Giáo án mầm non lớp lá năm 2017 - Phất triển thể chất

.
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết xé lượn cong, xé dải, xé vụn để tạo thành con cá.
- Trẻ nhận biết được các bộ phận của con cá: Đầu gồm có: mắt, mang, mồm; Thân, gồm có: Lưng, bụng, vẩy, vây và đuôi giúp cá bơi được.
- Trẻ biết vẽ mắt, vây.... 
- Trẻ biết sáng tạo trong quá trình xé dán của trẻ.
2. Kĩ năng:
- Luyện kỹ năng xé lượn cong, xé dãi, xé vụn và sắp xếp bố cục bức tranh.
- Trẻ biết cách bôi hồ mặt trái của giấy và bôi đều hồ lên mặt giấy.
- Phát triển sự khéo léo của các ngón tay.
3.Thái độ:
- Yêu thích các con vật
- Giáo dục trẻ yêu và bảo vệ nguồn nước.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng cho cô
- Tranh xé dán đàn cá: 
+ Tranh 1: Đàn cá mình tròn ( có 3 con) có kích thước khác nhau đang bơi trong nước 
+ Tranh 2: Đàn cá có mình tròn và dạng mình dài có kích thước khác nhau đang bơi
+ Tranh 3: Đàn cá có cả mình tròn, dạng mình dài, dạng mình tam giác có kích thước khác nhau đang bơi, có rong , bọt biển, núi đá.
- Đoạn phim: Đi tìm chú cá Nemo.
- Giá treo tranh là hình cha con cá Nemo 
- Nhạc bài hát: Cá vàng bơi, 
- Tranh để cô làm mẫu bằng giấy A3, giấy màu, bút sáp màu, hồ dán, khăn lau ẩm.
2. Đồ dùng cho trẻ.
- Giấy màu, giấy báo cũ, lịch cũ, bút sáp màu,hồ dán, giấy A4 có sẵn nền, khăn ẩm đủ cho trẻ
III. PHƯƠNG PHÁP – BIỆN PHÁP
Đàm thoại, quan sát, thực hành
IV. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
DK Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức khơi dậy hứng thú.
- Cô cùng trẻ xem đoạn phim “ Đi tìm chú cá Nemo”.
- Các con vừa xem đoạn phim gì? 
- Ai biết về nội dung của phim “Đi tìm chú cá Nemo”
- Các con có muốn đi tìm chú cá Nemo giúp bố của Nemo không?
 Cô cháu ta cùng nhau lên đường tìm Nemo nào? Đoạn nhạc : Cá vàng bơi không lời
 - Đại dương xanh thẳm và bao la có rất nhiều loài cá với nhiều hình dạng khác nhau. Các con nhìn xem các con cá có những dạng hình gì và màu gì? 
- Biển thì bao la và rộng lớn cô và các con đi khắp biển rồi mà không tìm được chú cá Nemo, Nemo ơi Nemo ỏ đâu. Muốn tìm được Nemo thì chỉ còn cách là nhờ những đàn cá dẫn đường. Và hôm nay cô cháu mình hãy xé dán những bức tranh đàn cá bơi để giúp Nemo tìm đường về nhé
Đàn cá dạng thân tròn là những người bạn đầu tiên đồng ý đi tìm chú cá Nemo 
- Đàn cá dạng thân tròn là những người bạn đầu tiên xung phong đi tìm Nemo các con cùng quan sát xem nhé. 
*Hoạt động 2: Quan sát tranh xé dán đàn cá
* Tranh mẫu 1: Xé dán đàn cá bơi có dạng tròn
- Cô có bức tranh xé dán gì?
- Có mấy con cá?
 - Những con các được làm bằng những chất liệu gì? Màu sắc như thế nào?
- Các con có nhận xét gì về bố cục của bức tranh này?
- Quy luật của bức tranh như thế nào?
- Cá có bộ phận gì?
- Cá bơi được nhờ bộ phận gì?
- Các con cá được xé có dạng thân gì?
- Xé cá thân dạng tròn cô dùng kỹ năng gì??
- Đuôi cá, vây cá cô dùng kỹ năng gì? 
Với những chi tiết nhỏ như mắt cá, vây cá và các con cá nhỏ cô dùng bút màu đen để vẽ mắt, vẽ vây và làm rõ phần đầu và phần thân con cá, 
cô xé thêm nhiều con cá có kích thước khác nhau để tạo thành đàn theo ý thích, sau đó cô ướm thử các hình lên giấy để sắp xếp bố cục, thấy đẹp các con bôi hồ lên mặt trái của hình và dán.
*Tranh mẫu 2: Xé dán đàn cá bơi có dạng thân dài và thân dạng tròn
- Bức tranh này có gì đặc biệt?
- Bố cục bức tranh ntn? 
- Đặc điểm màu sắc của bức tranh như thế nào?
- Quy luật của bức tranh như thế nào?
- Các con cá thân dạng dài được xé như thế nào?
-Trong bức tranh này ngoài xé dán cá dạng tròn ra cô còn xé dán thêm cá dạng dài hai loại cá này đang tung tăng vui đùa trong nước đấý
- Muốn xé cá dạng thân dài cô dùng kỹ năng nào? 
* Tranh mẫu 3: Đàn cá với nhiều hình, nhiều màu sắc và có chiều bơi khác nhau
- Bức tranh này có gì khác so với các bức tranh 1,2.3 này.
Các cá con các có hình dạng gì? Màu sắc như thế nào?
- Các con cá được làm bằng những chất liệu gì?
Nhìn các con cá này từ xa như những bông hoa xinh đẹp đang khoe sắc ấy? Và các con có biết làm như thế nào đề có được nhưng con các như thế này?
Để cho bức tranh thêm đẹp các con phải làm gì? Dùng kỹ năng xé gì?
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Các con có xé dán được đàn cá không? Nếu xé dán đàn cá các con xé như thế nào?
- Xé được đàn cá rồi các con làm gì?
- Nhắc trẻ cách bôi hồ, cách dán để bố cục bức tranh đẹp.
- các con hãy xé dán những bức tranh thật đẹp về đàn cá bơi kết nối các vùng biển để giúp cho Nemo tìm được đường về với bố của Nemo nhé 
 - Cho trẻ ngồi vào lấy đồ dùng ngồi vào bàn thực hiện
 - Cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ để trẻ hoàn thành bức tranh của mình.
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
Các con cùng treo tranh về các đàn cá nhỏ để dẫn đường cho Nemo về với bố của mình nào.
- Cô cùng trẻ treo tranh lên giá.
- Tập trung trẻ quan sát sản phẩm
- Hỏi trẻ
+ Các con xé dán gì?
+ Con có nhận xét gì về tranh xé dán đàn cá của bạn?
+ Con thích tranh bạn nào? Vì sao? (Mời 2 -3 trẻ nhận xét)
- Cô nhận xét,tuyên dương những tranh đẹp, sáng tạo, nhắc những tranh chưa hoàn thiện cố gắng lần sau.
Khái quát: Những bức tranh này chiều các con sẽ mang về dán ở nhà nói cho mọi người hãy giữ nguồn nước sạch để đàn cá vui tươi bơi lội như bức tranh con làm.
- Để bảo vệ nguồn nước các con phải làm gì? 
Khái quát: Ngoài ra chúng ta còn tuyên truyền nói với người thân gia đình và mọi người xung quanh không vứt rác bừa bãi, không mang chất thải đổ ra các nguồn nước; để đảm bảo nguồn nước sạch tạo môi trường trong sạch cho loài vật sống dưới nước và cho chính chúng ta.
-Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng, rửa tay.
- Trẻ xem phim.
- Đi tìm chú cá Nemo
- Trẻ trả lời theo sự hiểu biết
- Trẻ trả lời theo suy nghĩ
- Trẻ nhận xét theo cảm nhận
- Trẻ trả lời 
Trẻ quan sát tranh
- Đàn cá.
- 1,2,3 tất cả là 3 con cá.
- Xé dán bằng giấy màu. Màu cam ...
- Cân đối, hài hòa.
Cá ở gần to hơn, cá ở xa nhỏ hơn
- Phần đầu, mình và đuôi
- Phần vây và đuôi. 
- Thân dạng tròn
- Trẻ trả lời theo cách hiểu của trẻ.
- Xé dãi, xé vụn.
- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn
- Có thêm cá thân dạng dài.
- xé dãi.
 - Có nhiều cá có hình dạng khác nhau. Có nhiều màu khác nhau. Có 2 đàn bơi ngược chiều nhau.
- Vừa xé cá dạng thân tròn, vừa xé cá dạng thân dài, thân hình tam giác với nhiều màu khác nhau để dán lên tạo thành bức tranh đẹp.
- Giấy màu, giấy báo, lịch cũ.
- Xé thêm những cây rong, san hô sống trong nước để cho bức tranh thêm đẹp. Xé dãi, xé vụn....
- Trẻ nói lên ý tưởng của mình
- Trẻ lấy đồ dùng và về ngồi vào bàn xé dán đàn cá
- Trẻ mang tranh lên giá treo
- Trẻ ngồi quan sát tranh vừa làm
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe.
- Dùng tiết kiệm các nguồn nước. Không vứt rác bừa bãi xuống các nguồn nước....
- Trẻ thu dọn đồ dùng.