Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Trò chơi với chữ cái e, ê

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Gia đình thân yêu
Chủ đề nhánh: Qui mô gia đình
Hoạt động: Làm quen chữ cái
Đề tài: Trò chơi với chữ cái e, ê
Đối tượng: Mẫu giáo 5-6 tuổi
Thời gian: 30 phút
Giáo viên soạn và dạy: Hoàng Thị Huệ
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết, nắm được cấu tạo và phát âm đúng, rõ âm các chữ cái: e, ê thông qua các trò chơi
- Trẻ ghép được chữ cái e, ê từ những nét cơ bản (nét cong, nét ngang, dấu mũ)
- Trẻ nhận biết chữ cái e, ê trong từ trọn vẹn. Tìm được chữ cái e, ê trong từ.
2. Kỹ năng
- Trẻ phát âm to, rõ ràng chữ cái e, ê
- Trẻ có kĩ năng phản xạ nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát và chú ý cho trẻ.
- Củng cố kĩ năng đếm trong phạm vi 10, đếm theo khả năng.
- Trẻ có kĩ năng hợp tác với bạn thông qua các trò chơi theo nhóm.
3. Thái độ
- Trẻ hào hứng tham gia vào các trò chơi một cách tích cực, đoàn kết chơi cùng bạn,
- Có ý thức tổ chức khi tham gia vào trò chơi. 
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô:
- Thẻ chữ cái e, ê. Một số chữ cái khác: o, ă, ơ
- Loa, nhạc, xắc xô
2. Đồ dùng của trẻ:
- Các nét cơ bản: nét cong tròn, nét cong trái, nét thẳng... Thẻ chữ e, ê, o, ă, â
- Một cây to có các quả được gắn các chữ cái e, ê, ă, â, o, â
- Một vòng tròn lớn có các chữ cái e, ê ở giữa lớp
- Tranh thơ: Mẹ của em, Về quê
- Thẻ chữ “e”, “ê”, “ă”, “â”,  in hai mặt, xếp đứng trong vòng tròn
- Bảng con, bút dạ.
III. Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1. Gây hứng thú
- Giới thiệu các cô đến dự giờ thăm lớp.
- Cho trẻ chơi trò chơi “Chú lính chì”
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
- Cho trẻ về chỗ ngồi.
Hoạt động 2. Trò chơi với chữ cái e, ê
- Cho trẻ nhắc lại những chữ cái mà đã được học ở lớp?
- Cô giới thiệu bài mới.
- Cho trẻ lấy rổ đồ dùng.
- Trong rổ của con có những đồ dùng gì?
- Cho trẻ ôn nhận biết chữ cái e, ê.
+ Yêu cầu trẻ tìm thẻ chữ “e”
+ + Yêu cầu trẻ tìm thẻ chữ “ê”
+ Chữ cái e (ê) được cấu tạo như thế nào?
- Cô khen cả lớp. Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi với chữ cái e, ê.
* Trò chơi 1: Tạo ra chữ cái
- Đúng như tên gọi của trò chơi, con sẽ tạo ra chữ cái từ các nét rời. Con đã sẵn sằng chưa?
- Cho trẻ ghép chữ e, ê từ các nét rời.
- Cô kiểm tra kết quả, sửa sai cho trẻ. Cho trẻ phát âm chữ “e”, “ê” .
* Trò chơi 2: Về đúng nhà
- Con xem cô đã chuẩn bị những gì cho trò chơi tiếp theo?
- Với những đồ dùng này, con đoán xem chúng mình sẽ chơi trò chơi gì và chơi như thế nào?
+ Luật chơi: Mỗi lượt chỉ 1 bạn lên và được hái 1 quả. Kết quả đội nào hái được đúng và nhiều quả hơn sẽ chiến thắng.
- Cô mời 2 đội chơi, mỗi đội 3-5 trẻ. Cho trẻ thi đua “hái quả”
- Kiểm tra kết quả của 2 đội chơi. Khen ngợi, động viên trẻ.
* Trò chơi 3: Tìm chữ
- Cho trẻ quan sát tranh thơ “Mẹ của em”, “về quê”
- Cô giới thiệu trò chơi:
- Luật chơi: Hết thời gian chơi đội nào tìm được đúng và nhiều chữ cái hơn là đội thắng cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi. Cô bao quát, động viên trẻ chơi.
- Kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi.
* Trò chơi 4: Chiếm chữ cho nhanh.
- Cô giới thiệu trò chơi
+ Luật chơi: “chiếm” chữ cái theo hiệu lệnh của cô.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô nhận xét kết quả chơi, khen ngợi trẻ.
Hoạt động 3. Kết thúc
- Cô nhận xét chung, chuyển hoạt động.
- Trẻ vỗ tay chào mừng.
- Trẻ chơi:
+ Chú lính chì đi đôi hài bảy dặm: hai tay nắm trước ngực, dậm châm liên tục theo nhịp
+ Chú lên rừng: hai tay đưa lên cao
+ Chú xuống biển: hai tay đưa xuống, nhún chân
+ Chú đi sang trái: bước chân sang trái, nhún chân
+ Chú đi sang phải: Bước chân sang phải, nhún chân
+ Chú vào lớp học cười hihi haha: hai tay để gần miệng cười.
- Trò chơi “Chú lính chì” ạ.
- Trẻ nhẹ nhàng về chỗ ngồi, đội hình chữ U
- Cá nhân (1-2 trẻ trả lời): Chữ o, ô, ơ, a, ă, â, e, ê.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lấy rổ đồ dùng ra phía trước, kiểm tra đồ dùng trong rổ.
- Trong rổ của con có thẻ chữ cái, nét cong, nét ngang và dấu mũ. 
- Trẻ tìm và giơ cao thẻ chữ “e”. Phát âm “e”
- Trẻ tìm và giơ cao thẻ chữ “ê”. Phát âm “ê”
- Cá nhân (1-2 trẻ trả lời): chữ “e” có 1 nét cong trái, 1 nét ngang. chữ “ê” thì thêm 1 dấu mũ.
- Rồi ạ!
- Trẻ ghép chữ e, ê theo yêu cầu.
- Cùng cô kiểm tra kết quả của các bạn. Phát âm chữ cái “e”, “ê” .
- Một cây có nhiều quả ạ. Trên quả có gắn các chữ cái khác nhau
- Có hai ngôi nhà: nhà của “nghé con” và nhà của “dê con”
- Cá nhân (1-2 trẻ trả lời): chơi hái quả về nhà cho “nghé” và cho “dê”
- Cách chơi: Trẻ thi đua theo đội, làn lượt từng trẻ bật qua các vòng tròn và hái quả có chữ cái “e” về nhà cho “nghé”, chữ cái “ê” về nhà cho “dê”
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Trẻ thi đua bật qua các vòng, hái quả mang chữ cái theo yêu cầu.
- Cùng cô kiểm tra kết quả, đếm số quả mà các đội hát được.
- Trẻ xung phong tham gia chơi, cố gắng thi đua cùng đội bạn.
- Trẻ chú ý quan sát.
- Cách chơi: Thi đua theo tổ, cùng quan sát, tìm ra các chữ cái “e”, “ê” và khoanh tròn chữ cái theo yêu cầu
- Trẻ chơi 2 - 3 lần.
+ Lần 1: trẻ tìm chữ “e” trong bài thơ “Mẹ của em”
+ Lần 2: Trẻ tìm chữ “ê” trong bài thơ “Về quê”
- Trẻ cùng cô kiểm tra kết quả, đếm số chữ cái mỗi nhóm tìm được.
- Cách chơi: Trẻ đi xung quanh vòng tròn, hát và vận động theo nhạc. Khi có hiệu lệnh chiếm chữ cái nào thì nhanh chân nhảy vào vòng tròn và cầm bảng chữ cái đó giơ lên.
- Trẻ chơi 2-3 lần.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ chú ý nghe cô nhận xét. Nhẹ nhàng ra sân, chuyển hoạt động.