Giáo án mầm non lớp lá năm 2017 - Chủ đề: Giao thông

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG
Thực hiện 3 tuần từ ngày 6/3/2017 đến ngày 24/3/2017
MT
Mục tiêu chủ đề
Nội Dung
Hoạt Động
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
MT1
Bật xa tối thiểu 50cm (CS1)
+ Bật chụm chân qua 7 vòng
* Hoạt động học
- Bật tách và khép chân
MT2
- Ném và bắt bóng 2 tay từ khoảng cách 4m , ném trúng đích xa khoảng 2,5m (CS3)
+ Ném xa bằng 1 tay, 2 tay
+ Ném đúng thẳng hướng
+ Trẻ ném bằng 1 tay trúng đích không bị lệch ra ngoài
* Hoạt động học
- Ném trúng đích nằm ngang
- Tung bóng lên cao và bắt bóng
MT3
Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn (CS15)
Rèn luyện thao tác rửa tay bằng xà phòng. +Tự rửa tay bằng xà phòng, trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn, rửa không vẩy nước ra ngoài, không ướt áo, quần, rửa tay sạch, không có mùi xà phòng
Mọi Lúc mọi nơi
MT4
Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng. (CS 18)
- Chải tóc, vuốt tóc  khi bù rối
- Chỉnh lại quần áo khi bị xộc xệch hoặc phủi bụi đất khi bị dính bẩn.
Chăm sóc bản thân
MT5
Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm (CS23)
- Phân biệt được nơi bẩn, nơi sạch.
- Phân biệt được nơi nguy hiểm (gần hồ / ao/ sông/ suối/ vực/ ổ điện) và không nguy hiểm.
- Chơi ở nơi sạch và an toàn.
Mọi Lúc mọi nơi
Lĩnh vực : Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội
CS36
Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ và nét mặt (CS36) 
Thể hiện những trạng thái cảm xúc viu, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận phù hợp với tình huống qua lời nói/ cử chỉ/ nét mặt.
Mọi lúc mọi nơi
CS48
Lắng nghe ý kiến của người khác (CS48)
- Nhìn vào mắt người khác khi họ đang nói.
- Không ngắt ngang lời khi người khác đang nói.
 HĐG
Mọi lúc mọi nơi
MT8
Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn 
(CS 54)
Biết thực hiện các quy tắc trong sinh hoạt hằng ngày: Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn mà không đợi nhắc nhở; Nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ hoặc cho quà; Xin lỗi khi có hành vi không phù hợp gây ảnh hưởng đến người khác.
 Mọi lúc mọi nơi
MT9
Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết (CS 55)
- Biết tìm sự hỗ trợ từ người khác.
- Biết cách trình bày để người khác giúp đỡ.
HĐG
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp
MT10
Nghe hiểu được nội dung câu chuyện, bài thơ, đồng dao, ca dao (CS64)
+ Trẻ nói được chủ đề và giá trị đạo đức của truyện, tính cách nhân vật trong truyện sau khi được nghe kể chuyện.
+Thể hiện sự hiểu biết về nội dung câu chuyện, theo đồng dao ca dao đã nghe, biểu hiện qua khả năng phản ứng phù hợp với các câu hỏi của giáo viên.
* Hoạt động học
- Thơ "Giúp bà" 
- Thơ "Tập gấp máy bay"
- Thơ "Cô dạy con"
MT11
Nói rõ ràng (CS65 ) 
Phát âm các tiếng có chứa các âm khó và phát âm đúng và rõ ràng, diễn đạt  ý  tưởng khi trả lời câu hỏi
Mọi lúc mọi nơi
MT12
Biết ý nghĩa một số ký hiệu, biểu tượng trong cuộc sống (CS82)
Hiểu được một số ký hiệu, biểu tượng ký hiệu xung quanh: kí hiệu một số biển báo giao thông đã được học, cấm hút thuốc, cột xăng, biển báo nguy hiểm ớ các trạm điện, kí hiệu nhà vệ sinh, nơi bỏ rác, bến đỗ ô tô bus, không dẫm lên cỏ, ký hiệu đồ dùng cá nhân của mình và của bạn, nhãn hàng
* Hoạt động học
- Tìm hiểu về một số luật lệ giao thông
MT13
 “Đọc” theo truyện tranh đã biết (CS 84)
Chỉ vào chữ dưới tranh minh họa và “đọc” thành tiếng (theo trí nhớ) để “đọc” thành một câu chuyện với nội dung phù hợp từng tranh minh họa.
* Hoạt động chiều
- Truyện : Thỏ con đi học
- Truyện : Qua đường
MT14
Biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới (CS90)
Biết đoc, viết, sao chép, tô chữ cái theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới
* Hoạt động học
- Tập tô :p,q
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
MT15
Phân loại được một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng (CS96)
- Nói được công dụng và chất liệu của các đồ dùng thông thường trong sinh hoạt hàng ngày.
- Nhận ra đặc điểm chung về công dụng/ chất liệu của 3 hoặc 4 đồ dùng.
- Sắp xếp những đồ dùng đó theo nhóm và sử dụng các từ khái quát để gọi tên nhóm theo công dụng hoặc chất liệu.
 * Đón trẻ
* Hoạt động học
- Tìm hiểu về một số PTGT đường bộ, 
đường sắt
- Tìm hiểu về một số PTGT đường thủy, đường hàng không 
CS96
Xác định vị trí ( Trong, ngoài, trên dưới, trước, sau, phải, trái) (CS 108)
- Nói được vị trí không gian của trong, ngoài, trên, dưới của một vật khác (ví dụ: cái tủ ở bên phải cái bàn, cái ảnh ở bên trái cái bàn v.v).
- Nói được vị trí không gian của một vật so với một người được đứng đối diện với bản thân (ví dụ: trẻ nói cái cây ở phía bên tay trái của bạn Nam; bạn Lan đứng bên tay phải của bạn Tuấn. Tôi đứng trước mặt của bạn Hải; bạn Mai đứng phía sau của tôi).
- Đặt đồ vật vào chỗ theo yêu cầu (ví dụ: đặt búp bê lên trên giá đồ chơi, đặt quả bóng ở bên phải của búp bê).
* Hoạt động học
- Xác định vị trí đồ vật so với vật chuẩn 
MT17
Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10 (CS104)
+ Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng.
+ Đếm trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng
* Hoạt động học
- Đếm trong phạm vi 10
MT18
Tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 10 thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách khác nhau.(CS105)
 Tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 10 thành hai nhóm bằng ít nhất 2 cách khác nhau
* Hoạt động học
- Thêm bớt, chia nhóm số lượng 10 thành 2 phần
MT19
Giải thích được mối quan hệ nguyên nhân - kết quả đơn giản trong cuộc sống hằng ngày ( CS 114)
Phát hiện ra nguyên nhân của một hiện tượng đơn giản 
- Dự báo được kết quả của một hành động nào đó nhờ vào suy luận
- Giải thích bằng mẫu câu “Tại vì... nên...”
- HĐG
- Hoạt động chiều
Lĩnh vực : Phát triển thẩm mĩ
MT20
Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn.
(Cs8)
- Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn.
- Ghép và dán hình đã cắt theo mẫu
* HĐG
* Hoạt động chiều
- Cắt dán xe ô tô 
MT21
Biết dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân (CS 87)
- Cố gắng tự mình viết ra, tạo ra những biểu tượng, những hình mẫu ký tự có tính chất sáng tạo hay sao chép lại các ký hiệu, chữ, từ để biểu thị cảm xúc, suy nghĩ, ý muốn, kinh nghiệm của bản thân.
- “Đọc” lại được những ý mình đã “viết” ra.
* HĐG
MT22
Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em (CS100)
+ Hát thuộc một số bài hát theo độ tuổi, thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát. 
+ Hát thuộc bài hát trẻ em.
+ Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em.
* Hoạt động chiều
- Dạy hát: Bạn ơi có biết 
* HĐG
MT23
Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc (CS101)
+ Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc.
+ Thể hiện nét mặt, vận động: vỗ tay, lắc lư... phù hợp với nhịp, sắc thái của bài hát 
* Hoạt động học
- Hát + VTTTTC 
"Em đi qua ngã tư đường phố" 
- Hát + múa: 
"đường em đi"
* HĐG
MT24
Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản (CS102)
+ Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu trong thiên nhiên để tạo ra các sản phẩm.
+ Sử dụng, phối hợp nhiều loại vật liệu để làm ra 1 loại sản phẩm, có sự sáng tạo
* Hoạt động chiều
- Gấp thuyền 
- Vẽ các biển báo giao thông 
- Nặn cột đèn giao thông 
CS102
Nói về ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình (CS103)
+ Nhận xét sản phẩm
+ Đặt tên cho sản phẩm
+ Nói được ý tưởng đã vẽ, nặn, xé, dán cái gì? Tại sao làm như thế?
* Hoạt động chiều
* HĐG
**************************************************************************
KẾ HOẠCH TUẦN 1
Chủ đề nhánh: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ, ĐƯỜNG SẮT
Thực hiện từ ngày 6/3-10/3/2017
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Hướng trẻ quan sát một số tranh chủ điểm trên tường.
- Trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt. Cho trẻ kể những điều trẻ biết về phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt (CS96)
Thể dục sáng
Tập theo nhịp hô của cô. Thứ 2, 6 tập theo nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Hô hấp: tàu về bến
- Tay vai: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước,sang hai bên.
- Bụng lườn: tay đưa lên cao, cúi gập người, tay chạm mũi bàn chân.
- Chân: Đưa từng chân vuông góc. 
- Bật: Nhảy lên, hai chân đưa sang ngang..
Hoạt động ngoài trời
- QSCM§: Quan s¸t xe ®¹p.
-TCV§: Em ®i trªn ®êng phè
- QSCM§: Quan s¸t « t«.
- ch¬i tù do vÏ phÊn trªn s©n 1 sè PTGT.
- QSCM§: 
Quan s¸t xe m¸y.
- TCV§: ¤ t« vÒ bÕn.
- QSCM§: Quan s¸t m« h×nh ®oµn tÇu
- TCV§: §Ìn ®á- ®Ìn xanh.
- QSCM§: Quan s¸t ng· tư đường phè. 
Hoạt động học
Phát triển
Phát triển 
Phát triển 
Phát triển 
Phát triển 
*Thể chất
THỂ DỤC
VĐCB 
Ném trúng đích nằm ngang” (CS3)
*Nhận thức
KPKH:
Tìm hiểu về một số PTGT đường bộ, 
đường sắt
(CS96)
*Thẩm mỹ
ÂM NHẠC:
Hát, VTTTTC 
"Em đi qua ngã tư đường phố" 
( CS101)
Nhận thức
LQVT:
Đếm trong phạm vi 10
(CS104)
*Ngôn ngữ
LQVH:
Thơ "Giúp bà" (CS64)
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Trò chơi đóng vai Gia đình của bé, bán hàng, ga ra ô tô
- Góc xây dựng: ngã tư đường phố 
- Góc nghệ thuật: + Tạo hình :Vẽ, xé dán, tô màu một số phương tiện giao thông đường bô, đường sắt
+ Âm nhạc: Hát, vỗ đệm theo nhịp các bài hát trong chủ đề
- Góc sách: Xem truyện tranh, tranh ảnh về phương tiện giao thông đường bộ, đồ dùng đồ chơi, kể chuyện theo tranh
- Góc Thiên nhiên: Chăm sóc cây, nhặt cỏ, lau lá cây 
(CS 36, 48, 54, 55, 87)
Ăn ,
ngủ
trưa, 
ăn xế
- Giáo dục dinh dưỡng về bữa ăn, ăn hết khẩu phần, không để rơi cơm xuống đất
- Ngủ đủ giấc, không nói chuyện trong giờ ngủ
Hoạt động chiều
- Luyện tập 1 số động tác thể dục buổi sáng
- Chơi tự do
- Chơi học tập: Truyền tin
- cắt dán xe ô tô ( CS8).
- Dạy hát: Bạn ơi có biết (CS100)
- Lao động vệ sinh lớp
- Nêu gương, phát phiếu bé ngoan
Trả trẻ
- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, quần áo sạch sẽ, gọn gàng. Chơi tự do, nhắc trẻ về chào cô, chào bố mẹ và bạn.
-----------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TUẦN 1
Thứ
Hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Thứ 2
Quan s¸t xe ®¹p.
.
- TrÎ biÕt gäi tªn xe ®¹p, nªu vµi ®Æc ®iÓm næi bËt, c«ng dông ...
- Ch¬i trß ch¬i , ch¬i tù do 
- Sân sạch sẽ, an toàn, trang phục phù hợp 
- §­a trÎ ra s©n ch¬i hái trÎ: §©y lµ c¸i g×? Xe ®¹p cã g×? Nã kªu nh­ thÕ nµo? Xe ®¹p, ®Ó lµm g×? 
- Gi¸o * Ch¬i trß ch¬i “Em ®i trªn ®­êng phè’’: C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i
* Ch¬i tù do 
Thứ 3
Quan s¸t « t«
- TrÎ biÕt gäi tªn « t«, nªu vµi ®Æc ®iÓm næi bËt, c«ng dông cña « t«
- Ch¬i trß ch¬i høng thó, s«i næi
- Ch¬i tù do theo sù bao qu¸t cña c«.
- Sân sạch sẽ , an toàn, trang phục phù hợp với thời tiết dễ hoạt động
- §­a trÎ ra s©n ch¬i hái trÎ: §©y lµ c¸i g×? « t« cã g×? Nã kªu nh­ thÕ nµo? ¤ t« ®Ó lµm g×? 
- Gi¸o dôc trÎ khi tham gia giao th«ng ph¶i biÕt ®i ®óng luËt giao th«ng...
* Ch¬i trß ch¬i “ ¤ t« vµo bÕn’’ 
- C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i: Cã c¸c bÕn xe t¶i, xe kh¸ch, « t« con. TÊt c¶ c¸c xe ch¹y trªn ®­êng khi thÊy tÝn hiÖu cña c« th× vÒ ®óng bÕn cña m×nh.. Cho trÎ ch¬i 2 ®Õn 3 lÇn.
* Ch¬i tù do d­íi sù bao qu¸t cña c«
Thứ 4
Quan s¸t xe m¸y 
- TrÎ biÕt ®­îc tªn gäi c¸c bé phËn cña xe m¸y chÊt liÖu ®éng c¬ t¸c dông.
- ch¬i trß ch¬i ®óng luËt høng thó.
- Sân sạch sẽ , an toàn, trang phục phù hợp với thời tiết 
- N¬i cho trÎ quan s¸t.
- PhÊn, vßng, ®å ch¬i..
- C« ®äc c©u ®è vÒ xe m¸y cho trÎ ®o¸n, cho trÎ quan s¸t chiÕc xe m¸y. Gîi ý trÎ nãi vÒ ®Æc ®iÓm cña xe m¸y, c«ng dông,
- Trß ch¬i: ¤ t« vÒ bÕn. c« giíi thiÖu c¸ch ch¬i luËt ch¬i cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn.
- Ch¬i tù do.
Thứ 5
Quan s¸t m« h×nh ®oµn tàu
TrÎ biÕt ®­îc tªn gäi, c¸c ®Æc ®iÓm næi bËt cña ®oµn tÇu, chÊt liÖu ®éng c¬ t¸c dông.
ch¬i trß ch¬i ®óng luËt høng thó.
- Sân rộng, sạch
- M« h×nh ®oµn tÇu cho trÎ quan s¸t
- N¬i cho trÎ quan s¸t.
- PhÊn, vßng, ®å ch¬i..
- C« ®äc c©u ®è vÒ tÇu ho¶ cho trÎ ®o¸n, cho trÎ quan s¸t chiÕc m« h×nh ®oµn tÇu. Gîi ý trÎ nãi vÒ ®Æc ®iÓm cña ®oµn tÇu, c«ng dông. Cho trÎ b¾t ch­íc tiÕng cßi tÇu.
- Trß ch¬i: §Ìn xanh, ®Ìn ®á. c« giíi thiÖu c¸ch ch¬i luËt: Chia trÎ lµm 4 nhãm ®øng ë 4 gãc ®­êng, 1 trÎ ®øng ë gi÷a cÇm ®Ìn xanh, ®Ìn ®á, khi nµo trÎ ë gi÷a gi¬ ®Ìn ®á lªn th× tÊt c¶ ph¶i dõng l¹i, khi nµo gi¬ ®Ìn xanh xanh lªn th× tÊt c¶ l¹i ®i tiÕp. Ai ®i sai luËt th× ph¶i nh¶y lß cß. Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn.
- Ch¬i tù do: Cho trÎ nhÆt sái xÕp h×nh ®oµn tÇu.
Thứ 6
Quan s¸t b¨ng quay c¶nh ng· t­ ®­êng phè.
- TrÎ chó ý quan s¸t vµ nhËn xÐt ®­îc c¶nh ng· t­ ®­êng phè.
- Ch¬i trß ch¬i ®óng luËt.
- Høng thó ch¬i tù do theo ý thÝch.
- B¨ng quay c¶nh ng· t­ ®­êng phè.
- N¬i cho trÎ quan s¸t.
- PhÊn, hét h¹t, vßng, ®å ch¬i cho trÎ.
- Cho trÎ quan s¸t b¨ng quay c¶nh ng· t­ ®­êng phè.
+ §©y lµ c¶nh ë ®©u? (ng· t­ ®­êng phè).
+ Mäi ng­êi ®ang lµm g×? (®øng l¹i).
+ V× sao mäi ng­êi l¹i dõng xe l¹i? ( v× cã ®Ìn ®á).
+ §©y lµ ®Ìn g×? ( ®Ìn xanh).
+ Khi cã ®Ìn xanh th× mäi ng­êi lµm g×?
+ CM cÇn ph¶i ®i ntn?
- Cho trÎ h¸t bµi: “ §Ìn xanh, ®Ìn ®á”
- Trß ch¬i vËn ®éng: “¤ t« vÒ bÕn”
C« nãi l¹i c¸ch ch¬i , luËt ch¬i vµ tæ chøc cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. 
- Ch¬i tù do: Cho trÎ nhÆt sái, xÕp hét h¹t c¸c PTGT vµ ch¬i víi c¸c ®å ch¬i ë ngoµi trêi. 
************************************************
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN 1
Góc hoạt động
Chỉ số
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Góc phân vai:
- Gia đình 
- Cửa hàng bán đồ ăn uống, 
- Gara bán xe ô tô
- Phân loại được một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng.
(CS96)
- Biết “Đọc” theo truyện tranh đã biết (MT13)
- Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo nên một số sản phẩm đơn giản. (CS102) 
- Biết dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân 
 - Lắng nghe ý kiến của người khác 
(CS48)
- Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ và nét mặt (CS36)
- Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình 
- Các loại phương tiện giao thông bằng nhựa...
- Bàn ghế...
- Túi xách, tiền bằng giấy
- Bộ đồ nấu 
- Cô cho trẻ về góc chơi .
- Hướng dẫn trẻ một số hành động chơi, gợi hỏi về một số cách thể hiện vai chơi.
Cô quan sát bao quát trẻ.
Cho cháu đóng vai 
Góc thử nghiệm
(thứ 3, 5)
Tưới cây, chăm sóc cây, xới đất gieo hạt.
 - Chơi thả thuyền
- Trẻ biết chăm sóc, lau lá, xới đất, gieo hạt, tưới nước.
- Trẻ xếp thuyền và chơi thả thuyền trong nước
- Cây hoa, hạt, dụng cụ tưới, xới đất, lọ thủy tinh, khăn lau
- chậu nước lớn
Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cây.
- Bao quát trẻ, nhắc trẻ làm nhẹ nhàng.
- Trẻ chia việc cho nhau cùng chăm sóc cây.
- Trẻ cùng cô thả thuyền đã gấp
Góc nghệ thuật: (thứ 2,4,6)
- Hát múa vận động các bài về PTGT 
- Vẽ nặn, xếp, in hình, tô màu về các hoạt động của PTGT.
- Trẻ biết thể hiện và trẻ tự sáng tạo vận động như hát, múa...
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để vẽ, nặn, cắt, xé, xếp hình tạo thành các loại PTGT.
Giấy, bút màu cho trẻ.
- Tranh, sách, họa báo về hoa.
- Kéo, hồ dán, băng dính 2 mặt
- Cô hướng dẫn trẻ hát một số bài hát, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, theo phách...
- Khuyến khích trẻ tô màu tranh theo ý thích
- trẻ tự do sáng tạo tác phẩm một cách thích thú theo chủ đề cô đưa ra .
Góc học tập , sách: (thứ 3,5)
- Nối các PTGT đúng bến (nơi hoạt động).
- Phân nhóm, phân Loại PTGT.
- Xem tranh, làm sách về một số phương tiện giao thông 
- Trẻ quan sát các loại PTGT và nối đúng với nơi hoạt động của nó
- Biết xếp lô tô các loại PTGT và viết từ chỉ gọi tên các loại PTGT đó
- Biết dùng sỏi để xếp chữ cái p, q
- Trẻ biết lật, giở sách từng trang một từ đầu đến cuối.
Tranh, bút màu, bút chì cho trẻ.
- Lô tô các loại PTGT.
- Sỏi, thẻ chữ cái p, q.
- Băng giấy
- Tranh ảnh về một số phương tiện giao thông .
- Họa, báo cũ, keo, kéo giấy trắng.
Trò chuyện gợi ý về chủ đề của sách, hướng dẫn cách làm sao cho hợp chủ đề, dán hình ngay ngắn sạch đẹp.
Cho trẻ tập giở sách xem tranh ảnh. 
Trể về góc chọn tranh và kể chuyện theo tranh cùng nhau.
Góc xây dựng: (các ngày trong tuần.)
Xây dựng ngã tư đường phố 
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để mô phỏng tái tạo lại mô hình ngã tư đường phố.
- Biết bố trí công trình hợp lý và sáng tạo.
 Khối xây dựng các lọai, gạch, hột hạt, thảm cỏ, bồn hoa các loại cây xanh các loại ô tô, cột đèn tín hiệu, một số biển báo
- Hàng rào, một số phương tiện giao thông 
Cho trẻ về góc chọn các khối gỗ các lõi pin, gạch để xây công trình theo ý thích, gợi ý để trẻ tạo được một ngã tư thật đẹp gồn nhiều loại xe đèn biển báo...sáng tạo theo ý tưởng của trẻ.
Bao quát trẻ.
Trẻ tự xây
****************************************************
Thứ 2 , ngày 06 tháng 03 năm 2017
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Chủ đề nhánh: phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt
Hoạt động có chủ đích: Phát triển thể chất
Thể dục: Ném trúng đích nằm ngang (CS3)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức: Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang 
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng ném thẳng vào đích 
- Sức mạnh của cơ tay, cơ chân, kỹ năng phối hợp.
3. Thái độ
- Yêu thích môn học
- Biết thực hiện một số luận giao thông đường bộ, đường sắt
II. CHUẨN BỊ
- Sân tập
- 2 vòng thể dục, túi cát 
- Máy cassett, băng nhạc khởi động.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC
Tổ chức hoạt động 
1. Bé tập lái ô tô : 
- Hát ‘lái ô tô ’ 
- Trò chuyện bài hát: bài hát gì? Nói về phương tiện gì :
- Trò chuyện về PTGT đường bộ, đường sắt
2. Hoạt động nhận thức
a. Khởi động:
- Cô cho trẻ đi các tư thế theo nhạc.
- Trẻ đứng thành 2 hàng dọc đi theo đường ziczac đi nhón gót, đi thường, đi bằng gót, đi thường, đi khom người, đi thường chuyển sang chạy nhanh dần, chạy chậm dần, chạy về thành hang ngang tập bài tập phát triển chung
b. Trọng động:
* Bài tập phát triển chung: Tập theo nhịp hô(2l*8n)
- Động tác tay: 2 tay đưa ra trước lên cao 
- Động tác chân: ngồi xổm đứng lên liên tục 
- Động tác bụng 1 : Đứng gập người về phía trước 
- Bật 1: tách khép chân, bật về 2 hàng ngang thể dục.
* Vận động cơ bản:
- Cho cả lớp đọc to VĐCB
- L1:Làm mẫu toàn phần
- L2:làm mẫu kết hợp miêu tả,giải thích: đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát cùng phía với chân sau và đưa lên ngang tầm mắt. khi có hiệu lệnh ném vào đích 
- L3: Làm mẫu toàn phần
- Cho 2 trẻ trung bình lên làm thữ
- Cô cho trẻ thực hiện lần lượt hai ban đầu hàng
- Cho tất cả trẻ còn lại nhận xét.
* Trò chơi vận động: bánh xe quay
- Giới thiệu tên trò chơi
- phổ biến luật chơi,cách chơi
- Tổ chức cháu chơi
C. Hồi tĩnh: cho cháu đi tự do,hít thở nhẹ nhàng
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 1. Sức khỏe: ........
 2. Kiến thức - Kỹ năng ......................................................................................
...
 3. Thái độ và hành vi: 
 4.Lưu ý và đề xuất: ...........
*****************************************
Thứ 3, ngày 7 tháng 03 năm 2017
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường sắt, đường bộ
Hoạt động có chủ đích: Phát triển nhận thức
KPKH : Tìm hiểu về một số PTGT đường bộ, đường sắt (CS96)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1/ Kiến thức :
- Trẻ biết gọi đúng tên 1 số PTGT: ô tô, xe máy, xe đạp, tàu hỏa và biết công dụng của chúng
- Trẻ biết 1 số luật lệ giao thông đường bộ: Chấp hành theo tín hiệu đèn giao thông
 2/ Kĩ năng :
- Trẻ biết so sánh sự giống và khác nhau rõ nét giữa 2 loại PTGT (xe đạp, xe máy)
- Có kỹ năng đếm bánh xe
 3/ Thái độ : Trẻ có ý thức chấp hành một số luật giao thông đơn giản
II. II. CHUẨN BỊ:
- PowerPoint bài dạy
- Lô tô 1 số PTGT: xe đạp, xe máy, ô tô, tàu hỏa
- Tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Ổn định
- Trò chuyện với trẻ, cho trẻ kể buổi sáng đến trường thấy những PTGT nào trên đường
2. Hoạt động 2: Khám phá
* Xe đạp:
- Cho trẻ quan sát tranh về xe đạp
+ Đây là xe gì?
+ Ai có thể nói cho cô và cả lớp nghe xem xe đạp có những bộ phận nào?
+ Chuông xe đạp kêu như thế nào?
+ Xe đạp dùng để làm gì?
+ Muốn đi được ta phải làm gì?
- Cho trẻ đếm bánh xe
- Cho trẻ làm tiếng chuông và làm động tác đi xe đạp
+ Xe đạp đi ở đâu?
+ Có những loại xe đạp nào?
+ Xe đạp dùng để làm gì?
+ Xe đạp dùng để