Giáo án mầm non lớp lá - Khám phá khoa học: Lớp học của bé

KPKH: LỚP HỌC CỦA BÉ

I. Mục đích yêu cầu :

 - Trẻ biết được các kí hiệu riêng của chính mình, biết tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn trong lớp của mình.

 - Trẻ thể hiện được tình cảm của mình dành cho cô và các bạn.

 - Trẻ có thái độ giữ gìn đồ dùng, vệ sinh lớp.

II. Chuẩn bị :

 - Màu tô, viết chì, vở bé tập tô đủ cho cháu.

 - Lớp học gọn gàng, sắp xếp đẹp mắt.

 - Một số đồ dùng, đồ chơi trong các góc, ký hiệu.

 - Nhạc đêm cho cháu hát.

III. Tổ chức hoạt động:

* Ổn đinh:

 - Cho trẻ hát và vận động bài “Trường chúng cháu là trường MN”

 - Cho trẻ xếp hàng theo hiệu lệnh của cô, điểm danh trẻ theo danh sách lớp.

 - TC “ Tìm bạn”: cho trẻ ngồi theo hàng ngang, cô giải thích cách chơi

 - Cô nói: “Tìm bạn! Tìm bạn!” , trẻ đáp : “Tìm ai? Tìm ai?” , cô nói : “Tìm bạn ”

 - Trẻ được gọi tên sẽ tiếp tục trò chơi như trên.

 

doc2 trang | Chia sẻ: haiyen55 | Lượt xem: 1205 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp lá - Khám phá khoa học: Lớp học của bé, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KPKH: LỚP HỌC CỦA BÉ
I. Mục đích yêu cầu :
	- Trẻ biết được các kí hiệu riêng của chính mình, biết tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn trong lớp của mình.
	- Trẻ thể hiện được tình cảm của mình dành cho cô và các bạn.
	- Trẻ có thái độ giữ gìn đồ dùng, vệ sinh lớp. 
II. Chuẩn bị :
 	- Màu tô, viết chì, vở bé tập tô đủ cho cháu.
	- Lớp học gọn gàng, sắp xếp đẹp mắt.
	- Một số đồ dùng, đồ chơi trong các góc, ký hiệu.
	- Nhạc đêm cho cháu hát.
III. Tổ chức hoạt động:
* Ổn đinh:
	- Cho trẻ hát và vận động bài “Trường chúng cháu là trường MN” 
	- Cho trẻ xếp hàng theo hiệu lệnh của cô, điểm danh trẻ theo danh sách lớp.
 	- TC “ Tìm bạn”: cho trẻ ngồi theo hàng ngang, cô giải thích cách chơi
 	- Cô nói: “Tìm bạn! Tìm bạn!” , trẻ đáp : “Tìm ai? Tìm ai?” , cô nói : “Tìm bạn ” 
 	- Trẻ được gọi tên sẽ tiếp tục trò chơi như trên.
* Hoạt động 1: Lớp học của bé
 	- Cô gợi ý trẻ gọi tên các bạn trong tổ cho quen, không gọi lại tên các bạn đã gọi. 
 	- Trò chuyện với trẻ:
	- Các bạn trong lớp đã quen nhau chưa?
	- Bạn nào quen được nhiều bạn rồi?
 	- Ai có thể kể tên những bạn trong tổ của mình?
 	- Những ai là bạn cũ của bạn?
 	- Bạn nào mới quen?
 	- Lớp có nhiều bạn vui không? 
	- Chơi với bạn phải thế nào? 
 	- Hàng ngày đến lớp các con thường được làm gì ?
	- Cho trẻ làm quen với tên và cách sử dụng sách
	- Các con cần gì để thực hiện các loại sách? Bút chì, màu tô.)
	- Cô xuất hiện bút chì màu tô
	- Hướng dẫn trẻ sử dụng đúng cách và cất đúng cách
	- Sau khi học xong chúng ta làm sao nữa?( ăn cơm, ngủ)
	- Đồ dùng nào sử dụng cho ăn?
	- Cái ca, chén, muỗng
	- Đồ dùng được sử dụng như thế nào?
	- Sau khi sử dụng chúng ta phải làm gì?(rửa sạch)
	- Bàn chải đánh răng và kem đánh răng
	- Còn đồ dùng này sử dụng khi nào?
	- Lấy kem như thế nào?
	- Sau khi đánh răng ta làm sao?
	- Ngủ buổi trưa tại trường các con cần gì?
	- Xuất hiện nệm, gối
	- Hướng dẫn trẻ cách sử dụng nệm gối và giáo dục trẻ ngủ không nói chuyện
	- Sau khi ngủ dậy Nệm và gối được xếp như thế nào?
	- Hướng dẫn trẻ cách tự phục vụ: xếp nệm cất đúng nơi quy định
 	- Để trường lớp chúng mình luôn sạch sẽ, gọn gàng các con làm gì ?
	- GD trẻ yêu mến bạn bè, trường lớp mẫu giáo của mình, giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 
* Hoạt động 2 : Bé tìm bạn
 	- Cô giới thiệu góc “Bé đến trường” được trang trí ở một góc lớp.
 	- Giải thích cho trẻ ý nghĩa và cách thực hiện mỗi ngày khi vào lớp .
 	- Cho trẻ thực hiện thử: gọi từng trẻ hay từng nhóm trẻ lên gắn.
* Đánh giá hàng ngày:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

File đính kèm:

  • docLOP_HOC_CUA_BE.doc