Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài : Bé học chữ cái e,ê

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ AN NHƠN
TRƯỜNG MẦM NON P. BÌNH ĐỊNH
GIÁO ÁN
( THAO GIẢNG)
	Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ	
	Môn: Làm quen chữ cái
	Chủ đề : Gia đình
	Đề tài : Bé học chữ cái e,ê
	Lứa tuổi	: 5 – 6 tuổi
	Thời gian : 30 – 35 phút
 	Giáo viên : Cao Thị Lệ Hằng
	Ngày dạy : 24/10/2020
I/ Yêu cầu:
 1/ Kiến thức
 - Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm chữ cái e,ê. Nhận ra chữ cái e, ê trong các từ trọn vẹn nói về đồ dùng gia đình.
 - Nhận biết các đặc điểm cấu tạo, phân biệt điểm giống và khác nhau của 2 chữ cái e,ê.
 - Trẻ biết chơi các trò chơi.
 2/ Kỹ năng:
 - Rèn kĩ năng phát âm chuẩn âm các chữ cái e, ê
 - Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, kỹ năng nhận biết so sánh và phân biệt giữa 2 chữ cái.
 - Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
 3/ Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi một cách nhanh nhẹn linh hoạt
 - Giáo dục trẻ có nề nếp trong học tập, tinh thần thi đua học tập cùng các bạn.
 - Biết cất dọn đồ dùng gọn gàng và sạch sẽ. 
 II/ Chuẩn bị:
 1/ Môi trường lớp học:
 - Lớp sạch sẽ thoáng mát, đủ cho cô và trẻ hoạt động
	- Trang trí lớp phù hợp với chủ đề và nội dung bài dạy
 2/ Đồ dùng của cô:
 - 4 tranh “ Em bé ngủ, bé quét sân, bé hôn mẹ , bé tập vẽ” cắt thành mảnh rời phía sau mỗi mảnh rời có gắn các chữ cái đã học : o,ô,ơ, a,ă,â.
 - 4 cụm từ: Em bé ngủ; Bé quét sân; Bé hôn mẹ; Bé tập vẽ.
 - Chữ cái e,ê to cắt bằng xốp.
 - 2 cái bảng
 - Các nét chữ rời để ghép chữ e,ê
 - Một số bài đồng dao , bài vè về chủ đề gia đình 
	- Máy tính, ti vi, que chỉ, xắc xô
	- 20 bông hoa 
 3/ Đồ dùng của trẻ:
 - Một số từ về đồ dùng gia đình còn thiếu chữ cái e,ê trên tờ giấy A3
 - Một số từ về đồ dùng gia đình có chứa chữ cái e, ê để trẻ cắt dán .
 - Hồ dán bút lông, bút màu sáp, kéo, khăn lau tay.
 - 4 cái hộp đựng các nét chữ cái cắt rời 
 - Mỗi trẻ 1 cái rổ có các chữ cái rởi: e,ê,o,ô,ơ,a,ă,â, 1 cái bảng con.
 - Một ống cờ trên lá cờ có gắn các chữ cái e,ê,o,ô,ơ,a,ă,â để trẻ chơi cướp cờ, 10 bông hoa có gắn chữ số từ 1 đến 5.
 - Tranh chữ cái e, ê rỗng 
 - 2 khay cát, hột hạt trẻ xếp chữ cái e,ê
 - Bài đồng dao” Xòe tay”, trẻ gạch chân chữ cái e,ê.
 - 4 cái bảng dính
 - Một số nét chữ cắt rời
 - 2 sợi dây để trẻ tạo thành chữ e,ê
 * Đội hình: Ngồi quanh cô, vòng cung, theo nhóm.
 * Địa điểm: Trong lớp học.
III. Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động mở đầu: Gây hứng thú
Cô Đắc: Các con ơi! Hôm nay chương trình: “ Cùng học cùng chơi” đã đến với lớp chúng mình rồi đấy ! các con có muốn tham gia không nào? Cô chúc cho các con tham gia chương trình thật là vui nha! Không để các con chờ đợi lâu, cô xin giới thiệu MC của chương trình hôm nay, đó là cô Lê Hằng!
Cô Lê Hằng:: Xin chào mừng các đội đã đến tham gia chương trình; Cùng học cùng chơi! Đến tham gia chương trình hôm nay gồm có 4 đội : Đội xanh, đội đỏ, đội vàng và đội hồng. các đội hãy vẫy tay chào nhau đi nào! ( Các đội chào nhau)
Ngoài các đội tham gia , cô xin được giới thiệu có quý vị giám khảo đó là các cô giáo của trường mầm non P. Bình Định, quý vị khán giả là các ba, các mẹ của các bạn học sinh lớp lá 2!
Cô cũng xin giới thiệu cô đắc là thư ký sẽ theo dõi và tổn hợp kết quả, xem đội nào chiến thắng trong chương trình hôm nay.
 Chương trình “ Cùng học cùng chơi” gồm có 3 phần:
+ Khởi động cùng nhau
+ Khám phá bí mật
+ Chung sức thi tài
Mỗi phần thi đội nào thực hiện nhanh trả lời đúng các câu hỏi của BTC thì sẽ được thưởng 1 bông hoa, cuối chương trình đội nào có nhiều bông hoa là đội đó thắng. Nào! Bây giờ chúng ta bước vào phần thi đầu tiên : “Khởi động cùng nhau”!
2/ Hoạt động trọng tâm:
*Hoạt động 1: Trò chuyện về một số công việc trong gia đình 
 - Hát bài: “Cà nhà thương nhau”
 - Câu hỏi khởi động: Bạn hãy kể tên một số công việc làm hàng ngày của các thành viên trong gia đình?( Trẻ kể)
- Cô tóm tắt ý trẻ, giáo dục trẻ biết vâng lời ông bà cha mẹ, biết làm những công việc vừa sức giúp đỡ bố mẹ.
- Cô nói: Tất cả chúng ta đã khởi động rất tốt, và ngay bây giờ chúng ta bước vào phần thi thứ 2 với tên gọi : “ khám phá bí mật”
* Hoạt động 2: Phần thi: “Khám phá bí mật” (Giới thiệu chữ cái e)
	* Trò chơi 1: “ Ghép tranh”
	+ Cách chơi: BTC chuẩn bị cho mỗi đội 1 cái bảng dính có gắn các chữ cái đã học và những mảnh ghép,phía sau các mảnh ghép cũng có gắn các chữ cái đã học, nhiệm vụ của các đội là chọn nhưng mảnh ghép có chữ cái giống trên bảng ghép lại với nhau , sau khi ghép xong thì một bức tranh sẽ hiện ra, các đội đoán xem đó là tranh gì? Và hãy thỏa thuận đặt tên cho bức tranh của mình. 
- Đọc bài vè:	 Dung dăng dung dẻ
	Dắt trẻ đi chơi
	Vàng, đỏ, xanh, hồng!
	Chia thành 4 đội!
- 4 đội thi đua ghép tranh
- Cho 4 đội đem tranh ghép xong treo lên bảng, hỏi trẻ đặt tên cho bức tranh của mình là gì? và gắn cụm từ tương ứng dưới mỗi bức tranh
- Cho trẻ đọc các cụm từ: Em bé ngủ; Bé tập vẽ; Bé hôn mẹ; Bé quét sân.
* Trò chơi 2: “ Mắt ai tinh” 
- Mời 4 đội cử đại diện lên tìm và gạch chân những chữ cái giống nhau trong các cụm từ trên. ( Trẻ lên gạch chân chữ e)
- Cô thay thế bằng 1 chữ e lớn hơn và hỏi trẻ: 
+ Bạn nào đã biết chữ cái này rồi ? Con có thể đọc chữ này không? ( Mời 1 trẻ đọc)
- Cô nói: Đúng rồi ! Đây là chữ cái e mà hôm nay chương trình “ Cùng học cùng chơi” muốn giới thiệu với các bạn.
+ Cho trẻ phát âm e ( Lớp, tổ, cá nhân)
Các bạn có biết chữ e có những cách viết nào? 
Cô giới thiệu các cách viết chữ e: e viết thường, in thường, viết hoa, in hoa.
+ Đọc bài ca dao: ( Chuyển đội hình)
	Công cha như núi Thái Sơn
	Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
	Một lòng thờ mẹ kính cha
	Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con!
* Trò chơi 3: “ Chiếc hộp bí ẩn”
- Cô nói : Chương trình chuẩn bị cho mỗi đội 1 cái hộp, nhưng ko biết bên trong có gì , các bạn có muốn khám phá ko nào? ( Mời 4 đội lên nhận 1 cái hộp) 
- Cho trẻ về 4 nhóm mở hộp ra . Cô hỏi:
+ Trong hộp có gì nào? ( Những nét chữ) 
Cô nói: Và bây giờ nhiệm vụ của các đội hãy tìm những nét chữ nào phù hợp để ghép thành chữ e! Đội nào làm đúng sẽ được tặng bông hoa.
+ Trẻ ghép chữ e trên bảng dính, rồi giơ lên
+ Cô ghép chữ e trên bảng . các bạn thấy co ghép có giống các bạn ko ? Chúng mình đã sử dụng nét gì để ghép thành chữ e? ( Nét ngang và nét cong tròn)
+ Vậy đội nào có thể nói được cấu tạo của chữ e? ( Mời đội nhanh nhất)
- Hãy kể tên của những loại đồ dùng trong gia đình có chứa chữ cái e? ( Đôi dép, cái kéo, cái chén, hộp quẹt, chổi tre)
* Trò chơi 4: “ Tìm anh em sinh đôi” ( Giới thiệu chữ cái ê- so sánh chữ cái e,ê)
- Cho trẻ đọc “ Rồng rắn lên mây
	Có cây lúc lắc
	Có anh e ở nhà không? ” (chuyển đội hình)
- Cô gắn chữ e lên bảng và nói: Câu hỏi dành cho các đội như sau: 
+ Các bạn hãy suy nghĩ xem, nếu đặt trên đầu chữ e một dấu mũ thì điều gì sẽ xảy ra? ( Chữ e sẽ biến thành chữ ê)
Cô chọn dấu mũ gắn ngược, trẻ khẳng định không được vì nó không biến thành chữ ê.
 Mời 1 trẻ lên gắn lại
 Cho trẻ phát âm ê ( Lớp, tổ, cá nhân- Chú ý giúp trẻ cách phân biệt khi
 phát âm ê và âm ơ)
 Giới thiệu chữ ê viết thường, in thường, viết hoa, in hoa
 Cho trẻ kể tên một số đồ dùng trong gia đình có chứa chữ cái ê ? ( Bếp ga, đèn điện ,cái yếm, kệ tủ , bể nước.) 
* So sánh chữ cái e,ê:
- Cô gắn 2 chữ e, ê lên bảng cho trẻ đọc lại . Cô nói:
+ Vừa rồi chúng ta đã tạo chữ ê từ chữ e và thêm dấu mũ. Vậy các đội hãy cho biết chữ e và chữ ê có điểm nào khác và giống nhau? ( Khác nhau: Chữ e không có dấu mũ, chữ ê có dấu mũ; Giống nhau: Đều có 1 nét ngang và nét cong tròn)
* Hoạt động 3: Phần thi thứ 3: “ Chung sức thi tài” ( Ôn luyện chữ cái e,ê qua trò chơi)
* Trò chơi: “ Ai nhanh nhất” 
- Cô nói : BTC đã chuẩn bị các thành viên của các đội 1 cái bảng con và những chữ cái đã học được cắt rời. Khi cô đọc tên chữ cái hoặc những từ có chứ chữ cái mình vừa học thì các bạn sẽ tìm chữ cái đó gắn lên bảng , khi có hiệu lệnh thì các bạn giơ bảng lên. Đội nào có nhiều bạn làm nhanh và đúng sẽ nhận 1 bông hoa. ( Sau mỗi lượt cô kiểm tra và tặng hoa cho các đội)
+ Cho trẻ đọc bài vè vừa đọc vừa đi lấy rổ đồ dùng về ngồi 4 hàng ngang:
	Nghe vẻ nghe ve	E không đội mũ
	Nghe vè cô kể	Dù đêm nằm ngủ
	Bé luôn ghi nhớ	Thì ê vẫn đội
	Hai chữ e, ê	Cái mũ trên đầu
	Dù nắng hay mưa	Bé ơi tìm mau
	Cô khen bé giỏi!
+ Cho trẻ chơi vài lượt
* Trò chơi: “Cướp cờ”
+ Cách chơi: BTC chuẩn bị những lá cờ có gắn chữ cái đã học , các bạn tham gia chơi sẽ chia làm 2 đội ,đeo thẻ chữ số từ 1- 5 , khi MC gọi đến số nào thì số đó chạy lên và yêu cầu tìm chữ cái nào thì phải tìm đúng lá cờ có chữ cái đó chạy về . Ai tim được sẽ là người chiến thắng và sẽ được nhận 1 bông hoa !
Cho trẻ đọc bài vè và chuyển 2 hàng ngang đối diện:
	Vàng đỏ xanh hồng
	4 đội nhanh chân 
	Xếp hàng cho thẳng
	Nhanh tay lẹ mắt
	Cùng chơi cướp cờ!
+ Cho trẻ chơi mỗi lượt 2 đội.
* Trò chơi: “ Tinh thần đồng đội” 
- Đọc bài vè ( Trẻ chia thành 4 nhóm chơi cùng thực hiện các trò chơi)
	Gia đình chúng ta 	 Đó là mái ấm
 Nghĩa tình đằm thắm	Đùm bọc lẫn nhau
	 Dù có đi đâu	Cũng luôn thấy nhớ
	Chính vì như thế Ta phải về nhà!
Cô chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho các nhóm chơi: 
+ Nhóm 1: Tô màu chữ cái e rỗng
 Xếp hột hạt
+ Nhóm 2:- Điền các từ còn thiếu chữ cái e,ê
 -Tìm và gạch chân chữ cái e,ê trong bài đồng dao
+ Nhóm 3 : -“ Ghép đúng tên tôi” :Xếp tên của mình hoặc bạn có chứa chữ cái e,ê
 -Nét chữ đáng yêu : tìm và ghép các nét chữ rời thành chữ e,ê
+ Nhóm 4: -Sợi dây thần kì : Dùng sợi dây tạo thành chữ e,ê
 - Cắt dán chữ e,ê vào các từ còn thiếu.
3/ Hoạt động kết thúc:
+ Tập trung trẻ lại tuyên dương trẻ
+ Đếm số bông hoa mà các đội giành được 
	+ Kết thúc tiết học, thu dọn đồ dùng.
™&˜