Giáo án mầm non lớp lá năm 2017 - Chủ đề: Hiện tượng thiên nhiên

Thời gian: 2 tuần (Từ ngày 27/03/2017 – 07/04/2017)
I. MỤC TIÊU
 1/ Kiến thức
* Trẻ thöïc hieän được các vaän ñoäng cơ bản như: chuyền bóng qua đầu, qua chân, nhảy từ trên cao xuống.
- Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm( chỉ số 25)
- Thay đổi hành vi và thẻ hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh ( Chỉ số 40)
- Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn( chỉ số 51)
- Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết( Chỉ số 55)
- Hình thaønh moät soá thoùi quen kyõ naêng toát trong sinh hoaït haøng ngaøy, coù haønh vi veä sinh trong aên, uoáng.
- Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày( chỉ số 57)
- Kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhát định( chỉ số 71)
- Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện ( Chỉ số 72)
- Biết chú ý nghĩa một số ký hiệu,biển tượng trong cuộc sống( Chỉ số 82)
- Nói được những đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm nơi trẻ sống (Chỉ số 94)
- Dự đoán một số hiện tượng tự nhiện đơn giản sắp xảy ra ( Chỉ số 95)
- Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự ( Chỉ số 109)
- Đo dung tích của 3 đối tượng, so sánh diễn đạt kết quả đo
- Phân biệt được hôm qua, hôm nay ngày mai qua các sự kiện hằng ngày ( Chỉ số 110)
- Nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ(Chỉ số 111)
- Nhận ra qui tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc( Chỉ số 116)
- Keå caùc söï kieän xaûy ra theo trình töï vaø thôøi gian như: nắng, mưa, gió
- Biết cách phòng tránh thảm họa và giảm nhẹ tiên tai.
- Nhận ra giai điệu bài hát, hát đúng giai điệu ( đúng nhip) thể hiện được cảm xúc và vận động phù hợp với giai điệu bài hát
- Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm của mình, vẽ, tô màu
- Hiểu được nội dung truyện
- Nhận ra và phát âm đúng chữ cái: y, x
2/ Kĩ năng
- Thể hiện sự thích thú với sách(Chỉ số 80)
- Thể hiện sự khéo léo, nhanh nhẹn các vận động cơ bản và trò chơi
- Biết được hiện tượng sắp xảy ra
- Nghe hiểu và nói được thành câu đơn giản trong cuộc sống hàng ngày
- Thể hiện kỹ năng tô màu, vẽ không lan ra ngoài, hát và vận động được một số bài hát.
- Trẻ coù yù thöùc tieát kieäm nöôùc saïch, baûo veä nguoàn nöôùc saïch vaø moâi tröôøng soáng.
- Coù thoùi quen thöïc hieän ñöôïc moät soá coâng vieäc töï phuïc vuï phuø hôïp vôùi treû.
- Caûm nhaän ñöôïc caùi ñeïp trong thieân nhieân, trong caùc caâu chuyeän, baøi thô, baøi haùt veà caùc hieän töôïng töï nhieân. 
- Nghe hiểu và trả lời được câu hỏi, mạnh dạn nói lên ý kiến của bản thân
- Sử dụng một số câu chào hỏi và lễ phép phù hợp với tình huống
3/ Thái độ
- Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp và sự phong phú của mội trướng, thể hiện được các sản phẩm về thiên nhiên vẽ, tô màu...và qua các bài hát, múa, vận động
- Cố gắn thực hiện công việc cho đến cùng, chủ động làm một số công việc đơn giản hàng ngày
- Hứng thú tham gia các hoạt động, ý thức thma gia các hoạt động
II. NỘI DUNG
1. Nội dung chủ đề nhánh của chủ đề : Hiện tượng thiên nhiên
- Nhánh 1: Nước, đất, đá, sỏi
- Nhánh 2: Mưa, nắng, gió- thiên tai
2. Nội dung được thực hiện cùng với thời gian triển khai của chủ đề
- Phát triển thể chất
 + Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân.
 + Nhảy từ trên cao xuống 40- 45cm.
- Phát triển nhận thức
 + Đo dung tích của 3 đối tượng, so sánh và diễn đạt kết quả đo.
 + Phân biệt được hôm qua, hôm nay, ngày mai
- Phát triển nhận thức
 + Trò chuyện về lợi ích của nước đối với đời sống con người, cây cối, con vậttiết kiệm nước và giữ gìn nguồn nước sạch.
 + Trò chuyện về thời tiết nắng, gió,mưa - thiên tai
- Phát triển ngôn ngữ
 + Truyện: Chú bé giọt nước
 + Truyện: Sơn tinh - thủy tinh 
 - Phát triển ngôn ngữ
 + Làm quen chữ cái: y
 + Làm quen với chữ : x
 - Phát triển thẩm mỹ
 + Hát bài: Cho tôi đi làm mưa với
 + Hát bài: Trời nắng trời mưa
- Phát triển thẩm mỹ
 + Cắt dán về biển
 + Tô màu cầu vồng
3. Các sự kiện diễn ra trong tháng
- Giỗ tổ Hùng Vương
- 30/04 Ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng
III. HOẠT ĐỘNG
a/ Mở chủ đề
- Troø chuyeän, ñaøm thoaïi vôùi treû theo caùc böùc tranh veà các hiện tượng thiên nhiên.
- Trong khi troø chuyeän kuyeán khích treû traû lôøi hoaëc ñaët caùc caâu hoûi lieân quan ñeán chuû ñeà. 
b/ Khám phá chủ đề
- Tích cöïc tìm toøi, khaùm phaù caùc söï vaät, hieän töôïng xung quanh.
- Bieát töï ñaët caâu hoûi: Taïi sao? Nhö theá naøo? Ñeå laøm gì?
- Bieát quan saùt, so saùnh, phaùn ñoaùn vaø suy luaän veà moät soá söï vaät hieän töôïng xung quanh.
- Nhaän bieát moät soá hieän töôïng thôøi tieát thay ñoåi theo muøa, thöù töï caùc muøa vaø söï thay ñoåi trong sinh hoaït cuûa con ngöôøi, caây coái, con vaät theo muøa. Bieát phaân loaïi quaàn aùo, trang phuïc muøa.
- Bieát ích lôïi cuûa nöôùc vaø söï caàn thieát cuûa aùnh saùng, khoâng khí vôùi ñôøi soáng cuûa con ngöôøi, caây coái, con vaät.
- Nhaän bieát ñöôïc moät soá nguyeân nhaân gaây oâ nhieãm nguoàn nöôùc vaø caùch giöõ gìn baûo veä caùc nguoàn nöôùc saïch.
- Bieát so saùnh löôïng nöôùc ñöïng trong hai vaät baèng caùc caùch khaùc nhau.
- Phaân bieät ñöôïc ngaøy vaø ñeâm.
- Nhaän bieát hoâm qua, hoâm nay vaø ngaøy mai
{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{
KẾ HOẠCH NGÀY
Chủ đề nhánh 1: Nước, đất, đá, sỏi
Thời gian thực hiện 1 tuần ( từ ngày 27/02 – 03/03/2017)
HOẠT ĐỘNG
Thứ hai:
27/03/2017
Thứ ba:
28/03/2017
Thứ tư:
29/03/2017
Thứ năm:
30/03//2017
Thứ sáu:
31/03/2017
ĐÓN TRẺ
- Cô nhắc nhở trẻ đi học đều, đúng giờ, cất đồ dùng cá nhân theo quy định.
- Đón trẻ vào lớp, cô trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ.
- Troø chuyện veà các hiện tượng thiên nhiên như nước, đất, đá, sỏi. và lợi ích của nước.
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường tài nguyên, biển và hải đảo, phòng ngừa ứng phó giảm nhẹ thiên tai.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
- Điểm danh
THỂ DỤC 
SÁNG
* ĐT: Hô hấp: Thổi bóng bay
* ĐT Tay: tay đưa ra trước , lên cao
- Nhịp 1: bước chân trái sang bên một bước rộng bằng vai, tay đưa ra trước,lòng bàn tay sấp
- Nhịp 2:Hai tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau
- Nhịp 3 như nhip 1
- Nhip 4: VTTCB, Nhịp : 5,6,7,8 thực hiện như trên nhưng đổi chân
* ĐT bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
- Nhịp 1: Bước chân trái sang bên 1 bước, 2 tay đưa lên cao
- Nhịp 2: nghiêng người sang bên trái, tay thẳng trên cao
- Nhịp 3 như nhịp 1. – Nhip 4: VTTCB- Nhịp: 5,6,7,8 như trên
* ĐT chân: bước khuỵu một chân ra trước chân sau thẳng
- Nhịp 1:Tay chống hông, bước chân trái ra trước, chân sau thẳng
- Nhịp 2: khuỵu gối trái, chân phải thẳng, 2 tay đưa trước, lòng bàn tay sấp
- Nhịp 3: như nhịp 1- Nhịp 4 VTTCB- Nhịp 5,6,7,8 tiếp tục thực hiện như trên
* ĐT * ĐTbật: Bật tách chân khép chân. 
HOẠT ĐỘNG HỌC
PTNT: Trò chuyện về lợi ích của nước đối với đời sống con người, cây cối, con vậttiết kiệm nước và giữ gìn nguồn nước sạch.
PTTC: Chuyền bắt bóng qua đầu qua chân
PTNN
Truyệ: Chú Bé giọt nước
PTTM 
- Cắt dán về bển
PTNN: làm quen chữ: y
PTTM
Hát: Cho tôi đi làm mưa với
PTNT- Đo dung tích của 3 đối tượng, so sánh và diễn đạt kết quả đo
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát cây trong sân trường.
- Chơi:Gieo hạt.
- Chơi tự do
 - Quan saùt thôøi tieát.
- TC Mèo đuổi chuột.
- Chôi töï do
Vẽ tự do
Lộn cầu vòng
Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
1/ Mục tiêu
- Trẻ biết các vai chơi của mình. Thể hiện nội dung của các góc chơi Biết liên kết các góc trong khi chơi
- Trẻ biết thể hiện vai chơi,biết sử dụng đồ chơi một cách sáng tạo. biết hợp tác chia sẻ với bạn bè trong khi chơi, biết nhận xét sản phẩm, trẻ biết vui vẻ và hoàn thành nhiệm vụ được giao. Rèn khả năng chú ý phát triển ngôn ngữ cho trẻ .
- Thông qua chủ đề, vai chơi, góc chơi, giáo dục trẻ có hành vi ứng xử đúng với bạn bè trong khi chơi, có nề nếp trong khi chơi, giữ gìn bảo quản đồ chơi, biết yêu thương nhường nhịn nhau và sắp xết đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
2/ Chuẩn bị
+ Góc xây dựng: xây bể bơi, xây ao cá
- Khối gỗ, cây xanh, hoa, thảm cỏ..
+ Góc bán hàng: nước giải khác
+ Góc tạo hình: vẽ nguồn nước, vẽ con vật sống dưới nước, mưa 
- Viết chì màu, chì đen, giấy trắng,
+ Góc thư viện: xem tranh về cá sống dưới nước
+ Góc âm nhạc Hát, đọc thơ về chủ đề.
3/ Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi.
- Cô cho cả lớp chơi trò chơi “ Mưa nhỏ, mưa to”.
- Cô giới thiệu các góc chơi: là góc xây dựng, phân vai, tạo hình, góc thư viện, góc xem tranh, góc âm nhạc.
- Cô hỏi trẻ về các góc chơi, ý tưởng chơi 
- Nhắc trẻ về nhiệm vụ chơi theo chủ đề, liện kết các góc chơi và thái độ khi chơi, chơi đoàn kết , vui vẻ, biết lấy, cất đồ dùng đúng nới quy định.
a/ Góc xây dựng: xây bể bơi, ao cá
- Cô hỏi trẻ
+ Bạn nào thích chơi ở góc xây dựng?
+ Nhóm xây dựng sẽ xây gì?( cô gợi ý cho trẻ xây)
+Các bạn chơi xây dựng sẽ xây cái gì?
+ Gợi ý trẻ thỏa thuận vai chơi và nhiệm vụ chơi ( nhóm trưởng phân công, nhiệm vụ cho từng thợ xây cái gì)
b/ Góc phân vai: nước giải khác
- Cô gợi ý
+ Cô bán hàng phải làm gì? ( biết sắp xếp đồ dùng và mời chào khách)
+ Ai thích sắm vai cô bán hàng?
+ Ai thích làm khách hàng?
+ Khi khách hàng đến uống nước, người bán hàng như thế nào?( tươi cười,mời khách, biết cảm ơn khi nhận tiền của khách)
c / Góc tạo hình: vẽ về biển tô màu, 
- Cô gợi ý”
+ Hôm nay ai sẽ chơi góc tạo hình?
+ Con sẽ chơi gì ở góc tạo hình? Vẽ tô màu...?
d/ Góc thư viện: xem tranh,
- Cô gợi ý trẻ xem sách, tranh về cá 
- Giúp bé làm quen với thiên nhiên, 
- Cô cho trẻ nhận góc chơi và về góc để chơi
- Gợi ý trẻ thỏa thuận vui chơi, nhiệm vụ chơi và liên kết với các góc chơi khác.
đ/ Góc âm nhạc: Hát đọc thơ về chủ đề.
e/ Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh
2/ Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát từng góc chơi để kịp thời giúp đỡ trẻ chơi, chú ý phát triển kĩ năng chơi và giúp đỡ trẻ khi cần.
- Chú ý vai chơi của từng trẻ và kĩ năng chơi từng vai
- Gợi ý cách chơi, động viên trẻ kịp thời, giúp đỡ trẻ nhút nhát khi chơi, cô nhập vai chơi cùng trẻ khi cần thiết
- Cô quan sát các góc chơi để kịp thời cung cấp đồ dùng chơi theo nhu cầu của trẻ.
- Chú ý cho trẻ đổi vai chơi một cách nhẹ nhàng, động viên sự cố gắng của trẻ và khen trẻ.
3/ Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
 - Cô tập trung trẻ lại ở góc xây dựng trẻ tự nhận xét về cuộc chơi của nhóm mình, sản phẩm của nhóm.
- Cô nhận xét chung: Nêu được sự tiến bộ của từng nhóm chơi và khen trẻ
- Kết thúc
- Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Dạy trẻ làm quen tiếng việt
- Dạy năng khiếu, vẽ, đồ nét cơ bản
- Dạy kỹ năng sống và giáo dục lễ giáo
LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
- Đất 
- Đá 
- Sỏi
- Cát
- Sỏi
- Cứng /Mềm
- Nước sạch
- ô nhiễm 
- Bảo vệ
- Đồi
- Núi
- Dòng sông
Ôn các từ trong tuần
- Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai ngày 27 tháng 3 năm 2017
Chủ đề nhánh 1: Nước, đất, đá, sỏi
I. ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN- ĐIỂM DANH
- Ñoùn treû vaøo lôùp, coâ nhaéc nhôû treû caát ñoà duøng, nhaéc nhôû treû chaøo taïm bieät cha, meï
- Troø chuyeän về các nguồn nước, đất đá, cát sỏi và ích lợi của chúng.
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường tài nguyên, biển và hải đảo, phòng ngừa ứng phó giảm nhẹ thiên tai
- Thể dục sáng
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
Phaùt trieån nhận thức
TRÒ CHUYỆN VỀ ÍCH LỢI CỦA NƯỚC ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI CÂY CỐI, CON VẬT-TIẾT KIỆM NƯỚC VÀ GIỮ GÌN
NGUỒN NƯỚC SẠCH
1. Muïc tiêu 
- Trẻ nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm, tính chaát, cuûa nöôùc.
- Bieát ích lôïi, taùc duïng cuûa nöôùc ñoái vôùi cuoäc soáng con ngöôøi, caây coái, loaøi vaät vaø söï caàn thieát cuûa nöôùc.
- Nhaän bieát moät soá nguyeân nhaân gaây oâ nhieãm nguoàn nöôùc vaø vì sao caàn phaûi giöõ gìn nguoàn nöôùc saïch, khoâng laøm baån nguoàn nöôùc saïch, tieát kieäm nöôùc.
2. Chuaån bò
- Thời gian: 30- 35 phút.
- Địa điểm: Lớp học
- Tranh caùc nguoàn nöôùc söû duïng trong sinh hoaït, tranh caûnh oâ nhieãm moâi tröôøng...
3. Tổ chức hoạt động
STT
Cấu trúc
Hoạt động của cô/ trẻ
1
2
3
Hoạt động 1: Cùng bé trò chuyện
Hoạt động 2: 
Cùng nhau khám phá
Hoạt động 3: 
Thi xem ai nhanh
* Trò chuyện, gây hứng thú
- Cho caùc chaùu haùt baøi “Trời nắng trời mưa”
- Caùc con vöøa haùt baøi haùt gì ?
- Mưa thì sẽ mang lại điều gì cho mọi người, mọi vật?
- Nöôùc coù quan troïng khoâng? Vì sao?( treû traû lôøi theo suy nghó)
* Ñaøm thoaïi veà caùc nguoàn nöôùc và ích lợi của nước đối với con người, con vật và cây cối...
- Nöôùc thöôøng coù nhieàu ôû ñaâu?( ôû bieån, ao, hoà, soâng ngoøi, keânh raïch...)
- Caùc con coù bieát nöôùc töø ñaâu maø coù? (do möa, do nöôùc coù ôû döôùi loøng ñaát...)
- Ở nhà caùc con thaáy ngöôøi ta laáy nöôùc sinh hoaït töø ñaâu?(nöôùc maùy, nöôùc ngaàm...( còn gọi là cây nước)
- Nöôùc coù quan troïng khoâng? Vì sao?( treû traû lôøi theo suy nghó)
- Nöôùc raát caàn thieát ñoái vôùi con ngöôøi nhö uoáng, naáu aên, taém röûa, giaët giuõ,... vaø nöôùc raát caàn ñoái vôùi caây coái, con vaät...neáu khoâng coù nöôùc thì söï soáng seõ khoâng toàn taïi treân traùi ñaát.
- Nöôùc coù maøu gì ? noù coù muøi, coù vò khoâng ?(khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò vaø hoøa tan moät soá chaát)
- Moät soá chaát hoøa tan ñöôïc vaøo nöôùc ñoù laø chaát gì ?
( ñöôøng, muoái, ...)
- Nöôùc raát caàn thieát ñoái vôùi con ngöôøi nhö uoáng, naáu aên, taém röûa, giaët giuõ,... vaø nöôùc raát caàn ñoái vôùi caây coái, con vaät...neáu khoâng coù nöôùc thì söï soáng seõ khoâng toàn taïi treân traùi ñaát.
- Nöôùc bình thöôøng ôû theå gì ? (theå loûng)
- Ở nhaø caùc con coù thaáy ba, meï ñun nöôùc chöa ? Nöôùc soâi coù hieän töôïng gì ? (boác hôi leân)
- Khi nöôùc soâi thì chuyeån sang traïng thaùi gì? (theå khí)
- Moãi ngaøy caùc con ñeàu aên côm, khi caùc con môû naép noài côm leân thì thaáy hieän töôïng gì ?(nöôùc ngöng tuï laïi, ñoäng laïi thaønh gioït nöôùc tinh khieát)
- Caùc con coù bieát nöôùc ñaù ñöôïc laøm töø ñaâu khoâng? 
( laøm töø nöôùc, nöôùc ñaù laø ôû theå raén) 
- Nhö vaäy, nöôùc coù 3 traïng thaùi laø loûng, khí vaø raén. nöôùc coù ñaëc ñieåm khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò, bay hôi vaø hoøa tan ñöôïc vôùi moät soá chaát khaùc.
- Ñaây laø nguoàn nöôùc gì ? (nöôùc bò oâ nhieãm)
- Nöôùc coù maøu gì ? (maøu ñen)
- Vì sao nguoàn nöôùc bò oâ nhieãm ?(do con ngöôøi ñaõ ñoå raùc bừa bãi, ñöa caùc chaát thaûi sinh hoaït, chaát thaûi coâng nghieäp, phaân gia xuùc... xuoáng doøng soâng laøm cho nöôùc bò oâ nhieãm)
- Ñeå nöôùc khoâng bò oâ nhieãm con ngöôøi caàn laøm gì ? (khoâng raùc, ñöa caùc chaát thaûi sinh hoaït, chaát thaûi coâng nghieäp, phaân gia xuùc...( ra ao, hồ sông) như vậy sẽ làm ô nhiễm nguồn nước.
- Nöôùc raát caàn thieát ñoái vôùi con ngöôøi nhö uoáng, naáu aên, taém röûa, giaët giuõ,... vaø nöôùc raát caàn ñoái vôùi caây coái, con vaät...Neáu khoâng coù nöôùc thì söï soáng seõ khoâng toàn taïi treân traùi ñaát.Vì vaäy vieäc baûo veä caùc nguoàn nöôùc nhö: nöôùc möa, nöôùc maùy, nöôùc gieáng, nöôùc trong ao, hoà, soâng, bieån...,cuõng nhö vieäc söû duïng nöùôc tieát kieäm laø traùch nhieäm vaø nghóa vuï cuûa moãi người chuùng ta.
* Trò chơi: Mưa nhỏ mưa to( Chơi vài lần)
* Thực hiện vở khám phá khoa học
- Hãy nhìn tranh và nói nước có ở những đâu? ở đâu nhiều nước nhất? hãy đánh dấu (x) vào ô vuông của tranh vẽ có nhiều nước nhất 
- Kết thúc
III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
- Quan sát cây xanh trong sân trường.
- Troø chôi: Gieo hạt
- Treû chôi töï do theo yù thích cuûa treû
 1. Mục tiêu
- Treû ñöôïc tieáp xuùc vôùi aùnh naéng vaø khoâng khí ñeå thoûa maõn nhu caàu vaän ñoäng cuûa treû.
2. Chuaån bò
Quan sát cây bàng, cây trúc
3. Tổ chức hoạt động
a. Hoaït ñoäng coù chuû ñích: Quan sát cây trong sân trường
- Cho treû daïo chôi ngoaøi saân tröôøng vaø daãn daét treû haùt baøi: “Cho tôi đi làm mưa với”
- Chúng ta đang ở dưới gốc cây gì?
- Cây có những bộ phận nào? Lá nó như thế nào? Quả của cây bàng ra sao?
- Người ta trồng cây để làm gì?
- Đứng dưới gốc cây các con cảm thấy như thế nào?
- Để có thật nhiều cây xanh các con phải làm gì?
- Làm thế nào cho cây được tươi tốt?
- Với các cây khác thì đàm thoại tương tự
b. Troø chôi: Gieo hạt
c. Treû chôi töï do với bóng theo yù thích cuûa treû
- Coâ cho chaùu chôi vôùi ñoà chôi ngoaøi trôøi maø treû thích. Coâ quan saùt chaùu chôi ñeå ñaûm baûo an toaøn cho treû chôi.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Goùc taïo hình: Vẽ hiện tượng thiên mưa nắng.
- Goùc ñoùng vai: Bán nước giải khác
- Goùc xaây döïng: Xaây bể bơi
- Goùc xem tranh; xem tranh về cá dưới, người tắm biển
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
VI. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
- Đất 
- Đá 
- Sỏi
1. Mục tiêu 
- Trẻ đọc được từ: Đất, đá , sỏi
- Trẻ hiểu và nói được câu.
2. Chuẩn bị
- Vật thật
3. Tổ chức hoạt động
- Cô cho trẻ quan sát: Đất, đá, sỏi
- Cô chỉ vào nói: Đất, đá, sỏi 3 lần và cho cháu nhắc lại 3 lần.
- Sau đó gọi lần lượt 3 trẻ lên nói các từ: Đất, đá, sỏi và yêu cầu trẻ chỉ vào khi nói.
- Trò chơi thi nói nhanh: khi cô giơ đồ vật lên ai nói nhanh, đúng thì được khen.
VII. VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ 
* Đánh giá trẻ cuối ngày
Tổng số:	43	vắng
Nội dung đáng giá
1. Những trẻ nghỉ học, lý do
.
2. Hoạt động học
3. Hoạt động ngoài trời
..
4. Hoạt động góc
.
5. Làm quen tiếng việt
.
6. Những vấn đề cần lưu ý
Thứ ba ngày 28 tháng 3 năm 2017
Chủ đề nhánh 1: Đất, đá, sỏi, cát
I. ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN- ĐIỂM DANH
- Ñoùn treû vaøo lôùp, coâ nhaéc nhôû treû caát ñoà duøng, nhaéc nhôû treû chaøo taïm bieät cha, meï
- Troø chuyeän về các nguồn nước, đất đá, cát sỏi và ích lợi của chúng
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường tài nguyên, biển và hải đảo, phòng ngừa ứng phó giảm nhẹ thiên tai.
- Thể dục sáng
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
Phát triển thể chất
CHUYỀN BẮT BÓNG QUA ĐẦU, QUA CHÂN
1. Muïc tiêu 
- Treû bieát chuyeàn baét boùng qua ñaàu, qua chaân vaø khoâng laøm rôi boùng xuoáng saøn.
- Reøn luyeän khaû naêng chuyền bóng và cầm boùng kheùo leùo cuûa treû.
- Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức kỹ luật, biết chờ đến lượt, không xô đẩy bạn.
2. Chuaån bò:
- Thời gian: 30- 35 phút.
- Địa điểm: Lớp học
- Saân phaúng, boùng, roå ñöïng boùng
3. Toå chöùc hoaït ñoäng
STT
Cấu trúc
Hoạt động của cô/ trẻ
1
2
3
Hoạt động 1: 
Bé cùng đi đều
Hoạt động 2: 
Bé vui bé khỏe 
Hoạt động 3: 
Trò chơi
Bé cùng thư giãn
* Khôûi ñoäng
- Cho treû chuyeån ñoäi hình voøng troøn haùt baøi haùt, “Cuøng ñi ñeàu”, keát hôïp ñi caùc kieåu ñi baèng muõi baøn chaân, goùt baøn chaân, chaïy nhanh, chaïy chaäm...
* Troïng ñoäng
Baøi taäp phaùt trieån chung
- Tay : Tay đưa ra trước đưa lên cao
- Buïng : Ñöùng nghiêng người sang hai bên
- Chaân : Bước khuỵu một chân ra trước chân sau thẳng
- Baät : Bật tách chân khép chân
* Vaän ñoäng cô baûn: Chuyền bắt bóng qua đầu qua chân
- Caùc con coù bieát hiện nay chuùng ta ñang ôû muøa gì trong naêm khoâng? (muøa heø)
- Taïi sao caùc con bieát laø muøa heø? (treû traû lôøi theo suy nghó)
- Thôøi tieát muøa heø nhö theá naøo? Vaøo muøa heø ngöôøi ta thöôøng chôi nhöõng moân theå thao naøo?( ñaù boùng, bôi loäi)
- Caùc con coù thích chôi caùc moân theå thao vôùi boùng khoâng? (treû traû lôøi theo suy nghó)
- Con nhìn xem đây là gì? Bóng dùng để làm gì?
- Hoâm nay coâ seõ cho caùc con thöïc hieän vaän ñoäng chuyeàn baét boùng qua ñaàu, qua chaân. Xem đội nào chuyền giỏi nhé.( cho lớp nhắc lại tên vận động)
- Cô mời 2 nhóm trẻ lên thực hiện nhằm khảo sát trẻ xem nắm được kỹ năng đến đâu.
- Để thực hiện đúng kỹ năng chuyền bóng qua đầu qua chân các con xem cô thực hiện nhé.
- Cô thực hiện lần 1 giải thích, lần 2 không giải thích.
- Cô nói cách thực hiện: trẻ đầu hàng sẽ chuyền bóng qua đầu bằng 2 tay cho bạn đứng sau, bạn đứng sau chuyền lại cho bạn kết tiếp, cứ tiếp tục như vậy cho đến hết bạn, bạn cuối hàng cầm bóng chạy lên chuyền qua chân, đội nào xong trước và không làm rơi bóng đội đó được khen.
- Coâ chia lôùp ra thaønh 2 ñoäi (cho treû ñeám soá thaønh vieân trong ñoäi ñeå so saùnh soá löôïng 2 ñoäi coù baèng nhau hay khoâng? Moãi ñoäi coù bao nhieâu thaønh vieân?
- Sau ñoù, cho 2 ñoäi thöïc hieän vaän ñoäng: Coâ cho treû thöïc hieän 2-3 laàn vaø chuù yù söûa sai cho treû khi chuyeàn baét boùng qua ñaàu, qua chaân. Coâ ñoäng vieân treû khoâng laøm boùng rôi xuoáng saøn.
- Cho 2 ñoäi thi “Xem ñoäi naøo chuyeàn nhanh?”
* Troø chôi vaän ñoäng: Troø chôi “Möa to, möa nhoû”