Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Làm quen với toán: Đếm đến 8. Nhận biết nhóm có 8 đối tượng. Nhận biết số 8

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Chủ đề: Tết – Mùa xuân
 Đề tài: Làm quen với toán: Đếm đến 8. Nhận biết nhóm có 8 đối tượng. Nhận biết số 8.
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
 Thời gian: 30 – 35 phút
 Giáo viên dạy: Phạm Thị Thơm
 Đơn vị: Trường Mầm non Thanh Hải
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức
 - Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng là 8, nhận biết chữ số 8
 - Trẻ nắm được nguyên tắc lập số 8, hiểu ý nghĩa số lượng của số 8, nhận biết cấu tạo của số 8
 - Trẻ biết tên các trò chơi và cách chơi, luật chơi
 - Trẻ biết lợi ích của các loại rau, củ, quả
2. Kĩ năng
 - Củng cố kỹ năng tạo nhóm có 8 đối tượng và đếm đến 8 cho trẻ
- Rèn kĩ năng so sánh, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ
- Trẻ nói to, rõ ràng, nói đủ câu, biết diễn đạt theo ý của mình.
3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học.
 - Trẻ biết chăm sóc các loại cây
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của cô:
- Một số gian hàng bày bán: 7 chiếc bánh trưng, 5 củ su hào, 6 quả bí đỏ; 8 cái chậu to
 - Giá bày hàng, hộp quà
 - 7 bông hoa vàng, 1 bông hoa đỏ; Thẻ số to: 3, 7, 8
 - Một số loại rau, củ, quả có gắn thẻ số từ 1- 8 để trẻ chơi trò chơi
 - Nhạc một số bài hát: Mùa xuân ơi, Sắp đến tết rồi, Bé chúc tết
2. Chuẩn bị của trẻ:
 - Mỗi trẻ 8 chậu, 7 bông hoa vàng, 1 bông hoa màu đỏ, Thẻ số: 8, 7, 3, que tính
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Trò chuyện, gây hứng thú:
Cô cùng trẻ tổ chức một phiên chợ quê ngày tết. Cô cho trẻ chia thành 3 nhóm gia đình: số 1, số 2, số 3
Cô trò chuyện với trẻ về các loại rau củ quả mà trẻ được ăn hàng ngày
Cô giáo dục trẻ nên ăn các loại rau củ quả vì các loại rau củ quả này cung cấp cho cơ thể nhiều loại vitamin giúp cơ thể khỏe mạnh
Cô trò chuyện về ngày tết và hỏi trẻ về các loại bánh có trong ngày tết. Cô hỏi trẻ có loại rau củ quả nào bán không. Sau đó cô dẫn dắt trẻ vào hoạt động.
Hoạt động 2: Tiến trình hoạt động:
1, Ôn số lượng trong phạm vi 7
Cô cho trẻ đóng vai bán theo nhóm: bán 5 củ su hào, 6 quả bí đỏ. Mỗi nhóm trẻ cử đại diện lên xếp trên giá hàng của cô, đếm và đặt thẻ số tương ứng
Cô trò chuyện về loại bánh đặc trưng của ngày tết, cô giới thiệu bánh trưng và rao bán bánh trưng, cho trẻ xếp, đếm và đặt thẻ số tương ứng
Cô hỏi trẻ còn thứ gì để bán nữa không? Sau đó cô mua hết số chậu cho trẻ. Cho trẻ lên bảng xếp thành 1 hàng
2, Đếm đến 8, nhận biết nhóm có 8 đối tượng, nhận biết số 8
Cô cho đại diện trẻ phát rổ đồ dùng cho các bạn
Cô cho trẻ về chỗ ngồi lấy rổ chậu ra để bán
Cô xếp 7 bông hoa vàng xếp tương ứng mỗi chậu 1 bông hoa
Cô cho trẻ xếp hết số hoa vàng giống cô
Cho trẻ đếm số chậu, số bông hoa vàng 
Cô khẳng định: cửa hàng của tôi đã có 8 cái chậu, 7 bông hoa vàng
Nhóm hoa và nhóm chậu có bằng nhau không? Nhóm nào nhiều hơn? Vì sao?
Cô gợi ý cho trẻ tìm cách làm cho 2 nhóm bằng nhau
Cô chọn cách: trồng thêm 1 bông hoa vào cái chậu còn lại
Cho trẻ xếp hoa đỏ cùng cô.
Cho trẻ đếm đồng thanh từng nhóm hoa và nhóm chậu
Cô khẳng định, nhóm hoa có số lượng là 8, nhóm chậu cũng có số lượng là 8. Vậy bây giờ nhóm hoa và nhóm chậu như thế nào với nhau? cùng bằng mấy?
Cô giới thiệu tên bài: Đếm đến 8. Nhận biết nhóm có 8 đối tượng. Nhận biết số 8
Để chỉ nhóm đồ vật, đồ chơi có số lượng là 8 như 8 bông hoa, 8 cái chậu người ta dùng số 8 để biểu thị. Đây là số 8
Cô đặt thẻ số 8 giữa 2 nhóm hoa và chậu 
Cho trẻ tìm thẻ số 8 trong rổ, giơ lên và đọc to. Sau đó đặt vào giữa 2 nhóm hoa và chậu
Giới thiệu số 8:
Cô giới thiệu số 8, đọc mẫu cho trẻ nghe
Cô cho cả lớp đọc số 8, nhóm, cá nhân trẻ đọc
Cô cho trẻ đọc lại và hỏi trẻ cấu tạo của số 8. Nếu trẻ chưa nói được, cô gợi ý giúp trẻ. 
Cô khẳng định cấu tạo của số 8 gồm: 1 nét cong tròn khép kín ở trên ghép với 1 nét cong tròn khép kín ở dưới
Cô cho trẻ quan sát trên màn hình cấu tạo của số 8
Cô cho trẻ đếm lại nhóm hoa và nhóm chậu, đọc thẻ số 8
Bớt các đối tượng:
Bán cho các cô 1 bông hoa đỏ, cho trẻ đếm và tìm thẻ số tương ứng đặt vào 
Tương tự cô cho trẻ bớt dần đến hết số hoa
Cho trẻ đếm lại số chậu và đọc thẻ số 8
Cho trẻ cất chậu, vừa cất vừa đếm đồng thanh
Cô hỏi trẻ còn thẻ số mấy, cho trẻ đọc lại số 8
3, Luyện tập
Trò chơi 1: Nhà tiêu dùng thông thái
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi:
+ Cách chơi: cô làm xuất hiện trên màn hình 3 lọ hoa số 1, 2, 3. Sau mỗi lọ hoa ẩn chứa các nhóm hoa, quả, bánh trưng có số lượng khác nhau. Nhiệm vụ của trẻ giơ tay thật nhanh để tìm ra nhóm có số lượng là 8, tìm thẻ số tương ứng đặt vào nhóm
+ Luật chơi: nếu trẻ tìm không đúng sẽ nhường lượt chơi cho trẻ khác
Cô tổ chức cho trẻ chơi. Bao quát giúp đỡ trẻ
Trò chơi 2: Nhà buôn tài ba
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi:
+ Cách chơi: cô chia trẻ thành 2 đội, đội 1 và đội 2, trong thời gian 1 bản nhạc, lần lượt từng thành viên của 2 đội bật qua 2 vòng lên chọn những loại rau, củ, quả có gắn thẻ số 8 và bỏ vào rổ của đội mình rồi về cuối hàng đứng
+ Luật chơi: mỗi bạn chỉ lấy 1 củ hoặc 1 quả có gắn thẻ số 8, trong thời gian một bản nhạc, đội nào lấy được nhiều hơn đội đó dành chiến thắng
Cô tổ chức cho trẻ chơi
Kiểm tra kết quả sau khi chơi xong và trao thưởng
Hoạt động 3: Kết thúc: 
Cô cùng trẻ hát: “Sắp đến tết rồi” và cùng đi về nhà chuẩn bị đón tết
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ đóng vai bán hàng và trả lời các câu hỏi của cô
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ về chỗ ngồi và bày bán số chậu của mình 
Trẻ chú ý quan sát
Trẻ thực hiện
Trẻ đếm
Trẻ so sánh
Trẻ suy nghĩ và trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ đếm
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ tìm số 8 và đặt vào nhóm hoa, nhóm chậu
Trẻ lắng nghe cô đọc 
Trẻ đọc theo yêu cầu của cô
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe
Trẻ đếm
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ đếm
Trẻ thực hiện
Trẻ đọc
Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi
Trẻ thực hiện chơi
Trẻ hát cùng cô và ra ngoài
Giáo viên thực hiện
 Phạm Thị Thơm