Giáo án mầm non lớp lá - Làm quen văn học: Trời nắng, trời mưa

 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ QUY NHƠN
 TRƯỜNG MẦM NON SEN HỒNG
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 NDTT : ĐỌC THƠ “ MƯA ”
 NDKH : VĐTN “ Trời nắng, trời mưa ”
Lớp 	 : Nhà trẻ ( 25 – 36 tháng )
Thời gian : 13 – 15 phút 
Ngày thực hiện	 : 12/04/2017
Giáo viên :	 Trần Thị Phương
Năm học: 2017 - 2018
I.Mục đích ,yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ nhớ tên và hiểu được nội dung bài thơ “ Mưa ” của tác giả Lê Lâm
- Gíup trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của mưa thông qua bài thơ.
2.Kĩ năng
- Trẻ cảm nhận được âm điệu, nhịp điệu bài thơ, đọc thuộc thơ: “ Mưa ” của tác giả Lê Lâm.
- Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô rõ ràng
- Trẻ thuộc thơ và đọc diễn cảm bài thơ “ Mưa ”.
- Trẻ hát và vận động nhịp nhàng bài hát : “ Trời nắng, trời mưa ”.
3.Thái độ 
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước giữ gìn môi trường sạch sẽ.
II.Chuẩn bị 
1. Đồ dùng
 * Đồ dùng của cô 
Power point bài thơ “ Mưa ”
- Hình ảnh em bé che ô đi dưới trời mưa
- Hình ảnh : mưa rơi
- Hình ảnh : mưa rơi xuống mặt đất
- Hình ảnh : hình ảnh mưa ở sông, mưa ở cánh đồng, mưa ở nhà, mưa rơi trên đồi núi.
+ Nhạc bài hát “ Trời nắng, trời mưa ”.
* Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 mũ giọt mưa
- Thảm cho trẻ ngồi
- Quần áo sạch sẽ gọn gàng.
2. Phương pháp – biện pháp: Trực quan, đàm thoại, luyện tập, đọc diễn cảm.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Hoạt động 1: VĐTN “ Trời nắng, trời mưa ”
- Cô cho trẻ cùng VĐTN bài " Trời nắng, trời mưa " 
- Di chuyển đội hình, cho trẻ về chiếu ngồi, cô hỏi trẻ:
 + Vừa rồi cô cho cả lớp VĐTN bài gì?
 + Trong bài hát đó con thỏ đã đi đâu ? Khi trời mưa xuống thỏ đã làm gì?
 + Chú thỏ con đi tắm nắng khi gặp trời đổ mưa thỏ con đã chạy thật nhanh để về nhà thỏ. Các con cũng phải như bạn thỏ là khi trời mưa ra đường phải mặc áo mưa, đội dù hay chạy tìm nơi trú mưa. Có 1 bài thơ rất hay đã nói về mưa. Hôm nay, cô sẽ dạy các cháu đọc bài thơ " Mưa " nhé. 
2. Hoạt động 2: Dạy thơ “ Mưa ”
* Cô đọc mẫu: Cô đọc bài thơ " Mưa " cho trẻ nghe 2 lần (cô đọc diễn cảm, rõ lời, chậm rãi, thể hiện vần điệu, nhịp điệu bài thơ).
- Lần 1: cô đọc diễn cảm
- Lần 2: cô đọc kết hợp qua Powerpoint, trích dẫn diễn giải
 + Mưa rơi từ đâu xuống. ( câu đầu tiên )
 => “ Mưa từ trên trời 
 + Tả về mưa từ trên trời rơi xuống đâu ? ( 4 câu tiếp theo)
 => “ Mưa từ trên trời
 Mưa rơi xuống đất
 Vừa ngồi xuống nước
 Đã nhào ra sân ”
 + Nói về mưa đi khắp mọi nơi. ( câu cuối ) 
 => “ Mưa không có chân 
 Ở đâu cũng đến”
+ Diễn giải từ khó: nhào, không có chân.
* Đàm thoại với trẻ qua bài thơ:
- Cô vừa đọc bài thơ có tên là gì?
- Mưa rơi từ đâu xuống?
- Mưa từ trên trời rơi xuống đâu?
- Trời mưa có chân không?
À đúng rồi nhà thơ Lê Tâm đã ví mưa như không có chân, mưa đi khắp mọi nơi, mưa mang nước đến cho con người, cho cỏ cây, hoa lánhững giọt nước mát lành đấy các con ạ. 
- Cô kết hợp giáo dục trẻ: mưa cho chúng ta nguồn nước uống sạch sẽ và mát lành vì vậy chúng mình hãy bảo vệ môi trường trong sạch để có những hạt mưa trong và sạch nhé. Ngoài ra khi đi dưới trời mưa các con nhớ phải che ô, mặc áo mưa để không bị ướt.
* Trẻ luyện tập: + Cho cả lớp đọc cùng cô 2 - 3 lần.
 + Tổ, nhóm, cá nhân đọc.
* Cũng cố: Vừa rồi cô dạy các cháu bài thơ gì?
	- Cô (hoặc gọi 1 trẻ) đọc lại bài thơ thật diễn cảm cho cả lớp nghe.
	- Cuối giờ cô cho trẻ chơi “ Mưa to, mưa nhỏ ”
* Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương lớp.