Giáo án mầm non lớp lá năm 2016 - Khám phá khoa học: Bé tìm hiểu chiếc xe đạp
KPKH: BÉ TÌM HIỂU CHIẾC XE ĐẠP
I. Mục đích:
- Trẻ biết gọi tên, nêu một số đặc điểm cấu tạo và cách hoạt động của xe đạp.
- Trẻ thảo luận nhóm thực hiện lắp ráp xe đạp thông qua trò chơi.
- Trẻ ý thức thực hiện đúng luật khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị:
- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay.
- Chiếc xe đạp em bé, một số hình ảnh về các loại xe đạp.
III. Tiến hành:
* Ổn định. Cho trẻ vận động cùng cô bài “Chiếc đạp xinh”, dẫn dắt vào bài.
- Bài hát nói về cái gì (Xe đạp)
- Hôm nay cô cho các con cùng nhau tìm hiểu về xe đạp.
* Hoạt động 1: Bé biết gì về chiếc xe đạp?
- Cho trẻ tự kể về chiếc xe đạp mà trẻ biết.
- Tạo tình huống xuất hiện chiếc xe đạp cho trẻ quan sát.
- Đàm thoại:
+ Hỏi tên, màu sắc của phương tiện.
+ Xe đạp có những bộ phận gì?
+ Làm thế nào để xe đạp có thể chạy được?
+ Khi đi xe đạp con phải chú ý điều gì?
+ Vậy xe đạp là PTGT đường gì?
KPKH: BÉ TÌM HIỂU CHIẾC XE ĐẠP I. Mục đích: - Trẻ biết gọi tên, nêu một số đặc điểm cấu tạo và cách hoạt động của xe đạp. - Trẻ thảo luận nhóm thực hiện lắp ráp xe đạp thông qua trò chơi. - Trẻ ý thức thực hiện đúng luật khi tham gia giao thông. II. Chuẩn bị: - Đất nặn, bảng con, khăn lau tay. - Chiếc xe đạp em bé, một số hình ảnh về các loại xe đạp. III. Tiến hành: * Ổn định. Cho trẻ vận động cùng cô bài “Chiếc đạp xinh”, dẫn dắt vào bài. - Bài hát nói về cái gì (Xe đạp) - Hôm nay cô cho các con cùng nhau tìm hiểu về xe đạp. * Hoạt động 1: Bé biết gì về chiếc xe đạp? - Cho trẻ tự kể về chiếc xe đạp mà trẻ biết. - Tạo tình huống xuất hiện chiếc xe đạp cho trẻ quan sát. - Đàm thoại: + Hỏi tên, màu sắc của phương tiện. + Xe đạp có những bộ phận gì? + Làm thế nào để xe đạp có thể chạy được? + Khi đi xe đạp con phải chú ý điều gì? + Vậy xe đạp là PTGT đường gì? + Ngoài chiếc xe đạp này ra, con còn biết thêm loại xe đạp nào nữa? - Cho trẻ xem thêm hình ảnh một số loại xe đạp khác: xe đạp điện, xe đạp thể thaoGiáo dục trẻ biết giữ an toàn khi tham gia giao thông. * Hoạt động 2: Trò chơi “Lắp ráp xe đạp”. - Cho trẻ chơi thành 3 đội - Chon từng bộ phận cho phù hợp ghép vào nhau. - Cô đi quan sát và gợi ý cho trẻ. - Nhận xét trẻ tham gia hoạt động. * Cho trẻ chơi trò chơi: “Tiếng chuông vang”. Chuyển hoạt động ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY . . . . . .
File đính kèm:
- KPKH_12216327.doc