Giáo án mầm non lớp lá - Kế hoạch tuần I - Chủ đề nhánh 1: Tôi là ai

 Kế hoạch tuần I
 Chủ đề nhỏnh 1 : TÔI Là AI ?
(Thực hiện từ ngày 28/9- 2/10/ 2015)
MỤC ĐÍCH_ YấU CẦU:
- Phân biệt được bản thân với bạn khác qua một số đặc điểm cá nhân và hình dạng bên ngoài, thể hiện qua lời nói và các sản phẩm tạo hình.
- Chấp nhận và tôn trọng sự khác biệt , sở thích riêng của bạn, những người gần gũi.
 - Cảm nhận được những cảm xúc yêu ghét và có ứng xử phù hợp.
 - Quan tâm giúp đỡ người khác, chơI hoà đồng và hợp tác cùng các bạn thực hiện công việc đến cùng.
 - Biết thực hiện một số quy định ở trường và ở nhà.
 II. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Các lĩnh vực phát triển
Thứ /
Tuần 1( 28/9- 2/10.)
Tụi là ai
Thứ 2: Nhận thức
( KPKH)
- Phân biệt về bản thân tôi và các bạn qua 1 số đặc điểm: họ tên, giới tính, sở thích 
Thứ 3 : Nhận thức
 1. (AN) 
 2. Toỏn
Hỏt VĐ: “Đường và chõn”
Nghe hỏt: Em là bụng hồng nhỏ
T/C: Truyền tin
* Đếm trong phạm vi 4
Thứ 4 : Thể chất
1. (TH)
2. Thể dục
- Tạo hỡnh bộ trai, bộ gỏi
- Đi nối bàn chõn lựi
+ TC: Về đỳng nhà
Thứ 5 : 
Ngụn ngữ ( VH)
- Truyện : Giấc mơ kỡ lạ
Thứ 6 
 Ngụn ngữ (LQCC)
Làm quen chữ cỏi: a, ă, õ
ĐểN TRẺ
 IV. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Tập bài “Thật đáng yêu” 
 Tập cỏc động tỏc ỳng dụng lời ca ( Tập từ 2-3 lần).
1. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
a. Kiến thức:
 - Trẻ biết tập cỏc động tỏc ứng dụng lời ca.
 - Lớp đạt: 85-90% trẻ tập tốt
b. Kỹ năng: 
- Trẻ tập chớnh xỏc cỏc động tỏc
 - Nhằm phỏt triển thể lực cho trẻ
 c. Thỏi độ:
 - Cú ý thức tập luyện nghiờm tỳc
2. CHUẨN BỊ:
 - Sõn tập sạch sẽ bằng phẳng 
3. TIẾN TRèNH THỰC HIỆN: 	
 * Khởi động : Cho trẻ tập bài “Đi đều”, sau đú về 3 hàng dọc theo tổ. 
 - Hụ hấp: Làm động tác gà gáy
 * Trọng động: Tập BTPTC kết hợp ghép lời ca bài “Thật đáng yêu” 
Tay : 2 tay đưa trước lên cao chân bước chếch 2 bên ( 2 lần x 8 nhịp)
Chân : Hai tay dang ngang đưa trước nhún gối ( 2 lần x 8 nhịp)
Thân : Hai tay đưa lên cao cúi gập người (3 lần x 8 nhịp)
Bật : Luân phiên ( 2 lần x 8 nhịp)
 * Hồi tĩnh: Hồi tĩnh cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
 + Kết thỳc: Cụ nhận xột.
IV. HOẠT ĐỘNG GểC: Dự định 4 gúc chơi:
 - Góc phân vai: 
 + Bán hàng, đồ lưu niệm mừng sinh nhật .
 + Làm đầu bếp trong nhà hàng á âu để chế biến những món ăn đặc sản.
 + Bác sỹ chữa bệnh sâu răng.
 - Góc học tập- Sách: Xem truyện, sách, kể chuyện sáng tạo về các bộ phận trên cơ thể.
 - Góc nghệ thuật: Làm bánh sinh nhật
 - Góc xây dựng: Xây khu công viên cây xanh.
1. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
 a. Kiến thức:
 - Trẻ biết đưa ra chủ đề chơi
 - Trẻ biết chơi trong góc đúng vai chơi theo chủ đề mới.
 b. Kỹ năng: 
 - Phản ỏnh thao tỏc của vai chơi của mỡnh, cựng bạn chơi liờn kết với nhau trong khi chơi
c. Thỏi độ:
 - Chơi đoàn kết
 - Giữ gỡn đồ dựng đồ chơi
2. CHUẨN BỊ:
 * Cỏc gúc chơi thuận tiện sạch sẽ
- Góc phân vai: bộ nấu ăn, hoa quả, đồ lưu niệm, bộ đồ bỏc sỹ, thực phẩm.
- Góc học tập- Sách: truyện, sách, tranh ảnh về các bộ phận trên cơ thể.
 - Góc nghệ thuật: đồ dựng để làm bánh sinh nhật
 - Góc xây dựng: Bộ lắp ghộp, cõy xanh...
3. TIẾN TRèNH THỰC HIỆN: 	
Hoạt động cụ
Hoạt động trẻ
* Ổn định_ Trò chuyện chủ đề : Cô cựng trẻ hỏt bài hát:
 “ Bạn có biết tên tôi ”.
 - Bài hát nói về điều gì?
 * Giới thiệu chủ đề chơi: Hôm nay các con lại bắt đầu chủ đề mới đó là chủ đề “ Tôi là ai”? 
- Chủ đề này các con chơi ở mấy góc chơi?
- Các góc chơi như thế nào? 
- Góc phân vai gồm những nhóm nào? 
- Các bác bán hàng ,bán những mặt hàng gì hôm nay? 
- Nhóm bác sỹ sẽ làm nhiệm vụ gì? Hãy kiểm tra răng cho các bạn lớp 5A1 nhé. 
- Các bạn chơi ở góc học tập con sẽ làm những gì trong buổi chơi hôm nay?
 - Còn góc xây dựng công trình lần này sẽ xây dựng gì? XD công viên cây xanh để giữ gìn cho sức khoẻ mỗi người .
- Các bạn khác các con muốn chơi gì nữa? Chơi như thế nào?
- Các con đã sẵn sàng chưa?
- Nào cỏc con hóy cựng lấy ảnh và về góc chơi của mình nào
 * Trẻ về góc chơi: Cô đóng vai người bạn lớn cùng chơi với trẻ 
 - Cụ quan sỏt trẻ
* Nhận xét sau khi chơi: Cô đi từng nhóm nhận xét tuyờn dương trẻ
- Trẻ hỏt cựng cụ
- Núi về tụi là ai ạ!
- 4 gúc ạ
- Nhiều đồ chơi lắm ạ
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ về gúc chơi
 V. CÁC TRề CHƠI TRONG TUẦN:
 1. Trũ chơi mới:
 + Ai tài ai giỏi 
 + Nu na nu nống
 2. Trũ chơi cũ: 
a. Trũ chơi vận động:
 + Tìm bạn thân
 + Nhảy vào, nhảy ra
 + Tung bóng
b. Trũ chơi học tập:
 + Thi xem ai nhanh 
 + Đếm các bộ phận trên cơ thể 
c. Trũ chơi dõn gian:
 + Trồng nụ trồng hoa
KẾ HOẠCH NGÀY
***@@@***
Thứ 2 ngày 28 tháng 09 năm 2015.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC( KPKH): CS 28, CS 29.
“ Phân biệt về bản thân tôi và các bạn qua 1 số đặc điểm: họ tên, giới tính, sở thích” 
1. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
a. Kiến thức:
 - Trẻ phân biệt về bản thân và các bạn qua 1 số đặc điểm như giới tính, sở thích, ...
b. Kỹ năng: 
 - Phát triển khả năng nói mạch lạc cho trẻ.
c. Thỏi độ:
 - Quan tâm giúp đỡ bạn, tôn trọng sở thích của bạn
2. CHUẨN BỊ:
 - Chải tóc bện sam cho 3 -4 trẻ trong lớp.
3. TIẾN TRèNH THỰC HIỆN: 
Hoạt động cụ
Hoạt động trẻ
* Ổn định_ Trò chuyện chủ đề : Cô cựng trẻ hỏt bài hát:
 “ Bạn có biết tên tôi ”.
 - Bài hát nói về điều gì?
* Khỏm phỏ: 
 - Cho trẻ tự giới thiệu về mình ( tên tuổi, sở thích) tất cả trẻ tham gia: Con tõn gỡ? Trai hay gỏi?....
1. Quan sỏt bạn gỏi:
- Các con quan sát xem bạn trai và bạn gái có đặc điểm gì khác nhau?
- Các bạn gái có cách ăn mặc như thế nào? Thích chơi những trò chơi gì? Đầu tóc thì sao? 
 2. Quan sỏt bạn trai: Cách ăn mặc như thế nào? Thích chơi những trò chơi gì? Đầu tóc thì sao? 
 - Còn các bạn trai?..
* So sỏnh, nhận xột điểm khỏc và giống nhau gữa bạn trai và bạn gỏi
 Cho trẻ nhận xét xem bạn có gì khác mình? 
* Trò chơi: "Tìm bạn thân" 
+ Cho bạn gái tìm bạn gái, trai tìm trai; Trai tìm gái, gái tìm trai
+ Cho trẻ tìm bạn cùng sở thích
* Kết thỳc: Cụ nhận xột tuyờn dương	
- Trẻ hỏt cựng cụ
- Núi về tụi là ai ạ!
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi 
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: CS 29,62
 a. Hoạt động cú mục đớch: Quan sát siêu thị của bé
 b. Trũ chơi + Chơi VĐ : Tìm bạn thân
 + Chơi HT : Thi xem ai nhanh
 + Chơi DG : Trồng nụ trồng hoa
 c. Chơi tự do.
1. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
a. Kiến thức:
 - Trẻ biết siêu thị của bé có nhiều đồ dùng quần áo các mùa của bé , biết tên gọi và công dụng của nó.
 - Trẻ nhớ lại được tên TC , luật chơi, cách chơi.
b. Kỹ năng: 
 - Cú kỹ năng QS
c. Thỏi độ:
 - Chơi đoàn kết, hứng thỳ.
2. CHUẨN BỊ:
 - Siêu thị quần áo
3. TIẾN TRèNH THỰC HIỆN: 
Hoạt động cụ
Hoạt động trẻ
 * Ổn định_ Trò chuyện chủ đề : Cô cựng trẻ hỏt bài hát:
 “ Bạn có biết tên tôi ”.
 - Các con vừa hát gì ? Bài hát nói về gì? 
 - Cỏc con biết xung quanh cỏc con có những đồ dùng gì hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe?...
 a. Quan sỏt siờu thị: 
 * Hụm nay cụ mời cỏc con cùng thăm quan siêu thị đồ dùng nhé! 
 - Cỏc con hãy giới thiệu những đồ dùng có trong siêu thị?
 - Đây là gì? màu gì? 
 - Trang phục dành cho mùa nào? Còn đây là gì ? Con thấy nó như thế nào nhỉ?...
 * GD trẻ biết giữ gìn những đồ dùng đó cho bền đẹp
 b. Trũ chơi: 
 + Cô gợi ý để trẻ nói tên TC, Luật chơi ,Cách chơi.
 Cho trẻ chơi 2-3 lần
 c. Chơi tự do. Chơi với đồ chơi mà trẻ thớch, cụ quan sỏt trẻ.
- Trẻ hỏt cựng cụ
- Núi về tụi là ai ạ!
- Ti vi, bàn, sỏch, quần, ỏo
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhắc lại luật chơi ,cách chơi.
- Chơi hứng thỳ
III. HOẠT ĐỘNG GểC
 * Cú 4 gúc chơi:
- Góc phân vai ( Gúc chơi chớnh)
- Góc học tập
- Góc nghệ thuật
- Góc xây dựng
 * Chơi theo kế hoạch tuần
IV. VỆ SINH – ĂN TRƯA.
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. Hướng dẫn trũ chơi mới: (CS 30) Nu na nu nống
 a. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
 - Trẻ nắm được tên TC , luật chơi, cách chơi.
 - Hứng thú tham gia chơi đoàn kết
 b. CHUẨN BỊ:
 - Sân chơi sạch
 c. TIẾN TRèNH THỰC HIỆN: 
 - Cô giới thiệu tên TC ,luật chơi, cách chơi: 
 + Luật chơi: Trẻ làm cái phải đọc thuộc và chống chân khi kết thúc lời
 + Cách chơi : Cô chia trẻ làm nhiều nhóm chơi mỗi nhóm chọn một trẻ làm cái dùng tay đập vào chân của các bạn mỗi từ một lần đập chân .
Nu na nu nống
Chân chống chân quỳ
Mở cuộc thi đua
Chân ai sạch sẽ
Gót đỏ hang hào
Không bẩn tí nào
được vào đánh trống
 - Bạn thừa chân lại là thua cuộc ( 1 lần chơi)
“cho trẻ chơi 3 -4 lần”
2. Cho trẻ nghe các bài hát: “Đố bạn”, “Bạn cú biết tên tôi”
 * Chơi tự do 
 * Vệ sinh ra về. 
********************&&&*******************
Thứ 3 ngày 29 tháng 09 năm 2015.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC( AN): CS 100, 109.
 Hỏt VĐ: “Đường và chõn”
 Nghe hỏt: Em là bụng hồng nhỏ
 T/C: Truyền tin
1. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
 a. Kiến thức: 
 - Trẻ biết hát và vỗ tay theo nhịp bài hát em thêm một tuổi thể hiện niềm vui tươi phần khởi chào đón tuổi mới.
b. Kỹ năng :
 - Vỗ tay gõ đệm theo nhịp bài hát , kỹ năng nghe nhạc
 c. Thái độ : 
 - Hứng thú tham gia vận động. Hào hứng chào dón sinh nhật.
2. CHUẨN BỊ:
 - Trống, phách, sắc xô ,mũ múa.
3. TIẾN TRèNH THỰC HIỆN: 
Hoạt động cụ
Hoạt động trẻ
 * Ổn định_ Trò chuyện chủ đề: 
 - Cô gọi trẻ lại gần và chơi TC “ Truyền tin”
 - Các con chơi có vui không? chúng mình các bạn vừa truyền tin gì nhỉ? 
* Hỏt + VĐ:
 - Cú 1 đụi bạn ngày ngày, luụn luụn gắn bú với nhau trong cuộc sống hàng ngày đấy! Cỏc con cú biết đú là đụi bạn nào ko?
 - Đú là bạn “Đường” và “Chõn” trong bài hỏt “ Đường và chõn” của nhạc sỹ.. mà hụm nay cụ cựng cỏc con hỏt đấy!
 - Bài hát nếu được VĐ theo nhịp sẽ rất là hay đấy cô cháu mình cùng VĐ nhé!
 + Vận động với nhạc cụ 2 lần
 + Vận động theo tổ, nhóm, cá nhân.
 + Tổ hát tổ vận động, nhóm hát nhóm vận động linh hoạt
( Lưu ý sửa sai cho trẻ).
 + Các tổ cùng tham gia TC ‘ Thử tài gõ đệm”
 + Các tổ thảo luận đưa ra hình thức VĐ theo nhịp bài “ Đường và chõn” tự sáng tạo
 * Nghe hỏt:  “Em là bụng hồng nhỏ”
  _ Cô hát 1 lần diễn cảm 
 - Lần 2 làm động tác minh hoạ.
 Cho trẻ hát: Em thêm một tuổi ra ngoài.
* Kết thỳc: Nhận xột tuyờn dương trẻ
- Trẻ chơi cựng cụ
- Trẻ trả lời(2-3 trẻ ).
- Cú ạ!
- Lớp hỏt 2 lần
- Lớp VĐ 2 lần
- Trẻ vận động sỏng tạo
- Trẻ đưa ra cỏc cỏch vận động khỏc nhau
- Lắng nghe
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
 a. Hoạt động cú mục đớch: Quan sát thời tiết hôm nay 
 b. Trũ chơi + Chơi VĐ : Nhảy vào nhảy ra
 + Chơi HT : Thi xem ai nhanh
 + Chơi DG : Nu na nu nống
 c. Chơi tự do
1. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
 Trẻ biết đặc điểm bầu trời thời tiết hôm nay , cảm giác về thời tiết diễn đạt bằng lời khi QS trẻ thời tiết mùa thu tiết trời nóng lạnh thất thường cần mặc phù hợp để đảm bảo sức khoẻ
 - Trẻ nắm được luật chơi ,cách chơi đoàn kết khi chơi.
2. CHUẨN BỊ:
 - Địa điểm quan sỏt, vũng thể dục.
3. TIẾN TRèNH THỰC HIỆN: 
Hoạt động cụ
Hoạt động trẻ
 * Ổn định: Hỏt bài: “Thật đỏng yờu”
 a. Quan sát thời tiết hôm nay : 
 - Cô hỏi trẻ bây giờ là mùa nào trong năm ? 
 - Thời tiết hôm nay thế nào? ( 4 -5 trẻ) 
 - Nắng hay mưa? nhiều mây hay ít mây? 
 - Không khí như thế nào? con có cảm nhận gì về thời tiết ngày hôm nay? Trẻ đưa ra theo sự cảm nhận của mình.
 - GD trẻ ăn mặc trang phục phù hợp.
 b. Trũ chơi: Cô gợi ý đẻ trẻ nói tên TC, luật chơi, cách chơi.
 Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
 c. Chơi tự do. Chơi với đồ chơi mà trẻ thớch.Cụ quan sỏt trẻ
- Trẻ hỏt
- Mựa thu ạ
- Mưa nhiều ạ
- Mỏt mẻ...
- Trẻ nhắc lại luật và cỏch chơi.
- Chơi 3 - 4 lần
III. HOẠT ĐỘNG GểC
 * Cú 4 gúc chơi:
- Góc phân vai 
- Góc học tập: ( Gúc chơi chớnh)
- Góc nghệ thuật
- Góc xây dựng
 * Chơi theo kế hoạch tuần
IV. VỆ SINH – ĂN TRƯA.
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: (Toỏn) Đếm trong phạm vi 4
a. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
 - Kiến thức: 
 + Trẻ nhận biết số lượng trong phạm vi 4, phân biệt số lượng trong phạm vi 4 , nhận biết số 4.
 - Kỹ năng:
 + Rèn kỹ năng đếm .
 - Thái độ:
 + Hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động.
b. CHUẨN BỊ: Siờu thị đồ dựng
 * Của trẻ:
 - 4 loại đồ dùng cá nhân khác nhau mỗi loại có số lượng từ1, 2,3,4,. mỗi trẻ một bộ thẻ số 1-4.
 - Vở bé học toán ,bút màu, bút chì.
 * Của cụ: Giống của trẻ nhưng kớch tước to hơn
c. TIẾN TRèNH THỰC HIỆN: 
Hoạt động cụ
Hoạt động trẻ
* Ổn định : Cho trẻ hát “ Tập đếm”.
 + Trò chuyện CĐ: Các con vừa hát bài gì? bài hát nhắc đến điều gì? 
* Hoạt động 1: Ôn tập nhận biết số lượng trong phạm vi 3
 - Các con ạ, hôm nay là sinh nhật búp bê Lan Anh đấy chúng mình cùng đến siêu thị mua đồ dùng để tặng búp bê nhé . 
 - Các con hãy đếm xem trong siêu thị có bao nhiêu loại đồ dùng khác nhau?
 - Bé hãy tìm loại đồ dùng có số lượng là 3.
 + Con hãy tìm loại đồ dùng có số lượng ít hơn 3.
 + Búp bê đố chúng mình trên cơ thể chúng mình bộ phận nào có số lượng là 3
 + Hãy đếm xem có bao nhiêu chiếc khăn tay( Cả lớp kiểm tra xem )
 * Hoạt động 2: Nhận biết số lượng 4 và chữ số 4:
 - Hãy chọn và đặt số tương ứng với khăn tay trên giỏ.
 - Chọn số tương ứng với số dép trên giá dép.
 - Bạn nào biết số này?( 4-5 trẻ).
 - Cô giới thiệu số 4 cho trẻ quan sát. cho trẻ sờ số 4 bằng xốp và đưa ra nhận xét.
* Hoạt động 3: Luyện tập
 - Sử dụng vở bé học toán : Nối số lượng tương ứng với quả búng, mũ...; 
 - Trũ chơi 1: Mua bánh mì cho búp bê( kiểm tra kết quả và gắn số tương ứng).
 - Trũ chơi 2 : Kết bạn trẻ vừa đi vừa hát tìm bạn thân khi có hiệu lệnh trẻ xếp thành nhóm ( 4,2,3)mỗi lần cho trẻ chọn số giơ lên.
 * Kết thỳc : Cụ nhận xột tuyờn dương
- Trẻ hỏt
- Đếm ạ
- Trẻ tỡm và đếm
- Trẻ tỡm và đếm
- Trẻ tỡm và đếm
- Trẻ tỡm và đếm
- Số 4
- Số 4
- Trẻ chơi tớch cực
2. Cho trẻ chơi xếp hình người
3. Chơi tự do
 * Vệ sinh- Trả trẻ.
***********&&&************
Thứ 4 ngày 30 tháng 09 năm 2015.
I. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT (TH): Tạo hỡnh bộ trai, bộ gỏi
1. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
a. Kiến thức : 
 - Trẻ biết dán hình bé trai, bé gái đẹp không bị nhăn biết sáng tạo thêm một số chi tiết tạo bố cục bức tranh hợp lý .
b. Kỹ năng : 
 - Biết kỹ năng phết hồ vào mặt sau và dán bố cục cân đối.
c. Thái độ: 
 - Hứng thú tham gia vào HĐ tạo hình, yêu thích sản phẩm của mình của bạn.
2. CHUẨN BỊ:
 a. Của cụ: - Tranh mẫu dán của cô giấy và sáp màu, các hình cắt dời.
 b. Của trẻ: , Các hình cắt dời, giấy và sáp màu
3. TIẾN TRèNH THỰC HIỆN: 
Hoạt động cụ
Hoạt động trẻ
* Ổn định: Cho trẻ hát “Chúc mừng sinh nhật”
+ Trò chuyện CĐ: Các con vừa hát bài gì? Bài hát nói về điều gì? Sinh nhật lần này Tuấn Ngọc đã nhận được rất nhiều món quà của các bạn tặng chúng mình cùng xem đây là gì? Một bức tranh vẽ về đồ chơi mà bạn Tuấn Ngọc rất thích đấy!
* Hoạt động 1: Cho trẻ QS 
 - Các con nhìn xem cô có tranh gì? 
 - Trên tranh có những gì? 
 - Cô dán bằng những hình gì để tạo thành bức tranh bạn trai ? đầu là hình gì? 
 - Mình là hình gì? Cô vẽ thêm những chi tiết gì để được bức tranh đẹp ?
 - Con thấy bức tranh có đẹp không? 
 - Còn đây là bạn gì? Con nhận ra bạn ấy là bạn gái ở điểm nào? 
 - Hỏi trẻ cách chọn hình cho từng bộ phận của bé trai, bé gái.
 - Các con có muốn tạo hình những em bé trai và bé gái không?( Cô cất mẫu).
 - Hỏi dự định của trẻ: hỏi 2/3 trẻ con dán hình bé trai hay gái ? trước tiên chọn hình và xếp như thế nào? con chọn màu nào để vẽ thêm các chi tiết phụ? 
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện 
 - Cô đi QS giúp đỡ trẻ còn yếu 
* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm 
 - Cho trẻ trưng bày sản phẩm cô nhận xét chung ,gọi trẻ lên nhận xét SP con thích bức tranh của ai ? Vì sao? Bạn ấy dán như thế nào?
 * Kết thỳc: Cô nhận xét bài đẹp và bài chưa đẹp.khuyến khích trẻ
- Trẻ hỏt
 - Trũ chuyện sụi nổi
- Quan sỏt và trả lời
- Trẻ nờu điểm giống và khỏc nhau giữa bạn trai và bạn gỏi
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
 a. Hoạt động cú mục đớch: Quan sát Tranh bé gái
 b. Trũ chơi + Chơi VĐ : Tung bóng 
 + Chơi HT : Đếm các bộ phận trên cơ thể
 c. Chơi tự do.
1. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết những đặc điểm bên ngoài của bé gái, trang phục dành cho bạn gáiGD trẻ đoàn kết bạn bè.
b. Kỹ năng: 
- Khả năng diễn đạt bằng lời với mỗi chi tiết trẻ QS được 
c. Thỏi độ:
- Hứng thú và chú ý vào hoạt động.
- Trẻ nắm được luật chơi ,cách chơi, đoàn kết khi chơi.
2. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh bé gái
3. TIẾN TRèNH THỰC HIỆN: 
Hoạt động cụ
Hoạt động trẻ
* Ổn định: Cho trẻ hát bài “ Bạn có biết tên tôi”
 + Trò chuyện CĐ: Cỏc con hóy kể cỏc bộ phận trờn cơ thể?
a. Quan sỏt tranh bộ gỏi: Cho trẻ QS tranh bạn gái đàm thoại với trẻ về những gì trẻ QS thấy:
 - Đõy là bạn nào? 
- Mặc thế nào? Túc? 
* GD trẻ yêu quý bạn bè , giúp đỡ bạn và đoàn kết.
b. Trũ chơi: 
 Cô nhắc tên TC. Nếu trẻ ko nhắc được thỡ cụ nhắc lại luật chơi cách chơi. Cho trẻ chơi 3- 4 lần .
c. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Trẻ hỏt cựng cụ
- Trẻ kể
- Trẻ quan sỏt và trả lời.
- Trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi. 
- Chơi 3- 4 lần .
III. HOẠT ĐỘNG GểC
 * Cú 4 gúc chơi:
- Góc phân vai 
- Góc học tập: 
- Góc nghệ thuật: ( Gúc chơi chớnh)
- Góc xây dựng
 * Chơi theo kế hoạch tuần
IV. VỆ SINH – ĂN TRƯA.
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT (TD): 
- Đi nối bàn chõn tiến lựi
+ TC: Về đỳng nhà
a. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
- Kiến thức : 
 Trẻ đi lối bàn chân gót bàn chân lọ với mũi bàn chân kia tiến lê, lùi xuống nhịp nhàng.
- Kỹ năng : 
 Di chuyển khéo léo.
- Thái độ: 
 Hứng thú tham gia hoạt động .
b. CHUẨN BỊ:
- Sân tập sạch, Vạch chuẩn
c. TIẾN TRèNH THỰC HIỆN: 
Hoạt động cụ
Hoạt động trẻ
* Ổn định: Cho trẻ hát bài “Nào chúng ta cùng tập thể dục”
 + Trò chuyện CĐ: Muốn cơ thể khoẻ mạnh thỡ cỏc con phải làm gỡ?
* Khởi động: 
 - Cho trẻ đi thành vòng tròn ( luyện các kiểu đi , đi thường , đi nhanh, đi bằng mũi bàn chân, gót chân ,chạy nhanh)
 - Sau đú về 3 hàng theo tổ
* Trọng động: 
- Bài tập phỏt triển chung:
 + Tay : 2 tay dang ngang gập bàn tay sau gáy 
 + Chân : Chân ngồi khuỵu gối 
 + Thân : Hai tay chắp hông nghiêng người hai bên
 + Bật : Tiến phía trước .
- Vận động cơ bản: Đi lối bàn chân tiến lùi
+ Cô tập lần 1 chậm.
 + Cô tập lần 2 vừa tập vừa phân tích động tác tập: Tư thế cụ đứng thẳng, khi cú hiệu lệnh “Đi” thỡ cụ đi tiến về phớa trước sao cho bàn chõn nọ tiếp sỏt bàn chõn kia Cứ như thế cụ đi hết đoạn đường cụ lại đi lựi lại như vậy. về điểm xuất phỏt thật khộo khụng bị ngó
 + Ai giỏi lờn tập: bạn Tuấn Ngọc nào!
(Gọi trẻ lên làm mẫu cô chú ý sửa động tác tập cho trẻ.)
 + Xếp thành 3 hàng dọc khi có hiệu lệnh bắt đầu hai bạn đầu hàng bắt đầu đi tiến phía trước sau lùi lại rồi chạy về cuối hàng .
+ Trẻ thực hiện : Cô QS trẻ tập.
- Trũ chơi: Về đỳng nhà. 
 + Cô nhắc tên TC. Nếu trẻ ko nhắc được thỡ cụ nhắc lại luật chơi cách chơi. Cho trẻ chơi 3- 4 lần .
* Hồi tĩnh : Cho trẻ làm những chú chim bay nhẹ nhàng.
 - Cụ nhận xột buổi tập và tuyờn dương trẻ
- Trẻ hỏt cựng cụ
- Tập thể dục ạ!
- Trẻ kể
- Trẻ tập theo cụ
- Về 3 hàng ngang
- Chơi 3- 4 lần .
- Tập 2 x 8 nhịp
- Tập 3 x 8 nhịp
- Tập 2 x 8 nhịp
- Tập 2 x 8 nhịp
- Trẻ chỳ ý
- 1 trẻ lờn tập mẫu
- Lần lượt trẻ tập
- Mỗi trẻ tập 3 - 4 lần
- Trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi. 
- Chơi 3- 4 lần .
2. Chơi trũ chơi: Hãy hát những từ còn thiếu trong bài hát “Em thêm một tuổi”.
 * Chơi tự do
 * Vệ sinh ra về.
***********&&&************
Thứ 5 ngày 01 tháng 10 năm 2015.
I. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ (VH) Truyện:
 CS 64 Giấc mơ kỳ lạ (Nguyễn Thị Bích Ngọc)
1. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
 a. Kiến thức :
 - Trẻ hiểu nội dung truyện trẻ biết cấu tạo ích lợi của các bộ phận trên cơ thể , phảI tích cực lao động, tích cực vận động và vệ sinh cơ thể để các bộ phận được phat triển bình thường.
 b. Kỹ năng : 
 - Nghe hiểu tác phẩm .
 c. Thái độ : 
 - Thông qua nội dung truyện trẻ tích cực vận động, vệ sinh thân thể sạch sẽ.
2. CHUẨN BỊ:
 - Cô thuộc truyện , tranh minh hoạ.
3. TIẾN TRèNH THỰC HIỆN: 
Hoạt động cụ
Hoạt động trẻ
* Ổn định: Cho trẻ hát bài “ Bạn có biết tên tôi”
 + Trò chuyện CĐ: Cỏc con hóy kể cỏc bộ phận trờn cơ thể?
- Cỏc con vệ sinh cơ thế để cho cơ thể như thế nào?
- Chúng mình cùng nghe cô kể câu chuyện “ Giấc mơ kỳ lạ” và chúng mình cùng xem trong giấc mơ bé đã làm mơ thấy gì nhé.
* Cụ kể:
 - Cô kể lần 1 diễn cảm
 - Lần 2 theo tranh minh hoạ.
 - Lần 3 trích dẫn làm rõ ý:
 “Đoạn đầu câu chuyện kể về bé Mi Mi lười ăn và ngủ suốt ngày . Đoạn