Giáo án mầm non lớp lá - Khám phá khoa học: Bé biết gì về biển báo giao thông

KPKH: 	BÉ BIẾT GÌ VỀ BIỂN BÁO GIAO THÔNG
1. Mục đích – yêu cầu:
- Giúp trẻ nhận biết hình dáng, màu sắc, và hiểu nội dung của hai nhóm biển báo giao thông: Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm.
- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ, cách diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc thông qua hoạt động. 
- Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông, biết cùng mọi người góp phần hạn chế tai nạn giao thông xảy ra. 
2. Chuẩn bị :
- Đèn chiếu, máy vi tính
- Nhạc về giao thông (Bài hát: Đi đường em nhớ, Đường em đi, Đi xe lửa..)
- Các đồ dùng cho hoạt động: Tranh ảnh, phim về giao thông, các loại biển báo giao thông cho trẻ, các slide về hình ảnh ATGT.
- 2 sa bàn và một số phương tiện, biển báo giao thông.
- Cho trẻ sưu tầm tìm hiểu về ATGT qua các hình ảnh tư liệu. 
3/ Tiến hành : 
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về biển báo
- Cho cả lớp cùng vận động bài hát “Đi đường em nhớ”
- Cô và trẻ nhận xét về các tình huống trên, cô cho trẻ biết:
 + Cần phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy để bảo vệ chính mình (cho trẻ xem hình ảnh người đi xe máy đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông; Khi đi bộ qua đường, phải đi trên vạch kẻ dành cho người đi bộ.
 + Việc trẻ em chơi trên đường ray xe lửa rất nguy hiểm. Cô nhấn mạnh: Trẻ em không nên chơi trên đường ray lửa. Khi có xe lửa chạy qua, phải đứng cách xa đường ray ít nhất 5m.
 + Biển báo cấm: Cho trẻ quan sát và nêu đặc điểm của một số biển báo cấm thường gặp:Cấm đi ngược chiều ;Cấm xe đạp; Cấm mô tô; Đường cấm
+ Biển báo nguy hiểm: Cho trẻ quan sát và nêu đặc điểm của một số biển báo nguy hiểm thường gặp : Giao nhau với đường sắt không có rào chắn; Giao nhau với đường sắt có rào chắn; Trẻ em; Người đi xe đạp cắt ngang
- Biển báo nguy hiểm có dạng hình tam giác, viền màu đỏ, nền màu vàng, trên nền có hình vẽ màu đen.
- Nội dung của biển báo nguy hiểm là báo cho người tham gia giao thông biết có nguy hiểm để phòng tránh.
- Cô hỏi trẻ: Các biển báo mà các con vừa học được đặt ở đâu trên đường phố?
- Cô khái quát: Các biển báo (biển báo cấm, biển báo nguy hiểm) được đặt ở đầu những đoạn đường giao nhau và về phía bên phải.
*Hoạt động 2:Xem hình ảnh trò chuyện về tác dụng của các biển báo
- Chuyện gì xảy ra ở tình huống này?
- Tại sao xe của thỏ và gấu đang đi phải dừng lại?
- Các con hãy đoán xem chú CSGT sẽ nói gì với thỏ và gấu?
- Tương tự như trên,i cho trẻ tìm hiểu tác dụng của các biển báo cấm , biển báo nguy hiểm.
Người tham gia giao thông phải thực hiện theo chỉ dẫn của các biển báo giao thông.
- Việc chấp hành đúng luật giao thông đường bộ của người tham gia giao thông sẽ ngăn ngừa được tai nạn xảy ra 
. Cho trẻ biết cần phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy (Vì sao phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy?
* Giáo dục:
-Các con phải làm gì để cùng gia đình thực hiện tốt luật an toàn giao thông. Mọi người cần phải chấp hành đúng luật giao thông để hạn chế tai nạn, ảnh hưởng đến sức khoẻ và tính mạng của người tham gia giao thông. Các con nhớ rằng: Khi cùng bố mẹ đi trên đường phố, nhìn thấy các biển báo mà mình không hiểu hãy nhờ bố mẹ hoặc chú CSGT hướng dẫn nhé!
* Hoạt động 3:
@ Chơi: Ai chọn đúng
+ Luật chơi: Mỗi lần chỉ được chọn một ô hình, không được lặp lại ô hình đã được chọn. Nếu chọn vào ô mất lượt thì sẽ mất quyền chơi. 
+ Cách chơi: 
 Mỗi trẻ đều được phát 5 loại biển báo.`
Trên màn hình được bố trí 5 ô có hình ảnh các phương tiện giao thông, sau mỗi ô có 1 câu đố về biển báo.
Trẻ lần lượt chọn ô chứa phương tiện giao thông mà mình thích.
Cô click vào ô trẻ chọn và đọc câu đố cho cả lớp cùng đoán. Sau đó, trẻ chọn biển báo và giơ lên sau 3 tiếng xèng. 
 Cô cho trẻ xem đáp án đúng bằng cách mời trẻ lên click chuột vào biển báo trẻ chọn. Nếu chọn đúng thì biển báo sẽ bay vào trong và nội dung của biển báo sẽ hiện lên, nếu chọn sai thì biển báo sẽ quay tròn tại chỗ và báo hiệu “Sai rồi!”.
@Trò chơi 2: Bé làm người điều khiển giao thông tài ba
+ Luật chơi: 
- Chọn phương tiện tham gia giao thông đi sai đường theo hướng dẫn của biển báo. 
- Chọn phương tiện giao thông gắn đúng với chỉ dẫn của biển báo.
- Chọn biển báo gắn phù hợp với hoạt động của phương tiện giao thông.
- Đội nào xếp nhanh, đúng là thắng cuộc.
+ Cách chơi:
- Chia trẻ thành 3 nhóm chơi như sau:
 + 2 nhóm chơi trên sa bàn giao thông: 1 nhóm gắn phương tiện giao thông, 1 nhóm
gắn biển báo.
 + 1 nhóm chơi trên máy tính: trẻ tự chọn 1 trong 3 bài tập để chơi, bài tập sau được nâng cao yêu cầu hơn bài tập trước, trẻ tự chọn bài tập để chơi.
Bài tập 1: Trẻ chọn phương tiện tham gia giao thông đi sai đường theo hướng dẫn của biển báo.