Giáo án mầm non lớp Lá - Kĩ năng sống: Bé làm gì khi bị lạc mẹ

LĨNH VỰC: PTTC&KNXH
KNS: BÉ LÀM GÌ KHI BỊ LẠC MẸ
LỨA TUỔI: 5-6 TUỔI
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết những nơi dễ bị lạc, biết mối nguy hiểm khi bị lạc, cách phòng tránh và xử lý khi bị lạc mẹ: nhờ sự giúp đỡ của những người đáng tin cậy, nói số điện thoại ba, mẹ
- Rèn kĩ năng xử lý khi bị lạc.
- Giáo dục trẻ biết vâng lời ba mẹ, không nghe theo người lạ, bình tĩnh khi bị lạc.
	II. CHUẨN BỊ
 - Bài giảng điện tử
- Đoạn phim: “Mimi bị lạc mẹ”
- Các đoạn phim: Bé xử lý tình huống khi bị lạc siêu thị; đường phố.
- Trang phục Bác sĩ, chú cảnh sát giao thông, cô nhân viên siêu thị, Bác bảo vệ; Nhạc nền (chơi: Bé nhanh trí).
	III. TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Bé làm gì khi bị lạc
 Trò chuyện: 
 - Vào những ngày thứ bảy, chủ nhật các con có được mẹ dẫn đi chơi không?
 - Có khi nào con được mẹ dẫn đi chơi những ở những nơi đông người chưa?
- Con được mẹ dẫn đi chơi ở đâu? 
- Xem đoạn video “ Mimi bị lạc ở siêu thị”
 + Bạn Mimi bị làm sao? 
- Xem tiếp đoạn video “ Bạn Mimi khóc chạy lung tung tìm mẹ” 
 + Khi bị lạc bạn Mimi đã làm gì? 
 + Con có bị lạc chưa? Nếu có, con bị lạc ở đâu? Lúc đó con đã làm gì? Con có khóc, chạy tìm mẹ như bạn Mimi không ?
+ Nếu bạn Mimi chạy lung tung tìm mẹ thì điều gì sẽ xảy ra?
- Cho trẻ xem tiếp đoan video “Người lạ mặt” định dắt bạn Mimi đi tìm mẹ.
- Đàm thoại về đoạn phim:
 + Ai đến giúp bạn Mimi?
 + Đó là người tốt hay người xấu
 + Nếu mẹ bạn Mimi không đến kịp thì điều gì xảy ra?
 + Vậy khi bị lạc mẹ con có khóc và chạy lung tung không?
- Giáo dục trẻ: Khi bị lạc mẹ các con không khóc và không chạy lung tung. Vì khóc người xấu sẽ nghe và dụ dỗ, bắt cóc rất nguy hiểm.
- Cho trẻ xem tiếp đoạn bạn nhỏ xử lý tình huống khi bị lạc trong siêu thị. 
 + Vậy khi bị lạc trong siêu thị bạn nhỏ đã làm gì?
 + Siêu thị là nơi rất đông người làm sao con biết ai là cô nhân viên?
- Cho trẻ xem đoạn phim bạn nhỏ xử lý tình huống khi bị lạc trên đường phố.
 + Khi bị lạc trên đường phố bạn đã làm gì? 
+ Trên dường phố, ngoài cô bán hàng, ai là người đáng tin cây?
- Ngoài siêu thị, đường phố, còn nơi nào dễ bị lạc? 
+ Nếu lạc ở rạp xiếc thì con tìm gặp ai?
+ Nếu lạc ở chợ thì con phải làm gì? (Mời trẻ đóng vai)
- Khái quát: Khi bị lạc đầu tiên con phải nhớ số điện thoại, địa chỉ gia đình để khi có sự cố hoặc bị lạc con đọc số điện thoại, đia chỉ nhà ở để nhờ người đáng tin cậy giúp đỡ.
 + Nếu con bị lạc con sẽ đọc số điện thoại địa chỉ nhà như thế nào?
- Cho trẻ thi đua ghi số điện thoại người thân
 + Yêu cầu: Mỗi bạn ghi số điện cha hoặc mẹ lên giấy (có ghi kí hiệu hoặc tên của mình lên giấy)
 + Cho trẻ lấy bút giấy ghi số điện thoại
 + Cô tập trung trẻ lại, cho trẻ đọc số điện thoại vừa ghi xong.
 + Cô nhận xét, tuyên dương
*Hoạt động 2: Trò chơi “ Bé nhanh trí”
 - Cách chơi: Cô mời 4 trẻ đóng vai ( Bác sĩ, chú cảnh giao thông, nhân viên bán hàng, bảo vệ). Cô làm mẹ, các trẻ là con lần lượt đi chơi các nơi: Siêu thị, bệnh viện, đường phố; khi có hiệu lệnh “Trẻ bị lạc” thì trẻ phải tìm đúng người đáng tin cậy để nhờ sự giúp đỡ.
Ví dụ: Bị lạc ở Bệnh viện thì tìm Bác sĩ, Bảo vệ để nhờ giúp đỡ.
- Luật chơi: Nếu bạn nào tìm nhằm sẽ bị lò cò 1 vòng
- Cho trẻ chơi 3 lần
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi 
* Kết thúc: Chuyển hoạt động
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Đi chợ, nhà sách, công viên, 
- Trẻ xem phim
- Bạn Mimi bị lạc
- Trẻ xem phim
- Bạn Mimi khóc chạy lung tung tìm mẹ
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem phim
- Người lạ mặt
- Trẻ trả lời
- Mimi sẽ bị bắt cóc
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ xem phim
- Đến gặp cô nhân viên nói tên, tuổi của mình và nhờ cô thông báo lên loa để mẹ biết.
- Vì cô nhân viên, bác bảo vệ mặt đồ đồng phục.
- Trẻ xem phim
- Bình tĩnh nhờ cô bán hàng giúp đỡ: nói tên, địa chỉ nhà, số điện thoại của mẹ, nhờ cô bán hàng gọi điện thoại cho mẹ.
- Chú cảnh sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ đóng vai 
- Trẻ chú ý lắng nghe
- 4-5 trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ đọc số điện thoại
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp cùng chơi