-?)
  A. 1 quả táo ™ B. 2 quả táo
 ™ C. 3 quả táo ™ D. 4 quả táo
Cách chơi: Bé hãy suy nghĩ và lựa chọn đáp án rồi tích vào hình tròn của đáp án bé cho là đúng, bấm chọn trả lời để kiểm tra kết quả.
-> Cô khẳng định đáp án đúng:
Cách thứ hai: Tách 8 quả táo thành 2 nhóm: Nhóm 1 có 6 quả táo số 6, nhóm 2 có 2 quả táo số 2 và khi gộp nhóm 6 và nhóm 2 cho kết quả là 8.
Cách 3: Tách 3 và 5
Câu hỏi 3: Tách 8 quả táo thành 2 nhóm: 1 nhóm có 5 quả vậy nhóm còn lại có mấy quả? (5-?)
  A. 1 quả táo ™ B. 2 quả táo
 ™ C. 3 quả táo ™ D. 4 quả táo
Cách chơi: Bé hãy suy nghĩ và tích vào hình tròn trước đáp án bé cho là đúng, rồi bấm chọn trả lời để kiểm tra kết quả.
-> Cô khẳng định đáp án đúng:
 Cách thứ 3: Tách 8 quả táo thành 2 nhóm: Nhóm 1 có 5 quả táo số 5, nhóm 2 có 3 quả táo số 3 và khi gộp nhóm 5 và nhóm 3 cho kết quả là 8. 
Cách 4: Tách 4 và 4
Câu hỏi 4: Tách 8 quả táo thành 2 nhóm có số lượng bằng nhau, vậy mỗi nhóm có mấy quả? (? = ?)
  A. 1 quả táo ™ B. 2 quả táo
 ™ C. 3 quả táo ™ D. 4 quả táo
Cách chơi: Bé hãy suy nghĩ xem cách tách 2 nhóm bằng nhau thì mỗi nhóm có mấy quả táo nhé. Sau đó lựa chọn và tích vào hình tròn của đáp án bé cho là đúng, bấm chọn trả lời để kiểm tra kết quả.
-> Cô khẳng định đáp án đúng.
Cách thứ 4: Tách 8 quả táo thành 2 nhóm bằng nhau: Nhóm 1 có 4 quả táo số 4, nhóm 2 có 4 quả táo số 4. Như vây 2 nhóm đều nhau và bằng 4, khi gộp nhóm 4 và nhóm 4 cho kết quả là 8.
Câu hỏi 5: Có mấy cách tách nhóm có số lượng 8 thành 2 phần?
Cách chơi: Bé hãy suy nghĩ xem có mấy cách tách nhóm có số lượng 8 thành 2 phần rồi gõ chữ số phù hợp vào ô trống, bấm chọn trả lời để kiểm tra kết quả.
> Cô trình chiếu để kiểm tra đáp án đúng và kết luận:
- Tách nhóm có số lượng 8 thành 2 phần có 4 cách tách:
Cách 1: 1-7; Cách 2: 2-6; Cách 3: 3-5; Cách 4: 4-4
Cả 4 cách tách trên đều đúng và khi gộp 2 nhóm lại đều cho kết quả là 8.
c. Trò chơi luyện tập:
- Cô giới thiệu trò chơi: Thử trí thông minh
- Cho trẻ quan sát các nhóm con vật, đếm, nhận xét, trả lời câu hỏi.
Câu hỏi 1: Trong các cách tách sau, cách tách nào khi gộp lại cho kết quả là 8?
 5 A. 3 thỏ- 5 thỏ 5 B. 3 vịt- 4 vịt
 5 C. 3 mèo- 3 mèo 5 D. 4 gà- 4 gà
+ Cách chơi: Bé suy nghĩ thật kĩ và lựa chọn câu trả lời, tích vào ô vuông của những đáp án bé cho là đúng rồi bấm trả lời để kiểm tra kết quả.
- Cô trình chiếu để kiểm tra đáp án đúng.
-> Có 2 cách tách khi gộp lại có kết quả là 8 đó là A và D.
Đáp án A: 3 thỏ và 5 thỏ gộp lại là 8 thỏ
Đáp án D: 4 gà và 4 gà gộp lại là 8 gà
Còn đáp án B và C khi gộp 2 nhóm lại có kết quả ít hơn 8 nên không đúng.
- Các con cùng quan sát các nhóm con vật, đếm số lượng các nhóm, đọc chữ số và trả lời câu hỏi sau?
Câu hỏi 2 (Kéo thả): Muốn có 8 chú cá bơi trong hồ bé phải thêm mấy chú cá? Chọn chữ số tương ứng với số cá bơi trong hồ?
+ Cách chơi: Bé hãy đếm số cá có trong hồ. Bé hãy suy nghĩ xem phải thêm mấy chú cá nữa để được 8 chú cá. Sau khi suy nghĩ xong bé chọn nhóm con vật mà bé cho là đúng, kéo thả vào cùng những chú cá ở trong hồ. Bé đếm xem bây giờ có tất cả bao nhiêu chú cá và chọn chữ số tương ứng với số lượng cá kéo thả vào trong hồ, bấm trả lời để kiểm tra kết quả.
- Cô khẳng định đáp án đúng.
- Các con cùng quan sát các nhóm quả, đếm số lượng các nhóm, đọc chữ số và trả lời câu hỏi sau?
Câu hỏi 3 (Ghép nối): Bé hãy ghép nối 2 nhóm thành cặp sao cho có kết quả là 8?
+ Cách chơi: Bé hãy đếm số lượng quả ở mỗi nhóm rồi ghép 2 nhóm thành cặp sao cho có kết quả là 8 rồi bấm trả lời để kiểm tra kết quả.
- Cô trình chiếu để kiểm tra đáp án đúng.
- Các con hãy quan sát các nhóm quả, đếm số lượng các nhóm, đọc chữ số và trả lời câu hỏi sau?
Câu hỏi 4 (Điền số): Bé hãy điền chữ số phù hợp vào ô trống để biểu thị các cách tách số lượng 8 thành 2 nhóm?
A. 1 - 5 B. 5 - 6 C. 3 - 5; D. 5 - 4 
+ Cách chơi: Bé hãy suy nghĩ và chọn chữ số phù hợp kéo thả vào ô trống với chữ số cho trước để thành các cách tách số lượng 8 thành 2 nhóm, bấm trả lời để kiểm tra kết quả.
 - Cô khẳng định lại đáp án đúng.
3. Kết thúc: 
- Cô nhận xét, khen trẻ.
- Cho trẻ vận động bài hát “How many fingers”.
- Kết thúc bài học.

Trẻ lắng nghe 
Trẻ hát theo video
Trẻ nghe và quan sát
Trẻ quan sát và lắng nghe hướng dẫn chơi
Trẻ thực hiện và làm bài tập 
Trẻ quan sát và thực hiện bài tập và kiểm tra đáp án đúng
Trẻ thực hiện bài tập 
và kiểm tra đáp án đúng
Trẻ quan sát, lấy đồ dùng và tách theo ý thích 
Trẻ quan sát, lắng nghe câu hỏi và hướng dẫn chơi
Trẻ thực hiện và làm bài tập trên máy tính
Trẻ quan sát và kiểm tra đáp án đúng
Trẻ đếm số lượng, đọc chữ số
Trẻ quan sát và lắng nghe câu hỏi
Trẻ thực hiện và làm bài tập trên máy tính
Trẻ quan sát kiểm tra đáp án đúng
Trẻ quan sát và lắng nghe hướng dẫn chơi
Trẻ thực hiện và làm bài tập trên máy tính
Trẻ quan sát kiểm tra đáp án đúng
Trẻ quan sát và lắng nghe hướng dẫn chơi
Trẻ thực hiện và làm bài tập trên máy tính
Trẻ quan sát kiểm tra đáp án đúng
Trẻ quan sát và lắng nghe hướng dẫn chơi
Trẻ thực hiện và làm bài tập trên máy tính
Trẻ quan sát kiểm tra đáp án đúng
Trẻ quan sát và lắng nghe hướng dẫn chơi
Trẻ thực hiện và làm bài tập trên máy tính
Trẻ quan sát kiểm tra đáp án đúng
Trẻ quan sát và lắng nghe hướng dẫn chơi
Trẻ lắng nghe và làm bài tập trên máy tính
Trẻ quan sát kiểm tra đáp án đúng
Trẻ quan sát và lắng nghe hướng dẫn chơi
Trẻ thực hiện và làm bài tập trên máy tính
Trẻ quan sát kiểm tra đáp án đúng
Trẻ quan sát và lắng nghe hướng dẫn chơi
Trẻ thực hiện và làm bài tập trên máy tính
Trẻ quan sát kiểm tra đáp án đúng
Trẻ vận động theo bài hát.


Liên Hồng, ngày 24 tháng 10 năm 2021
Giáo viên
Nguyễn Thị Hợi - Nguyễn Thị Văn

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_la_hoat_dong_lam_quen_voi_toan_tach_gop.doc