Giáo án mầm non lớp lá - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Đề tài: Bé tìm hiểu một số phương tiện giao thông đường thủy và hàng không

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức .
( Khám phá khoa học).
Đề tài: Bé tìm hiểu một số phương tiện giao thông đường thủy
và hàng không.
Lứa tuổi: 5 - 6 tuổi.
Thời gian: 25 - 30 phút.
Người soạn và dạy : Hà Thị Linh
Trường: Mầm Non Phù lưu - Hàm Yên - Tuyên Quang.
I.Mục đích yêu cầu 
- Nhằm giúp trẻ hiểu biết một số đặc điểm nổi bật của một số ptgt đưởng thủy và hàng không.
- Trẻ biết một số từ dùng trong bài: Knh khí cầu, tàu vũ trụ, trực thăng, tàu ngầm....
- Kỹ năng sử dụng từ chính xác, mạch lạc, kỹ năng ghi nhớ có chủ định, tư duy cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết đi đúng đường và biết chấp hành an toàn giao thông.
- Trẻ biết được công việc của người điều khiển máy bay gọi là phi công, người phục vụ gọi là tiếp viên hàng không. 
II. Chuẩn bị : 
- Các bài hát khi cho trẻ học và chơi trò chơi.
- Hình ảnh các siled cho trẻ quan sát và khám phá môn học.
- Trang phục tâm sinh lí của cô và trẻ thoải mái vào tiết học.
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động trò chuyện
- Chào mừng các bạn đến với chương trình : Tôi yêu việt nam. Đến tham dự cùng chương trình ngày hôm nay cô xin chân trọng giới thiệu sự có mặt của các ...........và người đồng hành của cô hôm nay là một bạn nhỏ mặc trên mình bộ trang phục của chú cảnh sát giao thông vì bạn mong ước sau naỳ trở thành chú cảnh sát để giúp chúng mình đi đúng luạt giao thông đấy các con ạ.
2. Hoạt động học
- Chúng mình có biêt không những nẻo đường trên quê hương việt nam hàng ngày chúng mình được bố mẹ đưa đến lớp chúng mình nhìn thấy rát nhiều các loại phương tiện giao thông đi trên đường đúng không nào? Và hàng ngày chúng mình được bố mẹ đưa đến lớp bằng những loại phương tiện gì? Và khi được ngồi trên xe máy,xe đạp chúng mình nhớ không được đùa nghịch và nhớ đội mũ bảo hiểm để tham gia giao thông an toàn nhé. Và chúng mình cùng du lịch qua màn ảnh nhỏ của cô để biết hơn về các loại phươg tiện giao thông đó nhé ( Cho trẻ xem hình ảnh các loại ptgt đường bộ nhằm ôn củng cố kiến thức cũ)
- Và trong buổi trò chuyện ngày hôm nay cô cùng chúng mình cùng tìm hiểu về : Một só phương tiện giao thông đường thủy và đường hàng không.
* Phương tiện giao thông đường thủy:
- Cô có bức tranh vẽ gì đây? Cho trẻ đọc từ dưới tranh 2 lần.
- Tàu thủy đi được ở đâu? Tàu thủy được làm bằng gì ?Tàu thủy chạy được nhờ có gì?
- Tàu thủy dùng để làm gì? Tàu thủy là phương tiện giao thông đường gì? Tàu thủy chở được nhiều người hay ít người ?
* Cô tóm tắt: 
- Cô và các con vừa quan sát tàu thủy được làm bằng sắt, dùng để chở người và hàng hóa, tàu thủy còn chở được rất nhiều hành khách đi du lịch trên biển nữa đấy các con ạ. Tàu thủy chạy bằng động cơ, đi lại ở dưới nước nên tàu thủy còn gọi là phương tiện giao thông đường thủy đấy.
* Với các tranh khác cô cũng cho trẻ quan sát và đàm thoại tương tự. 
* Mở rộng: 
- Các phương tiện cô và chúng mình vừa quan sát đều là phương tiện giao thông đường thủy,đều chạy ở trên nước giúp con người đi lại và vận chuyển hàng hóa. Ngoài ra còn có rất nhiều các loại phương tiện giao thông đường thủy khác như: Bè được làm từ nhiều thân cây tre và nứa kết lại, thuyền thúng, phà..
* Giáo dục: 
- Khi chúng mình được đi thuyền, phà, ca nô, tàu thủy nhớ nghe lời người lớn không được đùa nghịch nhau trên tàu, trên ca nô .....nhé.
* Phương tiện giao thông đường hàng không:
- Cô cho trẻ qua sát các sile và tiến hành đàm thoại tương tự.
3. Trò chơi:
- Trò chơi 1: Háí hoa dân chủ.
- Cô cho trẻ lên bốc thăm câu hỏi sau đó đại diện của tổ đó sẽ trả lời câu hỏi.
+ Câu hỏi 1: Tàu thủy, thuyền buồm, thuyền thúng ca nô là ptgt đường gì? Tại sao cháu biết?
+ Câu hỏi 2: Hãy kể tên một số phương tiện giao thông đường hàng không mà cháu biết?
+ Câu hỏi 3: Ước mơ của bé sau này làm gì?.
-Trò chơi 2: Giao lưu văn nghệ.
- Vận động bài : Bé phi công, Em đi chơi thuyền, Anh phi công ơi.
* Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi tự do..
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời và đọc từ dưới tranh.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe và trả lời .
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô.
 - Trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu của cô.
- Trẻ hát theo nhạc.