Giáo án mầm non lớp lá - Hoạt động tạo hình: Vẽ đồ chơi tặng bạn

HÑTH: VẼ ĐỒ CHƠI TẶNG BẠN
I.Mục đích yêu cầu :
	- Trẻ biết vẽ đồ chơi tặng bạn theo sự gợi ý của cô, Biết xếp hình đồ chơi bằng hột hạt.
	- Trẻ thể hiện sự khéo léo của bàn tay, ngón tay.
	- Trẻ có thái độ yêu cái đẹp, trân trọng và giữ gìn sản phẩm mình tạo ra.
II. Chuẩn bị:
	- 2 tranh vẽ đồ chơi: tranh 1 vẽ chùm bóng, tranh 2 vẽ quả bóng.
	- Vở tạo hình, sáp màu, bàn ghế, rổ, hột hạt.
	- Bóng, vòng, phấn....
	- Những bông hoa có bài thơ, bài hát đã học.
	- Tranh mẫu.
III. Tiến Trình hoạt động:
 *Ổn định: Cô đọc câu đố:
Quả gì xanh, đỏ, tím, vàng.
Kết chùm bay bổng nhẹ nhàng trên không?
	- Là quả gì?
	- Quả bóng dùng để làm gì?
	- Hôm nay cô có một món quà tặng các con, muốn biết đó là gì các con cùng hướng lên cô nhé?
*Hoạt động 1: Vẽ đồ chơi tặng bạn.
	- Cô đưa tranh 1 cho trẻ quan sát nêu nhận xét:
	- Các con có nhận xét gì về tranh này?
	- Hình dạng quả bóng như thế nào?
	- Màu sắc ra làm sao?
	- Tiếp theo cô treo tranh 2:
	- Tranh này vẽ gì?
	- Quả bóng này như thế nào? có gì khác so với chùm bóng vừa quan sát?
	- Con có nhận xét gì về tranh này?
	- Ai có ý kiến khác?
	- Hệ thống: 2 tranh vẽ trên tuy bố cục khác nhau nhưng đều vẽ về quả bóng rất đẹp.
	- Con sẽ vẽ gì thêm nữa cho tranh của mình đẹp hơn?
	- Trò chuyện nêu ý tưởng:
	- Con thích vẽ đồ chơi gì tặng bạn?
	- Con định vẽ quả bóng như thế nào?
	- Bạn Chu Linh định vẽ quả bóng màu gì?
	- Bạn Đức thích vẽ bóng màu gì?
	- Ngoài đồ chơi quả bóng các con còn biết đồ chơi gì nữa?.
	- Chúc các con vẽ được những đồ chơi thật thật là đẹp để tặng bạn nhé?
* Trẻ thực hiện.
	- Cô theo dõi, khuyến khích trẻ khi vẽ
	- Con vẽ đồ chơi gì? Màu gì?
	- Con định vẽ gì thêm nữa?.
* Hoạt động 2: Nhận xét sản phẩm.
	- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm.
	- Cô khen cả lớp đã hoàn thành bức tranh.
	- Con thích tranh nào? Vì sao?
	- Quả bóng của bạn đẹp ở chi tiết nào?
	- Bạn nào chưa hoàn thành có thể vào góc tạo hình thực hiện tiếp.
	- Kết thúc: Cho trẻ hát “Bóng tròn to”.
* ĐÓNG MỞ CHỦ ĐIỂM
 I. Mục đích, yêu cầu:
 	 - Trẻ thuộc thơ, các bài hát trong chủ điểm, kể được những nội dung đã học trong chủ điểm Trường Mầm Non; Trẻ nhận biết chủ điểm mới: Bản thân
 	- Trẻ thể hiện được mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp.
 	 - Trẻ có thái độ yêu quý, biết ơn các cô, chú trong trường, ngoan ngoãn, vâng lời ba mẹ, cô giáo.
II. Chuẩn bị:
 	- Các bài hát, thơ, chuyện, kiến thức về trường mầm non.
 	- Xắc xô, trống. Sản phẩm tạo hình. 
III.Tổ chức hoạt động:
	* Đóng chủ đề: trường mầm non
 + Vừa rồi các con đã chủ điểm gì?
 + Vậy các con đã được học những gì?
 + Các con nhớ bài hát bài thơ nào trong chủ điểm?
 + Các con học trường, lớp nào? 
 + Cô con tên là gì? 
 + Trong trường còn có những cô, chú nào? 
	- Giáo dục các cháu yêu quí các cô bác trong trường.
 	+ Đến trường mầm non các con được chơi những đồ chơi gì?
 	+ Cho trẻ xem 1 số sản phẩm tạo hình của các bạn 
 	+ Cho trẻ hát và vận động cá nhân, nhóm theo nhạc bài: Ngày vui của bé, Cháu đi mẫu giáo
 	 - Cho trẻ đọc thơ: Tình bạn.
 	+ Khi chơi với các bạn trong lớp với nhau các con phải như thế nào? 
 	+ Hôm nay đã kết thúc chủ điểm trường mầm non rồi vậy cô và các con sẽ lấy những bức tranh của chủ điểm xuống nhé.
* Giới thiệu chủ điểm mới chủ điểm “Bản thân”
 	+ Cho trẻ xem một số tranh ảnh của chủ điểm bản thân.
 	+ Tuần tới lớp mình sẽ thực hiện chủ điểm mới đó là chủ điểm “Bản thân”.
 	+ Với chủ điểm này các con sẽ được khám phá về cơ thể, các món ăn cần thiết cho cơ thể...
 	+ Cả lớp vận động bài “ Rửa tay”
*NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
* Đánh giá cuối tuần:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................