Giáo án mầm non lớp lá - Lĩnh vực phát triển thể chất - Đề tài: Rèn kĩ năng gấp áo

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ
Lĩnh vực phát triển TC- KNXH 
 Đề tài : Rèn kĩ năng gấp áo
Độ tuổi : 3 - 4 tuổi
Thời gian : 20 - 22 phút
Số trẻ : 18 - 20 trẻ
Ngày dạy : 12/1/2017
Người dạy : Nguyễn Thị Hường
Trường: Mầm non Tây Sơn – Thành phố Tam Điệp – Tỉnh NB 
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
	- Củng cố biểu tượng về cái áo.
	- Trẻ biết cách gấp áo theo đúng cách.
	- Biết lấy và cất áo đúng nơi quy định.
2. Kĩ năng:
	- Rèn cho trẻ kĩ năng gấp áo lần lượt từng thao tác theo đúng quy trình: Trải áo úp xuống mặt phẳng, tà áo hướng về phía người. Trẻ vuốt phẳng, gấp 1 bên vào trong giữa phần lưng áo, vuốt phẳng, gấp nốt bên còn lại, vuốt phẳng, gấp đôi lại, lật ngược lên và cất áo vào tủ.
	- Trẻ biết gấp áo đẹp, phẳng và không bị nhăn.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ có ý thức gấp áo gọn gàng khi không mặc và để đúng nơi quy định, trẻ hứng thú hoạt động cùng cô, không tranh giành đồ của nhau.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
	- 2 Áo trẻ em, 1 tấm trải, 1 mắc áo.
	- 2 tủ đựng đồ dùng cá nhân.
	- 3 chiếc rổ đựng quần áo.
	- Nhạc bài hát “ Dân vũ rửa tay”, “ Bé vè gấp áo”, “ Đôi bàn tay”, nhạc thi đua, nhạc cất áo...
2. Đồ dùng của trẻ:
	- Áo phông không cổ đủ mỗi trẻ 2 cái
	- Mỗi trẻ 1 rổ đựng áo, 1 tấm trải.
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gợi mở gây hứng thú
- Xúm xít, xúm xít
- Các con ơi lại đây với cô nào:
Đôi bàn tay xinh của chúng mình đâu?
Để đôi tay của chúng mình sạch sẽ cô cháu mình cùng rửa tay qua vũ điệu “ Rửa tay” nhé!
( Cho trẻ nhảy theo nhạc bài “ Dân vũ rửa tay”)
- Bàn tay của các con đã rất sạch và thơm rồi nhưng đôi bàn tay khéo léo của các con còn biết làm rất nhiều việc đấy !
- Ai giỏi kể xem đôi bàn tay của chúng mình đã làm được việc gì nào?
- Đôi bàn tay của chúng mình có thể làm được rất nhiều việc như lấy tăm cho ông bà, bố mẹ, quét nhà, xúc cơm... và hôm nay đôi bàn tay của chúng mình còn biết làm thêm 1 việc nữa đó là gấp áo.
- Để gấp được những chiếc áo này các con nhẹ nhàng về chỗ và xem cô hướng dẫn cách gấp nhé!
* Hoạt động 2: Quan sát cô làm mẫu:
- Các con nhìn xem cô có cái gì đây?
- Ai biết gì về cái áo này?
- Bạn nào có thể giới thiệu về chiếc áo nào?
( Cho 1- 2 trẻ lên chỉ chiếc áo và giới thiệu đặc điểm: Đây là cổ áo, tay áo, thân áo, tà áo...)
- Bây giờ chúng mình cùng quan sát kĩ cô gấp áo nhé! Cô trải úp áo xuống, tà áo hướng về phía cô. Cô gấp bên trái áo trước. 1 tay cô cầm tay áo, 1 tay cô cầm tà áo, cô gấp vào phía trong một phần vừa phải sao cho thẳng. Sau đó một tay cô giữ áo một tay cô vuốt áo từ trên xuống. Như vậy là cô đã gấp xong bên trái rồi. Bên phải cô gấp tương tự như thế. Rồi cô gập đôi áo lại. Một tay cô giữ áo một tay cô luồn xuống dưới lật ngược áo lên, thế là cô đã gấp áo xong rồi này! 
- Cô vừa hướng dẫn các con làm gì?
- Cô cũng đã chuẩn bị cho mỗi bạn một chiếc áo rồi. Bây giờ các con hãy lấy áo và gấp cùng cô nào!
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:
- Lần 1: Cho trẻ gấp áo cùng cô.
- Chúng mình vừa làm gì nhỉ?
- Gấp áo xong các con phải ntn?
- Cho trẻ đi cất áo vào tủ
- Các con đã vừa làm gì?
- Vậy các con cùng kể lại cách gấp áo của mình qua bài vè “ Bé vè gấp áo” nhé!
( Cho trẻ làm động tác với bài vè “ Bé vè gấp áo”)
- Lần 2: Cho trẻ thi đua:
 Các con vừa gấp áo rất đẹp rồi. Bây giờ cô sẽ cho chúng mình thi đua giữa 3 tổ xem tổ nào sẽ gấp giỏi nhất nhé. Trong thời gian là 1 bản nhạc tổ nào gấp hết số áo trong rổ và gấp đẹp thì tổ đó sẽ giành chiến thắng.
- Vậy các con hãy tìm nhóm cho mình nào!
- Các con đã sẵn sàng chưa?
3- 2- 1 bắt đầu!
( Cô bao quát và động viên trẻ thực hiện)
- Đã hết giờ rồi bây giờ cô sẽ xem nhóm nào gấp giỏi nhất nhé.
- Cô nhận xét và cho trẻ cất áo vào tủ.
* Kết thúc: 
- Hôm nay chúng mình đã gấp áo và cất áo vào tủ rất giỏi rồi. Đôi bàn tay của chúng mình rất có ích vì thế chúng mình cần phải giữ gìn đôi tay sạch sẽ cũng như giữ gìn áo quần cho sạch đẹp gọn gàng. Về nhà chúng mình có thể giúp mẹ gấp quần áo các con nhớ chưa nào.
- Bây giờ chúng mình cùng múa hát về đôi bàn tay kì diệu của các con nào!
- Cô trẻ múa hát với bài “ Đôi bàn tay” và đi ra ngoài
Trẻ đến bên cô
Trẻ trả lời
Vâng ạ
Trẻ tham gia hoạt động cùng cô
Trẻ trả lời
Vâng ạ
Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
Trẻ quan sát và lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời 
Trẻ tham gia cùng cô 
Trẻ lắng nghe
Trẻ về 3 nhóm
Sẵn sàng
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ múa hát cùng cô