Giáo án mầm non lớp lá năm học 2017 - Chủ đề thế giới động vật

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO TRẺ MẪU GIÁO
( Hoạt động vui chơi ở các góc)
Chủ đề giáo dục: Chủ đề thế giới động vật
Các góc chơi: 4 góc
	Góc phân vai: Trò chơi bán hàng (bán thức ăn cho vật nuôi và vật liệu xây trang trại) 
	Góc xây dựng: Trò chơi xây dựng Trang trại chăn nuôi (Trọng tâm)
	Góc học tập: Làm album các con vật đáng yêu
	Góc nghệ thuật: Đính, gắn tranh con vật bằng ống hút 
Đối tượng: 4-5 tuổi
Số lượng 20 trẻ
Thời gian: 40-50 phút
Nhóm 1: Phùng Bích Huyền, La Hồng Huế, Bùi Thị Quỳnh, Dương Thị Ngọc Huyền
I. Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức
- Củng cố phát triển nhận thức của trẻ về thế giới động vật: Thế giới động vật gồm nhiều con vật đáng yêu xung quanh bé,
- Trẻ nhớ tên, nội dung và cách chơi các trò chơi ở từng góc chơi:
	Góc phân vai: Trò chơi bán hàng- bán thức ăn cho vật nuôi và vật liệu xây trang trại: Hiểu được một số thao tác của người bán hàng, mua hàng( niềm nở vui vẻ với khách hàng, khi khách mua hàng xong thì tính tiền cho khách, khách hàng mua xong gửi tiền cho người bán hàng, người bán hàng nhận tiền, gửi lại tiền thừa cho khách, cảm ơn khách hàng khi đã đến mua hàng và chào tạm biệt khách hàng. ); nhận biết được thức ăn của một số con vật ( thức ăn của gà, của gà, của chó, của mèo, của thỏ, của chim,)
	- Trò chơi bác sĩ- bác sĩ thú ý: Hiểu được những con vật như thế nào thì cần khám và chữa bệnh ( bị ốm, bị trầy xước da.., và hiểu được cách chăm sóc các con vật khi bị ốm, khi bị bênh như thế nào ( tiêm, cho uống thuốc)
Góc xây dựng: Trò chơi xây dựng 
+ Trẻ biết cách xây dựng trang trại chăn nuôi
+ Biết bố trí các khu vực hợp lý
	Góc học tập: Làm album các con vật đáng yêu
+ Trẻ nhận biết lựa chọn các hành ảnh về các con vật
+ Biết tạo album ảnh hài hòa
	Góc nghệ thuật: Đính gắn tranh các con vật đáng yêu bằng các
 mẩu ống hút 
+ Biết sử dụng các mẩu ống mút với màu săc hài hòa để gắn tranh các con vật đáng yêu
- Trẻ nhớ được cách chơi và luật chơi ở các góc
2. Kỹ năng
- Phát triển kỹ năng quan sát, tập trung chú ý
- Phát triển kỹ năng giao tiếp giữa trẻ và cô, giữa các trẻ với nhau
- Góc phân vai: Trò chơi bán hàng
 + Phát triển kỹ năng bán hàng, mua hàng 
+ Phát triển kỹ năng giao tiếp giữa người mua hàng và người bán hàng
+ Phát triển kỹ năng giao tiếp giữa bác sĩ thú ý với các con vật
- Góc xây dựng: Xây dựng mô trang trại chăn nuôi
+ Phát triển kỹ năng xây dựng mô hình 
+ Hình thành một số thao tác xây dựng
+ Hình thành kỹ năng sắp xếp phân bố công trình hợp lý
- Góc học tập: Trò chơi làm album các con vật đáng yêu
+ Phát triển kỹ năng cắt dán, kỹ năng sắp xếp tranh các con vật thành album
+ Hình thành phát triển kỹ năng phân bố tạo bố cục cân đối hợp lý
- Góc nghệ thuật: Trò chơi đính gắn tranh con vật đáng yêu bằng mẩu ống mút
+ Phát triển kỹ năng đính gắn khi chơi 
+ Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ hào hứng, tích cực tham gia hoạt động
- Trẻ biết chơi đoàn kết, chơi vui vẻ, phối hợp giữa các bạn cùng chơi, có sự giao lưu giữa các góc chơi
- Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ các con vật
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của cô
- Giáo án, không gian lớp học rộng rãi, thoáng mát
- Nhạc bài hát: Gà trống, mèo con và cún con, chú vịt con, cá vàng bơi, mèo rửa mặt,con gà trống,
- Loa đài
- Tấm thế thoải mái, sẵn sàng 
*Chuẩn bị của các góc:
- Góc phân vai: 5 trẻ
+ Đồ dùng đồ chơi: thức ăn cho các con vật: gà, lợn, chó, mèo, thỏ, vịt,( làm từ xốp màu khác nhau cắt nhỏ), các con giống, gạch, hàng rào, cỏ , các loại cây, ghế đá.
+ Đồ dùng của bác sĩ thú ý: Tai nghe, ống tiêm, thuốc
- Góc xây dựng: 5 trẻ
+ Mô hình chuồng nuôi, các dụng cụ xây dựng: xe rùa, cuốc, xẻng..
- Góc học tập: 5 trẻ
+ Chuẩn bị báo tạp chí có hình ảnh các con vật, 3 cái kéo, 3 lọ keo, 2 cuốn album,
- Góc nghệ thuật: 5 trẻ
+ 5 bức tranh có hình các con vật đã được dính băng dính 2 mặt, ống mút các màu được cắt thành những mẩu nhỏ, đựng trong rổ (3 rổ)
2. Chuẩn bị của trẻ
- Trang phục gọn gàng sạch sẽ, dễ vận động phù hợp với thời tiết
- Tâm thế thoải mái, hào hứng, sẵn sàng tham gia vào hoạt động.
III. Tiến trình
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Thỏa thuận ( 5-7 phút)
- Ổn định trẻ; Thỏa thuận với trẻ về chủ đề, các góc chơi, tên trò chơi, vai chơi, đồ dùng, đồ chơi, cách chơi và luật chơi
- Cô cho trẻ nhận góc chơi và vai chơi
+ Bạn nào muốn chơi ở góc bán hàng? Ở góc bán thì các bác sẽ bán những gì? Các bác làm gì để thu hút, mời gọi khách đến mua hàng? Thái độ của người bán hàng sẽ như thế nào?
+ Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng? Ở góc xây dựng ai sẽ làm kỹ sư trưởng? Các bác sẽ xây dựng công trình gì ở góc xây dựng? Các bác lấy nguyên liệu ở đâu để xây dựng công trình?
+ Bạn nào muốn chơi ở góc học tập? Ở góc học tập cô đã chuẩn bị cho chúng mình rất nhiều tạp chí, báo có tranh ảnh các con vật, 2 cuốn album và hồ dán. Chúng mình hãy cùng nhau lựa chọn cắt dán những bức tranh thật đẹp về các con vật, dùng hồ để dán những bức tranh đó vào cuốn album để tạo thành 1cuốn album thật đẹp.
Chúng mình lưu ý khi phết hồ thì phải cẩn thận để hồ không dây ra quần áo nhé!
+ Bạn nào muốn chơi ở góc nghệ thuật: Ở góc nghệ thuật cô đã chuẩn bị cho chúng mình 3 rổ có đựng các mẩu ống mút đã được cắt nhỏ với nhiều màu sắc khác nhau, và 5 bưc tranh về các con vật, chúng mình sẽ dùng các mẩu ống mút với các màu sắc khác nhau đính vào bức tranh tạo thành một bức tranh thật đẹp.
- Nhắc nhở trẻ khi tham gia chơi phải chơi đoàn kết
* Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ chơi ( 28-32 phút)
- Cho trẻ về các góc chơi, lấy đồ dùng đồ chơi và bắt đầu chơi
Cô vừa bao quát cả lớp , đến từng góc quan sát, hướng dẫn trẻ chơi đúng luật, chính xác hành động chơi của trẻ, động viên khích lệ trẻ chơi tốt, xử lý tình huống nếu có.
- Cô đến góc xây dựng
+ Chào các bác thợ xây , các bác đang xây gì đây ạ?
+ Chuồng của các bác nuôi những con gì ?
+ Các bác xây chuồng ở chỗ nào?
+ Các bác định xây ao ở chỗ nào?
+ Các bác định thả cả gì trong ao?
+ Vườn các bác định trồng cây gì nhiều?
+ Các bác xây cổng ở đâu?
+ Chúc các bác sẽ xây được trang trại chăn nuôi thật là đẹp.
- Cô đến góc phân vai
+ Đâu là thức ăn cho vịt ạ? 
+ Cám cho lợn có những loại nào?
+ Bán cho tôi 1 bao cám lợn?
+ Bác có những giống cây trồng nào nhiều?
+ Bác bán cho tôi 2 cây chuối nào?
+ Chúc các bác bán được nhiều hàng nhé!
- Cô đến góc học tập 
+ Bạn đang cắt hình con gì đây? 
+ Con trâu có đặc điểm gì?
+ Bạn định tạo album như thế nào?
+ Trong khi dán tranh chúng ta phải chú ý điều gì?
+ Chúc các bạn tạo được những album thật đẹp để tặng các bác thợ xây nhé!
- Cô đến góc nghệ thuật
+ Các bạn đang gắn tranh hình con gì đây?
+ Bạn dùng màu gì để gắn phần đầu?
+ Trong khi gắn chúng ta phải chú ý điều gì?
+ Chúc các bạn gắn được những bức tranh thật đẹp để tặng các bác ở góc xây dựng nhé!
- Kết thúc từng góc, tổ chức cho trẻ tự đánh giá, nhận xét thái độ, hành động, sản phẩm của mình và của các bạn.
- Cô cho trẻ đi tham quan công trình xây dựng ở góc xây dựng, mời bác kỹ sư trưởng giới thiệu về công trình xây dựng: Trang trại chăn nuôi. 
+ Mời trẻ nhận xét, đánh giá về công trình xây dựng
+ Mời trẻ tặng quà cho kỹ sư trưởng và công trình xây dựng
* Hoạt động 3: Kết thúc ( 5-7 phút)
- Tổ chức cho trẻ đánh giá, tự rút ra bài học giáo dục
- Cô nhắc lại nội dung giáo dục
- Trẻ ổn định và tập
trung quanh cô.
+ Trẻ nhận vai chơi và trả lời 
- Trẻ nhận vai chơi và
trả lời các câu hỏi của
cô
- Trẻ nhận vai chơi và
trả lời các câu hỏi 
- Trẻ nhận vai chơi và
trả lời các câu hỏi
- Trẻ tham gia chơi ở
các góc
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Vâng ạ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Đây ạ
- Trẻ trả lời
- Đây ạ
- Đây ạ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Vâng ạ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Vâng ạ
- Trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe bác kỹ sư trưởng giới thiệu về công trình của mình
- Trẻ nhận xét đánh giá về công trình xây dựng
- Trẻ ở góc học tập và góc xây dựng tặng quà cho bác kỹ sư trưởng và công trình xây dựng
- 
- - Trẻ đánh giá và rút ra bài học
- Trẻ lắng nghe