Giáo án mầm non lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Hoạt động làm quen với toán

GIÁO ÁN KIỂM TRA TOÀN DIỆN.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Chia nhóm có 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng nhiều cách khác nhau.
Đối tượng: 5-6 tuổi
Địa điểm: Lớp A2
Thời gian: 30-35 phút.
Số lượng; Cả lớp
Ngày dạy: 22/03/2016.
Người dạy: Lưu Lê Quỳnh Anh
MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Kiến thức:
Trẻ biết chia nhóm có 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau ( 9 - 1, 8 – 2, 7 – 3, 6 – 4, 5 – 5) và đếm, chọn thẻ chữ số tương ứng với mỗi nhóm , biết gộp 2 nhóm có 9 đối tượng và nói kết quả.
Kĩ năng:
Rèn kĩ năng chia nhóm trong phạm vi 10, kĩ năng đếm, chọn số.
Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, thao tác nhanh nhẹn, khéo léo.
Trẻ có kĩ năng chơi trò chơi.
Thái độ:
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông khi tham gia giao thông trên đường.
II. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô:
Bài giảng power point
Bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố, nhớ lời cô dạy, bạn ơi có biết”
Đồ dùng của trẻ:
Mỗi trẻ 10 mũ bảo hiểm
Mỗi trẻ một bảng to
Bộ thẻ số từ 1 – 10 , các hình ảnh phương tiện giao thông, 4 bảng tượng trưng cho 4 bến xe: bến xe buýt, ga tàu hỏa, sân bay, bến tàu.
Trẻ thuộc 1 số bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố, nhớ lời cô dạy.
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
-Xin chào tất cả các bé đến với chương trình “ Giao thông thông minh”.Ngày hôm nay, cô Quỳnh sẽ là người dẫn chương trình đồng hành cùng tất cả các bạn
Mở đầu chương trình là tiết mục văn nghệ với bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”, xin mời các bé.
2.Nội dung:
*Hoạt động 1: Ôn luyện số lượng trong phạm vi 10
-Đến với chương trình hôm nay gồm có 3 đội chơi:
+ Đội Đường bộ
+ Đội Đường thuỷ
+ Đội đường hàng không
Và các phần thi của chương trình:
+ Phần thứ nhất: Thi ai nhanh, ai đúng
+Phần thứ hai: Kiến thức giỏi
+Phần thứ 3: Tài năng.
-Mời 3 đội cùng hướng lên màn hình để xem hình ảnh về 1 số phương tiện giao thông.Cô cùng trẻ đàm thoại về các phương tiện giao thông trẻ vừa xem.
- Cô giới thiệu phần thi thứ nhất: Thi ai nhanh, ai đúng.
Lần 1: 
+ Cho trẻ xem hình ảnh 10 ô tô, 9 xe máy, 8 xe đạp
+ Cho trẻ đếm số phương tiện giao thông và gắn số tương ứng.
- Lần 2: Hình ảnh ba nhóm phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy, đường hàng không xuất hiện kèm số 10. Cho trẻ nối các nhóm phương tiện giao thông với số tương ứng.
- Nhận xét kết quả chơi của mỗi đội.
- Cả lớp hát, vận động theo bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” và chuyển sang phần thi thứ 2.
* Hoạt động 2: chia nhóm có 10 đối tượng thành
 2 phần:
 Phần thi thứ 2: Kiến thức giỏi
- Khi bố mẹ đưa các con đi học bằng xe máy đều phải
đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an toàn giao thông, các con hướng lên màn hình xem hình ảnh gì xuất hiện. 
a)Tách – gộpmẫu:
- Cho trẻ quan sát hình ảnh 10 mũ bảo hiểm , cô hỏi:
+ Các con cùng đếm xem có bao nhiêu mũ bảo hiểm?
+ 10 mũ bảo hiểm tương ứng với số mấy?
+ Để chia số mũ bảo hiểm này thành 2 phần bằng nhau.
Cô sẽ tách ra làm 2 phần gồm 5 và 5 mũ bảo hiểm.
b)Tách-gộp theo ý thích:
- Để thử tài của các bé, cô muốn các bé hãy tự mình tách số mũ bảo hiểm này ra lầm 2 phần theo ý thích
 của mình.
-Khi trẻ thực hiện, cô kiểm tra kết quả của trẻ và hỏi 
trẻ cách tách và gộp số lượng 10 mũ bảo hiểm bằng cách nào.( Cho trẻ đối chiếu với cách tách trên màn hình)
c)Tách – gộp theo yêu cầu:
- Đến với chương trình “ Giao thông thông minh”, Ban tổ chức muốn các bé hãy ách gộp theo yêu cầu mà ban tổ chức đưa ra theo các cách khác nhau:
Cách 1: 1 và 9.
-Ban tổ chức muốn các bé hãy tách 1 mũ bảo hiểm xuống phía dưới
+ Các con đã tách được mấy mũ bảo hiểm ?
+ Phần còn lại là bao nhiêu? Gắn số tương ứng cho
mỗi nhóm vừa tách
-Tiếp theo, ban tổ chức muốn các con hãy gộp 2 phần vừa tách lại với nhau.
- 9 mũ bảo hiểm với 1 mũ bảo hiểm , tất cả là mấy mũ bảo hiểm? Chọn thẻ số tương ứng.
- Tương tự: 
+Cách 2: 2 và 8
+Cách 3: 3 và 7
+Cách 4: 4 và 6 
+Cách 5: 5 và 5
-Cho trẻ tách theo chữ số cho trước:1-9, 2-8, 3-7, 4-6, 
5-5.
-Sau mỗi lần trẻ thực hiện xong, cô cho trẻ kiểm tra bằng cách quan sát tách gộp trên màn hình.
- Ban tổ chức thấy rằng các con đã tách gộp nhóm 10 mũ bảo hiểm thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau rất giỏi, bây giờ chúng mình sẽ đếm và cất mũ bảo hiểm đi nhé.
- Từ 10 mũ bảo hiểm có bao nhiêu cách tách thành 2 phần? Là những cách nào?
- Theo các con, ngoài cách chia mũ bảo hiểm thành
 2 phần, còn cách chia nào khác không?
- Cô hệ thống lại cách tách qua sơ đồ trên màn hình .
- Trẻ hát vận động bài hát : bạn ơi có biết và đi cất rổ.
-Qua 2 phần thi , ban tổ chức thấy các con rất giỏi, và phần thi thứ 3 có tên là “Tài năng”
*Hoạt động 3: Củng cố
-Trong phần thi “Tài năng” xin mời các con đến với 
trò chơi: Thi xem ai chọn đúng
+Cách chơi: Trẻ lần lượt mở 4 ô số và quan sát màn hình. Sau đó chọn 2 ô số có số phương tiện giao 
cho khi gộp lại có số lượng bằng 10. Nếu chọn 
thì sẽ xuất hiện mặt cười và tiếng vỗ tay, còn nếu chọn sai thì xuất hiện mặt mếu và phải chọn lại.
+ cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Trò chơi 2: Ai thông minh
+Ban tổ chức đã chuẩn bị cho các con rất nhiều những phương tiện giao thông có số lượng 10 và có 3 bến đỗ: bến xe buýt, bến tàu, ga tàu hỏa, sân bay nhưng trong mỗi bến lại được chia làm 2 khu .
Ban tổ chức sẽ chia các con làm 3 đội. Nhiệm vụ của các con là hãy tìm những phương tiện giao thông và 
đưa về đúng bến đỗ, ở mỗi bến đỗ phải lấy phương
 tiện giao thông và đưa về 2 khu của từng bến có gắn
 số tương ứng. Khi có tiếng nhạc, bạn đầu hàng chạy 
lên lấy 1 phương tiện giao thông gắn lên bến đỗ của đội mình rồi chạy về cuối hàng, bạn thứ 2 tiếp tục lên . 
Thời gian dành cho 3 đội là 1 bản nhạc. Khi kết thúc nhạc, đội nào bày đúng, đủ theo yêu cầu thì sẽ là đội chiến thắng.
-Tổ chức cho trẻ chơi 1 lần.
-Cô cùng trẻ kiểm tra kêt quả của 3 đội. Nếu đội nào thực hiện chưa đúng, cô cho trẻ đội đó thực hiện bổ sung cho đúng.
Trò chơi 3: Về đúng bến
- Cô đã chuẩn bị cho lớp mình 3 bến đỗ, mỗi bến đỗ có ghi số lượng các phương tiện giao thông: 3, 4, 5. Và mỗi bạn trong đội có 1 lô tô có số lượng phương tiện giao thông sao cho khi các con về đúng đội các phương tiện giao thông gộp vào nhau có số lượng là 10. Thời gian dành cho các con là 1 bản nhạc.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần.
-Cô cùng trẻ kiểm tra kêt quả của 3 đội. Nếu đội nào thực hiện chưa đúng, cô cho trẻ đội đó thực hiện bổ sung cho đúng.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét chung cả 3 phần thi, trẻ hát vận động bài: Nhớ lời cô dạy.
Trẻ hát.
Trẻ thực hiện
Trẻ đứng lên hát vận động.
Trẻ quan sát cô tách mẫu.
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời