Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Nặn con gà trống ( Theo mẫu)

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
ĐỀ TÀI : NẶN CON GÀ TRỐNG ( THEO MẪU)
Đối tượng : 5-6 tuổi
Thời gian :32-35 phút
Người soạn : Nguyễn Thị Hằng
Người dạy: Nguyễn Thị Hằng
Ngày soạn : 1/11/2020
Ngày dạy: 06/11/2020
  I. Mục đích yêu cầu:
      1. Kiến thức
- Trẻ gọi tên, nêu đặc điểm của  con gà trống
- Trẻ biết phối hợp các màu sắc khác nhau để nặn được con gà trống theo mẫu của cô
- Trẻ biết chia đất để lăn dọc, ấn bẹt, xoay tròn, bẻ cong để nặn thành con gà trống.
-Biết đính gắn các bộ phận để tạo thành con gà theo mẫu .
   2. Kỹ năng
- Luyện kỹ năng xoay tròn, ấn dẹt, lăn dọc
 -Rèn kỹ năng phối hợp màu, kỹ năng đính gắn để làm mắt, mỏ, đuôi, cánh cho con gà thêm sinh động
- Biết trả lời đủ câu, đủ ý
- Trẻ biết nhận xét sản phẩm của mình, của bạn  
       3.Thái độ:
- Trẻ trân trọng và bảo vệ sản phẩm của mình, của bạn
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi
- Giáo dục trẻ có ý thức, nề nếp trong giờ học
- Rèn cho trẻ tính kiên trì, cẩn thận và ý thức thực hiện. Có ý thức cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định.
       II. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
-Giáo án điện tử
-Mô hình ngôi nhà gỗ, cây cỏ, cái hái.
-Video con gà trống
-Mẫu nặn con gà trống của cô
-Bảng con, Đất nặn, Khăn lau
-Nhạc: đàn gà trong sân, con gà trống, đàn gà con, chicken dance.
-Giá trưng bày
- Đội hình chữ u
-Mũ gà 
-Bảng con, đất nặn đủ cho trẻ
-Khăn lau tay
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Gây hứng thú ( 3-4 phút)
Cô đi ra: Ôi bác gà trống giỏi quá! Các con cho các bạn 1 tràng pháo tay nào.
-Các con vừa được xem các bạn đóng câu truyện gì nhỉ!
-Các con thích nhân vật nào? Vì sao con thích?
Các con ơi, Bác gà trống trong truyện rất dũng cảm và đáng yêu đúng không nào?
Và các chú gà trống ở ngoài thực tế cũng rất oai phong và giúp đỡ mọi người rất nhiều đấy. Các con cùng hướng lên màn hình xem nhé!
( cô cho trẻ xem video về con gà trống )
Giáo dục : 
Hoạt động 2: Bài mới ( 28-29 phút)
a.Quan sát mẫu
Để bày tỏ tình cảm của mình với những chú gà, nên cô đã khắc họa chân dung của chú gà trống rồi đấy. Các con cùng quan sát lên đây nào.
Bạo nào có nhận xét gì về chú gà trống cô đã nặn ?
Con gà trống gồm có mấy phần:
Phần đầu gà có những bộ phận nào?
Phần thân gà có những bộ phận nào?
Các con thấy cô nặn con gà trống này thế nào?
Vậy các con sẽ cùng nhau nặn những chú gà trống thậy đẹp để mang đi triển lãm nhé!
Để nặn được đẹp giống như của cô thì các con quan sát thật kĩ cô nặn nhé!
Để nặn được con gà trống đẹp cô cần có : bảng con , đất nặn, tăm, khăn lau tay
Để nặn con gà trống đầu tiên cô sẽ lấy 1 phần đất vừa phải màu trắng để làm đầu gà. Cô phải bóp đất cho thật mềm, sau đó cô cô dùng tay lăn tròn, khi lăn các con phải xòe bàn tay cho đất được tròn nhé! Với phần thân cô chọn phần đất màu vàng lớn hơn so với phần đầu và cũng làm tương tự. Cô bóp đất cho mềm và dùng tay lăn tròn.
Bây giờ cô sẽ gắn phần đầu và phần thân với nhau. Cô sẽ dùng tăm, các con biết tăm có tác dụng gì không? À, tăm có tác dụng gắn cố định phần đầu và phần thân lại với nhau đấy. 
Các con xem trên đầu gà trống còn có gì nhỉ
Cô dùng 1 phần nhỏ đất màu đỏ lăn tròn, sau đó ấn dẹt rồi gắn vào 
Cô dùng dao lấy 1 phần rất nhỏ của đất nặn màu đỏ, các con biết để cô làm gì không. À, để cô làm mỏ cho gà trống đấy. Cô lăn tròn rồi gắn vào, các con chú ý dùng ngón trỏ và ngón cái để vuốt nhọn cho phần đầu mỏ , vì đầu mỏ rất là nhọn đấy.
Tiếp theo cô lấy 1 phần đất màu đen, chia làm 2 phần bằng nhau. Cô tiếp tục lăn tròn rồi gắn vào làm mắt gà trống.
Các con quan sát xem thân gà trống còn thiếu gì nhỉ? 
À còn thiếu cánh nữa đúng không nào. Gà trống cần đôi cánh để bay đấy
Cô dùng màu tím lấy chia làm 2 phần . Để nặn đôi cánh của gà trống các con cũng lăn tròn rồi ấn dẹt. Sau đó dùng tay để tạo hình cánh của gà trống.
Các con ơi, con gà trống còn thiếu gì nữa đây?
Ở phần đuôi gà cô lấy 3 phần đất nặn 3 màu khác nhau( xanh lá, xanh da trời, màu cam) lăn tròn , rồi dùng tay uốn cong
Khi gắn các con phải ấn thật chặt, sau đó dùng tay uốn cho đuôi cong 
Cô sẽ nặn nốt phần chân gà bằng màu đen, cô cũng chia 2 phần bằng nhau rồi lăn tròn sau đó ấn dẹt gắn vào 
Như vậy là cô đã nặn hoàn thành con gà trống rồi đấy.
b.Trẻ thực hiện
Cô mở nhạc không lời: Đàn gà con
Trẻ thực hiện cô bao quát, động viên trẻ.
c. Trưng bày, nhận xét sản phẩm( 2-3 phút)
xin chúc mừng các con đã hoàn thành chú gà trống của mình
các con hãy quan sát chú gà trống các con đã nặn với chú gà trống cô đã nặn tặng các con như thế nào? 
Con thích con gà của bạn nào?
Vì sao con thích?
Con hãy nói cho cô và các bạn nghe con đã nặn như thế nào để có con gà trống đẹp nhỉ ?
Cô thấy hôm nay các bạn lớp mình ai cũng cố gắng và hoàn thành sản phẩm rất giống với của cô rồi đấy . Cô khen các con nào.
Tuy nhiên còn 1 số bạn giống vật mẫu của cô rồi nhưng các con sẽ cố gắng nặn đẹp hơn vào giờ tạo hình sau, các con đồng ý không nào?
Các con ơi, sau khi chơi đất nặn xong chúng mình cần phải làm gì?
Đúng rồi đấy chúng mình cần cất dọn đồ dùng vào nơi quy định và rửa tay sạch sẽ sau khi chơi các con nhớ chưa nào?
Hoạt động 3: Kết thúc( 1-2 phút)
Ngày hôm nay các con đã hoàn thành bài nặn rất suất sắc, cô khen các con nào
Bây giờ chúng mình cùng vận động một bài nhạc với các chú gà nào
( cô mở nhạc: chicken dance )
Một trẻ đóng làm gà trống vác hái trên vai đi ra
-Trẻ 1: gáy: ò ò o o. Ơ thỏ làm sao thế, sao thỏ khóc
- Trẻ 2: Làm sao mà tôi không khóc được, cáo cướp nhà tôi rồi còn đâu hu hu
-Trẻ 1: Đừng lo, tôi sẽ đòi nhà cho thỏ
-2 Trẻ đến quát to :
 cúc cù cu cu
Ta vác hái trên vai
Đi tìm cáo gian ác
Cáo ở đâu ra mau, ra mau !
Cáo ở trong nhà chạy vụt đi
-Cáo , thỏ và gà trống ạ
Thích gà trống ạ. Vì gà trống dũng cảm, và biết giúp đỡ mọi người ạ.
Trẻ xem video
Trẻ quan sát, nhận xét
Gồm 3 phần: phần đầu, phần thân, và chân ạ
Trẻ trả lời
Rất đẹp ạ 
Trẻ quan sát cô làm mẫu
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe cô làm mẫu.
Trẻ thực hiện
Trẻ nhận xét
Giống nhau ạ
Vâng ạ
Trẻ nhảy múa cùng cô
* HĐ3: Xem ai khéo tay
-Cho trẻ đọc bài thơ “Đàn gà con” và đi về bàn nặn.
- Trẻ thực hiện nhiệm vụ cô mở nhạc không lời nhẹ nhàng theo chủ đề.
- Cô bao quát, theo dõi và giúp đỡ trẻ khi cần thiết, gợi ý hướng dẩn trẻ sáng tạo.
- Thông báo, nhắc nhở trẻ hoàn thiện sản phẩm khi sắp hết giờ.
* HĐ4: Sản phẩm của bé
+ Trưng bày và nhận xét sản phẩm
-Cho trẻ nhận xét sản phẩm của của bạn.
-Cô nhận xét những sản phẩm đẹp sáng tạo, tiến bộ, động viên những trẻ chưa hoàn thành sản phẩm.
 Cô giúp đỡ, động viên những trẻ còn lúng túng để trẻ hoàn thành được sản phẩm.( Cô gợi ý: Đầu xoay tròn, mình, chân thì lăn dọc, đuôi thì uốn cong gợi ý những trẻ khá nặn sáng tạo thêm hình dáng, màu sắc..)
Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ bày sản phẩm ra bảng đặt lên bàn.
* Nhận xét sản phẩm
- Cô khen chung bài của trẻ
- Mời 2- 3 trẻ lên nhận xét về sản phẩm của bạn, của mình. Làm
làm
- Con thích sản phẩm của bạn nào trong lớp mình? Vì sao? Bạn nặn thế nào? Nặn con gì?
+ Con hãy giới thiệu về sản phẩm của mình nào? con nặn con vật gì ? nặn như thế nào?
+ Màu sắc ra sao? Hình dáng của con vật này như thế nào?
- Cô nhận xét sản phẩm của 1 - 2 cá nhân trẻ, động viên khuyến khích trẻ làm đẹp hơn ở những lần sau.
- Giáo dục: Các con ạ các con vật ở trong gia đình hay ở trong rừng đều rất đáng yêu phải không nào! Vì vậy các con hãy chăm sóc và bảo vệ chúng nhé!
=> Kết thúc:
- Cho trẻ hát vận động “Gà trống mèo con và cún con”
- Làm chú gà con đi kiếm mồi