Giáo án mầm non lớp lá năm 2017 - Chủ đề nhánh: "Một số loài chim"

Chủ đề nhánh: " Một số loài chim"
1Tuần: ( Từ ngày 16/01 đến 20/01 năm 2017)
 I. MỤC TIấU: 
 1. Thái độ 
 -Tham gia các hoạt động tích cực, thực hiện tốt các yêu cầu cô đưa ra
 -Tích cực hứng thú, đoàn kết, phối hợp cựng bạn tham gia vào các hoạt động, trò chơi trong ngày.
 - Cú ý thức bảo vệ cỏc loài chim
 - Biết giữ gỡn các sản phẩm của mình, của bạn. 
 2. Kỹ năng 
	- Rốn kỷ năng khộo lộo, giữ thăng bằng và phối hợp chõn mắt khi thực hiện vận động
- Rèn kỹ năng tỏch, gộp nhúm số lượng trong phạm vi 8.
- Rèn kỹ năng đọc thơ rừ ràng, kỹ năng đọc diễn cảm
- Rèn kỹ năng phõn biệt, phát âm đúng chính xác và rỏ ràng các chữ cái b, d, đ.
- Rốn cho trẻ kỹ năng nghe nhạc, hỏt rỏ lời, đỳng gia điệu và vận động nhịp nhàng theo lời bài hỏt
3. Kiến thức.
- Trẻ biết thực hiện vận động đi bước dồn ngang trờn ghế thể dục đỳng kỷ thuật
- Trẻ biết chia nhóm số lượng 8 thành 2 phần bằng nhiều cỏch khỏc nhau
- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc và hiểu nôi dung bài thơ.
- Trẻ nhận biết được các chữ cái b, d, đ.
- Trẻ hỏt thuộc cỏc bài hỏt, hỏt đỳng nhạc và biết thể hiện tình cảm của mình qua các bài hát trong chủ đề.
 II. CHUẨN BỊ:
- Ghế thể dục
- Tranh minh hoạ bài thơ: con chim chiền chiện.
- Mỏy chiếu, đĩa chữ cỏi b,d,đ.
- Mỗi trẻ cú 8 con chim. Thẻ số từ 1- 8, hai thẻ số 4.
- Đàn, đĩa nhạc.
-Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu... cho trẻ hoạt động các góc trên tường.
- Trang trí các góc hoạt động trên tường, mảng chủ đề: ”Một số loài chim”
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sáng
Tập theo nhịp hụ
 - Hô hấp: gà gỏy.
 - Tay : Hai tay giang, gập sau gỏy (2lx8n)
 - Bụng : Ngồi khuỵa gối (2lx8n)
 - Chân : Đưa từng chõn ra trước lờn cao (2lx8n) 
 - Bật : bật tỏch chõn khộp chõn tại chổ (2lx8n)
Hoạt động học 
 HĐVĐ
Đi bước dồn ngang trờn ghế thể dục
- Chơi nộm búng vào xụ
- TCVĐ
Thỏ đổi lũng
- Nhặt lỏ vàng ở sõn.
HĐLQVT:
Chia nhúm cú số lượng trong phạm vi 8.
HĐLQVH:
Thơ: Con chim chiền chiện.
HĐLQCC
b, d, đ ( T1)
HĐAN:
Tiết tổng hợp
Hoạt động ngoài trời.
 - Xộ lỏ khụ làm con vật
- TCVĐ: 
Cỏo và thỏ.
- Chơi tự do
- Tung, đạp búng, bắt búng tại chổ
- TCVĐ: Nghe âm thanh “vui, buồn, nhanh, chậm”
- Vẽ theo ý thớch.
- HĐCCĐ: QS chim bồ cõu
- TCVĐ : Cũ bắt ếch
- Chơi tự do
- HĐCCĐ: QS chim chào mào
- TCVĐ:
Cỏo và thỏ
- Chơi tự do
Hoạt động góc
- Gúc phõn vai: Chơi mẹ con, bỏc sĩ, bán hàng.
- Góc thư viện: Xem tranh, đọc truyện về các loài chim . 
- TCXD: Xõy vườn bỏch thỳ, lắp ghộp cỏc con chim
- Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn , xé, cắt dán các loài chim theo ý thích. 
Hoạt động chiều
- CTCGD : chơi búng rổ
- HĐG
- Đọc đồng dao về động vật
- Chơi TC: Ai tinh ai nhanh
- Chơi TC: chọn 4 nhúm thực phẩm theo yờu cầu
- HĐG
- Làm quà sinh nhật tặng bạn
- Sinh nhật bộ yờu
- Đóng - mở chủ đề
 - CMHTT 
kế hoạch tổ chức hoạt động trong ngày.
Thứ 2 ngày 16 tháng 01năm 2017
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
HĐVĐ :
Đi bước dồn ngang trờn ghế thể dục.
HĐNT: 
 Chơi nộm búng vào xụ
- TCVĐ: thỏ đổi lồng 
- Nhặt lỏ vàng
HĐC: 
- TCDG : búng rổ
- HĐG
- Trẻ tớch cực tham gia vào hoạt động
- Rốn kỷ năng khộo lộo, giữ thăng bằng và phối hợp chõn mắt khi thực hiện vận động
- Trẻ biết thực hiện vận động đi bước dồn ngang trờn ghế thể dục đỳng kỷ thuật
- Trẻ thớch được ra sõn chơi nộm búng vào xụ.
- chơi tốt trò chơi. 
- Trẻ biết bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp.
- Trẻ nhớ tờn trũ chơi, nắm được cỏch chơi và luật chơi. 
- Chơi tốt ở cỏc gúc
- vũng 
- xắc xô
- phấn vẽ.
- dõy kộo co
- Xắc xô, 
- Sân bãi sạch sẽ,
- Phấn vẽ
- Búng
- Sọt rỏc
- Búng rổ - Đồ chơi liên quan đến chủ đề ở các góc.
 *Hoạt động 1 : Khởi động
 Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy.
 *Hoạt động 2: Bài tập phỏt triển chung
- Tay: Hai tay ra trước, sang hai bờn (2lx8n) 
- Bụng: Ngồi khuỵa gối. (2lx8n)
- Chân: Đỏ lăng chõn (3lx8n)
- Bật : Bật chụm chân tách chân (2lx8n) 
*Hoạt động 3: VĐCB: Đi bước dồn ngang trờn ghế thể dục
- Cho trẻ nhận xột đồ dựng và nờu cỏc cachsthwcj hiện với đồ dựng đú.
- Cụ giới thiệu tờn bài tập. Cho trẻ lờn làm thử.
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+ Lần 2: LM và cô giải thích rõ.
Tư thế chuẩn bị cô đứng quay người bàn chõn đặt ngang ghế. Khi cú hiệu lệnh bắt đầu: Cụ bước chõn phải sang ngang rồi thu chõn trỏi theo sỏt cạnh với chõn phải, tiếp tục chõn phải lại bước sang ngang trước, cứ như thế đến đầu ghế thỡ dừng, nghĩ khoảng 5s rồi bước dồn ngang trở lại, chõn trỏi bước sang ngang trước. Khi đi hai tay cụ chống hụng để giữ thắng bằng, mắt nhỡn vào ghế. Khi thưc hiện xong cụ về đứng ở phía cuối hàng. 
- Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lượt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai.
- Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần). Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
*TC: Kộo co
Cụ cho trẻ nhận xột đồ dựng, nhắc lại tờn trũ chơi, cỏch chơi và luật chơi. Cụ tổ chức cho trẻ chơi.
* Hoạt động 4 : Hồi tĩnh
 Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động 1: Nộm búng vào xụ
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ cựng nhau chơi nộm búng vào xụ. Cụ quan sỏt và giỳp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đỳng.
*Hoạt động 2: TCVĐ thỏ đổi lồng 
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi chi chi chành chành
 *Hoạt động 3: Nhặt lỏ.
- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và bỏ vào sọt rỏc.
- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp.
* CTCDG búng rổ
 HĐ1 :  Cụ đố c/c với quả búng này chỳng ta sẽ chơi tcdg gỡ?
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi và luật chơi. Cô khái quát lại
HĐ2 : Chia trẻ thành 3 đội và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cụ quan sỏt và hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ chơi đỳng. Sau đú cụ nhận xột, tuyờn dương và chuyển hoạt động.
* Hoạt động gúc.
HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 Đánh giá
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 17 tháng 01 năm 2017
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
HĐLQVT: 
Chia nhúm cú số lượng trong phạm vi 8.
HĐNT: 
- Xộ lỏ khụ làm con vật
- TCVĐ: 
 Cỏo và thỏ.
- Chơi tự do
HĐC:
 - Đọc đồng dao về động vật
- Chơi ai tinh ai nhanh
- Giáo dục trẻ tham gia hoạt động tích cực, đoàn kết.
- Rèn kỹ năng tỏch, gộp nhúm số lượng trong phạm vi 8.
- Trẻ biết chia nhóm số lượng 8 thành 2 phần bằng nhiều cỏch khỏc nhau.
- Trẻ biết xộ lỏ khụ làm con vật
- Chơi tốt cỏc trũ chơi
- Trẻ hiểu được nội dung bài đồng dao về động vật
- Chơi tốt trũ chơi.
- mỗi rổ đụng 8 con chim thẻ số từ 1-8, 2 thẻ số 4.
- Xắc xụ của cụ, phấn vẻ, mũ cỏo.
- Nội dung lời đồng dao
*Hoạt động 1: ễn thờm bớt trong SL8.
- Cô chia lớp thành 3 nhóm chơi.
Cô xuất hiện các con vật nhiệm vụ của các đội là phải chọn thật nhanh thêm các con vật để có đủ số lượng 8.
Cô cho trẻ bớt số con vật để bằng số tương ứng.
- Cô và trẻ kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi.
*Hoạt động 2: Chia nhúm cú số lượng trong phạm vi 8.
- Cho trẻ xếp 8 con chim thành một hàng Đếm số chim.
- Chia 8 con chim thành 2 phần theo ý thớch của trẻ.
- Cụ hỏi trẻ cú cỏch chia 1 và 7: Con chia 8 con chim thành 2 phần mấy và mấy? Bạn nào cú cỏch chia giống bạn?
- Cụ cũng cú những chấm trũn biểu thị cỏch chia 1 và 7. Cho trẻ nhắc lại cỏch chia 1 và 7
- Cỏch chia 2 và 6, 3 và 5, 4 và 4: Cụ hỏi tương tự.
- Như vậy 8 chia làm 2 phần cú mấy cỏch chia? Cỏch chia mấy và mấy? 
- Cho trẻ gộp lại và đưa ra nhận xột
- Cụ khỏi quỏt lại: Nhúm số lượng 8 chia thành 2 phần cú 4 cỏch chia: 1 và 7, 2 và 6, 3 và 5, 4 và 4 nhưng khi gộp lại thỡ đều bằng 8.
- Cụ cho trẻ chia theo yờu cầu của cụ, và chọn thẻ số đặt vào, nói kết quả chia của trẻ.
*Hoạt động 3: Vui cựng bạn.
 - TC: Cho 2 đội lờn khoanh trũn nhúm con vật cú số lượng 8 thành 2 phần. Đội nào chia đỳng và nhiều cỏch khỏc nhau đội đú chiến thắng.
- TC: Cô mời trẻ về nhóm dán 8 con chim vào 2 tấm thiệp 
*Hoạt động 4: Cho trẻ về bàn làm vỡ toỏn
*Hoạt động 1:Xộ lỏ khụ làm con vật.
- Cô dặn dò và giao nhiệm vụ cho trẻ trước lúc ra sân. 
- Cho trẻ nhặt lỏ khụ và xộ làm con vật mà trẻ thớch. Cụ bao quỏt, hướng dẫn giỳp đỡ trẻ khi cần thiết. Cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm
*Hoạt động 2: TCVĐ: Cỏo và thỏ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc cách chơi , luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tựy theo nhu cầu của trẻ. Nhận xột sau khi chơi
- Cho trẻ chơi bắt chước tạo dỏng.
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ. Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* Đọc đồng dao về động vật
HĐ1: Cụ cho trẻ thi nhau kể về cỏc con vật theo yờu cầu của cụ. Cụ dẫn dắt giới thiệu tên bài đồng dao và đọc cho trẻ nghe.
HĐ2: Cô cùng trẻ đàm thoại về nội dung bài đồng dao và mời trẻ cùng đọc cùng cô.
- Cô nhận xét tuyên dương.
- Giỏo dục trẻ biết chăm súc và bảo vệ cỏc con vật.
* Chơi ai tinh ai nhanh
HĐ1: Cô giới thiệu tên trò chơi , cho trẻ nhắc cách chơi , luật chơi 
HĐ2: Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần tựy theo nhu cầu, hứng thỳ của trẻ. Nhận xột sau khi chơi.
Đánh giá
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 18 tháng 01 năm 2017
Nội dung
Mục đớch- yờu cầu
chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
HĐLQVH:
Thơ: Con chim chiền chiện
HĐNT:
chơi tung, đập búng, bắt búng tại chổ
TCVĐ: Nghe âm thanh “vui, buồn, nhanh, chậm”
- Vẽ theo ý thớch.
 HĐC: 
 - Chơi TC: chọn 4 nhúm thực phẩm theo yờu cầu
- HĐG
- Giỏo dục trẻ biết bảo vệ cỏc loaỡ chim
- Rèn kỹ năng đọc thơ rừ ràng, kỹ năng đọc diễn cảm
- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc và hiểu nôi dung bài thơ.
- Trẻ thớch được ra sõn chơi tung, đập búng, bắt búng tại chổ
 - Chơi tốt trũ chơi.
- Trẻ biết vẽ những gỡ mỡnh thớch.
- Trẻ tham gia tớch cực và chơi tốt trũ chơi.
- Chơi tốt ở cỏc gúc
- Tranh minh hoạ bài thơ.
- Hỡnh ảnh về con chim trờn mỏy
Xắc xô, sân bãi sạch sẽ, phấn vẽ, búng, xụ
- Thực phẩm dầy đủ 4 nhúm
- Đồ chơi ở cỏc gúc.
*Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ
Cụ tổ chức cho trẻ thi nhau kể tờn cỏc loài chim mà trẻ biết.
Giỏo dục trẻ biết bảo vệ loài chim.
Cụ dẫn dắt giới thiệu bài thơ.
* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe
+ Lần 1: Cụ đọc diễn cảm
+ Lần 2: Cụ đọc thơ kết hợp hỡnh ảnh trờn mỏy
*Đàm thoại: 
+ Cỏc con vừa nghe cụ đọc bài thơ gỡ?
+ Bài thơ núi về con gỡ?
+ Trong bài thơ con chim chiền chiện bay như thế nào?
+ Lòng đầy yêu mến cái gì? chim bay rồi chim lại gì? Cõu thơ nào núi lờn điều đú?
+ Đồng quê chan chứa điều gì? Cõu thơ nào thể hiện điều đú?
+ Chim bay cao rồi như thế nào? Tiếng hút của chim chiền làm bầu trời như thế nào? Cõu thơ nào núi lờn điều đú?
*Hoạt động 3 : Bộ đọc thơ 
- Cho trẻ đọc thơ theo nhiều hỡnh thức khỏc nhau (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân ...)
Khi trẻ đọc tuộc thơ cụ hướng dẫn và tổ chức cho trẻ đọc thơi diễn cảm.
*TC: Đội nào giỏi
Cho trẻ về 3 đội làm sỏch tranh minh họa bài thơ và cầm sỏch tranh đú đọc thơ theo hỡnh ảnh. Đội nào sắp xếp đỳng và đọc thơ rỏ ràng đội đú chiến thắng.
*Hoạt động 4: Bộ khộo tay
Cho trẻ về nhúm nặn con chim 
*Hoạt động 1: Chơi tung, đập búng, bắt búng tại chổ.
 - Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ cựng nhau chơi tung, đập búng, bắt búng tại chổ. Cụ quan sỏt và giỳp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đỳng.
* Hoạt động 2: TCVĐ Nghe õm thanh vui, buồn, nhanh, chậm
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc cách chơi , luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xột sau khi chơi
- Cho trẻ chơi trũ chơi chim bay cũ bay.
*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thớch
- Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ mà trẻ thớch.
- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ. Gợi ý để trẻ núi lờn ý tưởng sản phẩm của mỡnh.
* Chơi TC: Chọn 4 nhúm thực phẩm theo yờu cầu
HĐ 1: Cho trẻ nhận xột đũ dựng. Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ thi đua nhau chọn thực phẩm theo yờu cầu. Cụ cựng trẻ kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi. Nhận xét sau khi chơi.
* Hoạt động gúc.
HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 	Đánh giá.
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 19 tháng 01 năm 2017
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
HĐLQCC:
b, d, đ 
( T1)
HĐNT: 
HĐCCĐ 
QS chim bồ cõu. 
- TCVĐ : 
Cũ bắt ếch
- Chơi tự do
HĐC:
- Làm quà sinh nhật tặng bạn
- Sinh nhật bộ yờu
- Trẻ tham gia tích cực các hoạt động.
- Rèn kỹ năng phõn biệt, phát âm đúng chính xác và rỏ ràng các chữ cái b, d, đ.
- Trẻ nhận biết được các chữ cái b, d, đ.
- Trẻ biết được một số đặc điểm của con chim bồ cõu
- Chơi tốt cỏc trũ chơi
- Trẻ biết làm quà tặng bạn nhõn dịp sinh nhật bạn.
- Biết núi những cõu chỳc mừng sinh nhật hay.
- Mỏy chiếu
- Chữ cỏi b, d, d
- Tranh cú từ chứa chữ cỏi b,d,đ
- Xắc xụ của cụ, phấn vẻ, tranh chim bồ cõu
- Giấy, hộp quà, màu, bỏnh kẹo
*Hoạt động 2: Chơi với chữ cái b, d, đ
- Cho trẻ nhìn hình ảnh trên màn hình và đọc từ dưới hỡnh ảnh.
- Trẻ tìm các chữ cái đã học
- Cho trẻ tự tìm chữ b theo hiểu biết của trẻ. 
- Cụ giới thiệu chữ b, cho trẻ nhận xột cấu tạo chữ b. Cụ khỏi quỏt lại và cho trẻ phỏt õm chữ b. Nếu trẻ phỏt õm sai cô phát âm lại. Mời nhóm, lớp, cá nhân phát âm.
- Cho trẻ xem cỏc kiểu viết chữ b, hỏi trẻ đú là những kiểu viết gỡ. Cụ khỏi quỏt lại cho trẻ nắm.
- Làm quen chữ d, đ: Các bước tương tự.
*Cho trẻ nhận xột so sỏnh giống và khỏc nhau của chữ b, d; d, đ.
*Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập.
TC 1: Gạch chân chữ cái trong bài thơ.
- Cách chơi: Cô cho trẻ về thành 3 nhóm cùng thảo luận và gạch chân chữ cái trong bài thơ theo yêu cầu của cô
- Luật chơi: Chữ nào không đúng sẽ không tính
TC 2: Chơi thi xem ai nhanh.
- Cách chơi: hai đội thi nhau chọn tranh có từ chứa chữ cái theo yêu cầu của cô.
- Luật chơi: Tranh nào không đúng sẽ không tính.
*Hoạt động nhúm: Trẻ về nhóm sao chép, xộ dỏn và xếp hột hạt cỏc chữ cỏi b, d, đ.
*Hoạt động 1: QS chim bồ cõu
-Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát thảo luận và đưa ra các ý kiến về những gì trẻ quan sát được . 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục 
*Hoạt động 2: TCVĐ cũ bắt ếch
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc cách chơi, luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Nhận xột sau khi chơi
- Cho trẻ chơi trũ chơi lộn cầu vồng.
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ. Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* Làm quà tặng bạn
HĐ1: Cụ cho trẻ nhận xột cỏc nguyờn vật liệu cụ đó chuẩn bị sẵn. 
Cho trẻ nờu lờn ý tưởng mỡnh sẽ làm quà gỡ để tặng bạn nhận ngày sinh nhật bạn
HĐ2: Cho trẻ về nhúm thi đua nhau làm quà tặng bạn. Cụ bao quỏt, giỳp đỡ trẻ khi cần thiết. Nhận xột sản phẩm sau khi chơi xong
* Sinh nhật bộ yờu
HĐ1: Cụ giới thiờu hụm nay là sinh nhật của bạn. Cô trò chuyện cùng trẻ về ngày sinh nhật, cô giới thiệu hôm nay là sinh nhật của các bạn.
HĐ2: Cô tổ chức sinh nhật cho các bạn 
(cùng nhau hát bài sinh nhật và nói những câu chúc mừng sinh nhật bạn, ăn bánh kẹo)
Thu dọn nhóm lớp sạch sẽ.
Đánh giá
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 20 tháng 01 năm 2017
Nội dung
Mục đích yêu cầu
chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
HĐAN:
Tiết tổng hợp
HĐNT:
HĐCCĐ
QS chim chào mào
-TCVĐ:
Cỏo và thỏ
- chơi tự do
HĐC: 
- Đóng - mở chủ đề, 
- CMHTT
 - Giỏo dục trẻ bảo vệ cỏc con vật.
- Rốn cho trẻ kỹ năng nghe nhạc, hỏt rỏ lời, đỳng gia điệu và vận động nhịp nhàng theo lời bài hỏt
- Trẻ hỏt thuộc cỏc bài hỏt, hỏt đỳng nhạc và biết thể hiện tình cảm của mình qua các bài hát trong chủ đề.
-Trẻ biết được một số đặc điểm của con chim chào mào.
- chơi tốt trò chơi. 
- Trẻ thích thú khi được ra sân, hát múa một số bài nát trong chủ đề
-Trẻ hứng thú, tò mò khi được khám phá về chủ đề mới.
- Trẻ nhớ lại các bài thơ, bài hát, câu chuyện và các nội dung ở chủ đề một số loài chim.
- Xắc xụ
- Mủ chúp
- Thanh gỏ
- Tranh con chim chào mào.
- Mũ cỏo.
- Trang trí chủ đề mới, phiếu bé ngoan.
- nhạc trong chủ đề
* Hoạt động 1: “Người dấn chương trỡnh”
Chương trỡnh văn nghệ mừng xuõn Đinh Dậu của cỏc chỏu lớp 5 – 6 tuổi 3 xin phộp được bắt đầu.
*Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ 
- Mở đầu chương trỡnh văn nghệ, tập thể lớp mẫu giỏo lớn a3 xin gửi đờn bài hỏt "Chỳ mốo con" do gia đình lớn 3 trình bày với sự phụ hoạ của nhúm mỳa “ABC”
- Tiếp theo tốp ca cỏc bạn nam sẽ hỏt và vtttph bài hỏt “ con chuồn chuồn”