Giáo án mầm non lớp lá - Lĩnh vực nhận biết: Đôi mắt của em

Đôi mắt của em
------------- ô ô ô -------------
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Nhận biết công dụng chức năng của đôi mắt và sự liên hệ giữa tay và mắt trong các hoạt động
 - Hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc thơ và cảm nhận được âm điệu nhẹ nhàng, chậm rãi của bài thơ.
 - Rèn KN đọc thơ diễn cảm, phân biệt các hình hình học, KN tô màu theo màu sắc giống như mẫu.
 - Phát triển trí nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ, bộc lộ cảm xúc cá nhân một cách hồn nhiên 
 - Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn đôi mắt của mình.
 II. CHUẨN BỊ :
 - Cho trẻ làm quen với bài thơ: cô đọc cho trẻ nghe, giải thích các từ khó, phát âm các từ láy 
 - Rổ học cụ đựng các hình hình học, tập TH vui và bút màu cho trẻ...
 III. TIẾN HÀNH:
 * Hoạt động 1 :
 - Mở nhạc cho trẻ hát và VĐ theo nhạc bài “ Tay thơm, tay ngoan ” 
 - Cô hỏi trẻ: “ Để đôi tay có thể làm được mọi việc là nhờ cái gì?”
 - Cô đọc câu đố: “ Cùng ngủ, cùng thức - Hai bạn xinh xinh 
 Nhìn rõ mọi thứ - Nhưng không thấy mình ” Đố là gì ? 
 - Giới thiệu bài thơ “Đôi mắt của em” của Lê Thị Mỹ Phương ( thơ sưu tầm ) 
 - Cô đọc diễn cảm cho nghe:
“ Đôi mắt của em
Đôi mắt xinh xinh Đôi mắt xinh xinh
Đôi mắt tròn tròn Em yêu em quí
Giúp em nhìn thấy Giữ cho đôi mắt
Mọi vật xung quanh Ngày càng sáng hơn”
 - Cô có thể đọc cho trẻ lần 2 : trích đoạn và gợi mở tư duy cho trẻ:
 + Cô đọc 4 câu thơ đầu  Bạn nghĩ gì về đôi mắt?
 + Cô đọc 4 câu thơ cuối  Làm thế nào để bảo vệ đôi mắt của mình?
- Cho trẻ luyện đọc thơ: đọc chung cùng với cô, sau đó đọc theo nhóm  Chú ý sửa sai cách phát âm, nhịp thơ, cách đọc diễn cảm 
 * Hoạt động 2:
 - TC “Nhanh tay, lẹ mắt” : cô cho trẻ lấy rổ học cụ và ngồi tự do quay mặt về phía cô 
 - Cách chơi: cho trẻ chọn các hình hình học ( kết hợp màu sắc ) đưa lên theo yêu cầu của cô 
 - Động viên trẻ lựa chọn thật nhanh và đưa lên đúng với hiệu lệnh của cô  
 * Hoạt động 3:
 - Cho trẻ quan sát hình vẽ trên bảng ( giống trong tập TH vui của trẻ ) , cô hỏi trẻ :
 + Trên bảng có những hình gì?  Những quả cam có màu sắc thế nào? 
 + Có những hình gì bên cạnh?  Làm sao để có những quả cam giống như mẫu?
 - Hướng dẫn trẻ vẽ theo những nét chấm cho hồn tất đường viền quả cam, sau đó chọn màu sắc để tô cho giống với hình mẫu quả cam bên cạnh ( theo hàng ngang )
 - Cô cho trẻ mở tập TH vui / trang 1: hướng dẫn trẻ quan sát và thực hành  
 - Khuyến khích trẻ tô màu cho khéo, không bị lem ra ngồi