Giáo án mầm non lớp lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Khám phá khoa học - Trò chuyện về cô chú lao công

LĨNH VỰC PTNT
ĐỀ TÀI: KPKH
TRÒ CHUYỆN VỀ CÔ CHÚ LAO CÔNG
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết được một số trang phục, đồ bảo hộ lao động, đồ dùng và nơi làm việc của cô chú lao công.
- Biết được công việc mà các cô chú lao công thường làm là quét rác, thu gom rác
- Biết được ý nghĩa của nghề lao công.
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ, trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng
- Rèn cho trẻ khả năng phán đoán, suy luận và làm việc theo nhóm. 
3. Thái độ:
- GD trẻ có thái độ yêu quý, kính trọng những người làm nghề lao công.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường sống, biết bỏ rác đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
- Giáo án pw
- Cổng chui, tranh, lô tô về trang phục và dụng cụ của nghề lao công
* Nội dung tích hợp: 
- Ca dao, đồng dao
- Thơ: Tiếng chổi tre
- PTTC: Bò chui qua cổng
- Tâm thế thoải mái, đầu tóc gọn gàng
III. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - Giới thiệu ( 3 - 5')
- Cô và trẻ đọc bài đồng dao về các nghề
“Ve vẻ vè ve
Cùng đọc câu vè
Chăm sóc sức khoẻ
Đó là nghề y
Trật tự đường đi,
Là nghề cảnh sát,
Dạy học hát múa,
Là nghề giáo viên
Liên lạc thường xuyên,
Là nghề bưu điện,
Làm nhiều việc thiện
Tập luyện tăng gia,
Bảo vệ nước nhà,
Là nghề bộ đội”
- Chúng mình vừa đọc bài đồng dao nói đến những nghề gì?
- Bố mẹ các con làm nghề gì?
- Có một nghề rất đặc biệt hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con (Cho trẻ đoán qua âm thanh tiếng kẻng của xe chở rác)
- Âm thanh có liên quan đến công nhân nghề gì? Vì sao con biết? (2 - 3 trẻ trả lời)
- Cô giới thiệu cô công nhân vệ sinh môi trường còn gọi là cô lao công
2. Nội dung:
2.1. Hoạt động 1: Thảo luận (5 – 7’)
- Trẻ vừa đọc bài thơ: “Tiếng chổi tre” vừa đi về chỗ và ngồi thành 3 nhóm cùng thảo luận 
2.2. Hoạt động 2: Quan sát – đàm thoại (10 – 12’)
* QS tranh trang phục lao công:
- Nhóm 1 các con quan sát được những gì? 
- Trang phục của cô chú lao công như thế nào? Có điểm gì đặc biệt? Và nó có tác dụng gì?
- Ngoài trang phục là quần áo thì các cô chú lao công còn có những đồ dùng nào nữa?
- Như vậy quần áo làm việc, khẩu trang, găng taygọi chung là gì? 
- Nghề lao công là một nghề cao quý song cũng không kém phần độc hại. Phải thường xuyên tiếp xúc với bụi bẩn, rác thải, mùi hôi thối, ẩm mốc rất nhiều vi khuẩn nên phải sử dụng đồ bảo hộ lao động để bảo vệ sức khỏe
* QS tranh dụng cụ lao công:
- Bức tranh của nhóm 2 có cái gì? 
- Các cô chú lao công sử dụng những dụng cụ gì để làm việc?
- Chổi để làm gì?
- Xẻng để làm gì?
- Xe đẩy để làm gì? 
- Xe ô tô để làm gì?
* QS tranh công việc của cô chú lao công:
- Bức tranh của nhóm 3 nói về điều gì? 
- Ai có thể kể về công việc của các cô chú lao công? (Hỏi 2 - 3 trẻ) 
- Cô chú lao công thường làm việc ở đâu? Vào thời gian nào? Vì sao?
- Các cô quét dọn để làm gì?
- Trời mưa to, gió lớn hay giá rét các cô có được nghỉ không? Vì sao?
- Có một chị học sinh tiểu học đã viết: “Đôi bàn tay của mỗi con người thật là kỳ diệu, đôi bàn tay tần tảo của cha mẹ đã nuôi dưỡng em khôn lớn, đôi bàn tay tận tình của thầy cô đã dạy dỗ em nên người và có cả đôi bàn tay lặng thầm của các cô chú lao công đang ngày đêm giữ gìn đường xá, phố phường sạch đẹp góp phần bảo vệ môi trường sống của tất cả chúng ta”
- Các con thấy các cô lao công là người như thế nào? (cần cù chịu khó)
- Các con sẽ làm gì để đáp lại công lao của các cô lao công?
- GD: Các cô chú lao công là những người luôn giữ cho môi trường xanh - sạch - đẹp. Vì vậy chúng mình không được vứt, xả rác bừa bãi, phải biết yêu quý và kính trọng các cô chú lao công.
2.2. Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhanh hơn” (5 - 10')
- Cách chơi: Cô chia lớp thành ba đội chơi, cô chuẩn bị một rổ gồm nhiều lô tô về trang phục, dụng cụ, công việc của nghề lao công.
- Luật chơi: Thành viên của hai đội chơi lần lượt lên lấy lô tô (đội 1 lấy lô tô trang phục, đội 2 lấy lô tô dụng cụ, đội 3 lấy lô tô công việc) rồi bò chui qua cổng chạy thật nhanh đưa về gắn lên bảng của đội mình. Thời gian được tính bằng một bản nhạc. Hết giờ đội nào đưa về được đúng và nhiều lô tô sẽ là đội chiến thắng.
- Cô nhận xét và tuyên dương
3. Kết thúc: (1 - 2')
- Trẻ làm chim bay cò bay và đi ra ngoài
- Trẻ đọc cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ đi ra ngoài